鼓勵小學作文匯編(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鼓勵小學作文，希望對大家有所幫助。
鼓勵小學作文1
晚上，我做起了一張奧數題，那一道道奧數題像一個個氣球，十分容易地被我刺破了�！耙褪Ｗ詈笠活}了！”我忍不住興奮道。
“小明今年…。”我輕聲讀了兩遍題目，竟然連題意都不懂�！疤y了！”我忍不住嘟囔道。
不知什么時候，媽媽走了進來，看見我蒸愁眉緊鎖，便拍拍我的肩，柔聲說道：“慢慢來，媽媽相信你的實力，你能行。”
是啊，前面我都一路輕松過關斬將下來了，做好一題怎么可能難住我呢？媽媽的話使我浮躁的心漸漸平靜了下來，我卡上斂聲屏息，重整旗鼓。
慢讀靜思，讀懂題意后，我用了一大張草稿紙，可還是理不出思緒。
頭腦已經昏脹，手心已經冒汗，我開始氣餒了。剛放下筆，一扭頭正好撞見了媽媽的'目光，那目光柔柔地，滿含著鼓勵和欣賞，似乎在說：“你能行！你能行！”
我又低下頭，深深地吸了口氣，繼續(xù)攻克起來。
當我經過仔細驗算自己的答案是正確無誤時，我才從自己的數學王國中回過神來。揉揉酸澀的眼睛，我竟發(fā)現媽媽還坐在旁邊靜靜地看著我。一看表，我才發(fā)現這一道題大概做了一個小時，而我的媽媽就這樣“傻傻”地陪了我一個小時。
此時感到的情緒彌漫開來，濃濃地糊住了解決難題后的喜悅和驕傲。
鼓勵小學作文2
寒假期間，我偶然讀到[格言]中一篇短文，題目，我已經記不清了，但主要的內容是這樣的：一位盲人在拉琴，路人給了他許多錢，可他仍悶悶不樂，他旁邊的一個乞丐問他為什么，而他只說他更需要鼓勵�？梢�，鼓勵對一個人是多么的重要。
錢有價有限，但一句簡短而不吝惜的鼓勵與贊美，卻勝過如此。就像文中的盲人一樣，金錢對于他來說，可能已經不那么重要了，因為他更需要鼓勵。文中的盲人需要鼓勵，我們何又不需呢?
記得我二年級轉入這所學校，由于一年級基礎不好，剛到學校成績就不好，我對學習失去了信心�？僧數搅宋迥昙壍�'時候，我們班換了新的老師，她看見我有一點點進步就鼓勵我。有一次，我的作業(yè)稍稍做得好一點，她就在全班表揚了我，這個表揚使我驚喜和意外，我想我一定要努力，不能辜負了老師對我的希望。在這樣的鼓勵下，我的成績就又差變好。
我們需要鼓勵，可是，我們在被鼓勵的同時，去學著鼓勵別人呢!
鼓勵小學作文3
踏進中學的校門，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進青春期，走進花季雨季的年華。
在一個班級里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因為我平凡，我快樂。堅持相信自己的原則，用微笑面對生活。是的，每天反反復復提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學習生活多一份鼓勵與自信的風帆揚起。
成績不優(yōu)秀，相貌平凡的`我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺是隨意造出來的”或“我是被上帝咬過的蘋果”。人們不是常說這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個快樂的自己。
一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活……我們有太多太多的相似，太多太多的目標。十三歲的我，有自己獨特的思想，獨特的天真，獨特的理想，獨特的浪漫，獨特的追憶，獨特的味道。。。。。。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍很藍，只要每天都對著天空大聲說：“YES，I can�！鄙顣䴙槟愫炔剩覟樽约汗膭�。
相信自己，鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風景線。
鼓勵小學作文4
今晚我心情特別不好，我靠在家門口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的軟弱無能。
想起白天在課堂上發(fā)生的`一切，我在心里痛罵自己：為什么不認真呢？為什么要做錯那么多題呢？
媽媽趕來了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著衣服，說：“媽媽，我……我考了80分，錯了許多題目�！眿寢屛⑽⒁恍Γf道：“沒關系的，分數嘛，不要太在意。但你要記住一句話，在人生的道路上，不會永遠是光明，也不會永遠是黑暗。我不會罵你，但希望你能找出做錯題的原因。”
我哭了，媽媽牽著我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說：“快點吃吧，再不吃就涼了�！背酝旰髬寢層窒ば闹笇易鲎鳂I(yè)。
第二天我起床后，媽媽已為我準備好了早餐，她留了張紙條，上面寫著：孩子不要灰心，要以好心態(tài)面對每一天。
我不再灰心，感到一股力量注入到我的身體里，我向門外走去。沒錯，這就是鼓勵！我要向大家展現更好的一面，我能行。
鼓勵小學作文5
然而，大多數的人都是“等待”著他人的鼓勵，這或許就是人性中的一個脆弱之處吧！將自己的命運系在他人手中，而非自己掌握。
其實，我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內心。只有自己相信自己，自己鼓勵自己，最后的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應物。
鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的.人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他，也未必能有哪怕是一丁點的效果。
千萬不要有等待的心理，要學會給自己鼓勵，學會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。
鼓勵小學作文6
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進行了一次數學測試，我本來數學就不好，就在試卷上慢慢的.寫，下課了，我一半都沒寫完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來，對這個分數我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見了媽媽那雙期待的眼神，媽媽，我是不是一生下來就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認真聽課，為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話，快速的走過來摸著我的頭，說：別灰心以后要更認真聽課，好好學習，回到家好好復習，相信你一定會考好的，媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵，我特別開心。媽媽，相信我，我一定不會讓你失望的。第二次考試，我有史以來第一次及格，我高高興興的回到家，看見了媽媽彎彎的嘴角，我覺得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽，你給了我最大的鼓勵。
鼓勵小學作文7
在生活中，每個人并不都是一帆風順的，會遇到很多困難，面對困難時我們既要學會鼓勵自己，也要學會鼓勵他人。
去年暑假，我和妹妹去舞蹈班跳舞。妹妹的基本功下腰總是練不到位，有一次下的時候，把頭撞到地板上去了，被老師狠狠地批評了一頓。
回到家，妹妹一個人悶悶不樂坐在那里。我估計是為了跳舞。我來到妹妹的'身邊，對她說：“怎么了，不開心，是不是下腰的事。走，我陪你去床上練練”。妹妹跟著我來到床上，我扶著妹妹的腰，讓她慢慢地彎下去。妹妹也很認真地去做�？墒�，練了好多次都失敗了，我看出妹妹有些傷心了。我連忙說：“妹妹，不要放棄，你一定行的。俗話說失敗乃成功之母嘛!我們繼續(xù)練�！泵妹命c了點頭。
“功夫不負有心人”，妹妹終于可以獨自完成下腰動作了。妹妹開心地笑了。我們大聲歡呼成功了!
鼓勵猶如黑夜里的一盞明燈，照亮了妹妹前進的方向，它讓妹妹有了自信，戰(zhàn)勝了困難。
鼓勵小學作文8
成長需要鼓勵，每個家長都要在孩子失去信心的時候鼓勵孩子。
我看過幾個故事，初三有一名學生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學期考過的試卷給爸爸看，誰知她爸爸一氣之下，給了她一個耳光，還一直責備她。她承受不了這樣的'責備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個故事，一個學校有一名學生，她的成績不是太好，但她每一次都有進步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸說：“我已經盡力了�！背鋈艘饬系氖牵职謪s說：“沒關系，你已經盡力了。
家長如果不鼓勵自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對的。這只會讓孩子失去信心，讓孩子的內心受到嚴重的打擊。然而當孩子失敗時，沒有信心時，當朋友遇到困難時，都有用心去鼓勵他們，這種鼓勵，會讓人把信心找回來，哪怕只是一句小小的鼓勵。
鼓勵你身邊的每一個人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鼓勵小學作文9
鼓勵，是一支蠟燭，為我們照亮前進的道路；鼓勵，是一把拐扙，讓我們相互依持；鼓勵，是一把船漿，為我們劈波斬浪……
記得有一次，我參加了少年宮書法比賽，當我到網站上查名次時，發(fā)現我的名字沒有出現在一等獎的名單里，也沒出現在二、三等獎的名單里。當時我十分沮喪。媽媽喊我去吃飯，我垂頭喪氣地走了過去，媽媽看我無精打采的，便問我：“怎么了？”
“我……我上次的'比賽沒獲得名次。”我支支吾吾地說。我以為媽媽會像老虎一樣兇地罵我，沒想到，媽媽溫柔地說了一句：“啊，這件事啊，沒關系，盡力就好，下次再加把力，一定能得名次的。”頓時，一膠暖流流到了我的身體里，在慢慢地流淌。
于是，我便開始勤加練習，練到手痛了便休息會兒。有時，我想放棄，但媽媽卻鼓勵著我：“加油！”功夫不負有心人，在下一次的比賽中，我終于取得了第二名的好成績。媽媽夸獎了我，周圍的鄰居也紛紛贊嘆，我像吃了蜜一樣的開心。
相信自已，鼓勵自己，成功一定會出現在你面前。
鼓勵小學作文10
生物的成長需要營養(yǎng)，需要不同成份的營養(yǎng)，少年的成長需要愛，需要不同形式的愛。爸爸對我的愛是熱情鼓勵，媽媽對我的`愛是理性判斷。三年級，我的作品獲得了省科幻畫一等獎。證書發(fā)來那天，我一沖進家門就對爸爸喊：“爸爸，我畫畫得獎了！
還得了個一等獎呢！
”爸爸高興得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴說：“不錯，不錯。了不起！
了不起！”“咔、咔、咔”媽媽回來了，我一個箭步跑過去直沖媽媽喊：“我得獎了！
我又得獎了！
”可不料，媽媽微笑的頓了一頓，然后嚴肅的對我講：“得獎僅僅是對你過去的肯定，你現在才學了一點皮毛，切不可以驕傲自滿，一個人要獲得真正的成功，必須長期刻苦努力、持之以恒�！卑职值臒崆楣膭钭屛覍W習充滿著樂趣和信心，激勵我奮發(fā)向上，向著更高的目標進取。媽媽的理性判斷讓我看到了自己的努力方向，少走彎路，隨時提醒著我“細心”、“客觀”、“謹慎”、“提升”，還讓我學會了更多的反思。
爸爸媽媽不同的愛，伴隨著我、溫暖著我，讓我“營養(yǎng)”均衡，茁壯成長。
鼓勵小學作文11
“累了吧？休息一下吧，唯唯你是有多認真努力，考試你一定能考出好成績的！”考試前媽媽對我小小的一句鼓勵，竟使我灰冷的心充滿陽光燦爛，仿佛在狂風暴雨中撐起了一把傘。鼓勵給我起了很大作用。
開學時，我為了把成績提升到90分以上，每天抓緊時間復習，不能再看電視電腦，學習十分用功。
到了考試的前一天，我心里十分緊張，擔心自己出了什么差錯，擔心得茶飯不香，連睡午覺心里仍然惦記著考試的事情，雖然爸爸媽媽都苦口婆心地一勸再勸，讓我放下心來，但是我依然憂慮著臉，心里總覺得沒底，當心考試考不起來，于是，我決定晚上再復習一下，以做到有備無患，以防自己無路可走。
即將要夜幕降臨了，我還在復習中。這時，媽媽突然走進來，見我困得不能再困的樣子，就溫柔地對我說：“先休息一下吧，你這樣努力，明天一定會考出好成績的！”頓時，我的心如同點燃起了希望之火，引導我走向勝利。
經過一場“戰(zhàn)爭”之后，同學看到我的成績是滿臉的羨慕，父母看到了我的成績是滿臉的欣慰；我看到了我的成績露出了久違的.微笑，我明白，如果沒有媽媽的鼓勵，我可能也考不出這樣的成績。
我同時明白了：鼓勵的作用。
鼓勵小學作文12
我喜歡我們班所有的老師，每位老師都很好。比如數學李老師很幽默；體育戚老師會和我們一起玩；美術吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……
但是，讓我最感動的是語文老師——王老師的鼓勵。去年的一次語文考試我沒有考好，心里很難受，很失敗的感覺。王老師悄悄把我叫出教室，對我說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，為了鼓勵你繼續(xù)努力，老師送你一本書！”我當時拿著書，感動地想哭。我以為自己只是一個中等學生，老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說，那是我倆之間的秘密，不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。
媽媽知道后，跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差，老師請他到家吃飯，并告訴他，我對你有信心，你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了，并且因為老師的'鼓勵，后來成了非常有名的漫畫家。
媽媽說，好孩子都是鼓勵出來的，你要謝謝王老師對你的鼓勵！
王老師對我們真好！
鼓勵小學作文13
小學一年級，我的語文成績并不好，每次考試都因種種原因考不好，這是我失去了對語文的信心，漸漸開始討厭語文這門學科.
一次又迎來單元考，考完后，我預料又將考砸�？季戆l(fā)下來，果然不出所料。忽然，在考卷的上方我看到了兩個醒目的大字：加油�。�！看到那三個感嘆號，我那喪氣的心，頓時涌上一股暖流，一股自信，一股向前的決心！我在心里默默地想：我一定要努力，取得優(yōu)秀的成績！
轉眼間，又迎來一次單元考，那次我格外的認真，一絲不茍的做題。果然，通過我的努力，取得了優(yōu)異的成績，當試卷發(fā)下來時，我注意到考卷上方又出現了字跡，不過這次是三個字：有進步�。�！我欣喜若狂，又告誡自己：虛心使人進步，驕傲使人落后！
是翁老師那幾句鼓勵的話，是翁老師那先后六個感嘆號，是翁老師那善于鼓勵學生的`教學方法，使我漸漸又愛上了語文，使我漸漸有對語文充滿信心！
翁老師，您那兩句簡短的話語，您那五個充滿力量的字，您那是人奮發(fā)的感嘆號，使我終生受益不盡！
鼓勵小學作文14
鼓勵，有時是一句溫馨的提示，有時是一句溫和的睡前夢語，有時卻是一個有意的眼神……
“咳，下面我們開始進行聲樂比賽，請全體同學保靜安靜！”我坐在木板凳上，豆大的`汗珠從頭頂流到了腳尖，讓人喘不過氣來！
比賽開始了，大家摩拳擦掌，像迅猛龍一般，尋找時機，可當她們一展歌喉的時候，我卻還在拼命找旋律，并警告自己放輕松，不能忘詞！
“下面，有請16號選手林宸妤上臺為我們演唱《金色童年》，大家掌聲歡迎！”“啪啪啪……”
我斂聲屏息地從座位上下來，慢慢地走向舞臺，目光飄忽不定地“游蕩”著，小手緊張地攥住裙子，眉頭也愈皺愈緊了。
隨著掌聲的增大，我也放松了許多，放開嗓子，唱起了動聽的歌，可就在唱到高潮時，就在這千鈞一發(fā)之際，我，忘詞了！
看著臺下的許多雙眼睛，我又退縮了，淚水在眼框里打轉，身體也不自覺地一軟，差點癱坐在地上，但我沒有！因為我看到一個堅定的眼神，她目光從容，微微點了頭，這無聲的一系列動作帶給了我無窮的力量，使我充滿了自信！
或許，這就是所謂的“無聲似有聲”吧！
鼓勵小學作文15
鼓勵它具有神奇的力量，它是友愛和力量的傳遞，往往會帶給我們意想不到的結果。就像那次跑步比賽，是同學的'鼓勵使我取得好成績。
記得那是一次體育課，體育老師說：“我們今天要來一場跑步比賽，一組29個同學，其中20個男生，和9位女生。共有兩組參加比賽。”我看了看同組比賽的人員，我大吃一驚，培琪竟然分配到我這一組，培琪腿長，跑得快，還曾經獲得校賽跑第一名呢！幸好我后面那一位是美嘉，美嘉是我同桌，她非常關心我。我忐忑不安地問美嘉，你覺得我能贏過培琪嗎？現在我緊張得發(fā)抖。”美嘉微笑著說：“別緊張，不要首先自己把自己打敗，要有勇氣和信心，我相信你一定會贏的�！甭犃嗣兰蔚墓膭�，我找回了自信，渾身充滿力量……
等到體育老師喊道：“開始”，我像離弦的箭一樣跑出去，使出渾身力氣向前跑。忽然到一個轉彎的地方我摔了一跤，后面的同學此時一個個地超過我了，這時我有點氣餒，但一想美嘉給我的鼓勵，我了精神力量，這時起我什么都不怕了，只有一個念頭，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，繼續(xù)往前沖。最后我竟然贏了。真是太開心了。
走過花開花落，鼓勵一直伴我，它似鑰匙，開啟人與人的心靈，讓人振奮，讓人充滿自信！
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