【精選】動物小學(xué)作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的動物小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
動物小學(xué)作文 篇1
大猩猩開了一家動物職業(yè)介紹所。它在電視上做廣告：大家快來看，想要找到好工作，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想嗎？那就來動物職業(yè)介紹所，你的夢想定能成真！
廣告播出不久，就有動物來報(bào)名啦。大龍蝦對大猩猩說：“我是糧食搬運(yùn)工，可我的大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你說我適合做什么工作呢？”
大猩猩說：“你的鉗子挺銳利，為何不去當(dāng)裁縫呢？”
大龍蝦霎時(shí)明白了，留下一句“多謝大師指點(diǎn)”，就去張羅開裁縫店了。
很快，第二位客人來了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀眾都說我的`歌聲太難聽，都嫌棄我，你說我該怎么辦呢？”
大猩猩反問：“你的游泳本領(lǐng)很強(qiáng)啊！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢初醒：“對啊，我游泳游得不錯呀！干嘛不當(dāng)游泳教練呢！”
就這樣，到動物職業(yè)介紹所來的動物，一天比一天多。經(jīng)過大猩猩的指點(diǎn)，袋鼠當(dāng)上了郵遞員，大象開了浴室，猴子當(dāng)上了路燈修理員……
動物們都實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，工作很快樂。大家都來感謝猩猩所長，大猩猩笑著告訴大家一句話：“你們每個人都有各自的長處，只要適當(dāng)發(fā)揮，每個人都能很優(yōu)秀。”
動物小學(xué)作文 篇2
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因?yàn)檫@一段寫的好。
師：怎么好？
生１：寫出了灰雀的顏色。
生２：還寫出了灰雀的叫聲。
（一般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠?qū)懞�，都要�?jīng)過由仿寫到創(chuàng)作的過程。特別是三年級的小學(xué)生來說，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開始對材料的積累。）
師：同學(xué)們讀書很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學(xué)們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？
�。�、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。
�。�、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的.。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。
動物小學(xué)作文 篇3
啊！20xx年11月18日，巖寺小學(xué)滿一百歲啦！森林之王獅子得到這一喜訊，立刻讓老鷹傳達(dá)它的旨意：要召開動物聯(lián)歡大會。
天哪！不一會兒，整個森林的動物和昆蟲都聚到了一起。獅子大王發(fā)話啦：“們知道今天是什么日子嗎？”
“知——道——”，小動物們齊聲回答，“是巖小一百歲的生日！”“嗯！很好！借此機(jī)會，們今天就開個聯(lián)歡會，熱熱鬧鬧、痛痛快快地為她慶祝一番�，F(xiàn)在， 任命：小象，當(dāng)隊(duì)長，去組織一臺豐富多彩節(jié)目，大家都要聽從小象的指揮，服從小象的按排�！�
在大家的齊心協(xié)力下，很快，節(jié)目就安排好了：于是螢火蟲們擠在一起，成了忽閃忽閃的彩燈；小兔子們做起了服務(wù)生；小熊當(dāng)起了鼓號隊(duì)隊(duì)員；百靈鳥是專業(yè)的歌手；畫眉、黃鸝分別擔(dān)任了舞蹈隊(duì)的正副隊(duì)長；杜鵑、孔雀、仙鶴是向來公認(rèn)的舞林高手；狐貍、鸚鵡以及松鼠當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)當(dāng)起表演小品的角色。
可是，正當(dāng)聯(lián)歡會緊鑼密鼓快要開始時(shí)，天空卻不爭氣志下起雨來了！“下雨了！又沒有什么東西可以遮擋，怎么辦呢？”小動物們都發(fā)起愁來。
正當(dāng)大家垂頭喪氣、一籌莫展的時(shí)候，小猴子靈機(jī)一動，說：“們請松樹爺爺幫忙不就行了嗎？”大家聽后都?xì)g呼雀躍、一致認(rèn)同。
“不行！不行！誰都知道松樹爺爺有幾千年的樹齡了，枝繁葉茂，身材高大，頭都差不多要頂?shù)皆葡隽�，但他的`耳朵卻幾乎失聰了，根本聽不見說話呀？” 黃鸝的一番話又讓大家一下子變得鴉雀無聲了。
要知道，小猴剛參加完一個攀巖比賽，累得很！不能再爬樹了！而小鳥身體虛弱，怕飛不上這參天大樹！
“啪——啪——啪”，大家還沒反應(yīng)過來，只見老鷹早張開兩片大翅膀向樹頂飛去，飛了好一陣子，才飛到樹爺爺跟前，它嘴湊到松樹爺爺?shù)亩�，大聲告訴了他大家的請求。樹爺爺聽完之后，二話沒說，努力伸開四臂，像為整個會場撐開了一把碩大的雨傘，遮擋住了迎面撲來的雨點(diǎn)，演出終于如期開演了！
可是，聯(lián)歡會才演到一半，他們又遇到了麻煩——一只虎蠅飛進(jìn)了會場，它可是螢火蟲的天敵呀，它沖進(jìn)螢火蟲中，一下子吃掉了許多螢火蟲兒，現(xiàn)場氣氛一下緊張起來。虎蠅是飛行動物，爬行動物根本奈何不了它。啄木鳥、八哥和刺猬自告奮勇、披掛上陣了。戰(zhàn)斗開始了！只見啄木鳥在上空追啄虎蠅，把它趕到下空，八哥又將虎蠅恰巧趕到一顆碩大、極速飄落的大雨點(diǎn)下，虎蠅恰被擊中頭部，跌落在滿身是刺的刺猬身上，一命嗚呼！令人興奮的聯(lián)歡會在風(fēng)雨中顯得更加的歡樂、和諧與友好！
最后，在小雨們“滴答、滴答�！陛p快的伴奏下，杜鵑、孔雀、仙鶴載歌載舞，大家齊聲歡唱《祝巖寺小學(xué)未來更加美好》同一首歌，共祝巖小的明天更加燦爛、輝煌！
動物小學(xué)作文 篇4
蝸�？偸潜持制劣志傻摹靶》孔印�，那個漂亮的小房子很像一個海螺。
你們猜猜蝸牛的嘴巴長在哪呢？就在觸角的下面有一個小洞洞，那就是蝸牛的嘴巴。別看他的嘴巴很小，牙齒就有26000多個呢，還有一個鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱它為“齒舌”。
蝸牛的天敵可有很多很多哦！雞、鳥、鴨、龜、蛇、刺猬……都會把蝸牛當(dāng)做最棒的`食物。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐的環(huán)境下生活。它特別特別怕陽光，很喜歡吃蔬菜，農(nóng)作物的葉、芽、花、多汁的果實(shí)，各種青草。
可愛的小蝸牛是不是很有趣呢？下次我們再深入研究，拜拜。
動物小學(xué)作文 篇5
星期六上午九點(diǎn)，媽媽帶著我一起去動物園玩。
我們到了動物園里，先映入眼簾的是一群各種各樣的鳥，有的`鳥在池塘里游，有的鳥在吃食，還有的鳥站在高高的石頭上叫，好像想向我們展示它的歌喉。
我們看完鳥，又去猴山看猴子。猴山的猴子真多，有的在玩繩索，有的在爬欄桿，好像不想再在猴山里了，想去看一看外面的世界。我和媽媽把蘋果切好扔進(jìn)去，有好多猴子搶著吃，好玩極了！
我們看完了猴子又去看了孔雀。我們不但看到了花孔雀，還發(fā)現(xiàn)有幾只白色的孔雀呢。媽媽還幫我照了幾張像呢，可漂亮了！
我們又去看了老虎、長頸鹿……
今天去逛動物園，真是快樂的一天。
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