實(shí)用的難忘的小學(xué)作文3篇[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　我很早就聽說了安溪的鐵觀音和好玩的清水巖。安溪可是“茶的故鄉(xiāng)”。

　　爸爸送我們到叔叔家，廈門到安溪大概有120多公里，可在國道上行了2個(gè)多小時(shí)便可到達(dá)，當(dāng)車駛?cè)氚蚕�的茶山時(shí)，就可以問到淡淡的茶香味了。

　　下車后，我們直奔茶山，那景色立即展現(xiàn)在我們眼前：層層疊疊的一排排茶眼里都是一片翠綠；山巒像是厚厚的綠絨毯，一株株茶樹，矮矮的，每一棵像團(tuán)團(tuán)綠繡球，一行又一層，直鋪上了天。

　　翻過一座茶山，綠云馱著支支山歌，從一群群穿紅戴綠的姑娘口中一字一字吐出來，她們身披茶簍，像穿云駕霧一樣，一手一下，一手一片。像蝴蝶一樣不斷采著，一把把，一次次又一下下，茶葉滿簍裝，她們采著芬香，采集著快樂，采集著甜蜜。

　　雖然茶山的`景色一片翠綠，但是清水巖的景色也不同一般。蓬萊佛國，清水禪寺；基開北宋，名甲南泉；爐分四海，澤被五洲。這就是清水巖。清水巖，這座始建于北宋元豐年間（1083年）的前年古剎，位于中國茶都——福建安溪縣城西北15公里的蓬萊山，是國家AAAA級(jí)旅游區(qū)、聞名海內(nèi)外的風(fēng)景名勝區(qū)和宗教圣地。巖上奇峰聳秀、古木參天，樓閣殿宇巍峨宏偉，水色山光秀麗神奇，文物古跡星羅棋布，且長年云霧飄渺，仿若“人間天上”，并因這里是清水祖師文化發(fā)祥地而享有“蓬萊仙境”之美譽(yù)。區(qū)內(nèi)現(xiàn)有文物勝跡近100處，其中宋代巧構(gòu)、全國唯一“帝”字形寺廟建筑的清水祖殿以及南宋遺物《巖圖》碑都是舉世無雙的文物瑰寶。

　　到清水巖旅游，既可以飽覽大自然風(fēng)光，又可以滿足燒香禮佛的心愿。這次旅游不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還欣賞到美麗的風(fēng)光。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　在七年前的一個(gè)晚上，一位陌生的老奶奶，在我需要幫助的時(shí)候，把我安全地送到了媽媽的身邊。

　　那是在一個(gè)星期五的傍晚，我從幼兒園里走出來，媽媽就帶我到市中心廣場上去坐旋轉(zhuǎn)木馬，當(dāng)我轉(zhuǎn)得正高興時(shí)，媽媽跑過來對(duì)我說：“我有一件小事要處理一下，很快就回來，我已經(jīng)和老板說好了，讓他看著你，你就待在這里別動(dòng)�！闭f完，媽媽的背影就消失在了人群之中。

　　于是我又回到木馬上，但心情卻一直保持在谷底。等了好久，媽媽一直沒有回來，我心里開始著急了，決定自己去找媽媽。旋轉(zhuǎn)木馬的.生意正好，老板忙著收錢，根本沒注意到我，所以我很順利地跑出了旋轉(zhuǎn)木馬。但是我年齡太小了，很快就迷了路，蹲在路邊嚎啕大哭起來。一位拄著拐杖的老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，便盡她的能力快速走了過來：“小朋友，你怎么了？”我抽泣著回答：“我……我找不到我媽媽了�！毙液梦疫�記得媽媽的電話號(hào)碼，告訴了老奶奶，很快，她和媽媽聯(lián)系上了，接到電話的媽媽也總算是松了一口氣。老奶奶用手上唯一的兩個(gè)硬幣帶我上了公交車，在公交車上，我總希望車子再開快些，雖然我離媽媽不是很遠(yuǎn)，我卻感覺過了很久。

　　見到媽媽的那一刻，我對(duì)媽媽說：“如果不是那位老奶奶，我就找不回來了�！边@時(shí)，老奶奶走了過來，媽媽感激地掏出身上所有的錢準(zhǔn)備都給老奶奶，可是老奶奶說什么都不要，反而對(duì)媽媽說：“以后不要再把這么小的孩子一個(gè)人丟下了�！闭f完，老奶奶轉(zhuǎn)身就走，消失在了我們的視線中。

　　老奶奶這種樂于助人，不求回報(bào)，甚至連名字都沒有留下的精神讓我至今難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　開學(xué)后的生活是豐富多彩的，我也正式地成為了一名初中生。在這個(gè)新環(huán)境中，最令我難忘的，便是教師節(jié)當(dāng)天舉行的那場別具風(fēng)格、妙趣橫生的“師生籃球賽”了。

　　9月10日上午，體育老師在領(lǐng)操上鄭重地宣布，今天中午十二點(diǎn)四十將在操場上舉行“師生籃球賽”。同學(xué)們激動(dòng)得都決定中午到操場親眼目睹這次有趣的比賽。中午轉(zhuǎn)眼就到了，我急匆匆地吃完了飯，飛奔下樓，生怕自己來晚了。比賽還沒開始，他們正在練習(xí)、熱身。學(xué)生隊(duì)練著配合、傳球。老師們練著投籃、步伐。兩隊(duì)都自信滿滿，有著勝利把握。比賽時(shí)間快到了，操場上的老師、同學(xué)也迅速多了起來。兩隊(duì)進(jìn)入同一場地，激動(dòng)人心的比賽一觸即發(fā)。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。學(xué)生隊(duì)先發(fā)球，只見他們連續(xù)地傳球、得分，打得天衣無縫，教師隊(duì)則完全不在狀態(tài)，學(xué)生隊(duì)輕松拿下八分，同學(xué)們連連叫好！教師隊(duì)慢慢地找到感覺，一路“追殺”，體育老師的'三分球越來越得心應(yīng)手，打破了失利的僵局，以十四比十在上半場小分輸給學(xué)生隊(duì)。經(jīng)過一小段時(shí)間的休息，下半場開始了。老師隊(duì)的狀態(tài)一發(fā)不可收拾，中路傳邊，投籃得分，馬上把比分追了上來。學(xué)生隊(duì)也不會(huì)就此放棄，他們精彩地?cái)鄵尯腿�步上籃給我們所有人都留下了深刻印象。在最后的十秒時(shí)，教師隊(duì)還落后學(xué)生隊(duì)三分，學(xué)生隊(duì)員們嚴(yán)防死守，老師們攻不進(jìn)去，只剩三秒了，體育老師那孤注一擲的三分球定下了一個(gè)美好的結(jié)局——平局！老師和同學(xué)們都很喜歡這個(gè)結(jié)果，而且十分享受這次比賽。

　　這次比賽令我十分難忘！

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