有關(guān)我的生活小學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇1
在我的課余生活中，我最喜歡做的一件事，那就是讀書。
有人可能覺得書本枯燥乏味；而有些人呢，沒有書就不想活了，我就是這樣的人。我在看書的.時(shí)候，總能學(xué)到在課堂從沒遇到過的詞語。所以，我喜歡看書。我愛看的書有：《十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物百科》、《我們愛科學(xué)》……
書本成了我的老師。在書中，我知道了課本上沒有的知識(shí)。比如，我知道一種水母叫花帽水母，他們的嘴是同一個(gè)出口的呢！對(duì)了，我還知道河馬是像馬一樣的動(dòng)物，只不過它大多時(shí)間是生活在河里的哦！怎么樣，敢和我比一比嗎？我準(zhǔn)能贏！
我喜歡讀書，它讓我的課余生活更加的豐富多彩；我愛讀書，書本成了我最好的朋友。
教師點(diǎn)評(píng)：蔡慧慧同學(xué)寫出了她的課余生活是喜歡讀書，讀了很多名著。從書中學(xué)到了很多知識(shí)。書使她的課余生活更加豐富多彩，她和書成了好朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿了快樂。
我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了，我對(duì)古箏真是又愛又恨。剛開始，我對(duì)古箏是滿腔熱情，因?yàn)閷W(xué)得很簡單，所以我興致高昂，進(jìn)步神速。時(shí)間長了就充滿了無奈、無奈……每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上小十遍�？菰�、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時(shí)練琴我只要彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹！由于我的堅(jiān)持，我彈的.古箏越來越嫻熟，教我古箏的崔老師幾次在上課時(shí)表揚(yáng)了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時(shí)，我能想象曲子描寫的意境，體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現(xiàn)自己越來越愿意彈古箏了。
古箏啊古箏，你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，又讓我增強(qiáng)了信心，鍛煉了耐心、細(xì)心，還讓我長了不少見識(shí)，理解了音樂。
彈古箏豐富了我的課余生活。
我的生活小學(xué)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、寫書法、畫畫、看書、跳繩，跑步等等……但是，我最喜歡的就是畫畫了。
我非常喜歡畫畫，眼看媽媽的生日馬上就要到了，但是我還沒有想好送什么禮物好呢。突然，我看到了墻上掛著的那張畫，我靈機(jī)一動(dòng)想：媽媽不是不讓我花錢給她買禮物，那我就給媽媽畫張賀卡吧！于是，我拿出水彩筆，用心地畫著。不一會(huì)兒，我就畫好了。生日那天，我把賀卡送給媽媽，媽媽高興地抱著我，激動(dòng)地說：“謝謝你，寶貝！媽媽愛你，你畫得真好！媽媽決定給你報(bào)個(gè)畫畫班�！薄疤袅�！”我高興地跳了起來。
我喜歡畫畫，畫畫能讓我開心快樂！這就是我的.課余生活，你呢？
我的生活小學(xué)作文 篇4
俗話說：青菜，蘿卜各有所好。有人喜歡踢足球，有人喜歡跳舞……每個(gè)同學(xué)都有自己精彩的課余生活。而我也有自己豐富的節(jié)目，我和同學(xué)們在一起玩耍，一起看書，一起做游戲，睡覺前還不忘下一盤橡棋。但讓我最難忘的還是家里的滑板。
每個(gè)星期五放學(xué)回家，好幾個(gè)小朋友早已在我家里等著我進(jìn)行滑板比賽。這是我們每個(gè)星期的約定。我們來到家附近比較寬的馬路上，排好隊(duì)，只聽見一聲令下，大家飛馳而去。我扭動(dòng)著腳，奮力的向前滑。我的弟弟棟棟永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)，因?yàn)樗俏覀冎凶钚〉囊粋�(gè)，但他總是不甘示弱，緊緊地跟在后面。我們你追我趕�？斓浇K點(diǎn)了，我使出了渾身的`勁，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，我做了個(gè)勝利的手勢，緊接著大家一個(gè)接一個(gè)的都到了。此時(shí)每個(gè)人的衣服都濕透了，但臉上都掛著燦爛的笑容。
這就是我的課余生活，讓我健康成長！
我的生活小學(xué)作文 篇5
六年的時(shí)光已飛逝而去，而我們已度過了我們美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵(lì)，我們將這六年來的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心中。
還記得同學(xué)們鼓勵(lì)而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我滿前進(jìn)的動(dòng)力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語啊！短短的一句話飽含著同學(xué)們的信任與愛。我們從相遇、相識(shí)、成長、努力、成熟最后的分離讓我們堅(jiān)信以后的我們更有最美麗的邂逅。
還記得老師那自豪而又嚴(yán)厲的目光嗎?那是老師對(duì)我們未來的'期望，不知以后升入初中時(shí)還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗(yàn)自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧。
初中這個(gè)詞對(duì)我們來說還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學(xué)會(huì)飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺(tái)前，望著鮮紅的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”
我的生活小學(xué)作文 篇6
歲月的河流匆匆流過，暮然回首，往事樁樁件件，如潮月般涌來。
記得教室前的那幾棵桂花樹，是我親眼看著它植入大地母親到懷抱。之后，我便和它們約定，要常來看望它們。雖然這幾棵桂花樹不明白我說的話，但我還是在心里頭發(fā)誓，要照顧它們?nèi)�。幸運(yùn)的是這三年里，我一直都在一樓的那個(gè)教室。每年，只要它開花，我便拾一顆回去，將它放在我折的小船里，順著水流漂走。此外，桂花樹還總是耐心地聽我抱怨，有時(shí)我生氣了，它便搖搖樹葉，似乎要我冷靜。
這幾棵桂花樹，也見證了那次激烈的跑步比賽。
只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤突⑾律揭话�，一個(gè)勁地往前沖，我也是如此�？蓛扇ο聛�，我便有些吃不消了，可當(dāng)我看見那微風(fēng)下?lián)u曳著的桂花樹，我鼓足了勁，在這如同“千里長城”般的跑道上，繼續(xù)揮灑汗水。終于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨頭的老人，再也跑不動(dòng)了。喉嚨干燥得很，可如果這時(shí)候放棄的話，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？轉(zhuǎn)彎處，桂花樹依然舞動(dòng)著身姿，為我加油。我注視著桂花樹，心里只有終點(diǎn)。于是咬緊牙關(guān)，完成了比賽。
三年的桂花樹，1096天的友誼。是你，教會(huì)我將希望一次次點(diǎn)燃，將友誼一遍遍譜寫。雖然沒得冠軍，但我的心飄蕩著的.不是烏云，而是你帶來的一陣陣清風(fēng)。
今年，已經(jīng)是第四年了，我再也不會(huì)照顧桂花樹了，再也不會(huì)去拾它的花朵了，我只是在心里想著它搖曳時(shí)的樣子。
桂花樹，你曾經(jīng)落下過多少樹葉、多少花朵，但第二年依然枝繁葉茂�？蓵r(shí)間不一樣，它已逝去，不會(huì)回頭。燦爛明媚的陽光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。
我的生活小學(xué)作文 篇7
“你快樂嗎？我很快樂�！边@是我看《家有兒女》時(shí)聽小雨經(jīng)常哼唱的一句話。我和小雨一樣，我的生活也很快樂。
我生活在一個(gè)特殊的家庭：因?yàn)榘职衷诘轮萆习�，為了照顧好我，也因�(yàn)槲倚〉臅r(shí)候比較內(nèi)向，所以，媽媽就帶著我在姨家生活。這樣，我就比別人多了一個(gè)媽媽，我也不算是獨(dú)生女了。我的生活就在我和姐姐的吵架——和好——吵架以及兩個(gè)媽媽的關(guān)愛中開始了。
媽媽和姨是性格完全不一樣的兩個(gè)人。媽媽比較細(xì)心、溫和，教導(dǎo)我凡事忍讓，不和別人爭；姨呢，比較粗心、直爽，教我努力爭取我想得到的。舉個(gè)例子吧，舅舅家的表姐來我家住了幾天，媽媽要求我把好位置讓給表姐看電視，可姨私下里告訴我自己愿意怎樣就怎樣，我還納悶?zāi)兀和瑯拥氖拢撕腿说牟顒e怎么這么大呢！媽媽比較重視我的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣，整天囑咐我多喝水，少吃垃圾食品啦等等。而姨則教我有時(shí)有小小的叛逆也無妨。比如，我上幼兒園時(shí)，媽媽堅(jiān)持我要天天到校，可姨經(jīng)常誘惑我?guī)胰ニ齻儗W(xué)校玩，帶我上街。好多時(shí)候媽媽叫我上學(xué)時(shí)姨就偷偷在我身后拽我，經(jīng)不住誘惑我就用哭來抵抗媽媽的命令，投降的往往是媽媽。媽媽上班走后我和姨就會(huì)偷偷地笑。但有一次媽媽沒有投降：老師號(hào)召學(xué)珠心算，看到好多小朋友報(bào)名了，我也要學(xué)，媽媽不答應(yīng)說我老是曠課不能堅(jiān)持，姨再三求情也不行。最后，媽媽打印了一份合同叫我簽字，那內(nèi)容至今我還記得：落下一次珠心算的課，就扣一個(gè)星期的零食，落下兩次就要給老師要回學(xué)費(fèi)，不再叫我學(xué)了。我那時(shí)雖小，好像也知道既然簽了字的就得遵守。就因?yàn)槟怯憛挼暮贤�，我有一個(gè)月沒到姨的學(xué)校去，也不知道她那兒何老師家的小兔子又長大了沒有。姨還經(jīng)常帶我到人多的飯店吃飯，出門旅游、購物。現(xiàn)在，我已是我家的采購員了，在我們周圍享有很高的知名度呢。當(dāng)然了，我感覺最快樂的時(shí)候還是吃午飯的'時(shí)候：圍坐在飯桌前，一邊享受著美食，一邊談?wù)搶W(xué)校及社會(huì)發(fā)生的新鮮事，我插不上話的時(shí)候就會(huì)大喊，直到別人注意到我的發(fā)言。媽媽常常笑說要舉手發(fā)言，在我家的飯桌上，不努力連發(fā)言權(quán)也沒有。
就這樣，在兩個(gè)媽媽的教導(dǎo)下，我就長成了現(xiàn)在的我——自信、自律、開朗、快樂。我的快樂生活仍在繼續(xù)著……
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