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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)的作文

時(shí)間:2022-07-22 08:53:34 謎語(yǔ) 我要投稿

實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文集合7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文集合7篇

猜謎語(yǔ)的作文 篇1

  記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。

  我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。

  同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。

  “現(xiàn)在由我來(lái)說(shuō)一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰(shuí)回答的`最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。

  最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。

   “一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì)死。

  而我舉手說(shuō):“死胖子。

  老師說(shuō):“答對(duì)了,第四組的人加1分。

  全世界的豬都死光,猜一首歌。

  第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。

  老師說(shuō):“不對(duì),再想一想。

  第一組的人舉手回答:“至少還有你。

  老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對(duì)了。

 比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè)的時(shí)候。

猜謎語(yǔ)的作文 篇2

  在我們班里,有一條令人開(kāi)心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此,我們已經(jīng)表演過(guò)小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個(gè)周末了,這次搞什么活動(dòng)呢?對(duì)了,就是猜謎。

  下午,連老師讓我們?cè)诓噬埳,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語(yǔ),然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過(guò)了一會(huì)兒,三張謎語(yǔ)在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語(yǔ)交到連老師手中,等收起了,就走出教室。

  當(dāng)時(shí)的我百思不得其解:為什么連老師不直接報(bào)出謎語(yǔ)然我們來(lái)猜呢?正在我想不明白的時(shí)候,忽然看見(jiàn)連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時(shí),我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語(yǔ)呀。

  貼好后,老師叫我們拿著筆出來(lái)猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對(duì)了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動(dòng)而又興奮的心情,紛紛走出教室。

  我一眼看中了一個(gè)謎語(yǔ)——八分之七(打一成語(yǔ)),哈哈,這個(gè)太簡(jiǎn)單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿?wèn)出題者,“耶!對(duì)了!蔽腋吲d的叫起來(lái),然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的人群中走過(guò)來(lái),晃過(guò)去,終于又找到一條我會(huì)的.謎語(yǔ)。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······

  晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。

  

猜謎語(yǔ)的作文 篇3

  我非常喜歡猜謎語(yǔ)的游戲,晚飯后我和媽媽一起猜謎語(yǔ),我出了好幾個(gè),媽媽只猜對(duì)了一個(gè),小朋友,現(xiàn)在我要給你們出一個(gè)謎語(yǔ)了,像熊比熊小,像貓比貓大,竹筍是糧食,密林中安家。

  你猜猜是什么呀?猜出來(lái)了請(qǐng)回復(fù)我吧,我家有本謎語(yǔ)書呢,你們要是喜歡猜謎語(yǔ)的話,我有空再給你們出吧!

猜謎語(yǔ)的.作文 篇4

  今天下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心,簡(jiǎn)直不知怎么形容了。

  老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ),都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。

  終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個(gè)客人坐當(dāng)中,白天有來(lái)又有往,晚上客出船也空!辈乱蝗粘I钣闷贰D钔,我掃視四周,我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著?粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。

  時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮!币粋(gè)同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí),楊枚麗舉手了,她說(shuō):“鞋子!蔽宜闪艘豢跉,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對(duì)了!

  游戲還地進(jìn)行,教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  這次的'猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

猜謎語(yǔ)的作文 篇5

  今天的語(yǔ)文作業(yè)有一道猜謎語(yǔ)的題目,謎面是“六十天”,讓打一字,我怎么也想不起來(lái),便去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“你好好想想,六十天是幾個(gè)月!蔽艺f(shuō)是兩個(gè)月。媽媽又說(shuō):“那你寫一下,兩個(gè)月字是什么字!蔽乙粚懀且粋(gè)朋友的朋。

  這時(shí),我又問(wèn)媽媽“又見(jiàn)橫撇”是什么字,媽媽讓我自己想。我就想一個(gè)又,再加一橫一撇,那不是一個(gè)友字嗎。

  看來(lái),我是不愿意去動(dòng)腦筋,遇到不會(huì)的.題就去問(wèn)家長(zhǎng),只要我們?nèi)フJ(rèn)真思考,也能想出來(lái)的。

猜謎語(yǔ)的作文 篇6

  你玩過(guò)猜字謎嗎?今天,我們?cè)诎嗬锱e行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的`對(duì),感覺(jué)猜字謎簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。

  剛開(kāi)始是老師出題,然后是每組兩個(gè)同學(xué)來(lái)為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題:一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落,同學(xué)們就都舉起了手,異口同聲的答道:“告!”還有的同學(xué)說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!崩蠋熣f(shuō):“希望一會(huì)兒你們也覺(jué)得簡(jiǎn)單,剛才那題每組加10分!

  該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題:“上邊十一口,下邊二十口,上下合走來(lái),遇事總不愁(打一字)(喜)上八不是八,下八才是八。十字架中間,人人需要它。(打一字)(米)”由于比較難,同學(xué)們都沒(méi)有答出來(lái)。第二組、第三組也出完了,該第四組了,出題很簡(jiǎn)單,幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來(lái)了。

  一節(jié)課很快就過(guò)去了,第一組的同學(xué)是冠軍,第二組也不賴是亞軍,我們第三組和第四組并列季軍。

  這節(jié)課我感到很快樂(lè),雖然有點(diǎn)失望,但是我還是有所收獲,我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋,多看書。懂得多了才能學(xué)有所用!

猜謎語(yǔ)的作文 篇7

  猜字謎是我最喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)之一。小時(shí)候去媽媽單位參加游園活動(dòng),看叔叔阿姨們你撕下一條,我扯下一條,心里好癢癢,真想玩呀!今天,我終于能自己親自體驗(yàn)一下了。

  早上,一到教室,我們就爭(zhēng)先恐后地把自己精心準(zhǔn)備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲,惠子老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,大聲宣布:游戲開(kāi)始!我們激動(dòng)地尖叫著,一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。

  我在人頭攢動(dòng)中尋找我的目標(biāo)。我被后面的同學(xué)涌到了前面,鼻子撞在黑板上,雖然鼻子酸痛酸痛的`,但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然,我眼睛一亮,我發(fā)現(xiàn)了“一根木棍,吊個(gè)方箱,一把梯子,搭在中央!边@個(gè)謎語(yǔ)。我的心快速地跳個(gè)不停,我緊緊盯著那個(gè)紅色的紙條,生怕被別人取走了,我快速擠到了黑板邊,一把扯下這個(gè)燈籠形的字條,興沖沖地快速尋找到它的主人——時(shí)心雨,我仰著頭得意地問(wèn):“這個(gè)字謎是不是面條的面字呀?”她一臉驚奇地說(shuō):“你怎么知道?”“一根棍子相當(dāng)于面字的第一筆,方箱相當(dāng)于面字的大方框,方框中間的部分就是梯子了!笨粗鴷r(shí)心雨贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神,我心里象吃了蜜一樣甜。

  正當(dāng)我們猜的熱火朝天的時(shí)候,下課的鈴聲響了,我們懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了游戲。

  猜字謎的游戲真有趣,它不但讓我們玩的開(kāi)心,而且還讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)培養(yǎng)了動(dòng)腦精神。

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