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小學(xué)生作文

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-12-09 18:02:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文1

  今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們吃完中午飯就去朱雀山參觀了。12:40出發(fā),我們乘車沿途一邊是高樓林立,一邊是美麗的松花江,太陽(yáng)照在江面的波紋上,江面就成了金色的。

  江邊有一些樹(shù)的葉子還沒(méi)有落,有的紅,有的綠,有的半枯黃。江水的`波紋就像魚鱗。車行了一會(huì)兒,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的朱雀上,它一座山連著一座山很美。又走了一段路,看見(jiàn)很多歐式的小樓房,老師說(shuō):“這是給來(lái)這里度假的人準(zhǔn)備的。”朱雀山到了,我們的心情特備高興,我們照了一張集體照,就開(kāi)始爬山,山很陡,我們走了一會(huì)兒,又走了一座梅花樁橋,很有意思。然后我們走進(jìn)一條林間小路,兩邊是各種高大的樹(shù)木。下山后我們參觀了主題是“給我一天,還你億年”的恐龍化石展。

  有恐龍化石,有植物化石,還有一些昆蟲化石,還有銀杏樹(shù)億年前的樹(shù)冠,樹(shù)冠特別光滑,還有億萬(wàn)年前的魚的化石。參觀完我們戀戀不舍地離開(kāi)朱雀山,這次活動(dòng)可真有意義,我還收獲了不少知識(shí)

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文2

  星期五上午,這是我永遠(yuǎn)難忘的一天,也是我最光榮的一天,學(xué)校安排我們小記者到神圣與莊嚴(yán)的新蔡縣人民檢察院。

  我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下走進(jìn)了人民檢察院。一進(jìn)門就看見(jiàn)新蔡縣人民檢察院八個(gè)金光閃閃的大字。我們隨著工作人員的.腳步,來(lái)到了清風(fēng)苑。

  然后我們跟著工作人員的腳步來(lái)到了獎(jiǎng)品室,我一眼看到的是全國(guó)文明單位的獎(jiǎng)牌,另一個(gè)集體一等功的獎(jiǎng)牌深深的吸引了我,這時(shí)候工作人員告訴我們這個(gè)集體一等功的獎(jiǎng)牌是他們?nèi)w工作人員努力的結(jié)果。

  最后環(huán)節(jié)了,我們開(kāi)始逐一向檢察官們提問(wèn),六位精神抖擻的檢察官分別回答了前幾位小記者的提問(wèn)。然后到我了,我的問(wèn)題是:該怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙?從檢察官的回答中我知道了天上不會(huì)掉餡餅,也不要把個(gè)人的身份銀行信息透漏給任何人。

  這次的采風(fēng)活動(dòng)結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了檢察院。在回家的路上我想到很多,我認(rèn)識(shí)到法律的底線不容觸碰,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文3

  星期天下午,我們邯鄲晚報(bào)的小記者走進(jìn)市兒童醫(yī)院進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

  首先映入眼簾的是一座漂亮的彩色大樓,外墻安裝了玻璃,就像是童話里的玻璃屋。講解員姐姐告訴我們,市兒童醫(yī)院包括門診醫(yī)技樓、兒科病房樓、新生兒科病房樓、綜合樓等建設(shè)用房,設(shè)有小兒內(nèi)科、小兒外科、小兒中醫(yī)科等科室。接著,講解員姐姐帶領(lǐng)我們來(lái)到榮譽(yù)墻前,向我們介紹了醫(yī)院的院訓(xùn)和醫(yī)生們的`先進(jìn)事跡。然后我們來(lái)到B超室,親身體驗(yàn)了做B超的感覺(jué),還走進(jìn)了中醫(yī)兒科、中藥房,認(rèn)識(shí)了陳皮、蓮子心、金銀花、板藍(lán)根等中藥材。醫(yī)生阿姨告訴我們,中醫(yī)知識(shí)博大精深,主要用口服、針灸、艾灸、推拿等治療方式。

  我們又來(lái)到五樓的會(huì)議室,聽(tīng)了中醫(yī)兒科主任的講座,了解了小兒捏脊療法。醫(yī)生還向我們講解了正確的刷牙方法,以及齲齒的預(yù)防措施。我們還用聽(tīng)診器聽(tīng)了自己的心跳聲,過(guò)了一把醫(yī)生癮。

  這次的活動(dòng)我了解到很多有關(guān)中醫(yī)的知識(shí),讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文4

  星期六的下午,我在學(xué)校玩吹塑料袋的'游戲。

  課堂上,老師先飛快地拉開(kāi)抽屜,輕輕地從抽屜里拿出了繩子,慢慢地說(shuō):“你們說(shuō)說(shuō)我們做什么游戲?”李可小聲地說(shuō):“是綁人游戲!蔽掖舐暤恼f(shuō):“是拔河游戲嗎?”老師又慢慢地說(shuō):“都不對(duì)!崩蠋熆焖俚啬贸龇酃P,一轉(zhuǎn)身,在黑板上寫下:“吹塑料袋”這幾個(gè)字。寫完,老師就把我們領(lǐng)出了教室,再把繩子粘在了墻上,把我們分成AB兩組,我在B組。老師說(shuō):“哪一組讓塑料袋掉在自己的地上就輸!

  游戲開(kāi)始了,老師把塑料袋輕輕地往上一拋,塑料袋掉了下來(lái),我們使勁地吹呀吹,塑料袋到哪我們就跑到哪。我們深吸了一口氣,用力地吹,把塑料吹了過(guò)去。后來(lái)塑料袋又飄了過(guò)來(lái),再后來(lái)被繩子住了,眼看就要掉在我們這邊的地板上了,我們馬上趴在地上吹呀吹,又把塑料袋吹了過(guò)去。A組的同學(xué)再也沒(méi)能把塑料袋吹過(guò)來(lái),我們B組贏了。A組輸了,第二次也一樣。我們心里高興極了。可是個(gè)人比賽卻讓A組贏了。

  從這件事我懂得了:一次成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文5

  上周星期五的下午,我們班舉行了一次“良好習(xí)慣,成就善良”的主題班會(huì),真是既有樂(lè)趣,又有意義。

  活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的,教室里桌子拉向兩邊,空出中間一片地方,作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著李老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)的記者來(lái)觀看我們的活動(dòng),我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好!敝鞒秩松吓_(tái)宣布此次活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,大家立即歡呼起來(lái)。

  第一個(gè)節(jié)目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節(jié)目主要演小紅的'一言一行,像春風(fēng)溫暖著我們每一個(gè)的心田,像春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習(xí)慣中。我們表演得十分帶勁,也相當(dāng)出神,這時(shí)場(chǎng)下的觀眾掌聲如雷,讓我感到特別自信。

  活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲,從小品“說(shuō)到做到”的表演中,我們深深體會(huì)到,誠(chéng)信讓我們贏得尊重,贏得朋友。

  以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩,而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了很多良好的善良行為習(xí)慣,同學(xué)們都覺(jué)得很有意義。活動(dòng)最后在“善良之歌”中結(jié)束。

小學(xué)五年級(jí)有意義的活動(dòng)作文6

  今天,我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)-碰球,目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

  第一節(jié)課開(kāi)始了,老師出了一個(gè)題目:16個(gè)人一組,輪番用手指碰同一個(gè)籃球,用什么樣的辦法速度最快?老師隨意選了16個(gè)同學(xué),讓16個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué),大約用了20秒。

  接著,老師又想出了第二個(gè)辦法:她這次抽取出16位同學(xué),按高矮排成一字長(zhǎng)蛇陣,讓同學(xué)手臂彎曲,讓球滾過(guò)手臂,然后傳到別人的手上,一個(gè)挨著一個(gè),大約用了8秒鐘。

  然而,我的聰明辦法是:讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈,讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中,16個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來(lái),球要落下的.時(shí)候,同學(xué)們?cè)偬先ピ倥龅角颍谴蠹乙欢ㄒ黄鹛先,同時(shí)擊向球。

  接著,我們選出了一個(gè)最好的方法,就是讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈,讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間,雙手抱球,迅速跑一圈,讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球,這個(gè)方法僅用了3秒。

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