【實(shí)用】小學(xué)作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了四月份!離6月份越來(lái)越近了!到了六月份之后，我將要與同學(xué)們分別，與母校分別!雖然，還沒(méi)到六月份，我就有點(diǎn)依依不舍，能永遠(yuǎn)在母校該多好啊!但是，也不可能實(shí)現(xiàn)。 在這六年小學(xué)生活中，每發(fā)生的一件事都值得回憶，永遠(yuǎn)忘不了。

　　忘不了與同學(xué)們一起合作。一次，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，活動(dòng)主要分兩個(gè)：投籃、拔河。因?yàn)槲冶容^高大、力氣大，所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響，比賽開(kāi)始了，大家同心協(xié)力，不停往后拉，對(duì)方見(jiàn)不妙，也在努力拼搏!我們見(jiàn)勢(shì)不可擋，為了勝利，大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后，仍分不出勝負(fù)!我們班越來(lái)越累，眼看我們就要輸了，但是，又看到老師、同學(xué)對(duì)我們的鼓勵(lì)，大家似乎吃了“興奮藥”，一下子把對(duì)方拉倒。

　　忘不了老師對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)。那是我一年級(jí)的時(shí)候。一次課間，我到大操場(chǎng)玩，玩得十分開(kāi)心。正玩得起勁的'時(shí)候，卻不小心摔倒在地上，我的腳部出了血，十分疼痛，便大哭起來(lái)。老師看見(jiàn)了，便連忙走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)�！皼](méi)事吧?”老師親切地問(wèn)，但我沒(méi)有回答。老師看到血流得越來(lái)越多，把我背起來(lái)，向校醫(yī)室奔去，在背我的時(shí)候，我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫(yī)室，校醫(yī)涂上藥后，我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“別哭了,除非你不是男子漢，一點(diǎn)點(diǎn)小事怕什么，要站起來(lái)!”聽(tīng)到老師的話，哭聲停止了。

　　忘不了學(xué)校的大舞臺(tái)，因?yàn)槟菚r(shí)我經(jīng)常表演、主持節(jié)目的地方;忘不了學(xué)校的大樹(shù)，是它給我們擋雨、擋陽(yáng)光。使我們才能痛快玩�！ぁぁぁぁぁつ感�，我十分喜歡你，我是不會(huì)忘記你的!

小學(xué)作文 篇2

　　今天的第二節(jié)課下課，我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲，但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想一定是雨寶寶下課了，烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下，雨寶寶便匆匆忙忙的來(lái)到人間在半空中，跳起了牛仔舞，雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小朋友一份禮物，那次送給小樹(shù)，這次送給我和好朋友，我覺(jué)得雨寶寶的朋友真是太多了，數(shù)都數(shù)不清了，應(yīng)該是雨寶寶干的好事太多了，所以才有了那么多的.好朋友了。

　　到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的跳下來(lái)，我想一定是雨寶寶和我們一樣因?yàn)槭墙處煿?jié)所以中午就放學(xué)了，它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一會(huì)兒的功夫地面上就積滿了一個(gè)個(gè)的小水坑，像一面面的鏡子。

　　秋雨真是太奇妙了，我喜歡秋雨，你們喜歡嗎？

小學(xué)作文 篇3

　　爸爸的愛(ài)

　　我的爸爸十分疼愛(ài)我，關(guān)心我，在生活上經(jīng)常給我買好吃的，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)我、教育我，希望我考上一個(gè)好大學(xué)。

　　有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，于是我就拿著書(shū)包跑到樓上去做作業(yè)。不一會(huì)兒爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊跑到樓下，爸爸舉了舉手中的袋子說(shuō)：“看，兒子，我們給你買了很多好吃的!”我高興地接過(guò)爸爸手中的袋子，打開(kāi)一看好豐富呀，有巧克力餅干、沙琪瑪、雞蛋糕、卷筒我高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“太謝謝爸爸媽媽了!你們對(duì)我真是太好了!”爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然了，因?yàn)槟闶俏覀兊腵寶貝兒子呀!”我趕緊拿出兩塊雞蛋糕遞給爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們先嘗嘗!”爸爸媽媽高興地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了。”我拿出餅干開(kāi)始吃起來(lái)，心里想到：我長(zhǎng)大以后要更加孝順爸爸媽媽，做個(gè)好兒子。

　　爸爸不僅經(jīng)常給我買好吃的，而且在學(xué)習(xí)上經(jīng)常耐心地輔導(dǎo)我，教育我，特別是在冬天的時(shí)候。

　　冬天的時(shí)候，我們家白天特別忙，因?yàn)橐�給別人加工被子，爸爸媽媽在樓下干活，我在樓上寫(xiě)作業(yè)，做卷子，我寫(xiě)好后爸爸也沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)我，只有到了晚上爸爸才能輔導(dǎo)我。爸爸不顧一天的疲勞仍十分耐心地指導(dǎo)我，直到我把題理解明白，解決會(huì)。我看著爸爸那疲憊的身體心里多想替爸爸分擔(dān)一些活，減輕一下爸爸的負(fù)擔(dān)。在爸爸的輔導(dǎo)下和我的努力下，我的成績(jī)一直很好，這都和爸爸的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。我想爸爸這樣是為了讓我長(zhǎng)大后更加有出息，我一定好好努力，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，我長(zhǎng)大后一定好好孝敬爸爸媽媽，報(bào)答爸爸媽媽的，也讓他們過(guò)上幸福的生活。

小學(xué)作文 篇4

　　前天，我家的老母豬生了一窩小肥豬！小肥豬特別可愛(ài)。

　　身體肥壯，四肢短小，圓圓的頭上嵌著一雙水汪汪的小眼睛像兩顆黑寶石；又短又寬的'鼻子上有兩個(gè)小孔，像個(gè)插座；它們的耳朵又扁又大一直垂到眼睛底下，像一把小扇子。我真想去拎一下，但看它們可愛(ài)的樣子，有些不忍心，就只能看著。小豬還有一條又細(xì)又短的尾巴，常常卷起來(lái)，擺來(lái)擺去的，有趣極了。

　　小肥豬們吃豬奶時(shí)，像瘋了似的。一把它們放到老母豬身邊吃奶時(shí)，就爭(zhēng)先恐后，連滾帶跑地飛奔到媽媽身邊找**，找到了便抱著**美滋滋地吃起來(lái)。人們都說(shuō)：“豬最笨�！蹦敲葱∝i就更笨。我看了它們吃奶的情況，果真如此。因?yàn)槲铱匆?jiàn)一只小豬和一只正吃得津津有味的小豬搶起來(lái)。

　　而那只小豬身邊就還有一個(gè)沒(méi)有豬吃的空**，它沒(méi)看見(jiàn)，卻非要跟那只小豬搶。你看，小肥豬是不是很笨？我看了嗤嗤地發(fā)笑，覺(jué)得十分有趣。

　　等吃飽喝足，小豬們的肚子個(gè)個(gè)都是是圓鼓鼓的，走起來(lái)?yè)u搖擺擺的，可真是名副其實(shí)的小肥豬。我真喜歡這群天真可愛(ài)，生氣勃勃的小肥豬！

小學(xué)作文 篇5

　　每一個(gè)或許都有一個(gè)在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個(gè)老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個(gè)人的人生旅途中照耀我們前進(jìn)，是夜空中最亮的星。

　　她有一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，著裝整潔優(yōu)美，同學(xué)們都喜歡的老師，她就是我們的李老師。李老師對(duì)我們是和藹可親，待我們就像自己的兒女，無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們盡心盡力，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她會(huì)耐心的教我們。

　　李老師是教我們語(yǔ)文，李老師朗讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識(shí)很豐富。在和我們一起討論課文的內(nèi)容，也會(huì)插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來(lái)了。

　　李老師每天很早來(lái)到學(xué)校，上我們的早自習(xí)�？粗�李老師和藹可親，在對(duì)待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的，認(rèn)真批改同學(xué)們的作文，一絲不茍。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，李老師只是給他們講一些道理，從來(lái)不打罵我們。

　　李老師總會(huì)解答我們的`所有問(wèn)題，在講課教學(xué)時(shí)候，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解十分的詳細(xì)，怕我們聽(tīng)不懂，還一遍一遍地問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。李老師如此負(fù)責(zé)任，對(duì)我們很上心，為此對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)理解比較深，我們都會(huì)掌握;了重點(diǎn)知識(shí)，在學(xué)識(shí)有很大的提升，離不開(kāi)李老師的教導(dǎo)，對(duì)李老師心懷感恩。

　　李老師，感謝您給我們傳授知識(shí)，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝您對(duì)我們無(wú)私的付出，您的恩情永生難忘。

小學(xué)作文 篇6

　　“走吧!”史密斯說(shuō)道，眾人心領(lǐng)神會(huì)。其實(shí)這些人根本不是“北冰洋”，而是日本人。他們企圖通過(guò)現(xiàn)代武器回到倭寇時(shí)代，改變歷史，侵占全中國(guó)，繼而侵占全世界。而這些史密斯他們無(wú)從知曉。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗，他們總算來(lái)到了存放核彈的地方了�！笆�普，王明輝、申?yáng)|賢，你們快速去安放強(qiáng)力C4炸藥，我們防衛(wèi)!”

　　三人帶著炸藥離開(kāi)了他的視線。但是，過(guò)了許久也不見(jiàn)回來(lái)。史密斯忍不住了：“申?yáng)|賢，申?yáng)|賢!”那邊沒(méi)有回音，史密斯又開(kāi)始瘋狂地叫喊著：“石普，石普!聽(tīng)到請(qǐng)回答!”還是沒(méi)有任何回音，他起身一看，嚇了一跳：里面沒(méi)有任何人，包括石普、申?yáng)|賢、王明輝。他思考了一下，突然說(shuō)：“路易斯，快朝核彈開(kāi)槍!快!”路易斯一發(fā)子彈過(guò)去了，離核彈不遠(yuǎn)了。

　　忽然之間，天昏地暗。

小學(xué)作文 篇7

　　我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，有老師那沾滿粉筆的手，有園丁那沾滿草汁的手，還有農(nóng)民那種下顆顆稻谷的手……今天我要介紹的是我同學(xué)的手。

　　班長(zhǎng)李家洋的手是一雙溫暖的手，每當(dāng)有同學(xué)們發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)他那溫柔她那雙溫柔的手便會(huì)去勸告他們。拉住揮起拳頭的同學(xué)，耐心地給他們講道理，如果有同學(xué)不慎受傷，他那雙手又會(huì)拉著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室包扎，真是一雙溫暖的`手。

　　勞動(dòng)委員，楊宜林的手是一雙勤勞的手，無(wú)論天氣如何，他都任勞任怨的打掃衛(wèi)生，五點(diǎn)中，同學(xué)們把掃把一扔就走了，只留下他一個(gè)人孤零零地掃地?cái)[桌子，擦黑板，如果誰(shuí)不愿意掃地“逃跑”了，他會(huì)自己代替他們完成任務(wù)……他的手真是一雙勤勞的手。

　　美術(shù)科代表高嘉澤的手是一雙靈巧的手。她那雙手畫(huà)出了極為生動(dòng)的小動(dòng)物，優(yōu)美的風(fēng)景和表情豐富的人物，她還非常會(huì)做手工，一次老師讓我們做花瓶，許多同學(xué)都望著陶泥發(fā)呆，她那雙靈巧的手，上下翻動(dòng)，左捏一下右捏一下，不一會(huì)兒，一只精美的鏤空花瓶擺在我們面前，真是一雙靈巧的手。

　　科學(xué)委員嘛！……就是本人啦！我的手是一雙活潑的手，每次老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的。而老師讓我們做的標(biāo)本，我是最拿手的。從動(dòng)物園、植物園搜來(lái)的花草羽毛之類的，通通裝到標(biāo)本袋里了，老師很高興，我們也很喜歡！大家都對(duì)我刮目相看。

　　這一雙雙各有特點(diǎn)的手，在一起度過(guò)了四年，也許我們都不知道他們組成的不是一雙雙手，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的集體！

小學(xué)作文 篇8

　　我的媽媽是個(gè)嘮叨王，無(wú)論是何時(shí)何地，一直在嘮叨。下面我就講幾件他的`豐功偉績(jī)吧！

　　早上起床，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“起床了，我跟你說(shuō)啊，要早點(diǎn)起床背書(shū)。醫(yī)生說(shuō)你缺鈣，所以我特意給你買了鈣片，要記得吃啊。對(duì)了，你會(huì)告訴你爸爸，讓他去車站接爺爺，別忘了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“媽媽，您別嘮叨了，我知道了�！闭f(shuō)完我就催媽媽去上班了。

　　到了中午，媽媽回來(lái)了問(wèn)我：“剛剛，你中午吃什么飯？是面條？還是餃子？或者米飯？還是…”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“媽媽，您怎么又嘮叨了呢？”媽媽說(shuō)：“好，我不嘮叨了。你吃什么？”我說(shuō)：“方便面�！眿寢屨f(shuō)：“不行�！庇终f(shuō)了一堆。

　　夜幕降臨，我把家弄得很臟，玩具箱是垃圾廠廢舊多年的廢物，鞋子像是垃圾場(chǎng)上的破鞋，地板像是垃圾場(chǎng)上多年沒(méi)有清理的水泥地。媽媽又嘮叨開(kāi)了：“那你是想挨打吧，天天做錯(cuò)事，再做錯(cuò)我打你�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，我知道我做錯(cuò)事不對(duì)，可您也不應(yīng)該這樣啊�！�

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽的嘮叨都是對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)作文 篇9

　　一年一度的暑假又開(kāi)始了，我們要去大西北旅游咯！那里有一片片草原，羊群們?nèi)綦[若現(xiàn)；那里也有茫茫的戈壁灘，寸草不生；那里還有雪山，終年白雪皚皚……我最喜歡那里的景點(diǎn)之一—鳴沙山。那里景色迷人，由一粒粒金燦燦的沙子日積月累而行成，被風(fēng)吹成各種形狀的沙丘。而且那里的沙子還很奇妙，每一步踩上去，沙子還會(huì)響。

　　我們?cè)缭绲仄鸫�，�?zhǔn)備騎著駱駝到鳴沙山的山峰上看日出。我們騎的駱駝威風(fēng)凜凜，它的脖子又長(zhǎng)又彎，眼睛瞪得大大的，駝峰上一撮撮亂蓬蓬的絨毛摸上去十分舒服。

　　我騎在駱駝上，感覺(jué)有點(diǎn)顛簸，手緊緊抓著扶手，生怕被顛下來(lái)。突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽“啊—啊”地叫著，這聲音那么刺耳，像知了在枝頭狂叫，像小孩在鬼哭狼嚎，媽媽的`膽子真小��！沿著沙坡，我們緩緩上行。過(guò)了一會(huì)，一道紅色溫暖的光線射了出來(lái)，灑滿了金燦燦的沙粒，金黃的太陽(yáng)邊緣泛著紅色的圈環(huán)，太陽(yáng)公公笑盈盈地出來(lái)啦！它用柔和的光芒懷抱這廣闊無(wú)垠的沙漠。

　　我們看完日出就繼續(xù)騎著駱駝去月牙泉了，那里有一個(gè)滑沙的地方。我一抬頭，看見(jiàn)高高的滑沙起點(diǎn)，它像一個(gè)皮球呈現(xiàn)在我的眼前。我多么渴望可以快點(diǎn)到那兒啊！我在沙漠里完全是走一步，退三步，我?jiàn)^力向沙丘的起點(diǎn)爬去，累了就躺在沙子上休息一下。最后經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的努力，我終于爬到了滑沙的起點(diǎn)。

　　我拿了一個(gè)滑沙板，坐在上面，手往后一撥，就風(fēng)馳電掣般地滑了下去，耳邊的風(fēng)聲“嗖嗖”地呼嘯而過(guò)，那沙子像水花四濺似的“飛”到我臉上，我只得緊緊地抿著嘴，閉著眼。多么爽��！

　　你看，鳴沙山是不是又美又好玩�。�

小學(xué)作文 篇10

　　立秋已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，秋天，正悄悄地來(lái)到我們身邊。

　　夏的汗水還沒(méi)有抹去，就在一夕夜晚間，秋的腳步已經(jīng)透過(guò)雨滴從天際里滑落。陽(yáng)光穿越飄搖的枝葉，變得那么爽朗，清晰。起風(fēng)了，翠綠色的樹(shù)葉開(kāi)始轉(zhuǎn)為成熟的綠意，細(xì)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，少了些水汁，多了些許干枯。抬頭望，天也好像更高遠(yuǎn)了些。低頭看，河水綠中透藍(lán)，似籠著天穹的夢(mèng)。慢慢的暮色來(lái)臨時(shí)，樹(shù)影倒映在水中，影瞳瞳的讓人看不清真面目，只有那些在河邊垂釣的人們，還是醉意其中，享受著一種恬淡的樂(lè)趣。

　　時(shí)間還那么早，當(dāng)然是說(shuō)秋的時(shí)間還那么早，早秋的`季節(jié)，還沒(méi)有太多的感傷，有的只是遠(yuǎn)離炎熱的愜意。俗話說(shuō)：“秋熱不長(zhǎng)，到夜就涼�！卑滋臁扒锢匣ⅰ边�有一些威力，但到傍晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)中，感受的只是不再揮汗如雨，落入心中的是陣陣的涼爽。注視著遠(yuǎn)處的山、大地，一片深綠，涌動(dòng)著的將是一場(chǎng)迫不及待的收獲和飽滿。就像這個(gè)年紀(jì)成熟的人們，和著那些綿延的風(fēng)，細(xì)碎的雨，還有那響脆的雷聲，生命里的又一個(gè)秋季向我們走來(lái)。

　　時(shí)間常常在我們不知不覺(jué)的時(shí)候帶走很多，也改變很多。它可以讓許多漂浮流淌的哀傷慢慢的沉淀、溶化。也會(huì)讓豐富的情感而日漸麻木，涌動(dòng)的激情而暗然消逝，然而在月白風(fēng)清的時(shí)刻偶爾回首的剎那，還會(huì)拾起對(duì)生活的堅(jiān)持和愛(ài)戀的牽掛，所以世間才有了輪回。在這個(gè)新的秋日里，還有多少人和我一樣，躑躅在涼爽邊緣，看著那些似曾相識(shí)的雨絲，亂草和幽深的小巷。

　　一年又一年，物是人非，年華似水。

　　生活猶如一本正在閱讀著的厚重的書(shū)，過(guò)了，就只記得某個(gè)章節(jié)，那些曾經(jīng)美好的情節(jié)，動(dòng)人的對(duì)白，在我們不斷地回味中平淡下來(lái)，曾經(jīng)詮釋著我們癡迷的愛(ài)戀，依然敵不過(guò)時(shí)間的流逝。

　　初秋是讓人快樂(lè)的，可不知為什么敲敲打打中，流露出的還是一些傷感。

　　秋天是收獲的季節(jié)。秋天來(lái)了，我，你，已經(jīng)收獲了些什么呢？

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