青春作文7篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
不知要用怎樣浮亂的文字來(lái)堆砌這樣浮華的年歲，也不知要懷如何的感情去品味這樣的感動(dòng)。于是，不知，不知，我們?cè)跓o(wú)知中，馬不停蹄地求知著。
關(guān)于人生，關(guān)于世界，關(guān)于愛(ài)……
風(fēng)沿著歲月的墻角奔跑著，在隨之而來(lái)的庸俗對(duì)純真下毒手后，我們成長(zhǎng)了。
之前的每一分，每一秒，讓我們盡力挽留。
�。ㄒ唬┯朴朴浀卯�(dāng)天笑
悠悠記得當(dāng)天笑，
仿佛入迷，又帶一點(diǎn)惘。
種種喜悅，令人為你鼓掌。
眉飛色舞千千樣，
你是一個(gè)妙人，
是個(gè)少年狂。
青青蔥蔥的歲月，似水的`豆蔻年華，信手拈來(lái)的種種感動(dòng)與萬(wàn)千思緒幻化成年齡的痕跡在成長(zhǎng)的湖泊上涂鴉著圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪�？诳诼暵暤廊位ㄩ_(kāi)落，隨云卷舒，而泛起的層層波光粼粼卻依然悄悄顫動(dòng)我們顆顆年輕的心。
我們執(zhí)著，我們信任，我們愛(ài)，我們恨，我們敢有做為，我們異想天開(kāi)，我們善良不世故，我們……
一切，只因?yàn)椋覀冞�年輕。
�。ǘ┻�不想長(zhǎng)大
我們還不想長(zhǎng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(zhǎng)大后的世界里沒(méi)有童話(huà)。我們還不想長(zhǎng)大，只因聽(tīng)說(shuō)，長(zhǎng)大后的王子，會(huì)愛(ài)上別的她。我們肆無(wú)忌憚地高唱著，不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大……
我努力地?fù)纹鹞业木髲?qiáng)，
在紛繁叵測(cè)的湍流中乘風(fēng)破浪。
市儈的暗礁將市儈灌入我腸，漸漸，漸漸，
我學(xué)會(huì)把咄咄逼人的率直收藏，
開(kāi)始一段，玲瓏的闖蕩。
不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，我畏畏縮縮小聲唱，
不經(jīng)意間，
我們?cè)诓幌腴L(zhǎng)大的吶喊中逐漸遺忘，
步步成長(zhǎng)。
�。ㄈo(wú)憂(yōu)佯愁
年少的天空，總是六月艷陽(yáng)，偶爾陰霾，嬌嗔怒罵，笑靨如花，一顰眉，一明眸便讓柳絮垂頭，桃絳含羞。
年少的我們，還不懂得一江春水能否載得起一腔哀愁，也不明白一壺清酒究竟散得盡幾世悲憂(yōu)。殘?jiān)频�，孤星落紅，萬(wàn)千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天涼好個(gè)秋。如何下心頭，上眉頭？今天，明天，都是六月艷陽(yáng)天。
打開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)，
用真誠(chéng)筆筆刻，
舉起有力的雙臂，
為自己打造一片天地，
無(wú)極限的朝氣，
讓我們的青春，無(wú)敵！
明天，我們比今天大一天。
今天，是我們以后的日子里，最年輕的一天。
青春作文 篇2
青春之歌放飛我們的夢(mèng)想，呆呆的望著遠(yuǎn)方，等候著青春的旋律響起。讓我們盡情舞蹈，唱響青春之歌。在春天，無(wú)處不散發(fā)著青春，小草奮力地沖破泥土，小花展現(xiàn)著自己的.青春，大樹(shù)生出了新葉。青春鼓舞著我們前進(jìn)�！�。在夏天，正是青春最省的季節(jié)，荷花炫耀著她的美麗。山上的野花，多么茂盛，一朵朵竟相開(kāi)放。青春正為我們喝彩。在秋天，青春安靜了下來(lái)，菊花還在進(jìn)行著她的青春，它不會(huì)在秋天安靜，青春不能停止，青春激勵(lì)著我們永不放棄。在冬天，正是青春的睡鄉(xiāng)，還有梅花，她的青春是高尚的，也只有這種高尚的精神，才會(huì)給他這種勇氣，傲立在風(fēng)雪中。青春教育了我們。青春之歌，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，正如四季都有青春。只要你向往青春，她就不會(huì)離開(kāi)。讓我們歌頌青春，讓我們放飛青春，讓我們唱響青春。
青春作文 篇3
想起寫(xiě)這樣一篇文章是突然沒(méi)由來(lái)的，只是突然覺(jué)得自己似乎應(yīng)該寫(xiě)一篇來(lái)祭奠那似水般流逝的青春。
想寫(xiě)這樣一篇文章又不知道該從何寫(xiě)起，似乎自己有千言萬(wàn)語(yǔ)，又覺(jué)得自己好像沒(méi)什么可寫(xiě)的。只是我的青春被我盡情的揮灑，好像留下了很多又好像什么都沒(méi)留下。只是當(dāng)我將它從記憶錄中翻出來(lái)看是，才發(fā)現(xiàn)，它已似水般流逝，如此之快。
自己很懷戀懂得孤寂這個(gè)詞之前的生活，那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，雖然并不完整，但不會(huì)讓我感到突發(fā)的悲傷。
從這之后，我始終帶著一顆孤寂的心來(lái)俯視這個(gè)世界，整天生活在悲觀(guān)的世界里。我看見(jiàn)了這個(gè)世界后的黑暗，才發(fā)現(xiàn)，它并不是我原先想的'那么美好；看到了它身后隱藏的悲傷，才發(fā)現(xiàn)，這世界到處都有著悲傷在人群中穿梭，只是不被人們所覺(jué)。此后，我也便開(kāi)始與它們一起穿梭在冷漠的人群間。
我的青春過(guò)得無(wú)所事事，沒(méi)有用它來(lái)完成父母所交代的使命，只是盡情的揮灑，不僅如此，也學(xué)會(huì)了在“所謂”的大人眼中的不良行為。但我現(xiàn)在問(wèn)我自己是否后悔，我卻沒(méi)什么感覺(jué)，我不后悔，真的——不后悔。因?yàn)槲易x懂了這個(gè)世界，讀懂了什么叫生活，它不允許任何人侵犯它的權(quán)威，若是有人觸及了禁律，便會(huì)在它的重壓下喘不過(guò)氣來(lái)，只能茍延殘喘的活著。
青春作文 篇4
幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后，卻又會(huì)走向平實(shí)，走向淡定。在這個(gè)變化過(guò)程中，平息這場(chǎng)“青春叛亂”的便是那一位“正能量朋友”。
我的青春里，有一劑正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校的時(shí)候，是它鼓舞了我。在它為我營(yíng)造的環(huán)境里，我一顆浮躁的心逐漸沉靜下來(lái)，并得到了許許多多的快樂(lè)，驅(qū)趕了心中的許多陰霾。
剛踏進(jìn)二中的時(shí)候，我覺(jué)得自己的青春注定要耗費(fèi)在這樣一所用圍墻圍起來(lái)的校園里，我是心有不甘，情有不愿的。本來(lái)我理想的人生之路并沒(méi)有涉及二中，我以為自己是一定會(huì)到一中報(bào)到的，可是我不夠有出息，沒(méi)能踏進(jìn)那里。知曉結(jié)果時(shí)我覺(jué)得很糟糕，也失落得要命，但仍舊用一副樂(lè)觀(guān)的面容去偽裝自己，我把自己的人丟在二中的圍墻里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時(shí)我的失落情緒是那么明顯，可我并不想改變，我只是以嘻嘻哈哈的態(tài)度去打發(fā)那些無(wú)聊的日子。
然而，這個(gè)班以拯救者的姿態(tài)包容了我。
有那么好的老師陪伴著我們成長(zhǎng)，那個(gè)總是一臉苦相的物理老師說(shuō)：“萬(wàn)有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像落地的蘋(píng)果，迫切地需要投入到知識(shí)的引力中去�！蹦莻�(gè)很會(huì)搭配衣服的`數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)存在一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們?cè)揭獔?jiān)持下去，只要付出，就可以收獲到更多的東西，不僅僅是知識(shí)�！蹦莻�(gè)總是喜歡說(shuō)大話(huà)的化學(xué)老師說(shuō)：“生活就像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，只有肯動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)，打開(kāi)新的局面�！�
有那么多開(kāi)朗熱情的同學(xué)，小林同學(xué)成績(jī)好，積極幫助他人學(xué)習(xí)；瑞子同學(xué)愛(ài)好廣泛，才藝驚人，她用歌聲逗笑一群沉悶的同學(xué)；天奇同學(xué)嗓門(mén)極大，一下課就講個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話(huà)，往往讓人捧腹大笑個(gè)半天……
我就生活在這樣一個(gè)大集體中，隨時(shí)可見(jiàn)歡笑的影子。老師說(shuō)：“你們就是一群積極向上的‘孩紙’，真給我爭(zhēng)氣�！被蛟S這樣一句話(huà)大家沒(méi)少聽(tīng)過(guò)，可就是這樣一句話(huà)，夾帶著幫助我們成長(zhǎng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸染我們的心靈，然后，我們的青春一步一步成長(zhǎng)為最美好的模樣。而同學(xué)，則存在于一個(gè)個(gè)瑣碎而美麗的生活場(chǎng)景里，我們彼此陪伴著走過(guò)許多光華流轉(zhuǎn)的日子。
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂(lè)。在一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來(lái)是那么光明，充滿(mǎn)希望。
青春總是沒(méi)有我們想象的那么壞，也沒(méi)有我們預(yù)期的那么好。也許會(huì)有各種挫折，也許會(huì)有各種不如意，當(dāng)一種消極的壞情緒突襲而來(lái)時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住。這奇妙的正能量，無(wú)論是以何種方式出現(xiàn)，總會(huì)讓幾乎所有的人重拾青春的陽(yáng)光。叛逆是存在的，但被正能量感染之后，叛逆會(huì)歸于平靜，每一個(gè)行走在青春季節(jié)的孩子都會(huì)在最平淡而單純的快樂(lè)中鏗然前行。
青春作文 篇5
淌過(guò)涓涓細(xì)流的童年，人生便開(kāi)始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸，搖晃著人生的航船。
開(kāi)始，額頭上有了細(xì)細(xì)密密的小水痘，疼痛難耐卻暗自欣喜若狂，畢竟，十幾歲的青春，花一般的年齡，是我們一直向往的階段。翻開(kāi)柜子低的衣褲，發(fā)現(xiàn)他們都不再合身，再看看那些款式和顏色，也都不再看得上眼；往院子里張望，以前那些形影不離的玩伴，再也看不見(jiàn)他們的身影……許多事都那么猝不及防，我來(lái)不及反映，我來(lái)不及挽留！
后來(lái)，放大了眼睛，開(kāi)始窺探這個(gè)年紀(jì)里的故事，開(kāi)始在這個(gè)故事里尋找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的選擇，卻還是不知道該往哪走。多么向往前面的風(fēng)景，多么好奇將要遇到的人或事，又畏懼這段前進(jìn)的過(guò)程，猶如一只剛學(xué)會(huì)走路的小獅子，對(duì)不遠(yuǎn)處的獵物垂涎欲滴，可又不敢嘗試著去追趕。是該無(wú)畏的往前奔跑，還是站在原地不動(dòng)？渴望、欲望、迷茫、恐懼，復(fù)雜的心情就像被打翻的五味瓶。
這個(gè)時(shí)候，我們最需要的是有人能指引、帶領(lǐng)我們走寬闊、平坦的路。然而十幾歲的我們，有的只有那點(diǎn)桀驁不馴的倔強(qiáng)和不服輸?shù)呐涯�。走偏了父親所指的'路，甩開(kāi)了母親溫暖有力的手，毫不顧忌地沖向了自己選擇的方向。以為那里陽(yáng)光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我們齜牙咧嘴！父親的巴掌狠狠地打在臉上，瞬間，臉上火辣辣的。眼淚在泛紅的眼眶里打轉(zhuǎn)，卻一直沒(méi)有掉下，喉嚨里像堵了一團(tuán)東西，卡得連呼吸都覺(jué)得困難！
那張泛黃的寫(xiě)字臺(tái)，鐫刻著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。靜靜地趴著，思索著所謂的青春譜寫(xiě)的到底是一首什么旋律曲！看不到它的華美，聽(tīng)不到它的動(dòng)聽(tīng)，也感覺(jué)不到它的絢麗多彩，更多的是老師的謾罵和責(zé)備。越是這樣越激起我們的叛逆，開(kāi)始和她們吵，最后換來(lái)的是母親的眼淚和啜泣。我們本不想這樣，真的！多想得到老師的贊美，這樣我們就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)；多想得到父親的理解，這樣我們就會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)；多想得到母親的安慰，這樣我們就不會(huì)孤單。他們?cè)鯐?huì)知道，我們是用一種另類(lèi)的方式來(lái)引起他們的注意和關(guān)懷！
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要傾聽(tīng)。
十幾歲的青春，是寂寞的年齡。常常望著地上的螞蟻發(fā)呆。旁人認(rèn)為，我們是在假裝成熟，而實(shí)際上，我們是無(wú)聊至極。只想找個(gè)真正走進(jìn)自己內(nèi)心的朋友，向他傾訴一切的不滿(mǎn)和無(wú)奈。或許只是太寂寞，才總是做出讓別人不解的事情。
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要陪伴。
十幾歲的青春，是虛偽的年齡。我們強(qiáng)顏歡笑，對(duì)每個(gè)前來(lái)關(guān)心的朋友都笑著說(shuō)“沒(méi)事”，然后又在沒(méi)人的地方悄悄流淚。從此，我們學(xué)會(huì)了假裝堅(jiān)強(qiáng)。
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要理解。
十幾歲的青春，是別人看不慣的年齡。奇裝異服，怪異發(fā)型，新奇語(yǔ)言，都讓人不解�！白魉馈边@個(gè)詞，大多是罵我們沒(méi)事找事，放著好好的日子不過(guò)，非要找那刺激。是他們不太了解我們，我們只想引起別人的注意，僅此而已！
現(xiàn)在，經(jīng)歷了二十多個(gè)春秋的我們，內(nèi)心也開(kāi)始成熟起來(lái)。漸漸地明白當(dāng)初的莽撞和父母的心情。在青春成長(zhǎng)的路上，我們不去想那些落寞和無(wú)奈，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是青春的成長(zhǎng)！開(kāi)始喜歡翻看以前的相冊(cè)和畢業(yè)留言，只因里面藏著一段美好的時(shí)光；開(kāi)始理解父親那個(gè)巴掌的意義和母親眼淚后的失望；開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)瀏覽以前的日記本，泛黃的紙張加上淡淡的淚痕，很有時(shí)間的厚重感�？粗�(yáng)走成殘陽(yáng)，突然有種淡淡的憂(yōu)傷。也終于明白：18歲，其實(shí)我們不懂青春。我們把它當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力；用我行我素來(lái)證明它的灑脫……當(dāng)飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒！
青春作文 篇6
青春，是人生最美麗的花朵;青春，是人生最壯觀(guān)的春天;青春，是最寶貴的財(cái)富。我們?cè)谇啻褐蟹鸥瑁覀冊(cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，我們的青春成長(zhǎng)在那充滿(mǎn)希望的田野上。
有人說(shuō)，青春是張揚(yáng)狂放的，是肆無(wú)忌憚的。我認(rèn)為青春可以張揚(yáng)狂放，但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無(wú)窮無(wú)盡力量。
青春，是一種氣質(zhì)。她可以激情四射，也可以文文靜靜，落落大方。青春，應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲，也可以是一杯沁人心脾的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的幽靜。
我們每天在教室和寢室之間，過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，似乎單調(diào)乏味。上課時(shí)，偷偷的看看小說(shuō)，照照鏡子，發(fā)發(fā)呆，甚至玩玩手機(jī);下課時(shí)，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，悄悄地偷偷地溜走了。青春，是美好的;但青春，更是短暫的。莫等閑，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。
知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來(lái)。青春當(dāng)然不能荒廢，任其雜草叢生。在正確的'時(shí)間做正確的事。高中，正是我們渴望知識(shí)，追求知識(shí)的階段，我們又怎能辜負(fù)我們的青春，荒廢這段時(shí)光?都說(shuō)青春中要留下難忘的回憶，但我們?cè)诮淌抑新耦^奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說(shuō)要靜下心來(lái)，坐得住，不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時(shí)期我們對(duì)于知識(shí)的渴望，也不失為一種狂野。
我所追求的青春，那是一種在寧?kù)o中突然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。
青春不是電影，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有如果，只求不留遺憾。
青春，人生最寶貴的財(cái)富。
青春，我的青春我做主!
青春作文 篇7
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝地下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)。風(fēng)沿著我的睡意，襲入我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎地呈現(xiàn)在晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿(mǎn)藤蔓的圍墻上，緩慢攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶吟著碾過(guò)，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的縫隙，時(shí)間卷走所有太過(guò)純凈的美好，一切又平淡如白開(kāi)水。
秋去的.大雁劃過(guò)長(zhǎng)空，一道明媚的憂(yōu)傷，割破天氣，仿佛綢緞的撕裂，聽(tīng)得人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻默然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，飄蕩在無(wú)際的蒼穹。
當(dāng)深夜盛開(kāi)的煙花絢麗地綻放完絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的縫隙中抖出，幻化成散落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符。陣陣清香縈繞著五線(xiàn)譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開(kāi)承載了我們?nèi)壳啻旱臅?shū)，沉重，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的流水中，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾，以活力充實(shí)，以真誠(chéng)升華，以真情呵護(hù)。每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿(mǎn)了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你斷垣殘壁的青春時(shí)，天空溢出酸甜的雨。微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒都彌足珍貴。你卻不厭其煩地駐足回望。但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你轟轟烈烈地往前跑。當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，飄零的一個(gè)音符。
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