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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-06-18 09:56:32 謎語(yǔ) 我要投稿

實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文匯總7篇

猜謎語(yǔ)作文 篇1

  六一節(jié)到了,上午媽媽帶著我去圖書(shū)館猜謎語(yǔ),到了那里人山人海,謎語(yǔ)都寫(xiě)在紅紙上,掛在一排一排的繩子上,下面還有一個(gè)序號(hào),你要是猜對(duì)上面的謎語(yǔ),就可以把序號(hào)摘下來(lái),拿到門口領(lǐng)獎(jiǎng)品。

  我東瞅瞅西瞧瞧,終于找到了我會(huì)猜的`謎語(yǔ),我快速把謎語(yǔ)的序號(hào)撕下來(lái)到門口領(lǐng)獎(jiǎng)品,我等啊等啊,終于輪到我了,我把序號(hào)給了阿姨并說(shuō)了謎語(yǔ)答案,阿姨說(shuō)我猜對(duì)了,獎(jiǎng)給我一個(gè)自動(dòng)鉛筆,我拿著獎(jiǎng)品高興極了,以后要是還有這種活動(dòng)我還要來(lái)參加。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

  下課了,同學(xué)們像潮水一樣向操場(chǎng)涌去,而我和同桌卻在教室里玩猜謎語(yǔ)游戲。

  我們劃拳決定誰(shuí)先出謎語(yǔ),結(jié)果我出了“布”,而同桌出了“剪刀”,所以同桌拿到了出謎語(yǔ)的優(yōu)先權(quán)。同桌先從嘴里說(shuō)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一箭穿心(打一字)”。我心想:她出的謎語(yǔ)這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)不會(huì)呀!我得意洋洋地說(shuō):“小菜一碟,這個(gè)字是‘必’”。接著,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“一口咬掉牛尾巴(打一字)”。同桌斜著眼看了我一眼,不懈地說(shuō):“你出的謎語(yǔ)好簡(jiǎn)單。∥抑,這個(gè)字是‘告’”。

  到了第二輪,同桌決定出個(gè)難點(diǎn)的謎語(yǔ):“兩個(gè)胖子(打一地名)”。我想了半天,說(shuō):“我知道了,是合肥!”同桌被驚呆了。下面該輪到我出題了,我拿出了我的`殺手锏:“金銀銅鐵(打一地名)”。結(jié)果同桌被蒙住了,“這是無(wú)錫!”,我公布了準(zhǔn)確答案。最后,我還跟她講了無(wú)錫的地名是怎樣來(lái)的。

  猜字謎游戲,不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多字,而且增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我喜歡玩猜謎語(yǔ)游戲。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

  今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。

  老師先出了一個(gè)謎語(yǔ):“啟航,猜中國(guó)的一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底,有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ):“排隊(duì)上廁所,猜英國(guó)一地名!”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后,都笑得前俯后仰,過(guò)了一會(huì)兒,還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái),這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說(shuō):“英國(guó)的首都!”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō):“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的.更厲害了。老師說(shuō):“誰(shuí)能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來(lái),老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō):“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”;顒(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō):“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛,還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料!崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀!

  通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

猜謎語(yǔ)作文 篇4

  十月一日是國(guó)慶節(jié),我的家里舉行了家庭版的謎語(yǔ)猜猜猜節(jié)目。

  九月三十日的早上,姐姐帶著弟弟走到我的面前說(shuō):“國(guó)慶七天,我們家要開(kāi)一個(gè)家庭版的謎語(yǔ)猜猜猜。到時(shí)候你當(dāng)報(bào)幕員,把所有的表演節(jié)目的名稱都告訴大家。不能把話說(shuō)的吞吞吐吐。要把普通話練好。只有一天的時(shí)間,是一次難得的機(jī)會(huì),是給你的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),你一定要好好珍惜喲!”我嘴里爽快的答應(yīng)了,但是心里卻不是這樣想的:我說(shuō)話本來(lái)就吞吞吐吐,在這么短的時(shí)間里怎么改的掉呢?反正我盡力就行了。

  這一天最終還是來(lái)了,臺(tái)下的觀眾都已就位,就差報(bào)幕員?我還沒(méi)有上臺(tái),我慢悠悠地走上臺(tái),說(shuō):“家庭版謎語(yǔ)猜猜猜現(xiàn)在開(kāi)始!先由我的哥哥劉華為大家準(zhǔn)備的電子琴獨(dú)奏《謝謝》!敝灰(jiàn)哥哥不慌不忙地走上臺(tái),充滿信心地彈起了……到了謎語(yǔ)猜猜猜的環(huán)節(jié)了。我上臺(tái)大聲的'說(shuō):“看得見(jiàn),摸不著……知道謎語(yǔ)的人請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)對(duì)謎底!”臺(tái)下的觀眾有的打電話問(wèn)朋友;有的閉著眼睛靜靜的想;還有的分小組一起想。這道謎語(yǔ)讓臺(tái)下的觀眾絞盡腦汁,最后我上臺(tái)說(shuō):“想到了嗎?最后十秒,九秒,八秒,七秒,六秒,五秒,四秒,三秒,二秒,一秒,好,謎底是:時(shí)間!贝蠹矣脽崃业恼坡暪膭(lì)我,有的捧腹大笑;有的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭;還有的對(duì)我豎起了大拇指。

  啊!謝謝我的家人和觀眾,是你們給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),獨(dú)創(chuàng)了這別開(kāi)生面的家庭版謎語(yǔ)猜猜猜,給我幸福的童年留下了美好的回憶!

猜謎語(yǔ)作文 篇5

  猜中了!猜中了!

  客廳里噼噼啪啪一片吵鬧聲,我,媽媽,表弟和老姨坐在一起猜謎語(yǔ)!第一條,謎語(yǔ)被老弟鄭碩猜中了,我們正為他鼓掌呢!接著老姨說(shuō)出了第二條謎語(yǔ)進(jìn)門蓬頭垢面,出門神氣活現(xiàn)。賣了許多東西,還要自己賠錢。打一件事。

  一下子,客廳里靜了下來(lái),鄭碩皺起眉頭,我托腮不語(yǔ),媽媽在那深深思考。

  過(guò)了一會(huì)兒,也沒(méi)人發(fā)言,見(jiàn)這場(chǎng)景,老姨說(shuō):我提示一下,這是路旁都有的。這一說(shuō),媽媽來(lái)了勁,大聲說(shuō):白菜!我想媽媽準(zhǔn)能才對(duì),平時(shí)我不讓她看表猜時(shí)間,媽媽次次都很準(zhǔn)。不是!老姨輕輕的搖了搖頭。

  接著我和表弟又猜了,青菜,韭菜?啥疾皇 。老姨再一次提醒大家 :這是每個(gè)男人經(jīng)常做的事。幾分鐘后,鄭碩對(duì)我說(shuō):我知道是什么了!我迫不及待地問(wèn):是什么?快告訴我!抽煙鄭碩笑著說(shuō);男人不是經(jīng)常抽煙嗎?真有這樣謎語(yǔ)呀,我感到很好笑。老姨聽(tīng)了,也搖了搖頭。

  我焦急的想:男人要做的事多著呢,到底是什么呀?哎呀,我真笨。只聽(tīng)老姨說(shuō):楊寧你來(lái)回答吧!我猛地站起來(lái),不知說(shuō)什么才好,急的我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從馬尾辮上散了出來(lái),垂到我眼前,頓時(shí),我眼睛刷地一亮,這下有了!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。我猛地站起來(lái),胸挺得直直的,清了清嗓子,大聲說(shuō):剃頭.

  猜對(duì)了!老姨的'眼睛瞇成一條縫,不住地夸我:真聰明!猜謎語(yǔ)還在繼續(xù),客廳里像開(kāi)了鍋一樣,猜對(duì)了的手舞足蹈,猜錯(cuò)的哭笑不得 。讓老姨在出一個(gè)。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

  鈴鈴鈴”上課了,林老師飛快地踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們將在這節(jié)語(yǔ)文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲!”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì),讓我們安靜下來(lái)后,便說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲,等一下再在班里進(jìn)行。”

  游戲開(kāi)始了,我們先在小組里進(jìn)行。“我先來(lái)問(wèn),”明輝自告奮勇地對(duì)我們說(shuō),“請(qǐng)問(wèn)‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩洹鞘裁醋?”我想了想,大聲地回答:“?jiǎn)單,是‘郭’!”“對(duì)了”明輝說(shuō)。然后,又輪到我來(lái)提問(wèn)。我慢手慢腳地站了起來(lái),說(shuō):“‘守門員’,打一字!薄啊亻T員’?組長(zhǎng)家亮皺著眉頭,不解地問(wèn)!笆亻T員!”我重復(fù)了一遍。小組里的'同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考,可怎么也想不出來(lái)。于是,我賣了一下關(guān)子,說(shuō):“想不想放棄?”“好吧,你說(shuō)答案吧!奔伊链娲蠹艺f(shuō)?匆(jiàn)他們都想不出來(lái),于是我說(shuō):“你瞧!一個(gè)門里面有一個(gè)人在擋,不就是‘門+人=閃’嗎!”等我提問(wèn)完,又排到曉賢提問(wèn)了。只見(jiàn)黃曉賢一本正經(jīng)地說(shuō):“‘四方來(lái)合作,貢獻(xiàn)大一點(diǎn)’打一字。”我一聽(tīng),發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過(guò),不假思索地回答:“是個(gè)‘器’字,對(duì)吧!”黃曉賢豎起大拇指,用佩服的語(yǔ)氣,說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后,老師又讓我們?cè)诎嗌线M(jìn)行問(wèn)答。黃紫鈺先行舉手,進(jìn)行提問(wèn)。只見(jiàn)“菜鳥(niǎo)”慢吞吞地站了起來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“‘點(diǎn)心’是什么字?”“點(diǎn)心”,什么意思,我們都疑惑不解,像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著。見(jiàn)此情形,林老師急中生智,在黑板上寫(xiě)了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字,并引導(dǎo)我們思路。這時(shí),俊斌站了起來(lái),說(shuō):“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧!”“菜鳥(niǎo)”對(duì)俊斌說(shuō):“答對(duì)了!”接著,奕楷又上前提問(wèn):“‘大于小于等于’是什么字?”這下可難了,同學(xué)一連猜了好幾個(gè),可都被奕楷一一回絕了。我們沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái),就連老師也不知道答案。于是,奕楷公布答案:“是個(gè)‘互’字!蔽倚睦锵耄骸皩(duì)了,‘<、>、=’合起來(lái)就是一個(gè)‘互’,我怎么就沒(méi)想到這個(gè)!”緊接著……

  “鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課,讓我體會(huì)到了:祖國(guó)漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

  星期六上午,我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛,這是怎么回事呢?原來(lái),我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。

  比賽開(kāi)始了。老師宣布了:凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想:這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面:“兩個(gè)不字手拉手,一個(gè)不子出了頭,有人用它來(lái)沏茶,有人用它來(lái)盛酒。”老師的話音剛落,我便不假思索、脫口而出是“杯”字。我贏了一分。第二個(gè)謎面是:左邊一個(gè)女,右邊一個(gè)男,站在一起,大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的托著腮幫子在思索,可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。……過(guò)了兩分鐘,老師公布了答案是“好”字,同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足,都在自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)這么簡(jiǎn)單!弊铍y的`是“夫人回娘家,頭戴兩朵花,走了一個(gè)月,騎馬轉(zhuǎn)回家”這個(gè)字謎,把全班同學(xué)都難住了,我在想:夫人回娘家,一定有一個(gè)“夫”字。頭戴兩朵花,一定有頭上的兩點(diǎn),走了一個(gè)月,一定有“馬”字,我一拼正好是“騰”字,我立刻交給了老師,老師直說(shuō)“好”。

  這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中,它不僅活躍了課堂氣氛,還為我們寫(xiě)作有提供了素材,真是益處多多!我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。

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