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小學(xué)生作文

快樂的小學(xué)作文

時間:2024-02-02 14:58:28 小學(xué)生作文 我要投稿

快樂的小學(xué)作文(合集6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的小學(xué)作文(合集6篇)

快樂的小學(xué)作文 篇1

  我天生酷愛音樂,連做夢都想當(dāng)個出色的音樂家。

  大家都知道,音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它,生活將變得十分單調(diào)。有了它,它能給煩惱的人快樂;讓郁悶的人變得開朗。

  那么,我要是一只小音符,我會怎么去辦呢?

  人的一生是曲折的一生,是充滿酸、甜、苦、辣的。

  假如我是一個快樂的小音符,就要編出許多美妙的曲子,讓那些愛哭的人聽后,像嬰兒似的,哭過就忘了,不再記得昨天有什么悲傷;讓那些面對困難低頭的人聽后,重新找回自信;讓那些犯罪的人們聽后,放棄以前,重新做人,有一個全新的.自己;讓那些失去父母的孤兒聽后,找回快樂;讓失去朋友的人聽后,找回自己親如家人的朋友;還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道:只有好好學(xué)習(xí),長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……

  如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話,我就會施一點魔法,讓那些盲人看到、聾啞人聽到,同時也讓他們知道:世界不是無情的,而是充滿愛心的。

  我對我自己也是這樣的,當(dāng)我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一只快樂的小音符。頓時,我就會信心十足。

  我——小音符還有最后一個愿望,就是,讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后,能讓他們手拉手,一同保護(hù)大自然,讓天更藍(lán),讓河水更清澈明亮,讓草兒更綠,讓花兒更茂盛、更鮮艷。

  我真想做一個快樂的小音符,彈奏自己,造福別人。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  今天下我們?nèi)チ斯珗@。

  公園里森林郁郁蔥蔥的河水清澈見底,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,空氣清新甜潤。

  路邊的野花綻開了,就像害羞的小姑娘輕輕張開了笑容。

  河水是那么的綠,綠的像周圍的綠樹綠草染過似的。我們脫下鞋子,把腳放到水里,真涼爽!

  我們在水里玩打水杖,還有互相潑水,像潑水節(jié),真快樂。

  我們又去了別的'地方,那是滿是沙子。我們在那里推沙堡在沙中奔跑,我們臉上多是快樂。

  最后我們依依不舍的回家了。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  春姑娘唱著個歌來了,我們再也憋不住,天剛放晴,就出去春游了。

  我們排好了隊伍就出發(fā)了。一路上,我們就像剛出籠的小鳥,興奮地唧唧喳喳說個不停。以前,從不經(jīng)意的風(fēng)景,現(xiàn)在看,格外美麗。我們沿臺階而上,不一會兒,我們便看到了一片生機(jī)勃勃的綠草地,這就是我們的目的地——防洪壩。

  這里的一切都讓我迷戀:小草吐出了嫩芽,葉芽舒展,春枝萌芽;鮮花綻開了笑臉,春花爛漫,濃香撲鼻;大樹展開了葉子,枝葉繁茂,紅杏出頭。

  大家都找了位置坐下。這時,有人在放長長的臉譜風(fēng)箏,有人在綠綠的草地上吃零食,還有人在草地嬉戲這。

  是呀,在這個時候,誰不會放下學(xué)習(xí)的壓力,來好好玩嗎?

  我,趙浣茜,章雨昕,付婉鑫,在吃的'最“快樂”的時候,男同學(xué)中的一個“調(diào)皮鬼”,突然跑到我們的零食堆里,搶走了章雨昕最愛的薯片,這讓章雨昕措手不及。但章雨昕哪肯會放過他,緊追不放,我們也一起追那個“調(diào)皮蛋”?伤麄兪沽苏{(diào)虎離山之計,趁我們追人時,搶走了我們的零食和衣服,我們像只無頭蒼蠅,追誰都不知道。他們以多欺少,氣得我們直跺腳。這時,男同學(xué)的“頭”向我們發(fā)起會話:“我們可以把東西還給你們,但是——你們要和我們玩‘捉人’游戲!”原來是要我們和他玩游戲!那我們就同意吧!大家都拍手叫好?墒悄型瑢W(xué)太狡猾了,不是躲到男廁所,就是跑到規(guī)定外的區(qū)域里躲起來。四個女同學(xué)捉一群男同學(xué)太不公平了吧?!但在我們的齊心協(xié)力下,捉到了兩個男同學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們在這春意正濃,新綠初上的春天里,播種一棵屬于自己的種子吧!

快樂的小學(xué)作文 篇4

  小朋友,你們認(rèn)為秋天的快樂是什么?是捉蛐蛐,是放風(fēng)箏,還是秋游。我個人覺得秋天最大的快樂還是去鄉(xiāng)下掰玉米了。

  在一個天氣晴朗的星期六,爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的叔叔家玩。剛進(jìn)門,我就看見小叔叔他們在收拾工具,準(zhǔn)備去田里掰玉米。我也想去,就說:“小叔叔,帶我去吧,我還沒掰過玉米。”小叔叔爽快的.點了點頭,帶著我出發(fā)了。

  十分鐘后,我們就到了玉米地。一到那里,我就看見了一個個結(jié)實飽滿的玉米棒。我立馬向一個大塊頭跑去,準(zhǔn)備掰下它。但它好像在和我作對似的,我使了吃奶的勁兒也拽不下來。這時石頭哥哥來到我的身邊說:“瑤瑤,你使勁往下掰!甭犃烁绺绲脑挘矣昧ν乱蛔,果然,那個大玉米一下就被我掰下來了。

  就這樣,我一會兒就掰了一籮筐。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽到世紀(jì)金源商城過圣誕節(jié)。 我們還沒進(jìn)門就感覺到圣誕的氣息。商城前有兩棵大圣誕樹,樹下分別站著一個圣誕老人和一個大雪人。他們的造型設(shè)計都很獨特,其中一個圣誕老人在吹薩克斯,一個雪人帶著魔術(shù)帽站在圣誕老人旁邊。

  一進(jìn)門,我們就直奔玩具專賣店。我原本想買一個價值3688元的機(jī)器人,可媽媽說太貴了,夠農(nóng)村孩子上XX年學(xué)的錢了。于是我想了又想,戀戀不舍地離開了這個專賣店。后來,我就去挑四驅(qū)車。車的種類真多呀,看得人眼花繚亂,后來我經(jīng)過精挑細(xì)選,選中了一輛外觀很好看的紅橙相間的組裝車,才38元。 我當(dāng)時就開始拼裝。拼車可不是一件容易的事,我先把車殼拼好,然后拼底盤,最后再拼馬達(dá),拼好后裝上電池就可以跑了,可這時我都出了一身的汗。一開始我舍不得讓我的'車在高速跑道上跑,怕跟別的車相撞會撞碎,就在超車王跑道上跑。

  經(jīng)過測試,發(fā)現(xiàn)我的車挺結(jié)實,跟別的車撞在一起也完好無損。于是我在高速跑道上和別的小朋友進(jìn)行比賽,結(jié)果我大獲全勝,高興得跳了起來! 這時,廣播里通知,圣誕游行開始了,隊伍邊走邊發(fā)禮物。我忍不住這樣的誘惑,興奮地拉著媽媽就跑去看游行。只見一群穿圣誕老人服裝的叔叔阿姨正在給大家發(fā)圣誕糖果,并祝大家圣誕快樂。我和好多小朋友都追著他們跑,得到了7塊糖果和一張小日歷,就好象是對我的獎勵! 今天,我雖然沒有買到高智能機(jī)器人,不過我通過自己的努力獨立組裝了賽車,還贏得了比賽,這份快樂和驕傲是花再多錢也買不到的。這個圣誕節(jié)過得真快樂呀!

快樂的小學(xué)作文 篇6

  天空中閃爍著星星點點的繁星,一閃一閃使天空格外美麗。一輪小船似的彎月在星空中隱隱約約的出現(xiàn)一個個小眼睛,仿佛正在俯視著大地,似乎正在聽那個歡快的聲音。咦?那個聲音是不是天使在歌唱?它從一間看起來很簡樸的小屋里慢慢地鉆出來,鉆進(jìn)每一個人的耳朵里----咪唆發(fā)多來西發(fā)拉唆咪唆發(fā)-------。一個個音符化作了一個個小精靈,迫不及待得想要來到這個變化多端的世界,迫不及待得想要讓每個人歡喜,想要去除宇宙中所有的煩惱。蟋蟀拉起了小提琴,花兒跳起了芭蕾舞,星星漸漸地向那聲音靠攏過去,作家把這聲音寫進(jìn)了故事里,老師把這聲音編進(jìn)了教材里,小學(xué)生把這聲音當(dāng)做了“晚自習(xí)休息曲”,書法家把這聲音中的音符看成了秀長的橫豎撇捺……。

  每當(dāng)這聲音在人們的耳邊奏起,就好像出現(xiàn)了一幅幅圖畫。有的是一只金色的小鹿跑在遼闊的大地上;有的是幾匹身強力壯的駿馬在碧綠的一望無際的草原上賽跑;有的是幾個男孩在操場上踢足球,無憂無慮,自由自在;還有的`是一朵曇花綻放在九點的鐘聲中,是那么的輕松!是啊,待了一整天,終于可以休息了!還有一些表示快樂的圖畫,變成了那個聲音的明信卡,變成了那個聲音的證明信,順著一條彎彎曲曲的小路,穿過金色的島海,越過一座座渺小的山村,走進(jìn)汽車川流不息的城市,在燈火通明的高樓中,你會看見一座窗戶里開著白燈的房屋,從它開始尋找,一寸一寸,一點一點。

  那個聲音越來越響:多多來咪發(fā)多多,唆唆拉西來唆唆……。推開房門,眼前就是一級級黑色的臺階,似乎隨時都會蹦出《千與千尋》中的小煤球,仿佛那位羅鍋爺爺就在不遠(yuǎn)處的一個臺子上。一級、兩級、三級……聲音越來越濃,!前面有了光亮。這時,那個聲音轉(zhuǎn)了個彎,用新的旋律歌唱新的未來。把目光向前望去,定睛一看,。≡瓉硎且粋人在彈鋼琴!沒錯,那就是我,我就是那個沉浸在優(yōu)美旋律中的女孩。在琴聲中,我感受到了無比的快樂;在琴聲中,我體會了世界的美好、陽光的明媚、花朵的艷麗、生活的希望!

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