關(guān)于我們小學(xué)作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們校園里很多新鮮事，最新鮮的是女生也開始打乒乓球了，而且一個比一個打的好，別急聽我慢慢說起因。
星期一，體育課上我們男生要打乒乓球，女生要跳繩。我們跑完步后，老師就讓我們集體活動了。我和張家梁兩人打的熱火朝天，突然我一個扣殺張家梁敗下陣來。不知什么時候一個女生來到我們的'旁邊再看我們打乒乓球，她對張家梁說：“你的球那么差，怎么這么快就輸了。”張家梁的臉一下子紅了起來，憤怒的說：“你跟我打，你還不如我呢！”那個女生也不甘示弱說：“比一比就知道了�！彼话褗Z過我的球拍，挑釁的說：“來吧�！边@個女生明顯是個菜鳥，還沒到幾個回合就敗下陣來。這個女生滿面通紅地說：“不算不算你欺負(fù)我不會打�！睆埣伊赫f：“好吧，看在你是女生我們就教教你怎么打乒乓球吧。”張家梁向我使了個眼神。我說：“我不去叫人家打，你去吧，我當(dāng)陪練。”張家梁就屁顛屁顛的去了，張家梁先叫她怎么握拍，怎么擊球，怎么么發(fā)球和扣球。幾十分鐘過去了，我都不由得吸了口涼氣，才十幾分鐘這個女生就變得這么彪悍，真強大。我和這個女生打了十幾回合，都分不出勝負(fù)。張家梁滿面紅光地說：“哈哈，你還比不過我的徒弟真丟人。”那個女生不領(lǐng)情：“誰是你徒弟啊！”張家梁急了：“不是我教你怎么打的嗎？”那個女生說：“那是我悟性好，哼，”…….我看著他倆爭來斗去，我笑得不亦樂乎。
這就是我們學(xué)校的一件新鮮事，怎么樣好笑吧。
我們小學(xué)作文 篇2
袁老師是我的班主任，她為人和藹可親，工作起來一絲不茍，是我們大家公認(rèn)的好老師。
袁老師，一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛里露出絲絲威嚴(yán)。她不僅書法寫得很棒，文采也好。前段時間，我們班的丁柏文同學(xué)要代表學(xué)校參加市里的“少年向上，真善美伴我行”演講比賽。作為丁丁柏文的指導(dǎo)老師——我們的袁老師，可忙壞了。白天，她要備課、上課、批改作業(yè)，晚上回到家照顧好自己的小寶寶后還要為丁柏文寫稿子。有一次，我放學(xué)回到家寫完作業(yè)后，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書忘在學(xué)校了，便去學(xué)校拿書。此時，天已經(jīng)黑了，學(xué)校幾乎沒人了，我從辦公室窗外看見袁老師坐在電腦前一遍又一遍地修改稿子。我悄悄走進(jìn)辦公室勸袁老師早點回去好好休息，可她卻淡淡地說：“我弄好這一點就回去�！币延洸磺逅瓉砹硕嗌賯�明月，又送走了多少個晨曦。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，丁柏文獲得了淮北市一等獎的第一名的.好成績。我知道這榮譽的背后也有著袁老師的辛勞的付出。
袁老師雖然年輕，可是我覺得她很優(yōu)秀，去年她還在安徽省少先隊輔導(dǎo)員說課大賽中榮獲一等獎呢。從她的身上，我們學(xué)到了很多：做事要做就要認(rèn)真去做，做了不認(rèn)真還不如不做。其實，我們可愛可敬的袁老師身上也有缺點，我希望她有時候能控制好自己的脾氣，我們可不想我們的袁老師因為經(jīng)常發(fā)脾氣而變丑。呵呵!
我們小學(xué)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)，已滲進(jìn)我們“90后”肌體的每一個細(xì)胞，已融進(jìn)我們新生代青澀旅程的每一步。
淘寶網(wǎng)淘寶
“顏色超老氣的……”
“款式太難看了……”
陪我逛街的媽媽、舅母不時發(fā)出對商店里那些服裝不滿意的批評。
舅母提議道：“現(xiàn)在不都流行網(wǎng)上購物嗎？我們上網(wǎng)找找。”我也連聲附和：“對對，我們班好幾個女生都網(wǎng)購東西呢�！�
舅媽以她那嫻熟的技術(shù)，在淘寶網(wǎng)網(wǎng)頁上輸入“羽絨服”字樣，點擊“確定”，幾秒而已，一件件潮款映人眼簾：俏麗卻不失可愛的短款，大氣又艷麗的長款……
哇！這不是今年十分流行的韓版羽絨服嗎！還有這件人氣飆升的“EASYCASTLE”，精致極了。我興奮地看著網(wǎng)頁中琳瑯滿目的款式，都有些眼花繚亂了。
一件粉色羽絨馬夾闖人我的眼簾，定格，不再移動，我開始央求媽媽，一個勁兒地慫恿舅媽快點“確定”。
“好吧，你喜歡這件，就買它吧�！眿寢尷p不過我，最終拍板。
“耶！”我歡呼起來。
窗外，正午的'暖陽透過無色的玻璃，直射人心田，暖極了，美極了。
網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。
QQ也有“聊”
一個人獨坐在房間，我看著那張無記名投票選舉班長的統(tǒng)計單：得票第二！心里涌入陣陣酸意，我落選了。淚水早已模糊雙眼，從眼角一滴滴滑落……
習(xí)慣性地登錄QQ空間，每天必寫的網(wǎng)絡(luò)日志一時不知從何處落筆，便胡亂地敲出一大串怪符；每天應(yīng)換的QQ心情我選擇了“頹然”一詞；QQ農(nóng)場的花花草草也實在無心理會。
一串熟悉的鈴聲響起，QQ消息盒的響聲，喚醒沉浸在傷感中的我，我雙擊打開它，是班主任發(fā)來的留言：
“一星隕落，不應(yīng)暗淡了整個星空；一花凋零，不應(yīng)荒蕪了整個春天。你應(yīng)該振作起來，下一輪的競爭大幕已經(jīng)開啟……”
QQ消息盒還在閃爍，是幾個密友發(fā)來的留言：
“送你一句經(jīng)典名句，但愿有所啟迪——寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒�！薄�
隨后的留言、會話、好友印象、禮物紛至沓來，一句句的暖心話語、一份份的悉心安慰、一次次的熱情鼓勵讓我淚如泉涌；
模糊的雙眸漸漸清晰，冰涼的心漸漸回暖。我含著淚，把QQ心情換成了一張“笑臉”，一張無比燦爛的笑臉。
網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。
E-mail傳情
今天是三八節(jié)，這個不平凡的日子，是媽媽的節(jié)日。放學(xué)回家的路上，我一直都在搜腸刮肚，想著怎樣才能給媽媽一個驚喜。絲巾，太俗了；鮮花，送N年了，唉……想送件別致的禮物真難呢！
對了，那次生日，一個好友不是用E-mail發(fā)了個漂亮可愛的電子賀卡給我嗎？媽媽的禮物有了。
趁媽媽沒下班，我趕緊飛奔回家，打開電腦．賀卡怎么裝飾呢？沉思許久，忽然看到桌面上我和媽媽開心合影的照片，一下汁上心來。
我打開電子相冊，精選出了十多張照片。有媽媽在藍(lán)天碧海映襯下的靚影，有我和媽媽相擁一起的合影，有一家人聚會的剪影……我用PPT軟件把這些照片放在用火紅花瓣圍成的心形里面，又寫下充滿愛意的回憶和祝福：
“媽媽，我愛你！是你灑下的汗水澆灌著我一天天成長，是你失去的年華換來我一天天長大！媽媽，祝你節(jié)日快樂！……”
最后，我“百度一下”，一首《燭光里的媽媽》mp3下載完畢！(范文網(wǎng) )萬事俱備后，再輕車熟路合成好電子賀卡。想到媽媽看到一定開心，我不由偷偷笑出聲來。
不覺間，天空收起最后一縷殘陽。
晚上，媽媽習(xí)慣地登上QQ農(nóng)場偷菜，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的特殊禮物，“啊，太漂亮了，太可愛了……”聽到媽媽的歡呼，那一刻，我分明聞到了幸福的味道。
網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。
網(wǎng)絡(luò)，有人說你是一把雙刃劍，我說評論你的功過的人應(yīng)是能好好把握你的人；網(wǎng)絡(luò)，有人說你虛擬，我說其實你只是讓現(xiàn)實變得零距離。
網(wǎng)絡(luò)，有你，真好！
我們小學(xué)作文 篇4
早晨，來到學(xué)校，歡樂的數(shù)學(xué)課點醒了我們的腦袋，因為，老師宣布了一個重要事件。
叮鈴鈴，上課鈴打破了早讀時的寧靜。老師走到講臺桌前，激動地說：“這次考試，我們超過了4班！”那一刻，我們瘋了，全班都?xì)g呼起來。有拍手的，有跺腳的`，各種各樣的叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住，開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨，女生們的叫好聲，組成了一首悅耳動聽的樂曲。大家興奮極了，坐在自己的位置上乖乖地等組長發(fā)試卷。發(fā)完試卷，但人群中時不時傳來一兩聲抱怨：“唉呀，又沒考好！”“考砸了……”也有歡呼聲。
老師拿著點名冊，報考了100分的同學(xué)。被報到的，一個個昂首挺胸，神氣十足。愉快的數(shù)學(xué)課迎來下課的鈴聲，同學(xué)們都懷著美好的心情走到走廊上排隊，大家都精神飽滿，只有梁語菲帶著紅紅的眼睛，無精打采地走出教室，聽朋友說，她考了96分，她覺得自己考得不好，所以哭了。我在心里想：有什么好哭的，不就考了96分嘛……
涼爽的清風(fēng)吹進(jìn)了喉嚨，大家邁著輕快的步子，來到了操場。想想，那一刻，我們瘋了！
我們小學(xué)作文 篇5
今天我想寫一寫我們新來的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。
董老師平時是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時候，她是一位非常嚴(yán)厲的老師，對我們的.要求很嚴(yán)格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說：“你自己對比一下之前的作業(yè)，看看為什么會被批評。”我仔細(xì)看了看，因為我的不認(rèn)真，上面涂改的亂七八糟的，難怪會被批評。接下來的日子里，每當(dāng)我寫字寫不好時，我就會擔(dān)心第二天會得不到“優(yōu)”；當(dāng)我晚上偷懶不想寫作業(yè)的時候，我就會想起董老師嚴(yán)厲的批評；當(dāng)我早上不想起床的時候，腦子里又會蹦出被董老師點名的畫面。總之就是每當(dāng)我想偷懶的時候，董老師就會出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認(rèn)真起來。但董老師也不是只會批評人，當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，董老師也常常表揚我，還有小獎勵呢。
我也向媽媽抱怨過，說我們的老師真是太嚴(yán)厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對我說：“你沒發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺地完成很多事情了，而且做的都比以前好�！边@時我才恍然大悟，原來我在老師的“嚴(yán)厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對我們的愛，我也愛我的董老師。
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