精選參觀圖書(shū)館小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的參觀圖書(shū)館小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀圖書(shū)館小學(xué)作文 篇1
星期四下午我和同學(xué)們一起去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了圖書(shū)館我感覺(jué)圖書(shū)館很大，里面有很多很多的書(shū)。圖書(shū)館的阿姨給我們講了讀書(shū)時(shí)應(yīng)注意的`問(wèn)題，我看了一本書(shū)名字叫《加菲貓歷險(xiǎn)記》，書(shū)里面 描述的是加菲貓和他主人的故事。可我們讀完書(shū)后沒(méi)有把書(shū)擺整齊，把那里弄得亂七八糟的，老師和阿姨都批評(píng)了我們。今后，我們?cè)偃D書(shū)館看書(shū)，一定把書(shū)擺整齊！
參觀圖書(shū)館小學(xué)作文 篇2
20xx年4月22日吃過(guò)午飯，我們?nèi)D書(shū)館里看書(shū)。在圖書(shū)館工作人員的介紹和引領(lǐng)下，少兒閱覽室及電子閱覽室。孩子們一改平時(shí)的頑皮，靜心聽(tīng)管理員的'講解。這次活動(dòng)，讓孩子們了解了圖書(shū)館，激發(fā) 了他們借閱圖書(shū)的熱情，引導(dǎo)他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
參觀圖書(shū)館小學(xué)作文 篇3
一個(gè)太陽(yáng)高照的下午，老師組織我們?nèi)D書(shū)館參觀。為什么要去圖書(shū)館因?yàn)榻裉焓鞘澜缱x書(shū)日。走到圖書(shū)館，老師先讓我們舉行了簽名活動(dòng)。簽完字以后老師又組織我們?nèi)タ磿?shū)。進(jìn)去以后老師給我 們發(fā)了兩個(gè)牌子，我們想看書(shū)的時(shí)候，把牌子放到書(shū)架上放書(shū)的'地方去就可以看書(shū)了，書(shū)看完了就把牌子拿下來(lái)把書(shū)放上去，就可以啦。參觀完老師又組織我們回教室。
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