(薦)我們小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍(lán)天，我們?cè)诶锩孀杂傻匕肯�，oh，老師，我們的好老師呀。
每天，老師都早早的來到學(xué)校給我們上課，看我們有沒有預(yù)習(xí)，批改我們寫完的作業(yè)。當(dāng)她一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)寫錯(cuò)了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熯@樣，盡量把會(huì)做做完，不會(huì)做的也要絞盡腦汁做對(duì)，為了就是讓老師開心起來。真的，方法成功了，過了幾天，老師那歡樂的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔(dān)心，不想讓老師難過，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關(guān)心地問了句‘‘不會(huì)的就問老師嘛，干嘛要累著自己�！D時(shí)，一股暖流沖上了我的`心頭，好溫暖的感覺。我們說了句‘‘老師，請(qǐng)你不要難過，也無需擔(dān)心我們，您開心就好。’’老師的眼眶紅了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說‘‘老師不哭不哭，我們以后不會(huì)累壞自己了�！蠋熡中α�，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來。
老師很關(guān)心我們，一次，李雅潔的腳被開水燙傷了，老師把自己的課讓給了數(shù)學(xué)老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問她痛不痛，問她受傷了沒，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因?yàn)榈脱�，早讀時(shí)在講臺(tái)上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來。過了幾分鐘，見朱蘭還沒起來，覺得不對(duì)，急忙將朱蘭扶起送到醫(yī)務(wù)室。每天都去看她，為她補(bǔ)習(xí)功課。
老師，我們的好老師呀，你對(duì)我們的關(guān)心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔(dān)心。
我們小學(xué)作文 篇2
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場(chǎng)上；老師、同學(xué)……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí)，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時(shí)候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學(xué)的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……，上學(xué)是一件快樂的事，我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛耍寶的`一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫“我不會(huì)再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時(shí)，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學(xué)一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因?yàn)闆]有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調(diào)的一班，當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí)，同學(xué)們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn)，這時(shí)，同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會(huì)覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時(shí)開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們小學(xué)作文 篇3
何老師會(huì)變臉這項(xiàng)絕活，簡(jiǎn)直像我們班的川劇大師。你別以為何老師真的會(huì)川劇里的絕活，其實(shí)他只會(huì)變3種臉：嘻嘻哈哈的笑臉是在一張嘻嘻哈哈的.笑臉是在同學(xué)們發(fā)表作文的時(shí)候，尤其是一次發(fā)表作文。還有是在同學(xué)們做好事時(shí)，獅子似的憤怒的臉通常是同學(xué)們搗蛋時(shí)。比如有一次何老師在國旗下講話時(shí)，有的同學(xué)在下面打鬧，何老師把臉一沉，就是這種表情。像風(fēng)平浪靜的湖面的臉臉是經(jīng)常出現(xiàn)的。沒有什么事情發(fā)生時(shí)或何老師在想問題時(shí)，常常是這種表情。
何老師的“變臉”節(jié)目可真精彩。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)教師的仔細(xì)觀察是誕生此文的關(guān)鍵，對(duì)教師的親近是誕生此文的根源。親其師，信其道，且“著魔”其道，愛上寫作。 指導(dǎo)老師：何捷
我們小學(xué)作文 篇4
早晨，一條綠樹成蔭的大路上，走來了許多的小學(xué)生。有淘氣可愛的小弟弟、有精神抖擻的大哥哥，還有和藹可親的老師。大家穿著整潔的校服興高采烈地來到學(xué)校。那鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在同學(xué)們胸前，把同學(xué)們的笑臉襯托得更加可愛。同學(xué)們向飛舞的蝴蝶打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的'紅旗敬禮。
“叮零零！叮零零！”清脆悅耳的電鈴打響了，同學(xué)們迅速地走進(jìn)課室，沸騰的操場(chǎng)一下子安靜下來了。
上課了，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在聽同學(xué)們朗讀課文。最有趣的是，窗外的五星紅旗聽到了同學(xué)們朗朗讀書聲，也跟著跳起舞來。
下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上游戲，有的在跳繩，有的在看風(fēng)景，還有的在跑步，引來了幾只活潑的小鳥。木棉樹那毛絨絨的花瓣飄落了下來。美麗的植物園把校園打扮得更加絢麗多彩……
這就是我們的光彩小學(xué)，一所紅花湖山角下的市一級(jí)小學(xué)。
我們小學(xué)作文 篇5
爸爸說“小時(shí)候過中秋，嫦娥的故事根本聽不進(jìn)去，心里老想著月餅�，F(xiàn)在過中秋，月餅根本吃不下去，心里老想著嫦娥…...”
媽媽說“我光想著兔子了，清燉呢還是紅燒呢？或者做成兔肉串也行�！�
中秋對(duì)于我來說最大的好處就是學(xué)校放假，我可以恣意瘋玩，過節(jié)嘛，即便偶爾有點(diǎn)得意忘形，爸媽礙于氣氛也不好發(fā)脾氣。喜唰唰喜唰唰……
中秋作為傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于中國人來說具有很特殊的含義，講究團(tuán)團(tuán)圓圓的人們總會(huì)不辭辛勞地趕回家吃上一頓中秋團(tuán)圓飯，我爸媽這種情結(jié)就特別重。他們?cè)缭绨才藕昧思倨冢斨L(fēng)雨帶著我回姑姑家陪奶奶過節(jié)。奶奶特別高興，一看到我們就問長問短。姑爹很熱情，殺雞宰鵝，網(wǎng)魚摸蝦，燒鴨炸黃鱔，除了沒殺羊，鄉(xiāng)下能弄到的好東西他恨不得全給上上來。姑姑是主廚，在廚房里忙上忙下。媽媽陪奶奶聊天，爸爸陪我和表哥表弟一會(huì)兒打板栗，一會(huì)兒摘棗子，一會(huì)兒挖山藥，好像恨不得把我姑家好吃的`都要吃遍，還好我姑姑家大業(yè)大，要不非得吃窮去不可。
中秋自古就有拜月、賞月、吃月餅、賞桂花等習(xí)俗，月餅肯定是少不了的，大城市里喜歡冰皮、蓮蓉蛋黃、水果月餅，姑姑買的是板栗和那種蛋黃酥似的手工月餅，價(jià)格實(shí)惠，味道還很不錯(cuò)，板栗月餅甚至比我在城里買的月餅還要好吃很多，真材實(shí)料，原滋原味，讓人很放心。
中秋最大的意義可能是對(duì)團(tuán)圓的渴望，圍攏而坐的幸福很美妙，用爸爸的話“再好吃的宴席也比不上媽媽的味道，團(tuán)圓的味道。”盡管我還不完全理解這句話，但是或許這就是中秋節(jié)的魅力所在吧，一如春節(jié)一樣。
天公作美，雨是停了，不知今晚的月亮是不是會(huì)如期而至？我們這一大家子興致很高，如果月亮失約那該多遺憾？月亮姐姐，你最好了，會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來的對(duì)嗎？
我們小學(xué)作文 篇6
早晨，當(dāng)太陽公公露出和藹可親的笑臉，有許許多多小學(xué)生從四面八方不約而同的走來，他們穿著整整齊齊的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。來到學(xué)校，他們微笑著向敬愛的老師問好，向鮮艷的五星紅旗敬禮。
“鈴，玲玲，鈴鈴鈴！”從廣播里傳來一陣優(yōu)美動(dòng)聽的上課鈴聲，同學(xué)們用飛快的速度跑進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備，靜靜地等待老師的到來。上課了，每個(gè)教室里都傳來了整整齊齊的讀書聲，金色的陽光透過明亮的玻璃窗，照在同學(xué)們燦爛的'笑臉上。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的在玩跳繩，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，還有些同學(xué)圍繞在教學(xué)樓旁，有的在追逐打鬧，有的在唱歌跳舞還有的在嘻嘻哈哈的聊天，高興極了！
這就是我們快樂的學(xué)校，我們熱愛這里！
眼看要畢業(yè)了，我們很舍不得，因?yàn)檫@里隱藏著我們六年的回憶，每當(dāng)想起那些回憶都會(huì)忍不住傻笑~
我們小學(xué)作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�4月5日，清明節(jié)。天空下起了雨，那悲重的心情在空中無聲渲染，仿佛在為死去的人們哭泣。
我們買好鮮花與白紙，便去見祖父祖母了。
荒涼的山上，到處掛著白紙。一座座墓安靜的`躺著，古老，陳舊。那山中回蕩的腳步聲，使?fàn)T光搖曳。幽幽的山谷中，遍地雜草。一個(gè)坑，兩個(gè)坑，使人不得不小心些。
到了。兩座墓立在土地上，一堆草纏繞在墓旁。我們拿起了鋤頭：
“媽媽，你把這除了，我除這個(gè)�！�
“好�！�
風(fēng)刮過耳邊，渲染了凄慘的氣氛，令人不由得想落淚。
除完了草。我摘下帽子，拿出三根香。一邊拜，一邊在心中說：“太奶奶太爺爺，我來看你們了。我呢，希望可以每次考一百分……”
我把香插入泥土中，將假幣拿出燒成灰，把錢送給在陰間的太奶奶他們了。
“希望你們富裕�！蔽铱粗腔�，默默祝福。
清明，一個(gè)拜見祖宗的日子。柳樹吹著豎笛，小鳥唱著歌，成了一曲悲涼的靈魂頌歌。
我們小學(xué)作文 篇8
今年的奧運(yùn)會(huì)，是中國女排時(shí)隔12年，繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)、20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)第三次獲得奧運(yùn)冠軍。
中國女排進(jìn)入決賽這一路磕磕絆絆，從小組第四晉級(jí)對(duì)陣東道主巴西隊(duì)那一刻起，就覺得沒什么希望了，但奇跡發(fā)生了，中國以總比分3比2逆轉(zhuǎn)巴西，成功晉級(jí)四強(qiáng)，然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經(jīng)失利的荷蘭隊(duì)，進(jìn)入決賽。
決賽每一局女排輸?shù)袅耍诙种袊?duì)并沒有放棄，反而更加頑強(qiáng)，比如有個(gè)球，對(duì)方一個(gè)扣殺，中國女排一個(gè)隊(duì)員一躍救球，防止了塞爾維亞的.得分，并讓中國隊(duì)得分，終于中國隊(duì)拿下了關(guān)鍵的一局。
之后的比賽，中國隊(duì)越打越勇，在最后爭(zhēng)奪冠軍的關(guān)鍵一分上，觀看的所有人都屏住呼吸，隊(duì)員們也放下了“想贏怕輸”的包袱，不負(fù)眾望，齊心協(xié)力拿下了這一分，贏得了冠軍。女排隊(duì)員喜極而泣。
我們小學(xué)作文 篇9
“十年磨一劍”，經(jīng)過一年的鍛煉與勤奮努力，我這把劍終于初露鋒芒——如愿以償當(dāng)上了小記者大眾評(píng)委。這不僅能提高、鍛煉自己，還能幫助更多的小朋友實(shí)現(xiàn)小記者夢(mèng)想。
今天的現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，選手們個(gè)個(gè)信心滿滿，爭(zhēng)先恐后地回答問題，他們精彩的回答博得評(píng)委們的一致好評(píng)。有的`選手對(duì)四大名著了解很多，讓我感到他們的知識(shí)很廣泛。
采訪中，我發(fā)現(xiàn)：選手和家長們都格外珍惜這次面試機(jī)會(huì)。其中，來自69中學(xué)六年六班的殷安琪和媽媽因?yàn)橥鼛д掌钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽為了不耽誤孩子面試，自己打車往返，把照片從家中取回來�？吹剿凉M頭大汗急匆匆的樣子，看到她的女兒微笑著走出考場(chǎng)，我想：殷安琪通過了面試，這其中與她媽媽的大力支持是分不開的。
其實(shí)，每個(gè)小記者參加活動(dòng)又何嘗不需要家長的支持和幫助呢！還記得我參加冰雪動(dòng)漫攝影比賽時(shí)的情景，為了讓我拍到更好的照片，爸爸把我高高抱起，累得他腰酸背痛；媽媽為了讓我拍到更多更好的照片，第二天又陪著我冒著嚴(yán)寒從江北趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在爸爸和媽媽的支持和鼓勵(lì)下，我第一次獲得了攝影比賽的三等獎(jiǎng)，甭提有多高興了！
成功的路上離不開愛和支持：小記者團(tuán)對(duì)我們成長的支持，老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，還有家長們默默無聞的支持。
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