關(guān)于我的小學(xué)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
媽媽說“地球變美了，天空是藍(lán)的，草地是綠的�！笨蔀槭裁次乙姷降牡厍虿皇沁@樣的，天空不像媽媽說的那樣藍(lán)，草地不是綠的，而是枯黃的.。
記得以前我家后面是一大片草地，夜晚總能傳來一聲聲蛙鳴聲，而現(xiàn)在，一大片草地被一掃而空，接著是一棟棟的房子豎立起來，白天，嘈雜的施工聲，吵得我連作業(yè)都寫不下。我又能怎樣？沒辦法，人家在建房子。我也管不著。
我正煩著呢！媽媽就叫我出去走走，剛出門，“哇！”什么味�。〕羲览�！原來！是附近的塑料廠在燒東西，走著走著，走到了河邊，本想去河邊洗一下手，可這河水哪能洗��！都是紅色的，聽爸爸說好像是附近的工廠排出來的污水導(dǎo)致的，這也太可惡了！河面上漂浮的都是些死魚�！鞍�！”還是回家吧！
老師說“愛護(hù)環(huán)境要靠大家一起努力，而不是只靠別人，從 身邊小事做起，多植樹��！見到有人扔垃圾要及時(shí)勸阻，自己本身也不要亂扔垃圾等等。
地球已傷痕累累，地球在哭泣，我只求大家別再破壞環(huán)境，不然，到最后，受傷的也會(huì)是我們自己！
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)調(diào)皮的女孩，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，單眼皮，眉毛很濃，不大不小的嘴巴。因?yàn)槲姨羰车木壒剩@個(gè)沒少挨爸爸媽媽和老師的.批評(píng)�，F(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了。
在幼兒園時(shí)，有一次我偷偷的帶了幾粒桂圓到學(xué)校，把肉吃完，核拿在手里玩。同桌看見了，想要我手里的東西。我讓他聞一聞，猜一猜。這一聞把核吸進(jìn)鼻子里了，把老師都嚇壞了，最后是周老師用吸管從鼻子里把核吸出來。老師批評(píng)了我，爸爸懲罰了我。
在暑假，下了好多天雨，空氣潮濕，百物受潮霉變。我把媽媽的香水灑在各個(gè)角落，讓整個(gè)屋子充滿香味，給家?guī)砩袂鍤馑母杏X。
這就是調(diào)皮，快樂的我。
我的小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的一生中，或多或少都曾有過寂寞的體驗(yàn)，寂寞不一定僅僅是孤獨(dú)，苦澀迷失，悵惘和傷感，它會(huì)是寧?kù)o悠遠(yuǎn)，美麗和含蓄。
“四海無(wú)人對(duì)夕陽(yáng)”的寂寞是清高的；“獨(dú)釣寒江雪”的寂寞是孤傲的；“采菊東籬下，悠然見南山”的寂寞是灑脫的；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寞是委婉的；“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的'寂寞是豪放的；“江畔何人初見月，江月何年照初人”的寂寞是惆悵的；“前不見古人，后不見來者”的寂寞是愴然的；“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的寂寞是哀怨的；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的寂寞是豁達(dá)的；“寧落塵泥碾作塵，只有香如故”的寂寞是自憐的；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂寞是壯觀的；“山光悅鳥性，潭影空人心”的寂寞是幽靜的……
寂寞如同陽(yáng)春白雪曲高自然和寡；寂寞如同高山流水知音唯有子期；寂寞如同陽(yáng)光三疊一唱引出三嘆；寂寞如同二泉映月憂憤而不失追求……
寂寞不僅是對(duì)鏡之時(shí)一種無(wú)法梳理的情緒；也是面壁之時(shí)的一種冷靜思索的境界；寂寞是一種思想，它時(shí)而冷若寒劍，冷冷痛徹心肺；它時(shí)而迅如閃電，瞬間稍縱即逝；在每個(gè)人心中它總是內(nèi)心深處最柔軟最不可觸動(dòng)的角落。
我的小學(xué)作文 篇4
小兔子,我的最愛！
玩具是小孩子的天使,每個(gè)孩子都會(huì)有少不了玩具。
我最喜歡的動(dòng)物是兔子,所以我的房間就成了“兔子窩”。床單上有兔子,衣柜上有兔子,窗簾上、枕頭上、手套上……到處都有兔子,床頭上還有一只大大的毛絨兔子,它就是我最喜歡的玩具。
它有10厘米高,身子圓圓的.,很胖,所以我叫它“圓圓”�！皥A圓”渾身雪白,眼睛烏黑,我的好朋友都認(rèn)識(shí)它,有的叫它“乖乖”,有的叫它“米香”。
在“圓圓”的旁邊還有一只手偶兔,因?yàn)樗淖龉ぷ罹?xì),所以我叫它叫“巧巧”�！扒汕伞比硎撬{(lán)色的,只有肚子是白色的,它有著和“圓圓”一樣的黑眼睛,只是更大些。同學(xué)們說它最可愛,看著就想讓人親上一口。我還有一只兔子叫“粉粉”,因?yàn)樗欠凵摹?/p>
這些兔子玩具就是我兒時(shí)的玩伴,小的時(shí)候,我只是喜歡它們?yōu)鹾诘难劬?和那身絨毛,而現(xiàn)在我更喜歡它們純潔的內(nèi)心。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或者沒有考好,挨了老師的批評(píng),是它們陪我一起度過,與我分擔(dān)悲傷;每當(dāng)我獲得成功,得到老師的表?yè)P(yáng),也是它們陪我一起度過,與我分享快樂。
其實(shí)我和它們一樣,我也很“乖”。因?yàn)槲乙蚕Ｍ诶蠋熀桶职?媽媽的眼里能做得更好。
我的小學(xué)作文 篇5
每天，我背著書包上學(xué)時(shí)的路上，必會(huì)經(jīng)過學(xué)校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會(huì)站著一個(gè)偉岸的身影。面對(duì)著許許多多來往的行人和車輛，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，眼神專注而堅(jiān)定，在他那流暢，優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，那些縱橫交錯(cuò)的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個(gè)人就是我崇拜的交通警察叔叔。
夏日里，驕陽(yáng)似火，我總能看到他那衣背濕透的背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的`臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)使得道路上的行人和車輛出現(xiàn)不可挽回的遺憾。
冬天里，寒風(fēng)刺骨，我在有暖氣的家里還覺得寒氣逼人，可他呢？還堅(jiān)持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。
還記得有一次在這個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見這時(shí)交通警察叔叔好像超人一樣立即出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯(lián)系120急救中心，把受傷的人送往醫(yī)院。而后又勘察現(xiàn)場(chǎng)，記錄肇事車輛的車牌號(hào)，事故發(fā)生的原因，以及駕駛員的狀態(tài)，望著那鎮(zhèn)靜而威嚴(yán)的樣子，是那么的神圣莊嚴(yán)，簡(jiǎn)直帥極了。我從心底對(duì)交通警察叔叔充滿了敬佩。
等長(zhǎng)大以后我也要做一名這樣的人。
我的小學(xué)作文 篇6
書伴我而行在我的生活里，最不可缺少的是書，從小到大書一直陪伴在我的身邊。
書是人類進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我買書。
買的都是一些拼音書，看圖說話。
每當(dāng)我讀對(duì)了這個(gè)拼音，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我說：“我的乖女兒，太棒了，來讓媽媽親一下�！蔽揖拖衽Ｒ粯記_過去，得到媽媽的一個(gè)吻。
每次，我都把媽媽拉到我的房間說：“媽媽我要你聽我看圖說話，好嗎?”媽媽直點(diǎn)頭說：”好好好�！蔽铱粗鴪D把內(nèi)容給媽媽講一遍，就像在給媽媽講故事。
媽媽把后面的答案已宣布，對(duì)了，“太好了，跟媽媽說的.意思一樣�！蔽腋吲d的說。
媽媽這是就從包包里拿書一顆糖果獎(jiǎng)勵(lì)給我。
我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
長(zhǎng)大了，慢慢的我喜歡上《綠野仙蹤》，《寓言故事》，《格林童話》……從中我得到了哲理是：綠野仙蹤我明白了聰明的頭腦來源于思考，無(wú)窮的膽量來源于勇氣。
做一件好事快樂自己，讓自己交上個(gè)好的朋友。
葉公好龍讓我明白了做人要做表里如一，不能做表里不一的人……如果讓我在書，蛋糕，畫箱，撲克牌，口琴中做一個(gè)選擇，陪伴我一生。
我相信我會(huì)選擇書的，因?yàn)闀梢詳U(kuò)大我的知識(shí)面和語(yǔ)言方面……你們知道我為什么不選擇其它東西呢?因?yàn)�，蛋糕一吃就沒了;畫箱，我可以看到美麗的景色，里面的紙總有天用完;撲克牌風(fēng)一吹就沒了;口琴能不好會(huì)壞。
書哪怕你讀上一百遍，一千遍甚至一萬(wàn)遍，每遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)親東西。
我的生命中不能缺少書，書是我的開心果將陪伴我一生一世。
我的小學(xué)作文 篇7
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的`好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時(shí)候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺的時(shí)候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你勤奮了過后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的勤奮沒有了回報(bào)，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒有鼓勵(lì)，沒有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為勤奮與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測(cè)量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
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