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鼓勵(lì)作文9篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵(lì)作文 篇1
在我眼里的陌生人永遠(yuǎn)都是冷漠的,永遠(yuǎn)都擺著一張對(duì)什么事都不關(guān)心的“撲克臉”有時(shí)還對(duì)人帶著嘲笑,所以,我無(wú)論是在公交車(chē)上,還是在地鐵上,只要旁邊有人,我絕對(duì)不會(huì)坐下,可是這次去上海卻讓我大吃一驚。
上海的地鐵四通八達(dá),貫穿整座城市,我們經(jīng)常坐地鐵出行。有一次,我剛到地鐵站,就有一列車(chē)來(lái)了我跑上車(chē),等著外婆和媽媽上車(chē),可外婆走得慢,等她到地鐵站時(shí)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了,我在車(chē)?yán)锟粗麄兊纳碛鞍侔阒,心想:這里又沒(méi)有熟悉的人,一個(gè)人怎么辦?我一直走來(lái)走去,一滴滴晶瑩剔透的'汗珠從我的頭發(fā)兩邊滴了下來(lái)。這時(shí),一位叔叔笑著對(duì)我說(shuō):“妹妹,沒(méi)關(guān)系,你在下一站等你媽媽?zhuān)诙嗟罔F會(huì)很快開(kāi)來(lái),你在上車(chē)就行了,如果你還有些擔(dān)心,我可以把電話(huà)給你用。”“謝謝叔叔”我給媽媽打了電話(huà),心里平靜下來(lái),很快,第二站到了,我下了車(chē),又上了第二班車(chē),很快就和媽媽團(tuán)聚了。
現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)那位叔叔對(duì)我的鼓勵(lì)是多么重要。
鼓勵(lì)作文 篇2
鼓勵(lì)一詞我們大家并不陌生,人一生受到了許多次鼓勵(lì)。小時(shí)候,我學(xué)會(huì)了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓勵(lì)我爬起來(lái),繼續(xù)慢慢地走。
記得有一次,我十分喜愛(ài)滑板,但自己又不會(huì)玩,我只好眼巴巴地看著別人玩,看著別人飛馳而過(guò),心里特別不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便帶我上街買(mǎi)了一個(gè)。我開(kāi)始學(xué)了,我興高采烈地上去了,一上去便一個(gè)倒插蔥地找倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下來(lái),我還是信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,這下我可生氣了,我還蹬了滑板一腳,把它丟在一邊,我自己卻去看電視去了。爸爸看見(jiàn)了這種情況忙走過(guò)來(lái),一邊撫摸著我的頭,一邊說(shuō):兒子,滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的
戰(zhàn)士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會(huì)放肆下去,你再也無(wú)法征服它。我聽(tīng)了這番話(huà)覺(jué)得我又充滿(mǎn)自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來(lái),我感到越來(lái)越簡(jiǎn)單,最后又來(lái)到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點(diǎn)終于征服了這匹野馬,讓它乖乖地聽(tīng)我話(huà)了!我終于也可以馳滑板飛馳了。!這就是我爸爸給我的.鼓勵(lì),鼓勵(lì)化成了力量,促使我完成了一個(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們,這就是我印象中最深刻的一次來(lái)源于爸爸的鼓勵(lì)。同學(xué)們,你們有過(guò)這樣的鼓勵(lì)嗎?其實(shí)鼓勵(lì)無(wú)處不在,如:兒子快跑,加油!、女兒,我相信你,你能行!、你一定要盡力而為呀!、你是我們一家人的驕傲!。這就是源自于我們身邊的鼓勵(lì)。
同學(xué)們,讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵(lì)而加油吧!讓他們的鼓勵(lì)沒(méi)有白費(fèi),化壓力為動(dòng)力。
鼓勵(lì)作文 篇3
一句話(huà),一份鼓勵(lì),能讓人溫暖,催人奮進(jìn)。
鼓勵(lì)是媽媽的諒解。一次,臨近期末,媽媽要我做考卷。終于做完了難度系數(shù)很高的卷子,媽媽卻檢查出了很多錯(cuò)誤。我心里很慌,拿起筆慢慢更正。媽媽看到我沮喪的樣子,輕輕地拍拍我的背,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,分?jǐn)?shù)不是最重要的,關(guān)鍵是要把錯(cuò)題弄懂,避免下次重犯就是。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我打起了精神,更正完錯(cuò)題,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
鼓勵(lì)是朋友的安慰。三年級(jí)時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)欺負(fù)了我,我一個(gè)人躲在墻角哭。教室外面玩的朋友們看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。她們明白了我的委屈,輕輕對(duì)我說(shuō):“別哭了,忘掉一切煩惱,我們一塊玩吧!”就拉著我開(kāi)開(kāi)心心地踢起毽子來(lái)。
鼓勵(lì)是隊(duì)友的.關(guān)懷。一次,晨練時(shí),我們班的籃球女隊(duì)去練球。男隊(duì)的同學(xué)一不小心,一個(gè)籃球砸過(guò)來(lái),不偏不歪落在了我的眼睛上。剎那間,我覺(jué)得眼前一黑,仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。隊(duì)友們趕緊把我扶了起來(lái),送我去醫(yī)務(wù)室。隊(duì)友們一邊扶著我,一邊說(shuō):“不會(huì)有事的,別擔(dān)心!”
每天用最美麗、最樸實(shí)的語(yǔ)言,對(duì)他人說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話(huà),一定會(huì)帶給人們無(wú)限的欣慰和幸福。
鼓勵(lì)作文 篇4
我在蕪湖上幼兒園的時(shí)候,有位女教師姓牛。牛老師對(duì)我特別關(guān)心。
記得有一次,幼兒園舉行走平衡木比賽。看著前面的同學(xué)勇敢的走了過(guò)去,我的心里像打鼓似的越來(lái)越緊張?粗瞧胶饽荆孟耧L(fēng)一吹,就會(huì)倒掉似的。
輪到我了,我看著那危險(xiǎn)的平衡木,好久都不敢上去。牛老師跑過(guò)來(lái),我的肩膀,笑盈盈地問(wèn):“怎么還不上去呢?”,我慢吞吞地說(shuō):“我害怕,我害怕……”牛老師聽(tīng)完,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“人生有很多困難,這只是最微不足道的一個(gè)。要是你連這個(gè)都克服不了,長(zhǎng)大還能干大事嗎?”。然后,她親切的摸了摸我的'頭,說(shuō)“走,讓我們一起上去!”。老師邁著堅(jiān)定的步伐,拉著我的手走向了平衡木。牛老師的大手,溫暖了我的心,也給了我勇氣。我不像剛開(kāi)始那樣提心吊膽了,也邁著步伐,安全,平穩(wěn)的走過(guò)了平衡木。
當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候,牛老師給我了一個(gè)大大的擁抱,高興地說(shuō):“你終于克服了人生中一個(gè)困難,我真為你高興,加油!
雖然這件事過(guò)去了好久,但老師的話(huà)和動(dòng)作一直在我的耳邊回響,在心中銘記!
鼓勵(lì)作文 篇5
那天,是期中考試后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。當(dāng)時(shí)初二年級(jí)的我并未領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。
放學(xué),我和同路的朋友,一起回到家。這時(shí)媽媽正在學(xué)校開(kāi)著,一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。我和平時(shí)一樣,慣性的打開(kāi)電腦,看起了韓劇。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái),在我正看得起勁的時(shí)候破門(mén)而入。我一臉懵的望著她,她坐在了床上嘴角微微顫動(dòng):“這次我真的對(duì)你太失望了,我再怎么也不會(huì)想到你的成績(jī)會(huì)差成這般模樣,我從來(lái)不管你的學(xué)習(xí),那是我對(duì)你的信任,從今天開(kāi)始。你就自生自滅吧!”順手把成績(jī)單摔在了我身上。媽媽這一動(dòng)靜引來(lái)了爸爸和哥哥。我拿起成績(jī)單一看,我的每科成績(jī)都不及格。爸爸看到后說(shuō):“唉!你看看你,難怪老媽對(duì)你這么失望!蔽业臏I水不受控制的'流了下來(lái),我對(duì)自己也感到很失望。哥哥走了進(jìn)來(lái),關(guān)上門(mén),坐在一旁,拍了拍我的肩膀:“加油吧,不是還有時(shí)間嗎?你可以的,哥哥相信你!”我望著哥哥,沉入海底的心,又服了上來(lái)。我把眼淚摸盡。
我相信自己,也堅(jiān)信自己。在這短短的一年直接。我比誰(shuí)都努力,無(wú)論是在課上,還是在課間,在家中,就連在公交車(chē)上,我都在復(fù)習(xí)著。我也有過(guò)想要放棄的時(shí)候,但是因?yàn)橄肫鸶绺鐚?duì)我說(shuō)過(guò):“你可以的,加油,哥哥相信你!”如果沒(méi)有哥哥那句鼓勵(lì)我的話(huà)。想必我現(xiàn)在也不會(huì)取得更好的成績(jī)。
因?yàn)楣膭?lì),才有今天的我。
鼓勵(lì)作文 篇6
早上我起床時(shí),外面還下著大雨,我發(fā)現(xiàn)我的喉嚨很痛,一直賴(lài)床,不肯穿衣服,然后被奶奶罵了,只能不情愿的起床了。
起床之后我的喉嚨一直很痛,很難受,我覺(jué)得我的`喉嚨發(fā)炎了,忍著痛刷好牙洗好臉,就開(kāi)始吃早飯,吞?hào)|西的時(shí)候更痛了,那時(shí)一直哭個(gè)不停,直到爸爸來(lái)接我,我和爸爸上了車(chē),爸爸看我滿(mǎn)臉淚痕,就親切的問(wèn)我:“兒子你怎么了?”我邊哭邊說(shuō):“我喉嚨痛,不想去上學(xué)!”爸爸摸了摸我的頭,微笑地說(shuō):“男子漢大丈夫一點(diǎn)傷痛都忍受不了嗎?等一會(huì)兒爸爸給
鼓勵(lì)作文 篇7
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在鼓勵(lì)中戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,在鼓勵(lì)中享受著成長(zhǎng)的喜悅,在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡……鼓勵(lì)他人既是瑰美的藝術(shù)又是做人的美德,鼓勵(lì)他人給人帶來(lái)關(guān)懷和激勵(lì),他人的鼓勵(lì)給自己帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力,自己鼓勵(lì)自己給自己帶來(lái)希望與動(dòng)力。在生活中也隱藏著許多的鼓勵(lì),就像那次眼神中濃濃的鼓勵(lì)。
那時(shí),我們學(xué)校舉行六一文化匯演。我們班排練一個(gè)舞蹈,大家努力做好每一個(gè)動(dòng)作,個(gè)個(gè)人都付出了比平常大百倍的努力。我們個(gè)個(gè)人都練得汗流浹背,身子骨都快要散架了。終于,排練結(jié)束了,每個(gè)人都興高采烈地走回家去,期待著六一的演出大展頭角。
一回到家,爸爸就笑嘻嘻的問(wèn)我:“今天排練怎么樣。苛晃铱善诖愕谋憩F(xiàn)為我爭(zhēng)光呢!”“沒(méi)問(wèn)題,六一文化匯演我一定給你爭(zhēng)光!蔽覞M(mǎn)懷信心地回答道!澳蔷秃,你可要實(shí)現(xiàn)你的諾言啊!卑职治⑿χf(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
終于到了六一文化匯演這一天,這天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,心情也舒暢極了。我們滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到了學(xué)校,等待著六一文化匯演開(kāi)始。六一文化匯演開(kāi)始了,每個(gè)班都精心地排練了節(jié)目,他們的服裝各式各樣,五彩斑斕。他們唱著跳著,看得我眼花繚亂,頭暈?zāi)垦!?/p>
到我們了,真緊張。∥璧搁_(kāi)始了,我們跳著熟練的舞步,展現(xiàn)出最好的.一面?墒,我第一次上臺(tái),心里緊張極了,不小心跳錯(cuò)了舞步,拌到別人的腳,跌到了!霸懔,這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒(méi)有遵守對(duì)爸爸的諾言,爸爸現(xiàn)在一定對(duì)我大失所望吧!”我心想道。我尋找著臺(tái)下那抹熟悉的身影,出乎意料的是,爸爸臉上沒(méi)有失望的表情,反而眼神中有著濃濃的鼓勵(lì)。那眼神在鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,加油!站起來(lái),你能行!你答應(yīng)過(guò)我的難道忘了嗎?你沒(méi)有失敗,站起來(lái),你依舊可以繼續(xù)向成功邁進(jìn)。加油!你是最棒的!”看到了這眼神中的鼓勵(lì),我像是被灌入無(wú)窮的力量。這力量支撐我站起來(lái);這力量讓我繼續(xù)跳了下去;這力量讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。這是什么力量?這是鼓勵(lì)的力量。
舞蹈跳完了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,沒(méi)錯(cuò),我依舊可以向成功邁進(jìn)!
一個(gè)小小的眼神,承載了太多的愛(ài)。爸爸那眼神中的鼓勵(lì)我至今難以忘懷,雖然只是一個(gè)小小的眼神,但卻是世界上最美的語(yǔ)言!
鼓勵(lì)作文 篇8
父愛(ài)的愛(ài),猶如清澈的泉水,連綿不斷的山脈,悠悠高山主治不了涓涓流水,因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷,這水代表著父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)。對(duì)于鼓勵(lì)與批評(píng),人們的觀點(diǎn)各不相同,有的人認(rèn)為批評(píng)會(huì)挫傷人的積極性,而鼓勵(lì)則可以增強(qiáng)人的自信心;還有的人認(rèn)為鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲,而批評(píng)會(huì)使人受到鞭策而努力。但是我認(rèn)為,鼓勵(lì)和批評(píng)都是有兩面性的,要看如何對(duì)待。
得那時(shí)我讀四年級(jí)的第一學(xué)期,我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名,兩科各97分。我想:爸爸一定很高興的。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了,我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨。”爸爸突然大發(fā)雷霆:“你看你,這么粗心,這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)!闭f(shuō)完就把試卷扔在地上,我慚愧地低了頭。后來(lái),我把試卷?yè)炱饋?lái),把這次做錯(cuò)的'原因找出來(lái),并改正。記得四月三日那天,我們舉行了一次三月份數(shù)學(xué)月考,四月五日那天則是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日,所以,在四月三日的時(shí)候我決定要考一個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽作為禮物,這只是其一,其二是不久前媽媽曾因?yàn)槲荫R虎而揍了我一頓,還批評(píng)我說(shuō)我笨、不會(huì)有出息。
四月五日那天,我的成績(jī)下來(lái)了,我得了全年組第一兼唯一一個(gè)一百,而一百的原因正事因?yàn)橐坏酪族e(cuò)題我作對(duì)了,讓那些得了九十九分的郁悶夠嗆。我拿回了滿(mǎn)分卷子,媽媽鼓勵(lì)我,可是,我驕傲了。
第二天,我們班又考了一張數(shù)學(xué)卷子,不知是因?yàn)轵湴亮,還是不禁夸,我只打了九十八分,落了個(gè)第三,雖然這對(duì)與別人來(lái)說(shuō)夠高了,但我認(rèn)為我應(yīng)該能繼續(xù)第一的——因?yàn)槲义e(cuò)了兩個(gè)不該錯(cuò)的題。
這是個(gè)慘痛的教訓(xùn),但是無(wú)論如何,我們都不能因?yàn)榕u(píng)而喪失了勇往直前、積極進(jìn)取的自信心,但也堅(jiān)決不能因?yàn)槭艿焦膭?lì)就驕傲,因?yàn)槭虑槎加袃擅嫘裕覀儜?yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,卻要控制合理。
鼓勵(lì)作文 篇9
父親的鼓勵(lì)有一種強(qiáng)大的力量,在我因害怕失敗而想要放棄時(shí),他的一句鼓勵(lì)燃起了我內(nèi)心即將熄滅的火焰。
老爸一直反對(duì)我學(xué)習(xí)藝術(shù),但媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)很有必要,而且當(dāng)時(shí)我還小,作業(yè)的負(fù)擔(dān)并不大,也不會(huì)浪費(fèi)我太多時(shí)間。于是7歲那年,作為興趣的培養(yǎng),我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。
“去去去,趕緊寫(xiě)作業(yè)去,別再練了!”那一瞬間,老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無(wú)奈。
老爸的脾氣向來(lái)很古怪,只要他一緊眉頭,你便不要再說(shuō)話(huà)。
我極不情愿地合上了鋼琴,也沒(méi)有跟老爸對(duì)著干,乖乖地回房間學(xué)習(xí)。
月光灑在窗臺(tái)上,我情不自禁地推開(kāi)了窗戶(hù),晚風(fēng)踉蹌地闖了進(jìn)來(lái),夾雜著黑夜的孤寂,吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。
黑白是歲月的顏色,我多想變成那一排排琴鍵,旖旎在歲月的懷抱中。
“紫童,下個(gè)月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽,這是你參賽的琴譜,抓緊練習(xí)吧。”
“我……我不想?yún)⒓!币晕耶?dāng)時(shí)八級(jí)的水平怎么可能拿獎(jiǎng),還有一個(gè)原因就是,老爸肯定不會(huì)同意。
“已經(jīng)給你報(bào)過(guò)名了,老師和媽媽都認(rèn)為比賽也是一種歷練,你應(yīng)該相信自己。”老師放下琴譜,給我一個(gè)加油的動(dòng)作。
望著老師的.背影、看著手中的琴譜、想像著老爸的眼神,我心中一陣忐忑,此時(shí)的我不敢前進(jìn)但也不愿后退。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,隨著音符悄無(wú)聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時(shí)光里,緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切,包括老爸的反對(duì)。所有的努力都為一個(gè)月后的舞臺(tái)。
“老師,能不能給我換個(gè)號(hào),這一小組的選手太強(qiáng)大了!奔磳⑸吓_(tái)的我,內(nèi)心在強(qiáng)烈碰撞著。
“沒(méi)事,穩(wěn)住情緒!”
我仍不停地搓著手,依舊無(wú)法平靜。呼吸也越來(lái)越急促,額頭已滲出汗水。臺(tái)上激昂的琴聲即將收尾,我內(nèi)心的撞擊愈加清晰。
“紫童,過(guò)來(lái)一下。”那聲音多么熟悉。
“要么不做,要做就努力做到最好,我相信你一定可以贏得比賽,加油!”那語(yǔ)氣像是上級(jí)在命令下級(jí),但瞬間點(diǎn)燃了我必贏的信念。
我望著老爸的雙眸,堅(jiān)定中有一絲溫柔。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,淚花瀲滟在我的瞳孔中。
帶著老爸的鼓勵(lì),我輕輕揚(yáng)起嘴角,自然大方地走向舞臺(tái)。手指輕觸黑白鍵,動(dòng)聽(tīng)的旋律從指尖迸出,氤氳到大廳的每一個(gè)角落……
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