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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文

時間:2023-12-23 16:43:13 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小學(xué)作文10篇【薦】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文10篇【薦】

我的小學(xué)作文 篇1

  秋天來到,它意味著甚么?我們又將欣賞到甚么樣的美景呢?面對美景我們又有甚么感悟呢?

  秋天來到,那就意味著我們已經(jīng)送走了酷熱難耐的夏天,迎接我們的將是涼爽的秋日,意味著我們不再帶著心煩氣躁的心情工作,會時常帶著神清氣爽的心情對待身旁的事物,意味著一年的收成已經(jīng)有了著落,時刻準(zhǔn)備著豐收。

  秋天來到,秋葉一點點一天天地變黃,一次次在風(fēng)中搖曳著它那細小而又脆弱的身軀,直到“化作春泥更護花”;大雁們組織成一只只勇敢的`沖鋒隊,已經(jīng)朝那南方的目標(biāo)進軍;石榴們已經(jīng)歡喜地裂開了笑臉,慶祝著秋天的到來;農(nóng)民伯伯們這時已經(jīng)走到田地里開始勞作,雖然豆大的汗珠一粒粒得往下落,但看到已經(jīng)豐收的莊稼,臉上還是帶著欣喜的笑容。瑟瑟秋風(fēng)給世界換上了另一件衣服;綿綿秋雨趕走了熱氣,使人們感到空氣似乎被瞬間凈化了;在人們不經(jīng)意間打了幾個噴嚏時,才意識到秋天已經(jīng)來到。

  秋天來到,面對以上如此的美景,我們不難會有所感悟,面對滿林的楓葉,仿佛自己已經(jīng)闖進了一個不知名的世界,已被那美景所迷住;面對明朗的天空,仿佛自己的心境也變得寬廣起來;看到田地上努力耕作的人們,于是會覺得原來自己是那麼懶散。走在田間的小路上,你會發(fā)現(xiàn),原來大自然是這麼得有魅力。

  秋天來到,我眼中的秋就是這樣的。

我的小學(xué)作文 篇2

  今天下午我和媽媽去新華書店去看書,我從書架上選了一本書,那是我最喜歡的一本書,那是一本漫畫書,里面有爸爸和兒子的精彩畫面,我一下就被他們吸引住了。

  我好想把它帶回家,我請求媽媽,媽媽瞄了幾眼就答應(yīng)我了,我的.心里夢滋滋的。

我的小學(xué)作文 篇3

  今天,我設(shè)計了一個美麗的公園。

  走進大門,可以看見一大片碧綠碧綠的草地,如同在大地上鋪上了一層綠色的地毯。人們可以在“地毯”上休息玩耍。走過草地,是一片果林。這里的果樹枝繁葉茂。樹上累累的果實迫不及待地把葉子扒開,探出自己的腦袋,向人們報告成熟的喜訊。

  再往前走,是一個美麗的小湖,湖面非常平靜,遠遠望去,如同一面明亮的大鏡子。湖上有挨挨擠擠的荷葉。荷葉間冒出一朵朵美麗的荷花,有的才開兩三片花瓣,有的花瓣全開了,露出嫩黃色的'小蓮蓬,有的還是花骨朵,看起來飽漲的快要破裂一樣。茶葉下面,一群群小魚在水里游來游去,明鏡一樣的湖面頓時漾起了一道道波紋。

  如果你仔細聽,就會聽到嘩啦啦的水聲。順著水聲尋找,你會發(fā)現(xiàn)一條壯麗的瀑布。它像是一條長長的白布掛在山上。我不禁想起了李白的詩句"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"。

  登上山的頂峰,一個精致的亭子呈現(xiàn)在眼前。人們在亭子里遠眺,整個公園的美景都可以盡收眼底。

  大家說我設(shè)計的公園美不美?

我的小學(xué)作文 篇4

  在我們生存的地球上,有各種各樣的人,每個人與其他人無論是身材、性格、喜好都不太一樣,我,就是一個與眾不同的女生。

  我的與眾不同首先表現(xiàn)在我的形象上。我身材很勻稱,在同齡人中身高偏高。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛,認識我的人都夸我很漂亮。媽媽喜歡給我梳高高的馬尾辮,走起路來小辮左右擺動,充滿活力。

  我的與眾不同還表現(xiàn)在我的說話做事上。再過十幾天我就要過九周歲生日了,可媽媽總說我“不懂事”,說話做事像個四、五歲的孩子,做什么事都不用心,是個“馬大哈”。媽媽總掛在嘴邊的一句話是“寶貝,你什么時候開竅,讓我省省心。 

  我的與眾不同也表現(xiàn)在我的性格上。別看我是個女生,可我跟“淑女”一點都不沾邊,我的性格表現(xiàn)更像個男生。正是因為我活潑外向的性格,我有許多好朋友。我比較愛動,老是管不住自己,所以不管是在學(xué)校還是在家,挨罰是“家常便飯”。

  我的.與眾不同也表現(xiàn)在我的愛好上。我首先喜歡運動,跑步、跳繩、游泳、打球,我都喜歡,所以我的身體很好,很少生病。我也喜歡畫畫,花、鳥、樹、人物我都畫,有的還畫的很不錯。

  怎么樣?我是不是很與眾不同?

我的小學(xué)作文 篇5

  談起熟悉的人,大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長……而我熟悉的人,我卻從未和他說過一句話,從沒聽過他的聲音,甚至從沒見過他。

  1525年(嘉靖四年)五月初三,萬歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來到了這個世界上,他推行一條鞭法,施行萬歷新政,還為大明國庫積累下了無數(shù)金銀,最后,卻落得了一個家破人亡的結(jié)局,倒在了他精心培養(yǎng)的'學(xué)生——萬歷的手里。也許你想不到,張居正就是我熟悉的這個人。

  開始萬歷新政的頭幾年,張居正謹慎小心,還凡事“從我做起”。施行“考成法”時,張居正的兒子要參加科舉,要回戶籍所在地考,可是張居正的兒子不是官員,一路上不能住驛站。雖然路途遙遠,可張居正也只是替兒子雇了輛車,讓兒子悄無聲息的趕路,一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來,使他行路方便點,張居正卻不同意,表示整治驛傳,必須從我做起。

  雖然這是件小事,可我們足以看出張居正對推行“考成法”的認真和對兒子的嚴格要求,但他晚年操切的生活作風(fēng),注定了他的結(jié)局。

  時隔大約500年,現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同,可我敢說,張居正是我熟悉的一個人。

我的小學(xué)作文 篇6

  “凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月”,這句古詩描寫的正是我最喜歡的花——水仙花。

  水仙花那細長的葉子好似翡翠一般碧綠,上面冒出幾多雪白的小花,遠遠看去猶如一只只白蝴蝶,正在翩翩起舞,走近看就像一座奇幻美妙的小花園;ò昝饋砣彳浖毮,每片都潔白無暇,像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠,皇冠梨還有一粒!靶〗鸲埂,好似一個個小精靈,害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放,花瓣過得緊緊的,好像是在睡大覺呢!有的呈現(xiàn)半開狀態(tài),就像一張小嘴巴,吮吸著春天的甘露,還有的盡情綻放著,露出了甜蜜的'微笑。

  水仙花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴,沒有太陽花那樣鮮艷奪目,也沒有桂花那樣清香醉人?墒撬苫ㄍねび窳、清優(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長,不管天氣怎樣喊了,它一樣生機盎然。就是這樣頑強的生命力讓人敬佩。

  水仙花既讓人們心曠神怡,還給大地增添了一份淡淡的色彩,我愛這美麗的水仙花。

我的小學(xué)作文 篇7

  我們在門衛(wèi)處看到學(xué)校未來的藍圖。我們被它的美麗所吸引,想象著我們未來的學(xué)校。

  在未來學(xué)校的門口,我們看到一張電子顯示屏,上面播放著學(xué)校的通知、告示。傳達室門口,再也不用放一塊寫通知的小黑板了。

  現(xiàn)代化的教育大樓蓋起來了。馬賽克墻面,大理石柱子和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外美麗。老師的辦公室更加現(xiàn)代化。教室里再也不用擠著五十三個同學(xué),也許只有三十五個同學(xué)了。我們的座位變大了。老師的勞動強度減輕了。

  操場變大了。好幾個班在一起上體育課,也不會相互干擾。新的體育館建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、籃球場。即使是下雨天,我們也不用待在教室里,可以去上體育課。

  我們的學(xué)校會增加語音室,音樂室,舞蹈室,同學(xué)們的課外社團活動更加豐富。

  大大的圖書館是我們最喜歡的去處,這里的圖書多得令我眼花繚亂。

  在操場的另一邊,學(xué)校的食堂飄著誘人的的飯香味。中午,我們可以在這里挑選自己喜歡的.飯菜,爸爸媽媽再也不用為我們的中餐擔(dān)憂了。

  我們景色秀麗的校園整潔而又美觀,造型別致的花壇里,栽著各種各樣的鮮花,校園里的水泥路每天都被同學(xué)們掃得干干凈凈,道路兩旁排著整齊的樟樹,像一把把張開的綠絨大傘。

  當(dāng)我們成為初中生的時候,有一天,我們回到母?赐蠋,漫步在美麗的校園里,我們會說:“這就是我們在文學(xué)社里憧憬過的校園,而且比我們想象的更美麗!”

我的小學(xué)作文 篇8

  我眼中的爸爸是個脾氣很大的人,他對我很嚴厲,每次我做錯了事情,他都會很嚴厲的批評我。那時候我很害怕他,有點討厭他。

  我眼中的爸爸是個很有知識的人。他知道很多很多事情,天上上的、地下的、水里的、太空的知識,都難不倒他。我從小就愛問他問題,媽媽說我是個“十萬個為什么?”爸爸就是個“十萬個為什么教科書”。我很羨慕他,知道那么多知識。爸爸說將來我肯定比他強!

  我眼中的媽媽很溫柔,爺爺說媽媽應(yīng)該屬羊,我應(yīng)該屬老虎。我做題不會的時候去問媽媽,媽媽總是很有耐心的給我講。

  我眼中的.媽媽很善良,她總是和我說:“做人要多做好事,不能做壞事。你對別人好,別人就會對你好。”我知道了花不能摘,因為它會疼,螞蟻不能踩,因為它很弱小。公共汽車上,有老奶奶上車,我會比媽媽站起來的還要快,老奶奶坐下的時候總是夸我:“謝謝你,好孩子!蔽倚睦锟砷_心了。

  我愛我的爸爸和媽媽,在我眼里他們是最好的爸爸媽媽!

我的小學(xué)作文 篇9

  正文:

  我是一個“小書迷”,雖然我看書的范圍廣闊,看過不少書,但真正令我喜愛的書卻沒有多少本,小學(xué)四年級作文,我喜愛的一本書。倒是對一本微不足道的書,我卻起了喜愛之心。

  我七歲生日時,家里有了錢,熱熱鬧鬧的,又是添新衣,又是訂蛋糕的,像過年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了,就輪到長輩給禮物了,媽媽一擲千金,一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我喜愛的一本書》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想,爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧!沒想到,爸爸卻送給我一本書。乍一看,書的價格才十多元。我不大高興,在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思,便對我說:“欣兒,你看書里的內(nèi)容,一定很有價值!蔽野胄虐胍桑蜷_了書,只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損,謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意,慚愧地低下了頭。爸爸又問我:“欣兒,你懂得了書里的.價值了嗎?”我紅著臉答:“懂了!薄爸e能改,欣兒是個好孩子!”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說:“欣兒,你在迷;蛐那椴缓玫臅r候,看看這本書,會得到一些好東西的!

  我喜愛這本,因為它蘊含著人生道路上的哲理,也寄托著爸爸對我的期望。

我的小學(xué)作文 篇10

  星期二,媽媽回到家拿出一本名叫《會跳舞的向日葵》的書遞給我。我問媽媽:“為什么給我買這本書!眿寢屨f:“這個月你的表現(xiàn)很好,這本書我作為獎品獎給你,你可要好好看噢!”“一定好好看!”我答道。

  晚上我坐在沙發(fā)上粗略地翻了一遍這本書。我被書里動人的故事和生動有趣的句子吸引了。書里寫出了主人公當(dāng)時的心理活動,用了優(yōu)美的詞句來描寫人物的.動作和心理。運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。

  到了吃晚飯的時候,我才戀戀不舍地放下書,去吃晚飯。我很快吃完飯,跑到臥室去看書。

  書看完了,我一看時鐘九點了,我趕忙去睡覺,很快進入了夢鄉(xiāng)。

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