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寫小學(xué)的作文共9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
六年前的一個(gè)暑假，那是我們第一次去姑姑家玩。那時(shí)我和弟弟都還小，只記得一去姑姑家看到了好多姑姑養(yǎng)的黑色太陽(yáng)鳥，然后姑姑告訴我們，他有一個(gè)朋友有一只鳥想送人，于是興高采烈的我們就下定決心要領(lǐng)養(yǎng)他。從此以后，我們家多了一位新成員——愛蜜莉。
愛蜜莉有一身漂亮的純白色羽毛。它名字的由來(lái)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)弟弟很迷“湯瑪士小火車”，所以那時(shí)家里的動(dòng)物幾乎都是用火車的名字來(lái)命名，愛蜜莉也不例外，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是公的！愛蜜莉是我看過(guò)最聰明的鳥，每次爸爸回來(lái)，鑰匙一插進(jìn)鑰匙孔，它都會(huì)聽見并且大叫幾聲，像是在歡迎他回來(lái)一樣；有時(shí)我們?cè)诳锤璩?jié)目或練長(zhǎng)笛和小提琴，它都會(huì)在外面自己高興的唱起歌來(lái)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音它都會(huì)很開心，就像自顧自地陶醉在自己用歌聲所創(chuàng)造的世界里。我們都已經(jīng)很習(xí)慣放在玄關(guān)旁的這個(gè)“自動(dòng)歌唱機(jī)”，它也已經(jīng)成為了我們家的一份子。
過(guò)了幾年后我們?cè)谏鐓^(qū)一樓的樓梯間撿到了被人丟棄的毛毛，因?yàn)橐呀?jīng)決定了要養(yǎng)它，所以忙得照顧它，有一段時(shí)間冷落了愛蜜莉。后來(lái)它越來(lái)越少唱歌，也很少動(dòng)，都窩在它的巢里沒出來(lái)，也沒有人發(fā)現(xiàn)它的異常。后來(lái)過(guò)了幾天我們才發(fā)現(xiàn)它真的怪怪的，好像是生病了。過(guò)沒幾天的一個(gè)星期天，爸爸一早起來(lái)就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)全家都哭的很傷心，總認(rèn)為是我們把它給害死的'，這種難過(guò)的氣氛在家里長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期之久，因?yàn)槲覀兌己芟矚g它，很習(xí)慣家里一向有它的存在。玄關(guān)那彷彿都還有它的味道，它的羽毛我也收集了很多收藏起來(lái)。這種感覺就好像是有個(gè)最心愛的東西不見了，卻明知永遠(yuǎn)都找不回來(lái)了。
愛蜜莉是我們家養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物理我最喜歡的，現(xiàn)在想起它仍然會(huì)覺得很傷心。不過(guò)弟弟卻告訴我：他一定還會(huì)變成某種動(dòng)物再回來(lái)找我們的，說(shuō)不定連現(xiàn)在養(yǎng)的蠶寶寶里都有它的靈魂存在。
寫小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡的鳥是虎皮鸚鵡，它長(zhǎng)著小小的嘴巴，身上的花紋像老虎身上的斑紋，不過(guò)是綠色的，它的小爪子是黑色的，那對(duì)翅膀，是紅白相間的，非�？蓯�。
那只虎皮鸚鵡的力氣很大，有好多次都從籠子里跑出來(lái)了，爸爸去捉，媽媽再去買籠子，有時(shí)候媽媽買籠子回來(lái)了，爸爸還沒捉到呢，我只好幫爸爸去捉。
有一天，爸爸正在給虎皮鸚鵡吃蟲子，我正在寫作業(yè)，突然聽見爸爸叫了一聲，原來(lái)虎皮鸚鵡吃蟲子的時(shí)候，爪子不小心抓到了爸爸的肚子，很快，爸爸的肚子上有了一條傷痕，爸爸氣得批了它一頓，它好像知道自己錯(cuò)了，也不再鬧騰，從次以后，虎皮鸚鵡非常非常的聽話，我叫它作什么它就做什么。
有一天，我放學(xué)回來(lái)了，逗它說(shuō)：鸚鵡，你好嗎？它居然也說(shuō)，鸚鵡你好嗎？弄得我哭笑不得，虎皮鸚鵡真好玩！不久，我們把它放飛了。
雖然它飛走了，但每天早上我的心中依然響起它那動(dòng)聽的'歌聲，在我的心中一遍一遍的響起。
寫小學(xué)的作文 篇3
我爸爸的個(gè)子高高的，一個(gè)近似長(zhǎng)方形的聰明腦袋，一雙炯炯有神的小瞇豆眼閃爍著狡猾而又智慧的光芒，一張大大的嘴巴上還有一個(gè)又尖又大的鼻子，顯得他像一位老外。
爸爸的特點(diǎn)多得像天上的星星，多得數(shù)不清。我就告訴你們吧！
書蟲老爸
爸爸的作文寫得特別棒，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇。這還不是因?yàn)樗麗圩x書？爸爸的書裝了兩大柜子，雖說(shuō)他有這么多書，但是他每本書都看過(guò)了，而且百看不厭。不管什么時(shí)候，只要沒有事兒，爸爸就會(huì)一屁股坐在凳子上，隨手拿一本書，津津有味地讀起來(lái)。一到晚上，爸爸就拿一本書，坐在床上專注地看，誰(shuí)喊他他都不理。即使是河?xùn)|獅吼的老媽大聲喊：“老張，幾點(diǎn)了？”爸爸也會(huì)不理。有時(shí)他被老媽吵得煩了，就隨口說(shuō)：“六點(diǎn)了！”這時(shí)，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“現(xiàn)在明明九點(diǎn)了，你怎么說(shuō)六點(diǎn)，長(zhǎng)這么大連表也不會(huì)看！”媽媽取笑著爸爸，爸爸卻若無(wú)其事，又看他的書去了。
貪玩爸爸
告訴你，我爸爸可是一個(gè)貪玩的“小孩子”呢！爸爸富有天真的童心，我們做游戲的時(shí)候，爸爸就眼饞，他走過(guò)來(lái)，對(duì)我稚氣地說(shuō)：“加我一個(gè)，我也玩！”這時(shí)，只見爸爸的臉上流露出愉快的'微笑。當(dāng)冬天打雪仗的時(shí)候，爸爸總是要加入我們的戰(zhàn)隊(duì)，和我們一起玩打雪仗。(.)在這時(shí)候，我們的歡叫聲一浪高過(guò)一浪，爸爸也沉浸在這歡叫聲中，咧開嘴傻乎乎地笑了，笑得是那樣的甜蜜。這時(shí)候的爸爸不再像一個(gè)書蟲了，而像一個(gè)頑皮的大男孩。每逢去游樂場(chǎng)游玩的時(shí)候，爸爸總是叫著：“我要玩過(guò)山車，摩天輪！”這兩樣?xùn)|西是爸爸最愛玩的，這時(shí)，爸爸已經(jīng)拉著我的手跑向過(guò)山車了。爸爸有一顆天真的童心，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
煙鬼爸爸
爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的老煙鬼呢！爸爸什么都好，就是他愛吸煙。爸爸沒事就邊看書，邊吸煙。他看書看得專注，吸煙也吸得專注。他每天少說(shuō)吸兩根，多則三、五根。有一次，我正全神貫注地看書，突然被一些難聞的煙味迷住了。我不禁扭頭一看，只見爸爸嘴里叼著一支煙，先吸一口，接著從他的鼻子冒出了一縷縷青煙，然后，再吸一口。于是，我的周圍被老爸弄得煙霧繚繞，周圍的東西看起來(lái)隱隱約約，模糊不清�？衫习诌�在那滿不在乎地吸煙呢！
爸爸的特點(diǎn)多得數(shù)不清，但這幾個(gè)是他的三大特點(diǎn)。老爸愛看書，愛玩，愛吸煙，顯得出老爸很可愛，很頑皮。我愛我的老爸。
寫小學(xué)的作文 篇4
四年級(jí)習(xí)作春節(jié)大掃除是中國(guó)的一個(gè)除舊迎新的傳統(tǒng)習(xí)俗。我家也不例外，這幾天進(jìn)入春節(jié)大掃除階段。爸爸媽媽擦玻璃，整理房間，忙得不亦樂乎。我平時(shí)不怎么做家務(wù)，現(xiàn)在更是無(wú)用武之地了。不過(guò)，這次我有個(gè)任務(wù)，就是整理我的書籍。
我喜歡看書，各種各類的都有，柜子里放不下，全部都塞在一個(gè)大整理箱里，而且箱子也放不下了，書桌上也堆了一堆。每次要找一本書，要把箱子翻個(gè)底朝天才能找見，所以我決定利用大掃除也給書籍來(lái)個(gè)大整理。
爸爸說(shuō)：“一味只會(huì)看書，不知道整理，也不是個(gè)好讀者�！蔽野阉械臅糠鰜�(lái)，給它們分門別類，大致有童話類、百科類、漫畫類、故事類。一本一本地分，還有大本的，小本的也分開放了。有的還有期刊號(hào)，我都把它們排好隊(duì)，這樣以后找起來(lái)就簡(jiǎn)單了。經(jīng)常喜歡看的`放在隨手拿到的地方。
費(fèi)了九牛二虎之力，終于整理好了，看著排好隊(duì)的書朋友們，我感覺特別滿足。我現(xiàn)在才覺得平時(shí)就應(yīng)該勤整理、歸納，才不會(huì)像現(xiàn)在這么麻煩。怪不得一到大掃除，媽媽反而沒什么活干了，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)就把家打掃得干干凈凈。所以大掃除重要，平時(shí)的打掃也很重要。
勞動(dòng)了就有收獲，這下我能過(guò)個(gè)干凈整潔的春節(jié)了！
寫小學(xué)的作文 篇5
我愛走這條小道，不單單是因?yàn)槭^，還有周圍的美景。道路兩邊之前是結(jié)實(shí)的'茸茸綠草，而眼下已經(jīng)到了初冬時(shí)節(jié)，草坪已經(jīng)枯黃一片，風(fēng)卷起枯草碎屑，揚(yáng)在空氣里，陽(yáng)光照耀其上，像金色的沙塵，無(wú)論春夏秋冬，總是那么美。
寫小學(xué)的作文 篇6
地球，這個(gè)名字我們并不陌生。他是孕育了萬(wàn)物的星球。當(dāng)然，他也孕育了我們——人類。
今天，王水清老師給我們上了一節(jié)公開課：流過(guò)家鄉(xiāng)的小河。
王老師告訴我們，他的出生地在“回龍河”，當(dāng)時(shí)的回龍河清澈見底，王老師的父親非常喜愛這條小河，所以給老師取名為“水清”。而今日的回龍河已變的骯臟不堪……
放學(xué)后我和爸爸路過(guò)回龍河時(shí)，發(fā)現(xiàn)河水變成了黃綠色，還漂浮著油污和垃圾。有一處河灣的水甚至又黑又濁，還有一股臭味呢！爸爸說(shuō)這是一個(gè)工廠的'排污口……
我呼吁人們要保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
寫小學(xué)的作文 篇7
這是什么？好可愛��！我驚奇地問(wèn)道。原來(lái)，我們一家三口正在外面野餐呢！吃完?yáng)|西，我便和爸爸興高采烈地拿著網(wǎng)子去撈魚。
起初，我一見著魚就撈，結(jié)果一無(wú)所獲，魚兒沒太狡猾了。接著，我們邊趕邊抓，爸爸奮戰(zhàn)在前面，我奮戰(zhàn)在后方，想兩邊夾擊，結(jié)果還是失敗了，它們居然從我們的指縫間溜走了。忙活半天，我一條魚沒抓到，只意外地?fù)粕蟻?lái)一個(gè)黑色的小家伙。
我立刻跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑，說(shuō)：寶貝，這是蝌蚪。 哦！原來(lái)是蝌蚪！當(dāng)時(shí)它活蹦亂跳的，還真有點(diǎn)沒認(rèn)出來(lái)。
這只小蝌蚪，黑溜溜的，頭十分龐大，身子卻細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，在頭上還鑲嵌首兩顆漆黑的珍珠，讓人感覺甚是可愛。小蝌蚪扭動(dòng)的身子和我們寫的逗號(hào)像極了。這個(gè)小逗號(hào)可真可愛。
那天晚上，我喂給它面包碎片，它吃得也蠻香。我高興極了。
嗚嗚嗚是誰(shuí)在哭泣呢？我找了半天，竟然是小逗號(hào)，小逗號(hào)，你怎么了？我好想我的'媽媽呀嗚嗚嗚我鼻子一酸：我每天都有媽媽的陪伴，而小逗號(hào)沒有。我是不是該把它放生呢？看著小逗號(hào)哭得那么傷心，我更是不知所措。就在這時(shí)，小逗號(hào)瞬間變成了滿地的碎片，又化作灰燼，逐漸飄向遠(yuǎn)方。小逗號(hào)，別走！別離開我！嗚嗚我放聲大哭。突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天清晨，我匆匆起床，鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它好像有心事，沒有昨天那么靈動(dòng)了。
于是，我又把小逗號(hào)放回了那條小溪。老遠(yuǎn)就聽到小蝌蚪的媽媽青蛙悲傷的叫聲，呱，呱，呱原來(lái)它正在找小蝌蚪呢！
小蝌蚪飛快地?fù)涞綃寢尩膽驯�，回到了大自然之中。臨走時(shí)，它又開心地望了我一眼，興許是在說(shuō)：謝謝你能讓我回家。我目送著它們母子倆的身影漸漸遠(yuǎn)去，心中禁不住地想：不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢。
我把小逗號(hào)當(dāng)成了自己的朋友。
我時(shí)常想起它！
寫小學(xué)的作文 篇8
晚飯過(guò)后，媽媽 帶我去看音樂噴泉，這個(gè)地方位于西湖邊，聽說(shuō)游客非常多。
我們悠閑地來(lái)到了西湖邊，哇！果不其然，這里人山人海。有的在湖這賣唱片，有的在湖邊吃，還有的游覽西湖。我們到了音樂噴泉旁邊，等待著美妙音樂的'響起。
過(guò)了六分鐘，一首《人間西湖》拉開了序幕。隨著音樂的歌唱，噴泉變化無(wú)窮，一會(huì)兒象一位仙子，一會(huì)兒一個(gè)紅白相間的花環(huán)，一會(huì)兒又象一個(gè)鋸齒的形狀。音樂和噴泉逐漸走向高潮。突然，一聲“山外山、樓外樓”讓一條藍(lán)色的水柱直擴(kuò)云霄，好象神舟十號(hào)一樣飛入太空。
漸漸地，漸漸地，一條條紅色、粉色、藍(lán)色、綠色……的噴泉漸漸小了下來(lái)，仿佛是一位位仙女玩累了一樣，這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處山上星星點(diǎn)點(diǎn)，似乎天上的星星掉到了山上一樣。
當(dāng)噴泉停下來(lái)的時(shí)候，我只好戀戀不舍地離開了西湖，結(jié)束了這次精彩的噴泉之旅。
寫小學(xué)的作文 篇9
假如我是一只小鳥，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著風(fēng)觀賞祖國(guó)的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長(zhǎng)江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部地區(qū)，來(lái)貧困山區(qū)的`孩子身邊，我要在那濕潤(rùn)的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困一切。
假如我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會(huì)長(zhǎng)大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界……
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