我的小學(xué)生活作文

時間：2022-10-08 08:52:42 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)生活作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)生活作文(15篇)

我的小學(xué)生活作文1

　　小學(xué)七年真是不堪回首，覺得非常痛苦，因?yàn)閹缀醪恢鶠椋∥覟槭裁瓷蠈W(xué)？學(xué)些什么東西？有什么意義？我讀書有什么收獲？有什么值得回憶的？腦子里空的只剩下一想起來就莫名的苦惱。

　　每天上課就是聽課，不知道聽到什么，也不知道為什么就會做一些練習(xí)題。課堂講過的題目和類似的.試題才會做，一旦改變比較大，上課時沒聽過的題，或者需要轉(zhuǎn)彎的題目，幾乎不會怎樣動腦去做。我沒有思維啊。老師你講什么啊，老師�。∧隳强膳碌难凵�，嘴里喃喃自語。

　　語文和數(shù)學(xué)，都靠讀，“秋天來了，天氣涼了，大雁往南飛，一會排成一個一字，一會排成一個人字……”“1、1得1；1、2得2……”還讀了些什么？期末考，為了排名次，復(fù)習(xí)時不知老師怎么會有考試的題目，讓我們讀熟了再考。背不出來，傍晚要留堂。天��！到底怎么回事？

　　下課第一時間都是懶散或者去撒尿。因?yàn)檎n間只有10分鐘，時間短，慢慢不去想玩什么了，麻木了！唯一過癮的就是無聊地圍觀別人之間的沖突，就是圖個看。例如冬天看看別人坐在乒乓球旁的兩級階梯上擠油，或者偶爾圍觀別人打架。天啊！我到底要干什么。

　　七年，無知，沒思維，沒思想，沒主見，我在找什么，發(fā)呆！

我的小學(xué)生活作文2

　　也不知為什么，我來到了淄博師專附屬小學(xué)，二零零六級五班，也不知為什么，我們四十四個伙伴湊到了一起�；蛟S這真的是緣分吧！

　　讀書、寫字、玩耍，每天都和伙伴們在一起。剛開始，我們誰也不認(rèn)識誰，見到一個伙伴，甚至連他的名字也忘了。漸漸地，我們熟悉了，彼此認(rèn)識了對方，再也沒有忘掉名字的現(xiàn)象。

　　那時起我進(jìn)入了小學(xué)生活，我的'小學(xué)生活豐富多彩，語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，美術(shù)課，體育課，音樂課等等豐富多彩的知識讓我明白了這個大千世界。

　　我的小學(xué)生活飽滿充實(shí)，每一天除了上課，其他部分都會伙伴們一起玩耍，晚上老師會適當(dāng)?shù)慕o我們布置家庭作業(yè)，讓我們把晚上的時間也占用起來。

　　我的小學(xué)生活是如此美好，從來都沒有想過自已有一天會離開這里，即使這個念頭在腦海里一閃而過，也會想：反正還早著呢！可是現(xiàn)如今我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我真的還想再從新讀五年。

　　我們即將走進(jìn)初中生活，也希望能在新的環(huán)境下，結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更廣的知識。

　　無論我們走到哪里，老師，我們永遠(yuǎn)愛您，附小，永存我們的記憶！

我的小學(xué)生活作文3

　　"光陰似箭"六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我即將離開母校展翅高飛,迎接新的生活。我望著我手上的紀(jì)念冊上所寫的:"無畏無懼,展翅高飛"。

　　曾經(jīng),課室里往往都會傳出我們的朗讀聲。不只如此,有時課室里也會傳出我們的笑聲。課室里有我們許多的回憶。我們曾經(jīng)的歡笑聲,如今變成我們的珍貴的回憶。

　　在我回憶時,有一個魯莽的`學(xué)生,不小心撞到了我。那位學(xué)生不斷地向我道歉。當(dāng)我看到這一幕,我深有感觸。我心想那不正是像以前魯莽的我。

　　記得有一次,我考試只考到10分,我害怕得不敢回家,直到全部人走了,我都尚末回家。對我非常好的何老師見狀,走到我身旁并問我為何還不回家。我把一切一五一十地告訴她。她對我說:"一次失敗算什么,失敗是成功之母,下次在努力。"聽完后,我感動得哭了。過后,我便回家了。

　　"無畏無懼,展翅高飛"沒有翅膀也能飛。母校啊!你是我的第二個家;老師則是我的第二個媽媽。

我的小學(xué)生活作文4

　　小學(xué)，你猶如一本書，盡管只有六頁，但是需要六年的時光才能讀完！小學(xué)，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。

　　小學(xué)，你是一個把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學(xué)，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學(xué)，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書聲，留下了我們的每一句“老師好”！

　　小學(xué)，你看看我六年的足跡。

　　一二年級，我的成績并不好。上課總是積極向上，而同學(xué)們對我的評價只是活潑開朗。與同學(xué)們較為合群。

　　三四年級，我隨意展現(xiàn)我的'才華。成績也慢慢提高，雖然每次試卷簡單，因?yàn)槲掖中牡拇竺�，又犯了錯誤。所以每次都考不到滿分，我的愛好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫完成的！

　　五六年級，我的性格變得隨意起來，成績也沒有以前的那么好。成績在年級里沒有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。

　　小學(xué)，你看到了嗎？六年，我從一個懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無邪，到現(xiàn)在的收獲滿滿。

　　雖然一路走來，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。

　　往事如煙，我永遠(yuǎn)記憶猶新。

我的小學(xué)生活作文5

　　在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的校園，結(jié)識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！

　　在我一年級的`時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）

　　在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點(diǎn)錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）

　　五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

　　五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！

我的小學(xué)生活作文6

　　光陰似箭，日月如梭，眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。

　　被冤的滋味(酸)

　　今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進(jìn)來，批評了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜�?

　　被感動的滋味(甜)

　　因?yàn)榇中拇笠�，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再大意了了�！崩蠋熋业�'頭看著我說：“這次就原諒你吧!”老師說完，我心里頓時涌起一股暖流，甜甜的。

　　勞動的滋味(苦)

　　又輪到我們五組值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費(fèi)了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺好苦啊!

　　失敗的滋味(辣)

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎么使勁都無法取勝，幾天后四班也就是我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣啊!

　　酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!

　　完

我的小學(xué)生活作文7

　　小學(xué)的生活是一段短暫而又美好的時光……

　　已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識了身邊的每一個人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡同樣的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的'友誼……

　　如今最后一次期末考試即將來到，我們再次認(rèn)真地觀察著每一個同學(xué)，不能說是歲月的變遷，但每個人都發(fā)生了大或小的變化。有人從膽小不愛說話變成了十足的女漢子，有人從短發(fā)齊耳變成了長發(fā)飄飄。但無論怎么變，都有一顆真誠的心不會變。我們都曾設(shè)想過，畢業(yè)那天，會是什么樣子？大家聚在一起抱頭痛哭，還是微笑著揮手再見？不管怎么樣，我們都是不舍的。除了同學(xué)，最不舍的還有我的老師。

　　我的老師，她會在我們遇到困難時，悉心幫助我們；會在我們失落時，耐心地安慰我們。她給予了我們知識和力量，讓我們更加努力。沒有千言萬語，老師，我只想衷心地謝謝您！

　　站在操場上，望著那群還在歡笑玩耍的小孩子們，竟有些失落了……我懷念我的小學(xué)生活。

我的小學(xué)生活作文8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。

　　王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。

　　有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說：“沒關(guān)系，下一次一定會考好的，跌倒了再爬起來。”

　　還有一次，我有一道題不會做，老師用一個鼓勵的.眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會唱好的�！狈艑W(xué)的時候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。

　　老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學(xué)會做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�

我的小學(xué)生活作文9

　　我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在學(xué)校里，我度過了許多快樂的時光。上課時，我就像小魚在知識的海洋里遨游；下課時，我像木偶一樣手舞足蹈；放學(xué)后，我在校園里肆意地玩耍。

　　我的學(xué)校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語文老師性格溫和，聲音動聽，而且還有一顆童心，和同學(xué)們成為無話不說的好朋友。我的.數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說過：“雖然我布置的作業(yè)少，但作業(yè)必須書寫整齊，正確率高。”我的英語老師和藹可親，帶給我們更多學(xué)習(xí)英語的樂趣�？茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)奇妙的科學(xué)世界。我一天的校園生活，充實(shí)而緊張。

　　下課時，我們班的課間活動更是豐富多彩。有的跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說起跳繩，同學(xué)們一個賽一個，在學(xué)校跳繩比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績。象棋愛好者們也在互相切磋，旁邊圍觀的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們在一起，我的校園生活快樂無比。

　　春姑娘來了，校園里一片生機(jī)勃勃，柳樹的樹葉露出小腦袋，打量著四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長個子。夏天，細(xì)雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音，像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了，金黃的銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語。

　　我已經(jīng)上四年級了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車快速前進(jìn)，我要珍惜這快樂的時光，給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

我的小學(xué)生活作文10

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，在這還有幾天的學(xué)習(xí)生活中我下定決要好好學(xué)習(xí)給母校留一個好印象。我的學(xué)習(xí)計劃是這樣的。

　　我要把在這六里學(xué)到的知識都復(fù)習(xí)一遍，以便在畢業(yè)考試時，試卷考到啦還可以靈活運(yùn)用，為考試增加一點(diǎn)信心，還可以減輕壓力多好的復(fù)習(xí)計劃呀。

　　還有一個好計劃那就是要在畢業(yè)考試是哪一個好成績，我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀，說必定還可以扔大家對我刮目相看。那樣我就太高興啦。

　　畢業(yè)啦不僅要設(shè)定好復(fù)習(xí)計劃好要準(zhǔn)備好同學(xué)錄，以便給同學(xué)留下一個好印象他知道還有我這樣一位小學(xué)同學(xué)，向大家是也可以拿出來看看，也許會忘掉一些難過的往事，還會忘掉我們在一起玩的快樂景象，不是一首歌上唱的好嗎兄弟你的家就在這里大家可以聽一下，歌名叫(兄弟龍井），可是好聽。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束啦在這要離開小學(xué)的日子里我們認(rèn)真對待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點(diǎn)是我們要記住是學(xué)校給我們上學(xué)的機(jī)會。這里是交給我們做人道理的地方，這里是讓我們知道做人道理的地方，這里有我和同學(xué)們小學(xué)時代的快樂回憶，有我和他們大腦玩笑的地方在這里我找到曾為有過的快樂，曾未有過的`幸福。

　　增值我要好好珍惜這在小學(xué)的每一分一秒，讓我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

我的小學(xué)生活作文11

　　花兒謝了還有再開的時候，樹葉落了還有再長的時候；小草枯了還有再綠的`時候而我們的時光為何匆匆地一去不復(fù)返呢？

　　小時候，我過著無憂無慮、自由自在的生活，衣來伸手，飯來張口的我，根本就沒想過自己會長大，自己現(xiàn)在的時光會匆匆離去。只是一味地向家里提要求，家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。

　　上幼兒園時我漸漸地長大了，卻還是在懵懵懂懂地生活著，并不明白時光已經(jīng)流逝，我已長大，一閉眼，一張眼，一閉眼，一張眼；一閉眼，一張眼轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了。

　　如今的我，要懂得如何做家務(wù)，如何做事情，如何懂得解決問題因?yàn)閶寢屵@棵大樹已經(jīng)無法再為我遮風(fēng)擋雨，無法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中堅韌的小草。我必須知道自己長大了！

　　童年來也匆匆，去也匆匆，是誰偷走了它？是誰剝奪了我們應(yīng)有的時光？是時間讓我們的童年時光匆匆離去，去而不復(fù)返

我的小學(xué)生活作文12

　　夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時我忽然想起了小學(xué)著條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個春秋。

　　六年，就著樣過來了，日子走的`匆匆，沒能給我再多一點(diǎn)的時間來好好記住著個校園。想想過去，從我步入著個學(xué)校時，我便把它當(dāng)作第二個“家”。天天背著書包迎著太陽走進(jìn)校門，放學(xué)時在朦朧的月色中走進(jìn)家門，除了在家里的時間，剩下的日子幾乎都在著個“家”中度過。在著個“家”里，我有敬愛的老師，傳授給我知識，教給我做人做事，老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石；還有親愛的同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當(dāng)我想到將要離開時，涌出一種若有所失的感覺。

　　獨(dú)步在校園中，花兒在風(fēng)中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著個可愛的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。

　　再有幾周的時間，就要在小學(xué)生話的詩篇上畫上一個完美的句號，等到長大后，再讀讀著一首優(yōu)美的詩，回味，回味。

我的小學(xué)生活作文13

　　在我的記憶長河中，我的小學(xué)生活就像滿天的繁星一樣，充滿無限樂趣。

　　這次就讓我摘下最大的趣事，最亮的那一刻的故事講給你們聽吧。

　　童年的一天，我走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的，玉蘭樹像哨兵一樣威武，迎接我們的到來。

　　當(dāng)走到校園里的花園旁邊，向左拐，那就是學(xué)校有名的“趣園”，而我最喜歡的就是這里。趣園由銀杏樹、假山、瀑布、小池塘組成的。

　　每當(dāng)夏天到來時，小食堂的魚兒都躲在瀑布里乘涼，平常小魚兒們，三兩結(jié)群圍在一起說悄悄話呢。

　　每當(dāng)秋天來了，銀杏樹的葉子變黃了，一片片就像翩翩起舞的蝴蝶，從空中漸漸飄落下來，飄到池塘里。有許多小魚兒都在玩捉迷藏的游戲。有的躲在大葉子下面。

　　有一次，在做課間操，老師在陪伴我們，意外的'是老師在下樓梯時不小心摔了一跤。當(dāng)時我們認(rèn)為老師不能為我們上課了。我們就很悲傷的來到了這里。后來卻發(fā)現(xiàn)老師依然堅持著，面帶微笑的為我們上課。這就是我的小學(xué)生活。一段兒漫長的、短暫的、充滿美好心情的小學(xué)生活。

我的小學(xué)生活作文14

　　小學(xué)只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

　　陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？

　　我靈機(jī)一動，說：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉犃�，叫我下午帶過來。可我并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘�，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

　　我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的`游戲，還有那次，我們在一起跑步的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。