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勵(lì)志作文

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2023-12-27 06:58:19 勵(lì)志作文 我要投稿

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的優(yōu)秀鼓勵(lì)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文1

  鼓勵(lì)對于他人是一種幫助,鼓勵(lì)對于他人是一種給予,但那位老師給于我的鼓勵(lì)是一種信任。

  小學(xué)三年級時(shí)是我的學(xué)習(xí)“降價(jià)”的高潮,同時(shí)我們換了新的班主任,我的心就更散落了,但是當(dāng)我走進(jìn)教室的那一剎那,我被她驚動(dòng)了,水汪汪的大眼睛在注視你,那布滿皺紋的笑綻放在你的面前,慚慚地,我不由自主地說:“老師,您好!”“你好!”。〃D―多么溫暖的兩個(gè)字!我有點(diǎn)不好意思,快速的跑回了座位,有書擋住自己羞愧的面。

  接下來,孫老師就開始競選中隊(duì)長和大隊(duì)長了。同學(xué)們都紛紛推舉出了自己心中的最佳人選,而我只是在一邊靜靜地看書。就在所有同學(xué)都推舉完后,一個(gè)聲音驚動(dòng)了我,“哎,王曉月,行不行?”“不太好說!”“別選了!王點(diǎn)肯定是第一個(gè)中隊(duì)長!睂O老師和我都聽到了,我羞愧極了,把頭埋在了書里,而孫老師卻大而有力的在黑板上寫下了我的名字。但是,我最后還是得了兩票,以票數(shù)少而被淘汰出賽。孫老師說:“等等!”孫老師揮了揮手式說,“也許她并沒有淘汰哦!我也投也一票!”“。卡D―”“因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)女孩,她的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我!”這句話驚動(dòng)了我,雖然我很差,但是得到老師的鼓勵(lì),我下定決心,以那些好同學(xué)的目標(biāo)去沖刺。

  “因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)女孩,她的`一舉一動(dòng)打動(dòng)了我!”這句話對于差生的我來說,是我聽過的最溫暖的一句話了!對于我這種差生,老師一般都不理不睬,而孫老師對于我來說,是唯一一個(gè)對綻放那么燦爛的笑容,那種對于差生來說的微笑,你是體味不出那種溫暖,這種給予,正是鼓勵(lì)的源泉,把你從黑暗中一把一把的抓上來。那種滋味真讓人回味無窮。

  “因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)女孩,她的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我!”讓我體味到了那種愛。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文2

  在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

  有一次,我數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績出來了,我才考了73分,我不敢把卷子拿給媽媽看。

  因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽兒髸䦟ξ覐氐资。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知?天下哪有真么巧合的事!我正好在改錯(cuò)題。媽媽來我身后的冰箱里取水果,無意間眼睛看到了我的卷子。

  本以為媽媽肯定會大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹地說:沒事,這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,下次只要改掉你的.粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运!”我被媽媽拉走了?/p>

  媽媽雖然這樣對我說,是為了安慰我的情緒,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話語,發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績就沒有再下過90分。

  還有一次,因?yàn)槲覀(gè)子矮,馬上又要上初中了,要妻子現(xiàn)車。媽媽,很擔(dān)心我騎車水平。于是,每周媽媽都會陪我練車。剛開始吧!還挺樂意學(xué)的,可時(shí)間長了,我就沒耐心了。

  就不想練了.媽媽就對我說:“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說你不學(xué)會練車初中上學(xué)怎么辦?學(xué)校有那么遠(yuǎn),步行嗎?”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車,媽媽一邊指揮著我,一邊告訴哦我騎車的技巧。

  過了幾周,現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級棒!呵呵!功勞全歸媽媽

  沒有媽媽的指揮和鼓勵(lì),我現(xiàn)在還不會騎車呢!

  媽媽在我受到挫折,最需要鼓勵(lì)是來幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!

  人的一生,也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助,只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策,你才會變得更加完美!

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文3

  父親的鼓勵(lì),猶如一條清流,絮絮低語;父親的鼓勵(lì),猶如一盞燈,只要伸出手,就能把握;父親的鼓勵(lì),猶如一把鎖,只要努力,就能打開。

  那一年,即將迎來期末考試,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》,上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測試。

  每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來,聚精會神地看、思考。掌握了之后,開始做習(xí)題,做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子,時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)搖搖頭,顯得很無奈,最后嘆了一口氣,對我說,數(shù)學(xué)不是看的,是要拿起筆,動(dòng)手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說。

  我低著頭,又拿起一張卷子做起來,認(rèn)真地思考,同樣做完,交給爸爸,他改完,莊重地對我說:“這次還好,有進(jìn)步,就是太馬虎,要認(rèn)真審題。”我對爸爸說:“好,我會注意的,爸爸我想休息了!

  爸爸聽完,接著說:“好吧!不過你要記住,你想要進(jìn)步,取得好成績就要有超人的努力,別人走路前行,你就要奔跑,跟上別人的速度,才不會被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦,做題海戰(zhàn)術(shù),但是,你只要認(rèn)真對待每一張考卷,取得優(yōu)異的成績,就不會排在人群的末尾。”

  我聽完,認(rèn)真地思考這句話的.含義。沒錯(cuò),我要相信自己,有這個(gè)能力,就一定可以取得成功,我拍拍自己的胸脯,堅(jiān)定一笑,對自己說,我一定可以······

  是!父親的鼓勵(lì)是一條清流,注入了我的體內(nèi),干燥的我,瞬間清爽來襲,也已經(jīng)把握燈光照亮前方,而那一把鎖,我也找到鑰匙,打開,尋找到寶藏,享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片,存入我的我的腦海中,每當(dāng)要放棄時(shí),都會出現(xiàn)在我的眼前。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文4

  生活需要什么呢?有的人說,生活需要快樂:有的人說,生活需要忠實(shí):有的人說,生活需要幸福。我說?生活需要的是鼓勵(lì)!一聲鼓勵(lì),讓多少人尋回自信!一聲鼓勵(lì),讓多少人找回尊嚴(yán)!一聲鼓勵(lì),讓多少跌倒的人重新爬起!可想而知,鼓勵(lì),對于人們來說,是多么的重要!朋友們,我想,我也真的,你們小小的,善良的`心也需要鼓勵(lì)吧!我也親身經(jīng)歷過,甚至,這還可以用記憶猶新來形容。

  在五年級的第3次考試,我的數(shù)學(xué)退步到了無法用語言來形容的地步!那時(shí),隨著老師的腳步,那讓人害怕的試卷也趕上來了。老師的聲音由高到低,我知道,我完蛋了。真的,當(dāng)時(shí),我真的好害怕。隨著老師的聲音,終于,她念到了我的名字:65分!我失望地拿試卷,悶悶不樂地度過漫長又難熬的下午。是的,在聽到我的分?jǐn)?shù)的那一刻,我剛剛建立起來的信心破滅了,如同飛蛾撲火,又如同雨水打濕了小小的火苗,僅僅是一轉(zhuǎn)眼的功夫,使煙消云散。拿著這一章劃滿了紅叉叉的試卷,我的心情沉重極了。雖然放學(xué)了,但是我也不想回家。與其是不想,倒不如是說不敢!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),我怎么可以把它給關(guān)心我的父母呢?不一會兒,同學(xué)們就都走光了,教室里面靜悄悄的。正當(dāng)我想哭泣時(shí),這一個(gè)原本屬于我的教室多了另一個(gè)人的呼吸。我正在想,是誰怎么晚了還在這里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道,一看嚇一跳!啊吖,是數(shù)學(xué)老師啊!(大人啊!你現(xiàn)在在這里搞什么嘛!)

  數(shù)學(xué)老師開口了,這么晚啦!怎么還在這里啊!我不知道怎樣回答老師,但是,老師那雙明亮的眼睛就像安定劑,慢慢把我安定下來。失敗乃成功之母啊!老師一直說著這一句話。老師鼓勵(lì)了我,她把溫暖傳遞給我了。是啊!生活需要鼓勵(lì)啊!

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文5

  我在鼓勵(lì)中成長鼓勵(lì)是陽光,鼓勵(lì)是雨露,鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動(dòng)力,鼓勵(lì)包含著對你的愛,對你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞,我就想起一件讓我記憶猶新的事。

  那是四年級的期末考試的前一天,我們放了一下午的假,我在緊張的復(fù)習(xí)。晚上,媽媽問我:“明天就要考試了,你有信心嗎?”“我上一次才考89分,這一次……”“凱凱,只要你努力了,就可以考好,你要對自己有信心,我相信你一定會成功的!”第二天上午,考場上我信心百倍,心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話:“凱凱,你是最棒的.!本碜影l(fā)了下來,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子還算簡單。開始寫了,我的筆微微顫抖著,我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題,不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢,卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了,這道題是讓寫孔子的名言,我碰到一只攔路虎,我緊鎖眉頭,繃著臉,一聲也不吭,在心里默默的想著,思考著:孔子的名言……難道是……論語!我的眼睛一亮,哼哼!出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”,實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語。我一路過關(guān)斬將,奮力拼搏,埋頭苦干,最終考了99分的高分,居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡,取之不竭,走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文6

  生活中有許多的話,粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵(lì)過你呢?是在什么時(shí)候呢?那么今天,我就給你們講一講我媽媽鼓勵(lì)我的話。

  三年級下學(xué)期,我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當(dāng)然我自己也十二分不滿意,可是,媽媽卻從沒有罵我,只是讓我在這個(gè)暑假里開開心心地玩兩個(gè)月。漸漸地,我已經(jīng)把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。

  漫長的暑假很快就要離開我了。在上學(xué)的.前幾天,媽媽對我說:“潤衍,你這一次考試考不好沒關(guān)系,重要的是你努力了沒有,只要努力了,就一定可以成功!”

  我一聽,十分感動(dòng),媽媽竟如此寬宏大量,這源自她對我深深的愛。于是,我為自己制定了一個(gè)目標(biāo),就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級上冊,我每天都在加油,每天也都在進(jìn)步。沒過多久,期末考試即將來襲。當(dāng)我拿到考卷時(shí),懵了,居然有十面!可是,為了兌現(xiàn)諾言,我一定要加油!二十分鐘,四十分鐘,六十分鐘……時(shí)間從我身邊悄悄溜走,汗水時(shí)不時(shí)從我手心流過。終于,語文考完了,數(shù)學(xué)也OK了,接下來,就等分發(fā)考卷了。

  開家長會那天,我詢問媽媽考得怎么樣,媽媽對我說:還不錯(cuò),全班第四!耶!我終于實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。

  媽媽的那一句話,對我的影響十分巨大。從今以后,我一遇到不順心的事,就立馬想起媽媽的話:“只要努力了,就一定可以成功!”

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文7

  一個(gè)背影,讓朱自清潸然淚下;一次沉默,讓我暗下決心。

  期中考完試后,父母只是淡淡地問了一下考試情況,其它也就不再多問了,然而面對這種沉默,讓我忐忑不安。周日,父親把我叫到房間,我知道,不會有什么好事。果然,他拿著一張紙讀著“數(shù)學(xué)85、英語81、語文,全班排名21名,全校排名284名!甭犃酥,眼淚就不知不覺地在眼眶中打轉(zhuǎn),我低著頭,努力使眼淚不流出來。父親把拿張紙遞給了我,我沒敢看他的眼睛,只是聽到!斑@次數(shù)學(xué)和英語考得一般,語文和物理就考的稍差點(diǎn)。按理說語文是你的強(qiáng)項(xiàng),怎么只考這么一點(diǎn)!蔽页聊徽Z,走回房間的那一瞬間,我聽見父親對母親說:“唉!這個(gè)學(xué)期我太忙了,沒有很多空余的時(shí)間教她。看來下午真得抽點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo),不教怎么行。母親說:“不過她的壓力也很重,不要總在她面前提成績”。

  回到房間,坐在桌前,小聲的啜泣著,無意中瞟了一眼開學(xué)時(shí)制定的.學(xué)期計(jì)劃,第一條就是寫著“在期中期末考試成績中沖前全班前十,全校前一百名!毕氘(dāng)時(shí)的確雄心壯志,看現(xiàn)狀已經(jīng)大打折扣了。面對父親的沉默,然而我卻讀懂了,暗下決心,一定要加把勁。

  以我現(xiàn)在的成績,我讓所有對我充滿希望的老師和家長失望了;叵胫记暗膹(fù)習(xí),老師給我送來鼓勵(lì)的眼神,無數(shù)個(gè)早晨,父母細(xì)心的叮囑,無數(shù)個(gè)夜晚,母親端來的一杯杯熱水,父親臨陣磨刀,直到我充滿信心的走向考場,肩負(fù)著所有的希望,最終以失望而告終。

  難道,我就這樣坦然的面對現(xiàn)實(shí)嗎?不,不可能,這絕不是我想要的結(jié)果,我是一個(gè)不服輸,很倔的女生,雖然不止一次面對失敗,但我堅(jiān)信成功一定在前面。

  在成長的道路上,一定會有很多荊棘,如果前方是懸崖,那么希望一定在轉(zhuǎn)角處。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文8

  今天,下著大雨我們還是來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。

  我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書,我去教室找她的時(shí)候她在寫作業(yè),我走過去對她說;怡純,我們該去圖書館還書了她站起來對我說;松枝,你先去吧,外面下著雨呢,我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了,我們一起還書,我也等得不耐煩了,就先去了可是,我在圖書館等了半個(gè)小時(shí)還是不見她來。我有些生氣了 我想著;‘’這個(gè)人太不講信用了,我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校,找了她,我看見她在收拾作業(yè),我過去對她說;你怎么還不去圖書館?我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了,難道你要不講信用么?她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f的'話。我轉(zhuǎn)頭就走了。

  我去了操場一路想著;剛剛會不會太過分啊 ,我嘴里嘀咕著;誰讓她不講信用的。九容走了過來說;剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè),老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相,我在自責(zé)為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室,她很傷心可能是剛剛那件事情吧?她看到了我跑過來趕快對我解釋,我沒有聽解釋,卻一把抱住了她,我對她說;對不起,你能原諒我剛剛做的所作所為么? 她說;我原諒你。

  我得到了一個(gè)到答案,沒有什么東西更值錢 ,友誼是金錢買不來的,是無價(jià)之寶。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文9

  在這些鼓勵(lì)的話語中,我度過了自己的小學(xué)生涯,邁進(jìn)了中學(xué)的大門。

  面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué),我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原,激動(dòng)、好奇,而又有些茫然:這么多功課,我能都學(xué)好嗎?這么多同學(xué),我能與他們都和睦相處嗎?第一個(gè)星期,老師就對我委以重任——讓我當(dāng)班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經(jīng)驗(yàn),但是說實(shí)話,我的心里仍然沒底。這不,沒幾天,苦惱就來了——

  同學(xué)們來自各個(gè)村鎮(zhèn),彼此之間不甚了解,需要有一個(gè)“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信,難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時(shí)候,同學(xué)們的話就顯得特別多,班里嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

  班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他找到我,鼓勵(lì)我說:“你是班長,不管誰犯了錯(cuò),都應(yīng)該放手去管束他們,不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住,老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”

  聽了班主任的一席話,我的心里熱乎乎的,學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。老師,請放心,我一定不會辜負(fù)您和同學(xué)們的期望,盡力把班里的'各項(xiàng)工作都做好。

  簡評:“感人心者,莫先乎情!边@篇習(xí)作的最大特點(diǎn)就是有感而發(fā),情真意切。小作者以“鼓勵(lì)”為話題展開聯(lián)想,抒發(fā)了自己成為一名中學(xué)生后的新感受。

  文章中心突出,取材新穎,詳略適當(dāng),線索清晰。作者緊緊圍繞“鼓勵(lì)”,從“學(xué)習(xí)”“人生”“擔(dān)任班長”等角度來談,其中詳寫的是擔(dān)任班長的感受,其他的則是略寫。

  語言簡潔流暢,富有文采;起承轉(zhuǎn)合,過渡自然;結(jié)尾處引用屈原的詩句,貼切生動(dòng),暗扣主題,表現(xiàn)出了作者豐富的語言積累。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文10

  一個(gè)人意外中獎(jiǎng)時(shí)他大笑,一個(gè)人算計(jì)的時(shí)候他奸笑,母親鼓勵(lì)我時(shí)她微笑。

  “這個(gè)怎么樣啊?”媽媽詢問道。我有氣無力的回了一句,“還行。”‘算了,這個(gè)也不怎么樣去下一家吧!“老媽一揮手,頭也不回的就走了。我拖著笨拙的腳步跟著老媽,遇到一把椅子就像爛泥是的`攤在上面,恨不得倒地而坐。老媽拽著我左挑右選,好不容易看見一件,無意間瞥見了身旁的一個(gè)牌子:x元——x元可兌換一雙手套……我看了一看消費(fèi)票,嘀哩咕嚕道:”還可以兌換兩雙襪子!安涣藚s被耳尖的老媽聽到:”真的嗎?你上去看看。“”什么我一個(gè)人去?不去?“

  我想撥浪鼓似的搖著頭,寧死不遠(yuǎn)一個(gè)人上去。媽媽笑著跟我說:”乖啦,你一個(gè)人上去兌換襪子,我去把錢交一下,在下面等你!拔铱粗鴭寢屇亲砣说奈⑿,心中考試動(dòng)搖,在去與不去之間反復(fù)徘徊,不知在哪里停下腳步!编?去不去?我就在下面,這樣好不好,一會交完錢上去找你!啊焙冒!拔颐銥槠潆y上網(wǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  途中,我攥著消費(fèi)票,手心不斷冒汗,直到兌換完才放松了些許,這時(shí),媽媽出來了,臉上還掛著那一張笑臉,還是那樣的醉人,溫暖。后來我才知道媽媽是為了讓我勇敢,途中一直跟在我身后。

  伺候,每當(dāng)我猶豫不決時(shí),媽媽那時(shí)微笑的臉總是浮現(xiàn)在我眼前,她給了我勇氣,給我以鼓勵(lì)。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文11

  一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話語……鼓勵(lì)有不同的方式。對于我來說,如果當(dāng)初沒有姐姐的鼓勵(lì),我將無緣見到這座城市美麗的風(fēng)景。

  去年夏天,我和姐姐商量好去爬翠屏山。來到翠屏山山底,從這里,我們可以看到那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開始,我便疾步快走,將姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的.野花。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了,本來很輕的背包,現(xiàn)在也像一座小山,壓得我直不起腰來,“唉”我心想,“早知這么累,我就不來了!彪m然看到了離山頂不遠(yuǎn)的涼亭,但放棄的念頭也越來越強(qiáng)烈了。這時(shí),姐姐趕了上來,她好像看透了我心思,微笑著鼓勵(lì)我說:“都看到離山頂不遠(yuǎn)的涼亭了,馬上就到了!郎蠠o難事,只要肯攀登’,只要有恒心,有毅力,就能爬上山頂”說著,姐姐又遞來了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我抬頭看了看不遠(yuǎn)的涼亭,就只剩一這么一點(diǎn)路了,干嘛要放棄呢?于是我不覺加快了步伐,漸漸的,我們看到了山頂,一步,兩步,三步……我努力地向上爬。

  站在山頂?shù)挠^望臺,聽著鳥的“交響曲”,感受著涼絲絲的風(fēng)吹到我的臉上,放眼望去,半個(gè)城市收視眼底。

  姐姐的話語、眼神,給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持到底,讓我看到了半個(gè)美麗的城市,享受到了堅(jiān)持后所給我?guī)淼南矏偂?/p>

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文12

  我們每一個(gè)人的生命中總會波折和彎曲的斜坡。遇到了挫折勇于面對它,對自己有充足滿滿的信心,不怕前方的路有多么艱難,難走的路一般就是你選擇最好的道路。

  朋友如暖暖的一件毛衣,給予你溫暖,在哭泣的時(shí)候給一些鼓勵(lì)的話。我們的生活中都會遇到太多太多的煩惱,之前我每當(dāng)?shù)娇荚嚲途o張,那時(shí)的我覺得我是不是有考試焦慮癥,我慢慢的發(fā)現(xiàn)我的問題。在聲樂考試的時(shí)候,我緊張很糟糕的狀況又出現(xiàn)了,心跳加速,緊張說話都結(jié)巴了,同學(xué)們笑了笑,我聽到了一些聲音,你不要緊張。同時(shí)也為我打氣加油,當(dāng)我忘記歌詞了,同學(xué)們在下面對我做歌詞的提示,當(dāng)時(shí)的我選擇放棄了,那個(gè)時(shí)候讓我很煩惱很頭疼的.一件事情,同學(xué)們給予了我鼓勵(lì),我非常的感謝我的同學(xué),謝謝你們。

  無論是別人給你的鼓勵(lì),都應(yīng)該要自信,不要害怕失敗就失敗了,失敗只是個(gè)過程,它不代表什么,也不取決于你的進(jìn)步。在失敗協(xié)會懂得自己為什么失敗去尋找原因,去把失敗的問題解決。"失敗乃是成功之母。"有了失敗才會有又離成功就近一步,多給自己一些向前翱翔的力量,別人對你的鼓勵(lì)應(yīng)學(xué)會感恩別人對你的幫助。

  鼓勵(lì)自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文13

  生活中,難免會遇到不順利、不順心的事情,這時(shí)候,便需要有些東西來鼓勵(lì)自己,讓自己能堅(jiān)持下去完成任務(wù)。而這些能夠讓我激勵(lì)自己的東西,也是我現(xiàn)在要送給自己的三樣禮物。

  首先,要送給自己的第一樣禮物是“樂高積木”。它可以隨心所欲地拼成各種不同造型的東西,但是若沒有穩(wěn)固的.地基,那么上面的東西就一定會崩落下來。再怎么高的大樓,無穩(wěn)固的地基,一切都是零。所以,我想讓它鼓勵(lì)我打下良好的基礎(chǔ),為自己的未來筑路。

  第二樣禮物是一面鏡子,它可以提醒我要以人為鏡,發(fā)現(xiàn)別人的長處,改善自己的短處。有了它,便能讓自己更精進(jìn),同時(shí)也要“精益求精”。

  第三樣禮物是一支毛筆,它除了是自古流傳下來的書寫工具,也是練習(xí)書法的好工具。文房四寶之一的毛筆,代表了古人的智慧,也代表了中華文化的源遠(yuǎn)流長。中國歷史已有五千多年,幾千年來,古人皆是使用毛筆創(chuàng)造出一篇篇?jiǎng)尤说淖髌,也才有了像柳公?quán)、歐陽修等書法高手,因此,它可以讓我立志將字練至爐火純青,成為新時(shí)代的文人墨客,更要勤加練習(xí)寫作,使自己的文筆更上層樓!

  這三樣禮物,都能使自己燃起斗志,打下良好的基礎(chǔ),改善自己的短處,使自己的能力得以不斷超越。不但能在人生的道路上指引我,更重要的是,要有良好的“地基”,才能把樓愈蓋愈高。它們對我而言著實(shí)有著不凡的意義:激勵(lì)自己努力向前!

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文14

  鼓勵(lì)正如一縷春風(fēng),吹入心田,感到心曠神怡,好似冬天里的陽光,溫暖著人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵(lì),失敗時(shí),一抹鼓勵(lì)的微笑,使人重拾自信;成功時(shí),一句鼓勵(lì)的話語,令人發(fā)憤圖強(qiáng)?鼓勵(lì)的力量是不容小覷。

  記得在三年級的時(shí)候,我的語文成績一塌糊涂,甚至可以用慘不忍睹來形容。一次,語文單元考的試卷發(fā)了下來,我早已對成績不抱有任何希望,果不起然,試卷上一個(gè)鮮紅的數(shù)字刺入了我的眼簾——87分,只有87分啊,我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集,想到:老師會怎么說我?回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢?再怎么后悔也無濟(jì)于事,我靜靜地等待著老師的批評,我抬頭望向講臺桌那兒,老師向我投來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光,走到我的身旁說:“這次考砸了是因?yàn)樘中牧,下次再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn),我相信你一定可以考好的。”看著老師嘴角那好看的弧度,我的.眼眶不禁有些濕潤,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師欣慰地笑了笑。

  從此之后我發(fā)生了很大的改變,作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草,而是端端正正。上課也不再與周圍的同學(xué)聊天,而是聚精會神地聽老師講課?一段時(shí)間之后又迎來了一次單元考,自信滿滿地答好試卷,又從頭到尾仔細(xì)地檢查了一番,才滿意地交了卷。日歷一頁一頁地翻過,考卷發(fā)了下來,我用手捂住了分?jǐn)?shù),雙眼緊閉不敢直視,良久才睜開,“耶!97分!”我大叫了一聲,對試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,說我有很大的進(jìn)步,讓我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。

  鼓勵(lì)可以改變一個(gè)人的心態(tài),我們應(yīng)當(dāng)在生活中多多鼓勵(lì)他人,看到他人身上的優(yōu)點(diǎn),才會更加努力向上,更加進(jìn)步。

優(yōu)秀鼓勵(lì)作文15

  感謝您鼓勵(lì)的話語,讓我跌倒后依然能勇敢的站起來,大步向前,走到今天。

  ——題記

  天,灰蒙蒙的,空中撕扯不開的陰霾,壓得人喘不過氣來。悠揚(yáng)的鈴聲在這時(shí)響起,仿佛想靠自己的力量,打破這陰郁的氛圍。

  教室里的我,機(jī)械般的收拾著東西,站在座位上,手里,死死的抓著那張?jiān)驴季。終于,好似承受不住那般打擊,背著書包沖出教室。

  不知跑了多久,環(huán)顧四周,跑上了那條通往家的方向的路。

  跪坐在冰冷生硬的路面上,磨破了膝蓋也渾然不覺,腦海中,映襯老師,同學(xué),父母的笑臉,回憶著他們的殷切期望。然而,這一切的一切早已破碎,化為虛影。空洞無神的雙眼低頭看見那鮮紅的楓樹,一個(gè)月的辛勤勞動(dòng),努力學(xué)習(xí),換來的,卻只是一個(gè)紅得刺眼的分?jǐn)?shù)。

  不覺跪了多久,腳上傳來的清晰的麻木感,刺痛了我!班粥币坏螠?zé)岬囊后w從眼眶中滾落出來。

  狼狽不堪地扶著墻站起來卻好似用盡了全身的力氣;氐郊,卻不知怎樣和父親陳述,這個(gè)不堪的'事實(shí)。

  “丫頭,回來了先洗手吃飯!我做了你最愛吃的千葉豆腐哩!”廚房里傳來那慈祥的聲音,看著那個(gè)忙碌的背影和桌子上美味的菜肴,險(xiǎn)些落了淚。吃飯的時(shí)候心事重重的我吃什么都如同嚼蠟,依舊在思量怎么開口。

  晚上后,父親端著一杯剛泡的菊花茶來到我的房間,我有些懵,不明白父親要做什么。

  “等它泡開。”四個(gè)字讓我將精力放在了茶上面。本來緊皺的花苞在水的浸泡下慢慢綻開花瓣,速度不是很快,卻是典雅無疑的。

  我輕抿一口。先是苦澀,回味卻多了一絲甘甜。我恍然大悟,父親是在告訴我,不需灰心,人生如茶,同樣是先苦,后甜。

  一杯茶,鼓勵(lì)的話盡在不言中,那時(shí),那聲鼓勵(lì),讓我回味無窮。

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