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數(shù)學(xué)畢業(yè)論文

數(shù)學(xué)論文作文300字

時(shí)間:2022-10-05 23:21:19 數(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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關(guān)于數(shù)學(xué)論文作文300字錦集九篇

  無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧,論文寫作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)論文作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于數(shù)學(xué)論文作文300字錦集九篇

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇1

  我家到觀前街大約3500米。周末我們開車出行大約需要30分鐘左右,也就是說(shuō),平均每分鐘大約開120米左右。另外,還要再加上找停車埸的時(shí)間,而且還需要付停車費(fèi)。但有一次奶奶帶我騎電瓶車去,只用了20分鐘。也就是說(shuō),平均每分鐘大約騎了175米。這么一比較,騎車的速度是開車速度的.1。5倍左右。于是,我跟媽媽說(shuō):“如果我們騎車出行,不但能節(jié)省時(shí)間還可以別讓馬路上太擠,更可以省了停車費(fèi)和油費(fèi)。”媽媽笑著夸我會(huì)動(dòng)腦筋。

  這次無(wú)意間的計(jì)算讓我明白了,為什么要提倡綠色出行了!真的省時(shí)又省錢。

  生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在。只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多省時(shí)又節(jié)約的方法。我喜歡數(shù)學(xué),一定要認(rèn)真學(xué),要把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去。

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇2

  西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。今天,媽媽買回了一個(gè)又大又圓的西瓜。于是,我們準(zhǔn)備吃西瓜了!

  小妹妹問我:”嘉嘉姐姐,你要吃多少呀!“我想了想說(shuō),”我吃這個(gè)西瓜的1/2吧!啊1/2是什么?“她問。”1/2是分?jǐn)?shù),是把一個(gè)東西平均分成2份,取其中的1份!拔艺f(shuō)!迸丁!靶∶妹盟贫嵌卣f(shuō)!蔽页赃@個(gè)西瓜剩下的1/2!皨寢尣逶挼馈P∶妹脝枺骸笔O碌1/2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉。磕俏覜]得吃了?“”哈哈!“我和媽媽哈哈大笑!辈皇沁@樣的。“媽媽笑著說(shuō)。我接話道:”剩下的1/2就是把我吃剩的那部分看作一個(gè)整體,再把這部分平均分成2份,取其中的1份。“”是這樣!那我還是有西瓜吃的了!“小妹妹恍然大悟。小妹妹調(diào)皮地說(shuō):”以后我要先吃1/2,這樣我的'1/2比你的多,這次不劃算!“”騙你的,我哪吃得了這么多?你想吃多少就吃多少!“我們都笑了!

  你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)了嗎?分?jǐn)?shù)還有很多哦!等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起踏上尋找數(shù)學(xué)的旅程吧!

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇3

  有一次,獵人在森林中綁架了白雪公主,剛剛醒來(lái)的白雪公主看到陌生的周圍,不禁東張西望。

  獵人見白雪公主不肯吃下毒蘋果,便生氣地說(shuō):“白雪公主,我來(lái)出一題,如果你答對(duì)了,我就放你走,如果你答錯(cuò)了,哼,你就得吃下這蘋果,怎么樣?”白雪公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  獵人說(shuō)道:“有一個(gè)人用豎式計(jì)算5。1加上一個(gè)兩位小數(shù)時(shí),把加好看成了減號(hào),得26,你能算出正確結(jié)果嗎?”

  白雪公主在手上寫了寫,突然大聲說(shuō)道:“7.44,對(duì)嗎?”

  獵人驚呆了,便問:“你是怎么算的?”白雪公主回答道:“錯(cuò)誤的算式是”5.1——()2.6,那么我們先算括號(hào)里的.數(shù),用5。1—2.6等于2.34,那么用2.34+5.1等于7.44,所以答案是7.44。“

  獵人恍如突然知道了其中的竅門,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地回答道:”我遵守我的承諾,你可以走了!

  白雪公主高興地回家了。

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇4

  爸爸跟我說(shuō):“中國(guó)象棋具有悠久的歷史,好像要將近一千多年了。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。經(jīng)過(guò)近百年的實(shí)踐,到北宋時(shí)期形成了現(xiàn)在的.模式”。主要結(jié)構(gòu)是:它有棋盤、棋譜、32個(gè)棋子等。棋盤上分紅、黑雙方,雙方之間有“楚河”、“漢界”字樣將雙方隔開,雙方各有16個(gè)棋子。雙方棋子字樣有一些不一樣,包括“士”、“相”|、“兵”和“帥”不一樣。如果紅方的棋子先吃掉黑方的“將”則紅方勝利,黑方落;如果黑方的棋子吃掉紅方的“帥”則黑方取得勝利,紅方就失敗。

  其實(shí)下象棋有許多口訣:“炮二平五”、“馬二進(jìn)三”是第一種口訣;“馬二進(jìn)三”、“炮八平五”是第二種口訣;“炮二平四”、“馬八進(jìn)七”是第三種口訣等等,以上口訣是實(shí)戰(zhàn)中的基本套路。我們象棋老師說(shuō):“以上方法用靈活運(yùn)用,才能立于不敗之地!

  象棋還有很多“殺法”。如:馬后炮、窩巢馬、掛角馬、大膽穿心殺、燜宮殺、燜殺、八角馬、海底撈月殺、雙車搓殺、鐵門拴殺等等象棋的殺法。

  我特別喜歡下象棋,喜歡和爺爺、爸爸在晚飯后下幾盤。我覺得這是一件十分快樂的事情!我想,將來(lái)我一定要成為一名“象棋特級(jí)大師”!

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇5

  今天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)里一個(gè)有趣的測(cè)試,這是一個(gè)由印第安人發(fā)明的水晶球心理測(cè)試。

  我打開頁(yè)面,看了看規(guī)則,是這樣的:隨便從10—99之間選一個(gè)數(shù)字,把十位數(shù)和個(gè)位數(shù)相加,再把原數(shù)減去相加的數(shù),最后記住得出數(shù)字的圖案,點(diǎn)一下水晶球,就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)你記住的圖案了(水晶球旁邊有10——99的.數(shù)字,數(shù)字旁有一種圖案)。如:23 2+3=5 23——5=18。

  我看好后,就選了78 7+8=15 78——15=63。我又看了看63旁的圖案,便點(diǎn)了點(diǎn)水晶球,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖。我又選了一些數(shù)字,算了算,水晶球都可以準(zhǔn)確的出現(xiàn)我記下的圖案。好神奇!

  我心想:水晶球?yàn)槭裁粗牢矣浵碌膱D案。

  于是,我做了一個(gè)很笨的小實(shí)驗(yàn):從10——99的數(shù)字都算一遍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)得出來(lái)的數(shù)都是9的倍數(shù):9。18。27。36。45。54。63。72。我又看了看這些數(shù)字邊的圖案,都是一樣的。我說(shuō):”哦,所以水晶球會(huì)知道我記下的圖案!哈哈哈!“

  我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)無(wú)處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于思考,數(shù)學(xué)的海洋將任我們翱翔!

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇6

  老師在教你做除法計(jì)算時(shí),肯定強(qiáng)調(diào)過(guò):0不能做除數(shù),這個(gè)算式是沒有結(jié)果的,這是為什么呢?當(dāng)被除數(shù)不是0而除數(shù)是0時(shí),比如:1÷0,2÷0,3÷0等,根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商,那么1=0×(),2=0×( ),3=0×( ),而任何數(shù)與0相乘都不可能是一個(gè)非零的數(shù),此時(shí)商不存在,故0作除數(shù)無(wú)意義。

  當(dāng)被除數(shù)是0而除數(shù)也是0時(shí),根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商,那么0=0×(),而任何數(shù)與0相乘都是0,此時(shí)商不是唯一的,故0作除數(shù)無(wú)意義。

  再比如“2/0”假如讓0作除數(shù),設(shè)2/0=A,那么根據(jù)乘、除法互為逆運(yùn)算,可以看出2=0×A,任何數(shù)與0相乘都的`0,不可能得2的,此數(shù)是不存在的,也就是這樣的A是不存在的,對(duì)0/0怎么辦呢?同樣可以設(shè)0/0=A,根據(jù)同樣的道理,0=B×0,在這個(gè)式子里B可以等于1,2,3,4,5……當(dāng)中的任何一個(gè)數(shù),因此0/0等于多少還是不能確定,所以,0不能當(dāng)作除數(shù)。

  哦!現(xiàn)在我明白0為什么不能做除數(shù)了。

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇7

  今天數(shù)學(xué)課上,黃老師讓我們做了一道思維題,我一看到題目,就馬上開始埋頭寫了起來(lái),我心想:這次一定要做對(duì),如果做對(duì)了,我就有機(jī)會(huì)去學(xué)校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的,只要我努力……

  我想啊想啊,分割性不行?我試了試,不行。添加輔助線行不行?可我在怎么添加,就是行不通。就當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,心中又燃起了一線希望,可試試,還是不行。

  “時(shí)間到!”黃老師說(shuō)了一聲,黃老師請(qǐng)了徐可笛上來(lái)講解,她在那個(gè)圖形上畫了一個(gè)三角形,后來(lái),聽了她的講解,我終于明白了,原來(lái),中點(diǎn)在于那個(gè)畫上去的三角形!我原先的`想法全錯(cuò)了。我在心里對(duì)自己說(shuō):“怎么這么簡(jiǎn)單的都沒想到?”可是后來(lái),我又很快的說(shuō)服了自己。

  從這次做題中,我雖然沒有做出來(lái),但我對(duì)自己說(shuō):“相信自己,沒錯(cuò)的!這次做錯(cuò)了,還有下次,總有一次能行的!”

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇8

  有一天,我在玩一個(gè)游戲,碰上一道挑戰(zhàn)題,只要題目做對(duì)了就能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),題目是這樣的:從1+2+3+……100=?我心想這樣要加到什么時(shí)候啊。我趕緊請(qǐng)教爸爸,爸爸教了我一個(gè)好辦法:例如從1加到6,可以組成1+6=7、2+5=7、3+4=7,再將三個(gè)7相加或者是3×7,得數(shù)就是21。計(jì)算方法是將第一個(gè)數(shù)1和最后一個(gè)數(shù)6相加得7,再和最后一個(gè)數(shù)的一半相乘,即和6÷2= 3相乘,3×7 = 21,這樣就方便多了。我試著算了一下,從1加到10就是1+10 = 11,10÷2 = 5,11×5= 55;那么從1加到100就是1+100= 101,100÷2= 50,101×50= 5050。

  哈哈,加法變乘法,算起來(lái)又快又準(zhǔn),數(shù)學(xué)真奇妙,數(shù)學(xué)無(wú)止境,數(shù)學(xué)真是快樂的.天堂!

數(shù)學(xué)論文作文300字 篇9

  在一次奧數(shù)課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規(guī)定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時(shí)間。好了,再換一只沒煎過(guò)的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)?衫蠋熣f(shuō):”注意要節(jié)約時(shí)間,你前面放了2個(gè)餅,后面餅只放1個(gè)餅太浪費(fèi)電了,再想想!罢f(shuō)著老師拿出3個(gè)盒子當(dāng)餅,再拿出1本書當(dāng)鍋。老師讓我把2個(gè)餅放在鍋上,1分鐘后,一個(gè)翻身,一個(gè)拿出,再把第三個(gè)放入鍋內(nèi)。再過(guò)1分鐘一個(gè)好了拿出,第二個(gè)放入鍋內(nèi),煎另外一面,第三個(gè)翻身。再過(guò)1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

  我們生活中處處都有數(shù)學(xué),等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

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