精選樂(lè)趣的小學(xué)作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
對(duì)花的喜愛(ài)仿佛是與生俱來(lái)的，家里有了露天陽(yáng)臺(tái)，就總想著有一天能讓它成為花的海洋，在盛夏的夜晚，坐在躺椅上，周圍是花的芳香，抬頭是滿天繁星，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真可謂人生一大快事。于是努力地開(kāi)始播種。
養(yǎng)花的樂(lè)趣或許只有養(yǎng)過(guò)花的人才能真正體會(huì)，花美不在貴賤，哪怕是一朵毫不起眼的小花，從播種、發(fā)芽到開(kāi)花，期間的每一個(gè)小小的變化都能讓你欣喜滿懷，這種喜悅，是你從花市上直接買回一大盆開(kāi)的正艷的好花所無(wú)法比擬的。
陽(yáng)臺(tái)上的花漸漸多了起來(lái)，知名的，不知名的`，開(kāi)花的，不開(kāi)花的，每一盆都是我的最愛(ài)，每一朵花都飽含著我的心思與期待。多少次在花前駐足留戀、翹首期盼，多少次因花開(kāi)而雀躍、為花敗而黯然神傷。經(jīng)過(guò)了炎炎酷暑的煎熬，家中的花終于能夠揚(yáng)眉吐氣了，雖然寒冬又即將來(lái)臨，只要有希望，便不覺(jué)憂愁。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
蜜蜂帶來(lái)了甜蜜，蝴蝶帶來(lái)了美麗，小飛機(jī)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
1.制作篇
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我們回家制作“小飛機(jī)”，明天要來(lái)一個(gè)飛行比賽。呀，我哪會(huì)疊飛機(jī)呀？這飛機(jī)都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會(huì)做這小玩意？我心想著。正當(dāng)我煩惱時(shí)，我的“福星”回來(lái)了，我急忙把爸爸叫過(guò)來(lái)教我疊飛機(jī)。爸爸細(xì)心地教我，我也認(rèn)真地學(xué)，把白紙對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)折，就這樣對(duì)折，再對(duì)折，再涂上紅黃藍(lán)綠，飛機(jī)就大功告成了。原來(lái)，折飛機(jī)如此簡(jiǎn)單！
2.試飛篇
我拿著我的杰作來(lái)到家門口試飛。開(kāi)始試飛了，我手拿機(jī)身，用力往前一擲，飛機(jī)就像一個(gè)生了病的老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來(lái)，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見(jiàn)他的身影，我以為他是羞愧而逃，后來(lái)，才知道，他是回家去幫我再做一個(gè)飛機(jī),這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機(jī)身，用力往前一擲，這會(huì)可成功了飛機(jī)在空中停留了很久才慢慢地降落下來(lái)。
3.取名篇
對(duì)了我這架飛機(jī)應(yīng)該有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢？我左思右想，對(duì)了，就叫遠(yuǎn)望號(hào)吧！不行，這名字一定有人會(huì)取。我疊的飛機(jī)一定不能和別人相同，一定要是獨(dú)一無(wú)二的，突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我得飛機(jī)有這么多的顏色，那就叫它繽紛號(hào)吧！我舉著我的繽紛號(hào)讓它在空中飛來(lái)飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的'飛行比賽開(kāi)始了，先由我們女生先來(lái)飛，我拿著繽紛號(hào)站在起飛線后，與我一同比賽的還有五個(gè)女生，我們各有個(gè)的姿勢(shì)起飛，只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”我們幾個(gè)一起把飛機(jī)擲了出去，我看著我的繽紛號(hào)傻了眼，咦！在家還飛得好好的，怎么一到這就蔫了，和第一架的飛機(jī)一樣“生病”了，我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機(jī)——鄭冰清的。飛的時(shí)間又長(zhǎng)，又遠(yuǎn)，真羨慕她。她的飛機(jī)十分小巧可愛(ài)，一身藍(lán)色的外衣，上面還有六個(gè)貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機(jī)小巧玲瓏的，飛得可遠(yuǎn)了，她手拿著機(jī)尾，用力一擲，飛機(jī)像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風(fēng)中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來(lái)，真不愧是玲瓏號(hào)，就是不一樣，飛得這么好，每次都是第一，真令人佩服不已��！
這次飛行比賽可真精彩�。�
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開(kāi)讀書。
記得我還不識(shí)字的時(shí)候，總聽(tīng)媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的'，于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè)的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì)流淚的美人魚……
等到上了小學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)字了。爸爸買來(lái)一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過(guò)去了，我開(kāi)始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。
圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流，只是各自挑選著自己喜愛(ài)的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。
漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”，一頭扎進(jìn)了書房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著，就像沙漠里的旅行者見(jiàn)到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或�；騽�(dòng)，是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說(shuō)些什么。
過(guò)了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂(lè)的事，讀書讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙鷻C(jī)勃勃的春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手托著著大大的風(fēng)箏，正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開(kāi)始放呢。一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點(diǎn)放手，風(fēng)箏要飛起來(lái)了！”小剛聽(tīng)后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點(diǎn)，可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來(lái)。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來(lái)，正當(dāng)他們決定想放棄的時(shí)候，一旁的小花看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽(tīng)了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點(diǎn)困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說(shuō)，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn)，逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來(lái)……在他們的.努力下，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個(gè)小伙伴歡呼起來(lái)：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”
遠(yuǎn)處的一家三口，也在放風(fēng)箏。小強(qiáng)的風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛(ài)意地看著孩子放風(fēng)箏，贊許地說(shuō)道：“小強(qiáng)，你可真厲害！”
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……孩子們一個(gè)個(gè)拉著風(fēng)箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂(lè)時(shí)光。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
讀書是一件有意義的事，我們?cè)跁袑W(xué)到很多的知識(shí)，還能學(xué)到很多的本領(lǐng)；讀書是一件快樂(lè)的事，讀書就好像是在和高尚的人在對(duì)話；任時(shí)光流逝，任時(shí)間將一切都沖淡，我對(duì)書的情有獨(dú)鐘卻愈演愈烈，以至于我都不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了讀書。
有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的.情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字讀書。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
對(duì)于一個(gè)11歲的小女孩樂(lè)趣是什么呢？是甜甜的糖果，還是美麗的裙子，還是可愛(ài)的布娃娃呢？不，其實(shí)都不是，是看書。
小時(shí)候，奶奶給我講故事，我很認(rèn)真的聽(tīng)。我曾為阿凡提的聰明開(kāi)心過(guò)，也曾為兇狠的`灰太狼痛恨過(guò)，曾為過(guò)美羊羊的美嫉妒過(guò)，等等。奶奶老是說(shuō)我笨。
我人生是第一本書是《安徒生童話》，早上，我吃早餐時(shí)也看，還不小心噎著呢。我中午也看，童鞋找我去玩，可我沒(méi)去，把我的時(shí)間貢獻(xiàn)給了我的書，晚上還是看，媽媽叫我睡覺(jué)，我不睡，媽媽沒(méi)有辦法就強(qiáng)行關(guān)了燈，等過(guò)了一會(huì)，我又爬起來(lái)看。不看到10點(diǎn)，我誓不罷休。
等我會(huì)多點(diǎn)字，奶奶就給我買四大名著；《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》。有的時(shí)候我看的太入迷，都看到廢寢忘食的階段了呢。
小時(shí)候，爸媽不給錢，我想看林海音的短篇小說(shuō)《城南舊事》，沒(méi)辦法我只好去竊讀了，有的時(shí)候，要去許多家圖書館才看完呢。
我看過(guò)許多書，有《無(wú)夢(mèng)谷》，《黑心》等等，至少也有100本以上了，現(xiàn)在，我還是加里的‘小書迷’呢。
如果不想看了，我就用一句名言來(lái)提醒我自己‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
在書的世界里，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎已和書和為一體了，同悲傷，同快樂(lè)，讀書已成為我生命中的一部分了。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
俗話說(shuō)的好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書，”又如讀萬(wàn)卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書，不過(guò)這都?xì)w功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)詞了，這也使我愛(ài)上了書籍，發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要讓書的知識(shí)充滿我的人生。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀懂了李白的'“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國(guó)思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀……這些古詩(shī)詞，都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識(shí)和坦然。
一直到上了小學(xué)，那些古詩(shī)詞，還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿足于我的需求。我又開(kāi)始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《三重門》使我領(lǐng)悟了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……
書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家，我開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請(qǐng)教了我的一位知識(shí)豐富的：“老師” ——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于，功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛�，要把物品搬到高處，才不會(huì)潰爛與損壞了。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，書開(kāi)闊了我的視野，書為我打開(kāi)了成功之門的鑰匙，書使我嘗到了真正的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
書是人們的良師益友，既可以細(xì)讀，有可以消遣，一舉兩得，是一件多么好的事��！
讀書，就是在知識(shí)的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如莎士比亞說(shuō)的：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書給人以知識(shí)，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無(wú)限廣闊的大海。
歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來(lái)等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂(lè)，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂(lè)的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀�，F(xiàn)在我快畢業(yè)了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對(duì)好朋友。上回，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的`》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對(duì)待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛(ài)讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
讀多點(diǎn)書，對(duì)寫作也有很多幫助。不讀書，知識(shí)怎能飽滿？不讀書，怎能寫出一篇好作文來(lái)？正因如此，我們更要多讀書。讀書�？梢詮闹蟹e累一些好詞好句，寫作方法。到寫作上就可以派上用場(chǎng)了。當(dāng)一篇作文經(jīng)過(guò)十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發(fā)表了，不是又好又樂(lè)嗎？寫作既可以培養(yǎng)自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書的世界里吧！感受一下，體會(huì)一下，是人生中的一種樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9
聽(tīng)媽媽說(shuō)今天會(huì)有大雪！早晨一起床，我就懷著期待的心情拉開(kāi)窗簾。啊！鵝毛大雪漫天飛舞，有的落到了草地上，有的落到了馬路上……到處一片潔白。
吃完早飯，我迫不及待地和媽媽來(lái)到小區(qū)里，要鏟雪玩嘍！
我來(lái)到一棵大松樹(shù)旁，用鏟子鏟起雪，輕輕地蓋到旁邊的草地上，給小草蓋上了厚厚的“棉被”，小草隨風(fēng)點(diǎn)頭，仿佛對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我們明年一定會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。”
鏟了一會(huì)兒，我覺(jué)得身上暖和和的。媽媽說(shuō)，小廣場(chǎng)那邊的'雪多，我就來(lái)到小廣場(chǎng)。哇！地上像鋪上了厚厚的地毯，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音；一棵棵冬青披著雪白的銀裝，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪孩子。我盡情地在這銀白的世界里鏟起雪來(lái)。
鏟了一會(huì)兒，我還是覺(jué)得不過(guò)癮，這時(shí)，我看到了物業(yè)的叔叔阿姨們?cè)跒樾^(qū)掃雪，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好主意。
我走到一位叔叔跟前，抬起頭，問(wèn)：“叔叔，能不能借我一把大掃帚，我也想和你們一起掃雪�！笔迨逍Σ[瞇地說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”于是，我就拿著大掃帚掃起雪來(lái)。
剛開(kāi)始，我不知道怎么使用掃帚，就用掃帚頭把雪往前推。阿姨告訴我這樣不對(duì)，容易把掃帚頭弄壞，應(yīng)該橫著用掃把的尖掃。阿姨演示了正確用掃把的姿勢(shì)，我照著阿姨的樣子掃雪，果然掃得很干凈。叔叔阿姨都表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
冬天真快樂(lè)啊！冬天不但能掃雪，還能為小區(qū)出一份力。
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