- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 鼓勵(lì)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鼓勵(lì)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)的作文 篇1
在記憶的U盤(pán)里,往往有許多微笑,也許是一刻短暫的回憶,但同樣能給人啟示。
月考前,我是很有信心的,認(rèn)為考試題不是很難,所以那段時(shí)間沒(méi)有太認(rèn)真地復(fù)習(xí),對(duì)自己也沒(méi)嚴(yán)格要求,認(rèn)為自己輕輕松松就能進(jìn)年級(jí)前50,班里前3。可誰(shuí)知,結(jié)果跟我想的截然不同,年級(jí)沒(méi)進(jìn)前50,班里也沒(méi)進(jìn)前3。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jī),我都不敢抬頭了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心想:這次回家肯定挨批。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我都情不自禁地想:完了,完了,成績(jī)都要通報(bào)家長(zhǎng)了,還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。
唉!家長(zhǎng)會(huì)還是開(kāi)了,所有家長(zhǎng)都以知道孩子的成績(jī),我考的并不理想,爸爸回去后告訴我:這次考的不是很好,要努力啦!加油吧!我知道,爸爸看到我的成績(jī)有些失望,當(dāng)時(shí)我真后悔沒(méi)好好復(fù)習(xí),考試沒(méi)認(rèn)真做。不過(guò)還好,我有一次補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)——期中考試要來(lái)臨了。
周五回家后,爸爸仔細(xì)幫我分析了試卷,同時(shí)也指出了我的一些毛病,而在期中考試前一個(gè)星期,在我臨走的那一刻,在我回頭的.那一刻,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微笑,那是對(duì)我的鼓勵(lì),望著爸爸那微微抿起的嘴,我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響:這次考試不要驕傲了,一定要認(rèn)真,爸爸相信這次你一定可以!面對(duì)爸爸的微笑,我在心里下定決心:這次一定要進(jìn)前50,班里要第1!考試的結(jié)果出來(lái)了,我以年級(jí)34獲得班里第2,對(duì)于這個(gè)成績(jī)我不是很滿意。
成績(jī)雖然不是很好,但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,那一個(gè)笑,笑到了我的心里,讓我身難忘!
鼓勵(lì)的作文 篇2
那一次,我在14屆藝術(shù)節(jié)中獲得了樂(lè)器獎(jiǎng),有“十佳樂(lè)手”的稱號(hào)。
我回家后,把這件事情告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“恭喜你獲了獎(jiǎng)!”但她隨后又說(shuō):“不過(guò)你以后還要繼續(xù)刻苦的練習(xí),爭(zhēng)取下一屆藝術(shù)節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次!”我聽(tīng)了之后,牢牢記住了這句話。
從這一天之后,我每天更加艱苦地練習(xí)。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又到了第15屆的藝術(shù)節(jié)比賽。我報(bào)了名,因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟鼐毩?xí),所以我輕而易舉地過(guò)了初賽,進(jìn)入了決賽。
比賽(決賽)那天,我懷著十足的信心,從容不迫地走到舞臺(tái)中央,開(kāi)始演奏起來(lái)。
雖然前面有數(shù)不清的'觀眾和四五位評(píng)委,但是我的眼珠子根本不看他們(因?yàn)橐强粗麄,?huì)緊張的),所以我一點(diǎn)兒也不緊張,自我感覺(jué)良好。
果然,這次比賽獲得了成功,在公布成績(jī)的時(shí)候,我獲了獎(jiǎng)。
媽媽那句鼓勵(lì)我的話,我至今都還忘不了,因?yàn)樗o予我巨大啟發(fā)。并且這句話像金子一般珍貴。
鼓勵(lì)的作文 篇3
在一次小測(cè)中,我考了一個(gè)99分,媽媽表?yè)P(yáng)了我,我又靦腆又得意洋洋,可得意比靦腆來(lái)得多。
真正的單元考試開(kāi)始了,我寫(xiě)得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)拖拉?梢坏搅吮趁妫媸恰安豢床恢,一看嚇一跳”,我有點(diǎn)“面如土色”,背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解,以及拼裝圖形的全部面積等,這下可難倒我了。但我不怕,我有信心,最起碼也可以蒙對(duì)幾題吧!做完后,我一直在驗(yàn)算前面的考題,我認(rèn)認(rèn)真真地,一遍又一遍地驗(yàn)算著,生怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,就會(huì)造成我考不好似的。所以,我象貓?jiān)谧ダ鲜笠粯,小心翼翼地、一題一題地檢查、驗(yàn)算,我充滿了考好這次考試的信心。
可是,考卷發(fā)下來(lái)后,我真正的體會(huì)到了,驕傲使人退步的意思了,前面我全對(duì)了,可到了后面,可以用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“慘”——慘不忍睹。錯(cuò)了許多,這次考了80.5分,天。∥艺瞬搅18.5分呢,回到家一定會(huì)被罵的,怎么辦呢?
我一回家就從書(shū)包中拿出作業(yè)趕快寫(xiě),(這就是我心虛的表現(xiàn),一般回到家就是先打開(kāi)電視的。)媽媽下班回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“隆,今天考試考得怎樣啦?考幾分啊?”我知道媽媽肯定又是打電話問(wèn)老師了,只是看看我會(huì)不會(huì)說(shuō)謊而已!拔摇摇蔽乙粫r(shí)不知該怎么回答,我無(wú)耐地從書(shū)包中拿出了考卷,遞給了媽媽。我的心開(kāi)始“嘣嘣”跳著,做好心理準(zhǔn)備,挨訓(xùn)吧!嘿!她接過(guò)了我的考卷,看樣子好象沒(méi)有想罵我的意思,摸摸我的.頭,說(shuō)了這幾個(gè)詞:“隆,考后一定要總結(jié)、提高、虛心聽(tīng)取別人的話!边@幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)深深的,扎扎實(shí)實(shí)的印在了我的心里,在每次考試時(shí)我一定會(huì)用上這些樸樸素素的詞語(yǔ),提醒我自己,好好發(fā)揮作用。
這件事讓我受益匪淺,我覺(jué)得鼓勵(lì)比打罵更能激起我學(xué)習(xí)的信心。
鼓勵(lì)的作文 篇4
萬(wàn)金固然貴重,但在孩子的心中,他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì)。因?yàn),在我的心中,期中考試前的那一聲鼓?lì),使我感觸頗深,受益匪淺,令我久久不能釋?xiě)选?/p>
自從我離開(kāi)小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)大門(mén)的那一刻起,隨之而來(lái)的不僅有成長(zhǎng)的欣喜,也帶來(lái)了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱,還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒。
馬上又要考試了,這是期末考試,名次對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,這里不僅有父母的期待和老師的希望,更有自己的自信心的一種樹(shù)立,我不敢掉以輕心。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來(lái),所有的資料練習(xí)冊(cè)堆成了小山似的一堆。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料,我覺(jué)得我所適從不知道從哪下手,不禁無(wú)奈地感慨:“這么多科目的作業(yè),該先做哪一樣。窟@么多需要背熟練東西,我該先背什么呢?這么多,我哪能背得下來(lái)啊!”
我的心在糾結(jié),充滿了矛盾與無(wú)從下手的無(wú)奈而百味雜陳,我就想在濃霧中行駛的船,不知道方向,找不到前行的路,迷茫、無(wú)助、緊張,有點(diǎn)束手無(wú)策的茫然。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭,我在心中呼喊:“光明,光明,快給我光明,誰(shuí)能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然,聽(tīng)天由命。
時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過(guò),轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了,我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措。這是,門(mén)輕輕地打開(kāi)了,媽媽輕手輕腳地走到我的身旁。“怎么了,孩子?”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我。“這么多,我該先弄那個(gè)?”我一臉迷茫!疤砹,你去睡吧!相信你自己,你可以的!
這句鼓勵(lì)的話語(yǔ),吹散了困擾著我的.濃霧,讓我如沐浴光明,撥開(kāi)了迷霧,消除了緊張,丟掉了無(wú)助,令我充滿了無(wú)盡的力量。一句鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念,奮起揚(yáng)帆起航。
一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙,催我?jiàn)^進(jìn)向前,一聲鼓勵(lì)抵萬(wàn)金,媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈,照亮了我前進(jìn)的路。
鼓勵(lì)的作文 篇5
學(xué)校里有一個(gè)足球老師,待人很好,批評(píng)人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴(yán)厲異常。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng)而生氣,但也對(duì)他很敬佩,最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓(xùn)練,必有耐力項(xiàng)。那天早上,他讓我們跑十圈,在一種極不情愿的心情里,我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑,可一圈過(guò)后,老師要來(lái)追,我落在最后,自然就成了“追捕對(duì)象”,眼看老師步步離近,心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò),而是不停地鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,當(dāng)我一步慢過(guò)一步時(shí),他總會(huì)推著我,我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng),過(guò)半時(shí),我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油,你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,但依然在堅(jiān)持著一圈又一圈……
當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí),再也使不上勁了,老師又在身后鼓勵(lì)我。終于,我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對(duì)我鼓勵(lì)的話,也有數(shù)十句了,心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)并不算什么,但卻在悄然間打動(dòng)了我,老師就像我的父母一樣,不斷鼓勵(lì)我,讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái),我一定會(huì)一直記得那天的.晨訓(xùn),那些鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓漫長(zhǎng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06
鼓勵(lì)的作文01-06