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《戴珍珠耳環(huán)的女孩》中的明示行為解讀
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摘要： 《戴珍珠耳環(huán)的女孩》呈現(xiàn)了畫作背后畫家和少女的一段凄美迷離的情感。而作為認知科學(xué)的重要分支的關(guān)聯(lián)理論，自誕生之日起就以它強大的解釋力，被廣泛應(yīng)用于語、言學(xué)、翻譯等眾多領(lǐng)域。本文試把關(guān)聯(lián)理論與文學(xué)作品解讀相結(jié)合，從關(guān)聯(lián)的角度，以及隱喻、伏筆、隱含之意三個方面來賞析解讀小說《戴珍珠耳環(huán)的女孩》中作家預(yù)設(shè)的明示行為。
關(guān)鍵詞：明示 《戴珍珠耳環(huán)的女孩》 解讀
一、《戴珍珠耳環(huán)的女孩》概述
《戴珍珠耳環(huán)的女孩》以畫家為原型，訴諸細膩的筆觸，還原 17 世紀荷蘭的社會風(fēng)情，講訴了一個傷感唯美的動人故事。16 歲的少女葛麗葉是個瓷磚畫匠的女兒，深受父親藝術(shù)熏陶，不料其父突遭變故以致身殘，家中無以為續(xù)，只能到畫家維梅爾家中為女傭。葛麗葉傾心于男主人的藝術(shù)造詣，她的聰慧和對繪畫的敏感和天賦也引起了男主人的關(guān)注。葛麗葉的美貌引起了購買維梅爾畫作的畫商的垂涎，要求維梅爾以葛麗葉為模特替他作畫。一次次近距離的接觸中，兩人情愫暗生。撲朔朦朧，似有似無的情感在這個如禁地一般的畫室中慢慢醞釀發(fā)酵，引起了善妒的妻子，專橫敏感的岳母等人的不安，憤怒和陷害;在多方的合力絞殺和周圍市民的流言蜚語中，為身處不同社會階層巨大的鴻溝所迫，葛麗葉最終傷心絕望，離開這個家庭，嫁給了與自己門當戶對的屠夫的兒子，空留余恨無絕期。
二、關(guān)聯(lián)理論與小說的明示行為
Sperber 與Wilson 于 1986 年在專著《關(guān)聯(lián)性：交際與認知》中提出的關(guān)聯(lián)理論：它指出明示行為的交際雙方通過尋求最佳關(guān)聯(lián)達到交際目的。明示行為指的是：讓某個信息明示的意圖明示;是人類的一種含有交際意圖的交流。即交際的發(fā)出者不但具有告知意圖：向?qū)Ψ絺鬟f某個信息，并具有交流意圖：即讓對方知道自己要傳遞該信息的意圖。這種互明性是明示交際行為的重要特征。小說是種文學(xué)創(chuàng)作，也是作家與讀者之間的一種特殊的交際行為。不同于日常交流中的言語交際，作家通過故事情節(jié)的構(gòu)思，人物言行的描繪，性格的塑造，場景與畫面的勾勒，矛盾的醞釀發(fā)展高潮與平息等種種創(chuàng)作手段傳遞信息，傳達作者的見解與思想，進而影響并同化讀者，因此有信息意圖。本文將從關(guān)聯(lián)角度解析小說《戴珍珠耳環(huán)的女孩》中的明示行為的三種主要實現(xiàn)途徑：隱喻，伏筆與隱含之意。
三、小說中的隱喻
小說伊始，葛麗葉因父親受傷，家中生活無以為繼，被迫到維梅爾家中為傭。小說強調(diào)了葛麗葉在廣場中心的圓圈處的躊躇，圓圈的八個角指向不同的街區(qū)，也隱喻了不同的人生方向，映射著葛麗葉來到人生的路口，生活將由此開始轉(zhuǎn)折。葛麗葉的頭發(fā)是文中的另一隱喻之處：它代表著一個狂野不羈，完全不同的另一個自己，代表著她真實而又隱蔽的另一面;因此當屠夫兒子好奇葛麗葉頭發(fā)的顏色長短，想看她的頭發(fā)時，葛麗葉堅決拒絕了;但之后維梅爾為了作畫，無意中看到如秋天原野般的深棕色波浪時，維梅爾失神而震驚，這是對少女隱私的窺視，是愛人的專利與專屬品。
耳環(huán)作為畫作的靈魂，在小說中則隱喻著上層社會;維梅爾堅持讓葛麗葉佩戴耳環(huán)，用耳環(huán)的流光映襯畫中人物之美;而在當時的丹麥社會，女仆雖不像妓x被人輕視，但地位也遠不如普通市儈的妻子;耳環(huán)作為階層與地位的象征，更是不容出現(xiàn)在女仆的耳畔，這為后來妻子因為葛麗葉在繪畫中佩戴了她的耳環(huán)而醋意大發(fā)，把葛麗葉掃地出門埋下了伏筆。葛麗葉穿耳洞一段，作家也是傾注了大量的筆墨，此處隱喻少女的初夜，葛麗葉忍痛刺穿自己的耳洞，是她對愛的犧牲和奉獻，對這個不倫之戀的無奈和心酸，對所愛之人的信任和托付;而維梅爾幫她佩戴耳環(huán)時似是無情卻有情的輕柔的撫觸，更是讓葛麗葉的情感達到了頂峰，曠世名作只有此刻方能形成。此時的少女，含情亦含嗔，千言萬語都在側(cè)身凝眸中;此刻的她正是畫家所希望繪制的滿含深情，對愛渴望不可得的少女的形象。
四、小說中的伏筆和隱含之意
按照關(guān)聯(lián)理論，讀者在賞析伏筆，隱喻，隱含等技巧時要比理解直白的對話，動作描寫等付出更多的心神努力，但這些所帶來的隱含之意越是微妙，讀者所獲取的認知回報就越是豐厚，往往讀畢良久，仍在心頭繚繞數(shù)日，越品越有味，越想越深刻，帶來極大的精神享受。小說中這種伏筆與隱含之意比比皆是。
故事開始，維梅爾與妻子來到葛麗葉家中挑選女傭，正在切菜的葛麗葉把不同顏色的蔬菜組合排放，并注意哪些顏色放一起會有沖突;葛麗葉與父親回憶見過的維梅爾的畫作，葛麗葉評述說畫家用顏料中混合沙子以帶來粗糙感。為之后維梅爾發(fā)現(xiàn)葛麗葉的藝術(shù)天賦，而對她青睞有加，進而迸發(fā)情感埋下伏筆。作家更是在葛麗葉與維梅爾交往的過程中，設(shè)置了很多蘊含隱含之意的細節(jié)：從葛麗葉第一次陡然擺脫維梅爾握著教她研磨顏料的手;維梅爾借年長女仆要求睡地窖的契機，讓妻子同意讓葛麗葉睡在畫室，幫他研磨顏料，兩人的隱秘越來越多，這種禁忌下的分享更使兩人之間的距離急速拉近;葛麗葉與屠夫兒子約會時，每次想起維梅爾才會情動則隱含了在葛麗葉的心中，對維梅爾的情感已經(jīng)無法自控，占了上峰;到被畫商凡路易文脅迫，維梅爾終于開始給葛麗葉作畫，小說迅速升溫到高潮。畫到底畫的怎樣?作家一直隱而不發(fā)，但處處設(shè)有伏筆，通過看到畫的老夫人每次臉上都是古怪的表情;作畫時，維梅爾要求葛麗葉張開嘴巴，是違背荷蘭當時對婦女儀態(tài)的要求，是不莊重的甚至誘惑的：貞潔的女人在畫里是不會張開嘴巴的;當維梅爾要求葛麗葉再三舔舐嘴唇時，此時作家的隱含之意呼之欲出，維梅爾對葛麗葉同樣的渴盼，欲望和難以啟齒之情通過這幾個明示的場景躍然紙上。葛麗葉嫁給了屠夫之子小彼特，回到了屬于她的階級，順從了命運的安排"而她將維梅爾遺囑里贈給她的耳環(huán)當?shù)舫洚斄司S梅爾一家對肉鋪的欠款，也隱含從此兩不相欠，并償還了對小彼特的良心債。
五、結(jié)語
畫作上的女孩如此純真深情地朝世人微笑著，一曲已終，余音繚繞。特蕾西展開作家所特有的豐富想象，巧妙構(gòu)思，細細描繪，為讀者編織了這巨作背后的故事。隱喻，伏筆，隱含之意，每一個技巧的使用都誘邀讀者對小說所承載的意圖和韻味進行深入的思考與品味。
參考文獻：
[1]何自然，冉永平《關(guān)聯(lián)理論――認知語用學(xué)基》《現(xiàn)代外語》1998 年第 3 期。
[2]特蕾西雪佛蘭，李佳珊譯：《戴珍珠耳環(huán)的少女》南海出版公司，2007 年版。
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