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【實用】猜謎語的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的猜謎語的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜謎語的作文 篇1
霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚世界,一個是外在世界,令一個是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內(nèi)在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經(jīng)過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是“杏”,一個是“呆”。第二個是一條狗四張嘴,這次的題目太簡單啦,答案就是“器”字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學(xué)猜對,是“萌”字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學(xué)們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經(jīng)過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的`江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天,我真高興!
猜謎語的作文 篇2
今天,吳老師給我們猜了幾個謎語。
開始猜謎語了,我們認(rèn)真地盯著吳老師,生怕會漏了一個字,老師說:“上面正字少一橫,下面少字缺一點!崩蠋熢捯魟偮,楊雨欣脫口而出說是王字,老師說錯。接著,梅碩婷說可能是“肯”字,老師問她理,她半天說不出來,老師就說她只猜對了一半,于是老師又把謎語說了一遍,大家恍然大悟,異口同聲說:“是步字!
老師又給我們猜了兩個謎語,大家都猜對了。
老師接著說:“草木中間藏一人!蔽覀冊诒咀由献髮懹耶,有的還和身邊的同學(xué)討論著。忽然,梅碩婷小聲地說是茶。老師說對了。我都有點佩服她了呢。
這真是一次開心的猜謎語。
猜謎語的.作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼到了“我是猜謎語小高手”的活動!我的心情興奮不已!已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了!
比賽開始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂隊和開心隊。每隊的基礎(chǔ)分為一百分,答對一道題加十分。比賽共有三個環(huán)節(jié):必答題,搶答題,歇后語搶答。
首先開始的是必答題環(huán)節(jié)。開心隊最先上場。你看他們個個對答如流,可是到了第七題,有人不會了。我們有些幸災(zāi)樂禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心!那真是不猜不知道,一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分!我們心里那個美啊。對方金瑛琦卻說到:哼!要看誰笑到最后,看誰笑的'最好。誰贏還說不定呢!”
第二輪開始了。老師出的題簡直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開心隊窮追不舍,但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪,我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會反超?墒牵覀儗π笳Z的掌握不是太好。對方康書福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開心隊終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲,我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环䴕,因為只差十分。有本事再來一局?/p>
猜謎語的作文 篇4
今天晚上,我和我的好朋友玩游戲,游戲的名字是“猜謎語”。就是先石頭、剪刀、布,輸?shù)娜水?dāng)猜的,贏的人就出謎語讓輸?shù)娜瞬陆?jīng)過三局兩勝,我被選上了猜謎語的,這是考驗我的時候,我可不能輸,我把朋友們視為對手,把她們的迷題當(dāng)做絆腳石,我要一下一下的`搬開這些絆腳石,才能走到成功的最高點?膳笥褌円膊桓适救酰齻冋f她們找到了許多很難的謎語!皝砭蛠,誰怕誰!蔽艺f。接下來她們就開始出題目了。第一個是這樣的:戴上帽子是客人,脫下帽子是軍人。我想:客人的意思就是來賓,那么第一個字就是賓,軍人就是兵,因為“兵”字戴上帽子就成了賓了,而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說出答案,大家一起唱歌祝賀我。
接下來我又猜出了許多字謎,我很自豪,朋友們也為我高興。
猜謎語的作文 篇5
一天晚上,媽媽拿起一本謎語書,讓我猜謎語。我“嘩”地一聲,就跑到了媽媽跟前說“快講,快講!眿寢尦隽说谝粋謎語:椎子尾,橄欖頭,最愛頭尾殼內(nèi)收,走起路來慢又慢,有誰比它更長壽。
【猜一動物】我一聽到那句“走起路來慢又慢”就想起了“蝸!,于是,我脫口而出說:“蝸牛”。媽媽說:“不是,蝸牛的頭尾都在殼內(nèi)的`嗎?”哦,我一下子明白了,是“烏龜”。媽媽說:“猜對了!蔽液瞄_心!猜謎語真有趣,我和媽媽繼續(xù)猜下去,直到很晚很晚。
猜謎語的作文 篇6
六一節(jié)到了,上午媽媽帶著我去圖書館猜謎語,到了那里人山人海,謎語都寫在紅紙上,掛在一排一排的`繩子上,下面還有一個序號,你要是猜對上面的謎語,就可以把序號摘下來,拿到門口領(lǐng)獎品。
我東瞅瞅西瞧瞧,終于找到了我會猜的謎語,我快速把謎語的序號撕下來到門口領(lǐng)獎品,我等啊等啊,終于輪到我了,我把序號給了阿姨并說了謎語答案,阿姨說我猜對了,獎給我一個自動鉛筆,我拿著獎品高興極了,以后要是還有這種活動我還要來參加。
猜謎語的作文 篇7
今天,我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級說:“我們今天來猜字謎!蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎?老師接著說:“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎!
于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽,一半短,一半長,短的白天亮,長的夜發(fā)光!蓖瑢W(xué)們開始思考起來,一會兒,金泓希說是“陰!崩蠋煋u搖頭,說:“不對。”孫鐵峰說:“是陽!崩蠋熡终f不對。王梓桐說:“是明。”老師說:“對了,王梓桐真聰明!”
老師又在黑板上寫了一個謎語:“上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井!蔽覀兿氚∠氚,這個謎語有點難啊。我說:“是革。”老師說:“不對,有點接近!边@時有個同學(xué)說是燕子的'“燕”。老師說對了。
老師又笑著說:“我不信難不倒你們!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔。”我們左思右想,我說是打,老師說不對。過了一會兒,我又把手舉了起來,說:“是掃。”老師說:“恭喜你,答對了!你來給大家講一講!蔽艺f:“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個加在一起就是掃地的掃。”老師說:“你說得非常好!”
猜謎課可真有意思!
猜謎語的作文 篇8
在我們班里,有一條令人開心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動。至今如此,我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個周末了,這次搞什么活動呢?對了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們在彩色紙上,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會兒,三張謎語在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時的我百思不得其解:為什么連老師不直接報出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的時候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時,我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個太簡單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者,“耶!對了!蔽腋吲d的叫起來,然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的'人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點了點頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
猜謎語的作文 篇9
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚任何一個人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一道題。那道題前面寫著:試一試。
題目內(nèi)容是:
班長要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個同學(xué)。他到文具商場時一看,有一個促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
。44-4)×4÷10=16(元)
答:班長為班級同學(xué)們買鉛筆時共花了16元錢。
第一步要求計算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時打了個紅叉叉(×),他要求的`是這樣做才對。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計算的過程對呢?外教說:“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個道道來!蔽覇∪粺o語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計算的道理,只是說“那樣列式計算是‘錯’,這樣列式計算才是‘對’的”。
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