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(熱)回憶小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
回憶小學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們即將踏入中學(xué)的大門,但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。
火熱的軍訓(xùn)。
依稀記得在4年級(jí)時(shí),我們參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng),沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)軍人生活的我,急躍躍欲試。
當(dāng)日,我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝,戴著軍帽,蹦蹦跳跳地來(lái)到教室!笆紫,請(qǐng)兩位教官上場(chǎng)!币宦(tīng)到這話,不僅男孩子高興,女孩子也興奮。可當(dāng)軍訓(xùn)開始時(shí),我們才知道他們的厲害。
“下面你們先站20分鐘,不許搖搖晃晃,手不許亂動(dòng)。不然,你們別想解散!”
聽(tīng)了這話,我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。
好不容易熬到了傍晚,疲勞至極的我終于可以睡一覺(jué)了。
一個(gè)軍訓(xùn)下來(lái),我瘦了很多。
俗話說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們要經(jīng)歷挫折才會(huì)成功。
踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。
育才中學(xué),聽(tīng)著名字就感覺(jué)氣勢(shì)磅礴?刹,我就要與全縣的小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就讀權(quán)。
我匆匆與家人告別,踏上了升學(xué)之旅。
先發(fā)數(shù)學(xué)卷,一旁的.同學(xué)拼命地寫,我卻慢條斯理地做著。
填空題前邊部分比較簡(jiǎn)單,如果有也是計(jì)算上出錯(cuò),可后邊部分就開始讓人緊張。“一個(gè)圓形花壇……”我在心中默念,“原來(lái)是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來(lái)。
計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目,可對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大難題。一步步算,一定可以,可是數(shù)字越算越大,都要讓人承受不住了。
當(dāng)走回家時(shí),我的心還無(wú)法沉靜,比考試時(shí)更加緊張。
結(jié)果出來(lái)了,我沒(méi)有被錄取,但我要把握住第二次機(jī)會(huì),努力考上育才中學(xué)。
“失敗乃成功之母。”這句話我會(huì)銘記于心。
感謝。
感謝老師,感謝學(xué)校,感謝同學(xué)。
感謝學(xué)校,是您像母親似的哺育著我們;感謝老師,是您像園丁似的用知識(shí)澆灌著我們;感謝同學(xué),是你們與我一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
也許,我會(huì)忘記同學(xué)的面孔但不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;也許,我會(huì)忘記老師的面容,但我不會(huì)忘記老師的循循善誘;也許,我會(huì)忘記母校的名字,但我不會(huì)忘記母校給予我的知識(shí)。
祝:母校桃李滿園,老師工作快樂(lè),同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
回憶小學(xué)作文 篇2
小學(xué)時(shí)的寢室我現(xiàn)在還是有深刻的印象的。我認(rèn)為我一輩子都不會(huì)忘記它。
小學(xué)的寢室分三個(gè)房間和一個(gè)客廳。說(shuō)是客廳,其實(shí)上面積卻不大。所有房間里面的床都是木制的上下床?蛷d里有兩個(gè)上下床,三個(gè)分別分為啊A B C的房間里每一個(gè)房間里有四張床。想起來(lái)我在小學(xué)的時(shí)候從來(lái)都是睡在客廳呢。每個(gè)寢室都有一個(gè)舍監(jiān),當(dāng)然了,我們的舍監(jiān)是個(gè)女的。其實(shí)舍監(jiān)還是很辛苦的,每天又要用洗衣機(jī)給我們洗衣物還要一個(gè)個(gè)細(xì)心的曬好。在食堂還是她給我們打飯呢。每天中午的水果和晚上的酸奶都是她親自從食堂拎回寢室。我覺(jué)得她真的是特別辛苦。
我記得那個(gè)時(shí)候?qū)嬍也辉S帶電子產(chǎn)品,一旦看到是要被請(qǐng)家長(zhǎng)的。所以我們只好玩自創(chuàng)的游戲。我現(xiàn)在記得特別清楚:每個(gè)人拿一枚硬幣,因?yàn)閷嬍业?地板是一塊一塊的,所以玩起來(lái)很有意思。每個(gè)人用自己的硬幣去彈開別人的硬幣,我記得會(huì)有人規(guī)定界限,誰(shuí)的硬幣彈出去誰(shuí)就輸了。
寢室里有10個(gè)用來(lái)洗口的水池。每年的牙刷和水杯都是學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買的。質(zhì)量特別好,超級(jí)耐用。
當(dāng)然了,寢室里還帶有廁所。一共有四個(gè)蹲坑,其中一個(gè)是用來(lái)放雜物的。還有四個(gè)大概有兩米多高的細(xì)細(xì)的出水口,是用來(lái)洗澡的。當(dāng)然下面還有那種把手,用來(lái)調(diào)整水溫。
我還是很懷念在小學(xué)度過(guò)的每一分,每一秒?墒,時(shí)間一旦走過(guò),就再也不會(huì)回來(lái)了。
別了,我的小學(xué)!
回憶小學(xué)作文 篇3
溫暖一直在我心里。雖是一件小事,卻又那么閃亮。
那是一個(gè)寒冷的冬天,樹木、房屋都換上了雪白的衣服,地上多了一層白白的地毯,路旁的狗蜷縮著,口里不時(shí)發(fā)出有氣無(wú)力的犬吠,行人也將身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。
這天是雙休日,爸媽都上班去了,我無(wú)聊透頂,下來(lái)溜達(dá)溜達(dá),我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。
我走著走著,頭不禁往上看,“哎呦!”天上飄飄的.雪花碰到了我的眼睛,便一手抹去眼上的雪花,一邊把手甩了出去!斑祝俊焙孟衽龅搅耸裁礀|西啦。我一邊揉著眼睛一邊往那看,“我的媽呀!”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子,他急匆匆的神情,臉上帶著淡淡的微笑,我猜他一定是下班回家的工人。他手上的一份餛飩被我打翻了,裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中,餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想:又要倒霉了,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受來(lái)自對(duì)方鋪天蓋地的謾罵指責(zé)。但是出乎意料的是,這位叔叔并沒(méi)有罵我,反而溫柔地說(shuō)道:“小朋友,你一個(gè)人吧,沒(méi)事兒,叔叔不會(huì)怪你,你也不是有意的,再見(jiàn)了!
他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著的太陽(yáng),溫暖了我的身心。在回家的路上,我無(wú)比感激他,也無(wú)比開心。
這件事,深深印在我心里。那一刻,我學(xué)會(huì)了寬容。
回憶小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)一家肯德基店,透過(guò)透明的玻璃窗看到一群小孩子圍在一起過(guò)生日,他們?yōu)橹案廪D(zhuǎn)著手里還拿著漢堡。這一幕又勾起了 10 年前的回憶!
那時(shí)的我和爸媽住在老家,因?yàn)槔霞译x沈家門很遠(yuǎn)航船都是隔三差五的有,所以要來(lái)一趟沈家門對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及!很快就是我的生日了,但是我知道這回的生日肯定又沒(méi)有生日蛋糕,看著小伙伴們過(guò)這有蛋糕的生日,再想想自己真叫人心痛!
很快我的生日到了,我很早的起了床,也沒(méi)叫媽媽幫我穿衣,一個(gè)人靜靜的坐在床邊,等待著奇跡的.發(fā)生!
媽媽被一個(gè)急促的電話鈴聲驚醒,電話里頭傳來(lái)了爸爸的聲音。他說(shuō)他的船來(lái)叫媽媽和我去碼頭等著。媽媽也很快起了床拉著我去了碼頭。終于船迎著朝陽(yáng)開了過(guò)來(lái),很快就靠在了碼頭邊。爸爸穿著雨靴子走了過(guò)了,他從甲板下拿出了很多新鮮的大蝦和大魚!可惜都不是我想要的,現(xiàn)在的我對(duì)金山銀山都不感興趣,我只希望有一個(gè)生日蛋糕!最后爸爸走進(jìn)了船艙,過(guò)了一會(huì)手里提著蛋糕盒子走了出來(lái),他把蛋糕遞給了我,笑著說(shuō)“兒子,今天是你的生日,老爸沒(méi)有忘記,從沈家門幫你帶生日蛋糕來(lái)了!”我望著爸爸還有那只蛋糕,我的眼眶有點(diǎn)潤(rùn)濕。
我笑呵呵的接過(guò)蛋糕,送給爸爸一個(gè)擁抱?粗h(yuǎn)離碼頭之后我才遲遲回家;氐郊覌寢層置锩ν獾夭贾昧宋葑,我叫上了好伙伴一起生日,一起品嘗生日蛋糕!
這一天是我最快樂(lè)的一天,我永遠(yuǎn)忘不了。
回憶小學(xué)作文 篇5
從一年級(jí)的小豆包時(shí),我們就十分希望長(zhǎng)大,當(dāng)我們成為二年級(jí)的小辣椒時(shí),又盼望著三年級(jí),當(dāng)如愿走向了三年級(jí)的臺(tái)階時(shí),我們成熟了一些,我們,不再像昔日動(dòng)不動(dòng)就告老師,動(dòng)不動(dòng)就哭那樣了。四年級(jí),我們努力學(xué)習(xí),我們知道團(tuán)結(jié)。那時(shí),我們以為自己懂得友誼,整天好朋友,好朋友的,還總是和朋友吵架,不懂得珍惜。五年級(jí),我們?yōu)榱昙?jí)的'基礎(chǔ)種下樹苗,我們真的懂事了,我們經(jīng)常和朋友一起出去玩,那歡聲笑語(yǔ),在記憶中回蕩。終于,我們走向了小學(xué)的樓頂,我們成為了小學(xué)里最大的學(xué)生,我們的樹苗長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的葉子,六年級(jí),我們珍惜每一天,珍惜身邊的每一個(gè)人,因?yàn)槲覀冎,我們快分開了,在一起六年的回憶,一直,一直,在腦海里回蕩,那一陣陣歡聲笑語(yǔ),在記憶中,那是一串最為美麗的繁星,它代表著童年。這片記憶,是小學(xué)階段最好的證明。
分開,我們都不想,小學(xué),六年了,我們對(duì)朋友,老師,以及這個(gè)校園都有深刻的感情。我們,從幼稚的種子,到萌發(fā),到長(zhǎng)大,成熟,這些都是永遠(yuǎn)不被刪除的記憶。
但是,我們要成長(zhǎng),我們要攀爬,我們要走向初中,高中,大學(xué),這些是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶,永遠(yuǎn)的記住,它們是我們成長(zhǎng)的證明。
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