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畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)
關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)有哪些呢?以下和小編一起來(lái)看看吧!
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)一
該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”》,從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手,深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素,旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示。
該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國(guó)化的研究,有助于中國(guó)特色教育理論的建設(shè);在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義,并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。
該探究將采用文獻(xiàn)法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法,圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國(guó)化”兩個(gè)核心,對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行分析、整理、歸納,擬從以下幾個(gè)方面來(lái)開展研究:對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行概述,以全面、深刻地認(rèn)識(shí)該理論;研究后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景與過(guò)程,
在具體的歷史情境中理解其在中國(guó)發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡;整理后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的途徑及表現(xiàn),以研究其滲入中國(guó)的具體方式及帶來(lái)的影響;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素,
探索其中國(guó)化的深層原因;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題,吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示,為中國(guó)引進(jìn)其他國(guó)外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。
該研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于不僅僅只是對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究,而是針對(duì)其中國(guó)化的過(guò)程進(jìn)行研究,在整理理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上,
分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、過(guò)程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容,更深入分析其中國(guó)化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示,并為其他優(yōu)秀教育理論的中國(guó)化提供借鑒。
該研究的選題立意明確,技術(shù)路線可靠,研究?jī)?nèi)容充實(shí),研究方法切實(shí)有效。
該生對(duì)后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣,對(duì)“中國(guó)化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的整理并得到了較為深刻的認(rèn)識(shí),相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
同意開題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告評(píng)語(yǔ)二
該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”》,從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手,深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素,旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示。
該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國(guó)化的研究,有助于中國(guó)特色教育理論的建設(shè);在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義,并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。
該探究將采用文獻(xiàn)法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法,圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國(guó)化”兩個(gè)核心,對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行分析、整理、歸納,擬從以下幾個(gè)方面來(lái)開展研究:對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行概述,
以全面、深刻地認(rèn)識(shí)該理論;研究后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景與過(guò)程,在具體的歷史情境中理解其在中國(guó)發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡;整理后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的途徑及表現(xiàn),
以研究其滲入中國(guó)的具體方式及帶來(lái)的影響;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素,探索其中國(guó)化的深層原因;分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題,吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示,為中國(guó)引進(jìn)其他國(guó)外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。
該研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于不僅僅只是對(duì)后現(xiàn)代教育理論進(jìn)行研究,而是針對(duì)其中國(guó)化的過(guò)程進(jìn)行研究,在整理理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上,
分析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、過(guò)程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容,更深入分析其中國(guó)化進(jìn)行的影響因素并深化得到啟示,并為其他優(yōu)秀教育理論的中國(guó)化提供借鑒。
該研究的選題立意明確,技術(shù)路線可靠,研究?jī)?nèi)容充實(shí),研究方法切實(shí)有效。
該生對(duì)后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣,對(duì)“中國(guó)化”方面的文獻(xiàn)做了細(xì)致的整理并得到了較為深刻的認(rèn)識(shí),相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達(dá)到碩士學(xué)位論文要求的畢業(yè)論文。
同意開題。
1、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,格式清晰,內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),對(duì)酒店式公寓的發(fā)展,建筑設(shè)計(jì)及功能分析做出了細(xì)致的總結(jié)分析,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)條理清晰,文字通順簡(jiǎn)練。
1、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,進(jìn)行了詳細(xì)的功能分區(qū)及空間組合設(shè)計(jì)、確定了建筑設(shè)計(jì)方案,該方案合理可行。
2、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)明確,對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)、建筑的防護(hù)與疏散等做出了詳細(xì)的闡述,并閱讀了相關(guān)的自選文獻(xiàn)資料,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚,內(nèi)容較為合理。
2、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,大量閱讀文獻(xiàn)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范,研究方法得當(dāng),開題報(bào)告寫作層次清晰,結(jié)構(gòu)合理。
3、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,重點(diǎn)明確,內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),對(duì)酒店式公寓的發(fā)展、建筑平面組合設(shè)計(jì)等做出了細(xì)致的總結(jié)分析,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚,內(nèi)容合理,寫作清晰縝密。
3、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,所選研究方法恰當(dāng),內(nèi)容翔實(shí)。
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,格式上存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改正,內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做出了一定的總結(jié)分析,表達(dá)較為清楚。
4、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段,經(jīng)過(guò)資料的大量閱讀與分析,開題報(bào)告的寫作符合規(guī)范化的要求,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,研究方法恰當(dāng)。
5、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料,對(duì)酒店式公寓的起源、分類,現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)述,寫作思路清晰。
5、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,所選研究方法合理可行,開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
6、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求,內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的現(xiàn)狀和發(fā)展做出了一定的總結(jié)分析,表達(dá)較為清楚。
6、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,初步確定了建筑方案,所選研究方法恰當(dāng)。
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料,從不同的角度對(duì)酒店式公寓這種建筑產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)述,寫作態(tài)度認(rèn)真,結(jié)構(gòu)合理。
7、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,所選研究方法合理可行,開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
8、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)明確,對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚,內(nèi)容較為合理。
8、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,大量閱讀文獻(xiàn)和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范,研究方法得當(dāng),畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量適中,開題報(bào)告寫作思路明確,內(nèi)容布局合理。
9、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求,從建筑的平面組合、交通與疏散內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的進(jìn)行了一定的總結(jié)分析,表達(dá)比較準(zhǔn)確流暢。
9、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真閱讀了要求閱讀的文獻(xiàn)資料和相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集等,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,初步確定了建筑方案,所選研究方法恰當(dāng)。
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料,從起源、建筑產(chǎn)品的專業(yè)化、產(chǎn)品的特性等不同的角度對(duì)酒店式公寓進(jìn)行了比較詳細(xì)的評(píng)述,寫作態(tài)度認(rèn)真,結(jié)構(gòu)合理。
10、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,畢業(yè)設(shè)計(jì)中所要解決的問(wèn)題表述準(zhǔn)確,所選研究手段合理可行,開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
11、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,層次清晰,重點(diǎn)明確,內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),對(duì)酒店式公寓的歷史背景、研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景等做出了細(xì)致的總結(jié)分析,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚,內(nèi)容合理,寫作清晰縝密。
11、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料及建筑設(shè)計(jì)資料集,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,所選研究方法恰當(dāng),內(nèi)容翔實(shí)。
12、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)合理,格式符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫規(guī)范要求,從建筑的平面組合、交通與疏散、建筑設(shè)備等內(nèi)容上對(duì)酒店式公寓的進(jìn)行了綜合分析、歸納整理,邏輯層次明確,最后提出了自己的見解。
12、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真閱讀了要求閱讀的文獻(xiàn)資料和相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集等,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,對(duì)酒店式公寓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,初步確定了建筑平面組合方案,所選研究方法合理。
13、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該生文獻(xiàn)綜述內(nèi)容上與設(shè)計(jì)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),對(duì)酒店式公寓的發(fā)展,建筑設(shè)計(jì)及功能分析做出了細(xì)致的綜合分析,語(yǔ)言精煉明確,結(jié)構(gòu)合理,所選文獻(xiàn)具有代表性,科學(xué)性較強(qiáng)。
13、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度端正,認(rèn)真準(zhǔn)備了要求閱讀的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過(guò)大量閱讀與分析,進(jìn)行了詳細(xì)的功能分區(qū)及空間組合設(shè)計(jì)、并手繪建筑方案草圖,該方案合理可行。
14、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該篇文獻(xiàn)綜述對(duì)酒店式公寓的建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析總結(jié),格式上存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改正,文獻(xiàn)綜述總體上表達(dá)清楚,內(nèi)容較為合理。
14、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段態(tài)度比較端正,能夠閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范,研究方法得當(dāng),畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量適中。
15、對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ):
該生文獻(xiàn)綜述能較熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料,從起源、建筑產(chǎn)品的專業(yè)化、產(chǎn)品的特性等不同的角度對(duì)酒店式公寓進(jìn)行了比較詳細(xì)的評(píng)述,寫作態(tài)度較為認(rèn)真,文章結(jié)構(gòu)合理。
15、對(duì)學(xué)生前期工作情況的評(píng)價(jià)(包括確定的研究方法、手段是否合理等方面):
該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備階段,態(tài)度較為端正,畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理,工作量適中,畢業(yè)設(shè)計(jì)中所要解決的問(wèn)題表述準(zhǔn)確,所選研究手段合理可行,開題報(bào)告的寫作符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的要求。
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