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鼓勵的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的鼓勵的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
生活中有許多的話,粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵過你呢?是在什么時候呢?那么今天,我就給你們講一講我媽媽鼓勵我的話。
三年級下學期,我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當然我自己也十二分不滿意,可是,媽媽卻從沒有罵我,只是讓我在這個暑假里開開心心地玩兩個月。漸漸地,我已經(jīng)把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。
漫長的暑假很快就要離開我了。在上學的前幾天,媽媽對我說:“潤衍,你這一次考試考不好沒關(guān)系,重要的是你努力了沒有,只要努力了,就一定可以成功!”
我一聽,十分感動,媽媽竟如此寬宏大量,這源自她對我深深的愛。于是,我為自己制定了一個目標,就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級上冊,我每天都在加油,每天也都在進步。沒過多久,期末考試即將來襲。當我拿到考卷時,懵了,居然有十面!可是,為了兌現(xiàn)諾言,我一定要加油!二十分鐘,四十分鐘,六十分鐘……時間從我身邊悄悄溜走,汗水時不時從我手心流過。終于,語文考完了,數(shù)學也OK了,接下來,就等分發(fā)考卷了。
開家長會那天,我詢問媽媽考得怎么樣,媽媽對我說:還不錯,全班第四!耶!我終于實現(xiàn)了既定的目標。
媽媽的那一句話,對我的影響十分巨大。從今以后,我一遇到不順心的'事,就立馬想起媽媽的話:“只要努力了,就一定可以成功!”
鼓勵的作文 篇2
是啊,我以前不也是個整天板著臉的人嗎?整天板著個臉對自己有好處嗎?我從沒這樣考慮過,但從今以后,我一定要好好對待自己,不僅要用微笑用鼓勵自己,更要用微笑來鼓勵別人。
快絕望時,鼓勵給了我希望,猶如春天的雨滋潤我的心田;在害怕下,鼓勵給了我勇氣,讓我微笑面對每一天;在困難下,鼓勵給了我力量,使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中,最令我刻骨銘心的還要屬那回。
記得星期六早上,是中隊活動,我是旗手,而且還有一個節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若,但是內(nèi)心還是“撲通”直跳。進場了,我的腳僵硬了,臉繃的緊緊的,心中無限恐慌。這是,坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑,我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說:“加油啊,川甫,媽媽相信你。”我頓時感覺有勁了,身上的僵肉全都放松了,身體暖和了許多。
出旗時,我做得十分出色,腳步一個不差,旗舉得筆直而又有力。當時,新中并不雜亂,只有一個信念:媽媽在等著我,媽媽在看著我,我要盡一切努力證明自己,我能行!
節(jié)目到了最高潮的時候了,主持人開始分發(fā)我們意想不到的禮物:家長送給我們的信。我撕開信封,展開信的內(nèi)容,想起媽媽剛剛跟我說的.話,想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關(guān)愛,不禁滴下了淚水。此時,心里似乎被揪了,感到無比不適。
到我表演小提琴了,遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲,輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴,表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞,我的琴聲平淡,沒有凄涼。我閉上眼睛,縱情地彈,耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處,花瓣無聲無息地飄落下來,灑在我身上,像凋零的淚珠。
這,都是因為一句話——加油啊,川甫,媽媽相信你!
鼓勵的作文 篇3
今天,老師給我們講了一個小故事,故事是這樣的:從前,有一個愛拉小提琴的小女孩,每天都很認真地拉小提琴,但是,她拉得很難聽,就像鋸木頭一樣,鼓勵是火。一天,她的家人對她說:“孩子,別練了,你沒有這方面的天賦。”小女孩一氣之下跑到了樹林里拉琴,這時,來了一個老婦人說:“小女孩,我的耳朵不太好,不過,你拉得好極了!睆哪且院,小女孩天天到樹林中為老婦人拉小提琴,每次老婦人都說:“你拉得好極了。”慢慢地,家里人發(fā)現(xiàn),小女孩拉得好聽了。后來,大家才知道老婦人是一個有名的音樂家,而且耳朵根本沒問題。那個小女孩經(jīng)過努力,最終也成了一個有名的小提琴音樂家。
從這個故事可以看出,鼓勵對一個人來說是多么重要啊。我對此也深有感觸,記得剛上小學時,我的數(shù)學成績一直不好,很怕考試。一天,我拿著61分的卷子,傷心極了;丶业穆飞希异话驳叵耄撼煽冇窒陆盗,媽媽看了會怎樣?挨打?冷嘲熱諷?哎!我怎么這么無能。沒想到,媽媽卻和藹地對我說:“兒子,別灰心,慢慢來,你看,這么難的題你都做對了,說明你很聰明,只不過太馬虎了,改掉馬虎的毛病,成績會提高的!甭犃藡寢尩脑,我眼前一亮,好像在黑暗中看到了一盞指路燈。從那以后,我做題時特別注意馬虎的毛病,還別說,數(shù)學成績穩(wěn)步提升,如今,數(shù)學已是我的.強項了,而這都要歸功于媽媽的鼓勵。
再說打乒乓球,我也要感謝爸爸的鼓勵。由于我長得胖,為了幫我控制體重,媽媽請了個教練教我打球,剛開始學時,怎么也掌握不住要領(lǐng),不是接不到球就是打到臺面以外,氣得我都不想學了。爸爸看我著急的樣子,先給我分析了接不好球的原因,又夸我悟性高、動作很標準,比別的孩子學得快,就是練習得太少。聽了爸爸的話,我信心大增,刻苦練了起來,每接到一個好球爸爸就大聲喝彩,漸漸地,我從接好一個球到能連續(xù)接好十個、二十個,最后能連續(xù)擊球幾百個,成為了小球友中的“高手”,這完全是鼓勵的力量幫助我從困境中走了出來。
是啊,鼓勵如暖陽,能夠驅(qū)散人們心頭的寒冷;鼓勵如春雨,浸潤出希望的嫩芽;鼓勵如明燈,照亮了黑暗中摸索的路人;鼓勵如勁風,鼓起將要啟航的白帆;鼓勵如彩虹,其美麗讓人終生難忘!讓我們把鼓勵的力量發(fā)揮到極致吧,當別人遇到困難時,不要冷嘲熱諷,也不要僅僅用我們熱情的雙手去幫助他們解決問題,而是應該用我們發(fā)自內(nèi)心的鼓勵點燃他們的希望之燈,讓鼓勵的力量伴隨他們揚帆遠航,讓鼓勵的力量處處閃光!
鼓勵的作文 篇4
人們都說:“老師,是學生前進路上的指路人!蔽矣X得這句活說的很有道理,我要感謝老是在我前進路上給予我的鼓勵。
我以前是一個上課不好說話,也不回答問題的人,記得那是五年級,在上課的時候,我總是有這樣一個心態(tài),那就是老師讓回答問題的時候不舉手,全靠別的好學生回答,只要有人說對了就行,光覺得那些好學生說的一定多,而且知己就算知道正確答案,有些同學跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對,我沒有自己的想法,而且比人說多了,我有的`時候還不認真聽,把他記住。
直到有一天,老師的改變了我,又一次,我們要開始學新的課文,我對新的課文非常的感興趣,特別是那些有趣的更讓我感到有興趣,生字部分,我輕輕松松的讀了下來,這讓我很滿意,還為小組加了一分,內(nèi)心有著成功的喜悅,到了問答題,這是我薄弱的地方,老師開始點名了,我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上,等待別的同學的回答,但心里好室友積分緊張的,因為生怕老師這回改變主意叫一個不經(jīng)常回答問題的同學,為了不讓老師叫道我,我故意的裝作神色正常的樣子,沒有一點慌張的態(tài)度,但是老師認為我會,點到了我的名字,這是我的心中慌了,我的心砰砰直跳,就這樣僵持了一兩分鐘后,有許許多多的同學舉手了,我以為這樣就可以逃避,老師就會叫別人,沒想到的是,到時就讓我說,就在這時老師鼓勵說:“相信自己一定能行!痹诶蠋煹墓膭钕,我把我心中的答案說了出來。沒想到,我居然打?qū)α恕?/p>
就是這次,老師給予了我鼓勵,給了我自信。
鼓勵的作文 篇5
我一直在學一樣樂器——古箏。從幼兒園到小學五年級,都是一位名叫“吳淑君”的老師教我的。今年暑假,展現(xiàn)吳老師教學成果的時候終于到了!
暑假里,我參加了一個叫“格力杯”的比賽。經(jīng)過一番“特訓”,七月二十二日清早那一天,我們來到了比賽現(xiàn)場。這里的選手們有的彈的如大海澎湃,有的彈的如星空稀朗。看著看著,,我竟然有些緊張,手腳冰涼,悲傷冒冷汗。吳老師察覺到了什么,悄悄走過來,拍拍我的肩,溫柔的對我說:“呵呵,安彤呀,沒什么好緊張的,這些日子里你訓練的不是很好嘛?你一定能夠可以超越她們,拿到冠軍的.!”吳老師信心十足地看了我一眼,輕輕地撫摸了一下我的頭,便走了,。
我一去彈完,分不是很高,很沮喪。吳老師見我出來了,趕忙上前來問:“談的怎么樣?”我看了我老是一眼,垂下頭低聲說:“八…八點九五分……”我老是笑著看著我:“沒關(guān)系,下次努力吧!”
誰也沒想到,,我進入了決賽,還拿到了不錯的成績。上古箏課時,我興高彩烈的向吳老師匯報。她眼睛完成了一條縫:“哈哈,吳老師說的沒錯吧,你一定可以超越她們的!困難是一座山,很高很高,聳入云霄的山。你克服了困難,就像爬上了這座山的山峰,可以俯視一切事物!”
吳老師只是一位普通的樂器教師,卻能說出那么有道理的話,怪不得他桃李滿天下呢!
我敬佩吳老師。!
鼓勵的作文 篇6
人生擁有許多東西,但如果你能擁有他人對你的鼓勵或擁有一顆鼓勵他人的心,那就成功了一半了。因為生活不可能是一帆風順的,在遇到挫折時,別人的鼓勵會讓你倍受鼓舞。
記得小時候,我仰望天空卻無意中發(fā)現(xiàn)大雁總是呈“人”字形在天空中飛翔。好奇心促使我上網(wǎng)查詢這究竟是為什么。原來是因為這種“人”字形可以減少它們飛行的距離,而且總會有一只大雁領(lǐng)頭,這只大雁的阻力也是最大的,其他大雁就會用叫聲來不斷鼓勵它。等它飛累了,便會有隊伍中的一支大雁與它交換位置。如果一只大雁病了,會有兩只大雁陪著它一起慢慢地飛至他痊愈或是死亡,它們就會彼此鼓勵趕上大部隊?吹竭@兒我想起了小時候爸媽對我的鼓勵。
一次我學騎自行車,媽媽陪我推著車子到廣場上練習。我由于過度自信沒有讓媽媽扶著。我學著大人騎車子的.樣子,一只腳蹬上,另一只腳迅速的跟上?蛇@時車子卻跳起了搖擺舞,我的身體跟著車子一起擺動像一只小鴨子,想極力穩(wěn)住,可最后還是重重地摔在地上。太陽火辣辣地曬在我的臉上,膝蓋上也青一塊紫一塊。我很不好意思,剛才還說不讓媽媽扶呢。這時媽媽走過來說:“沒事吧,看膝蓋腫了一大塊。要是沒事,繼續(xù)練習吧,我相信你可以的!边@時我多想說,要不您扶著點吧?捎忠幌,怎么我自己就不行呢。我拍拍身上的土重新踏上了練車征程。
鼓勵是沙漠中的一泓清泉,滋潤我們的心田;鼓勵是黑暗中的火把,照亮我們的心靈;鼓勵是荊棘路上的一把斧子,給我們前進的動力;鼓勵是一雙溫暖的手,使我們的心靈得到慰籍。鼓勵是相互的,在人生的道路上我們也要多給予他人鼓勵,讓我們更有動力、更有希望。
鼓勵的作文 篇7
“33天,30天,28天……”眼看就到了比賽的日子。還好,那段緊張的時光里有鼓勵相伴。
“魯南山區(qū)的一個小村子里,降生的一個小女孩兒……”“不好意思,打斷一下。”老師嚴厲地說,“這里要用喜悅的心情來說,這部分還沒有寫到主人公的悲慘命運,再來一次!崩蠋熤更c著。這一句話我練了十遍才讓老師滿意。此時的我滿臉通紅,大家仿佛都用嘲笑的目光看著我,我恨不得馬上跑出去放棄比賽。
吹著涼風,望著星空,鼻子一酸,晶瑩的珠子落了下來,我抽啜著,真想放聲大哭。她跑了過來,輕輕放慢了腳步,站在我身旁,淚水早已朦朧我的雙眼,夜空變得不那么明亮!澳闶蔷o張嗎?”看我沒回答,她繼續(xù)安慰我:“沒事的,只是一場比賽,你忘了我第一次比賽時的樣子嗎?上臺結(jié)結(jié)巴巴,差點沒得個倒數(shù)第一。呵呵,經(jīng)過幾次磨練,你也會變得優(yōu)秀。但千萬不能放棄,挫折與快樂并存,你不試一試怎知成與敗?”我的心似乎受到了猛烈的沖擊。夜晚的星空,星星仿佛比太陽還大。
上臺前,她把手搭在我的`肩上,沖我做了一個勝利的手勢,在我耳邊悄聲說:“加油,等你超越我哦!”看著她,我會心一笑。
那段緊張的時光,成長的日子,有你溫暖鼓勵的相伴,真好!
鼓勵的作文 篇8
“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱”,每當我遇到困難時,就會想起老爸的這句鼓勵。
那天早上,媽媽把26個字母拿出來讓我讀。前邊的字母我都讀得很好,可讀到“l(fā)”的時候,我把它讀成了“n”。媽媽糾正我:“是‘l’。跟我讀,‘l’——”我又讀了一遍,還是讀成了“n”。反復讀了幾遍,發(fā)音還是不正確。媽媽耐心地引導我:“這是翹舌音,你翹著舌頭讀!蔽衣N了下舌頭,好痛呀!像針扎一般,于是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的舌頭有問題,馬上帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院,醫(yī)生看了看說:“你的舌系帶有點攀,得做個小手術(shù)。”“什么?得做手術(shù)!”我嚇得快哭出聲來了。爸爸拉著我去手術(shù)室,我一邊拽著爸爸往回走,一邊說:“爸爸,我怕疼,咱們還是別做手術(shù)了!边@時,爸爸松開手,語重心長地對我說:“不行,必須去,有一句話是這樣說的:“困難就像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。你勇敢地面對了,就會發(fā)現(xiàn)困難不算什么。爸爸相信你是個勇敢有擔當?shù)哪凶訚h!”聽了爸爸的話,我壯起膽兒,走進了手術(shù)室。
躺上手術(shù)臺,我緊張極了,周圍的空氣似乎凝固了,只聽到自己的'心跳聲,“撲通--撲通--”,像有只兔子在上竄下跳。我張開了嘴,醫(yī)生拿出了又長又細的針在我舌頭下打了麻藥。一開始我覺得頭很暈,只見醫(yī)生拿出了工具開始牽引,然后切開剝離,過了一會兒,進行了縫合。我覺得舌頭麻木了,這時醫(yī)生說:“好了,起來吧!”!這就好了,我還以為會很痛的,原來躺了一會兒就好了,這時耳邊仿佛再次響起了爸爸的鼓勵:“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱,你勇敢地面對了,就會發(fā)現(xiàn)困難不算什么!
感恩老爸,是您的鼓勵,讓我勇敢地去面對困難,戰(zhàn)勝困難。
鼓勵的作文 篇9
鼓勵,往往會給人帶來希望和安慰;鼓勵,往往會給人送去溫暖和陽光。鼓勵,不同尋常。珍惜,是對鼓勵的最好回報。
你,經(jīng)歷過挫折嗎?當你遇到挫折時,你會干什么?你也許會覺得,我不敢跨過,只想退縮。而我,在遇到困難將要后退的那一步,一個人、一句話,給了我深刻的啟發(fā),讓我不再恐慌,而是奮勇向前。
那是一個陽光明媚的早晨,剛下樓的我微微瞇起眼,深吸一口氣,濃濃的青草味兒涌進了我的鼻子。只見涼涼的露水包裹著片片枝葉,讓他們更加翠綠、美麗。今天,我們班要舉行一場“運動”派對,誰把所有項目都完成,誰就是贏家。
“比賽開始!”教練喊道,同學們各個手忙腳亂的。我假裝鎮(zhèn)定地走向了“高空攀爬”區(qū),這個相對比較危險的游戲項目。我穿上安全背帶,小心翼翼地爬上樓臺。第一個要挑戰(zhàn)的是“彈簧盤”,剛剛一腳踏上去,就見彈簧盤搖搖晃晃,感覺無法掌控,好像隨時都會掉下去。我驚恐萬分,不行,這里重心不穩(wěn)會摔下去的!我后悔了,哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我將要退縮、想要放棄的一霎那,我的耳邊傳來一個堅定的聲音:“堅持。〉巧蠋p峰的人是不會退縮的!”回頭一看,原來是王梓怡。她抬起頭,嚴肅的望著我:“加油小天!如果你擁有一顆希望之星,你會成功的'!我相信,你是最棒的!閉上眼睛,感受呼吸,讓心情放松下來吧!蔽冶徽f服了,慢慢地平靜下來,順利地走完了這段艱難的路程,向她投去感激的一瞥,她也裂開嘴笑了起來。
鼓勵,有時可能只是一個字、一句話、一個眼神、一個動作,但作用卻十分寶貴。給人送去暖暖地鼓勵,你會從中感受到快樂的!
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