(經(jīng)典)小學(xué)未來(lái)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)未來(lái)作文1
人類向月球一步步地走進(jìn)：從，向月球發(fā)射人造衛(wèi)星到宇航員在上面行走。在未來(lái)由于人口的暴增、科技的發(fā)達(dá)，地球上的一部分人將遷居于月球。而未來(lái)的月球是什么樣，我來(lái)介紹給大家吧!未來(lái)的月球，在科學(xué)家的改造下，改變了原來(lái)的模樣。乘坐飛船，來(lái)到月球，月球也有大氣層、臭氧層。
而且，居民們保護(hù)得很好。我搬到了月球。在飛船上，向下眺望，到處是一片綠。我有些奇怪，問(wèn)助手珍珍：“珍珍，怎么沒(méi)有房子，咱們?cè)谀淖�？”“是這樣的，主人，房子在樹下，別看是平房，可比樓房好多了：它冬暖夏涼，搬家方便，許多高科技家具�！薄斑@房子可真好呀!咱們住哪棵樹下？”我問(wèn)道。“主人，咱們住在那棵大榕樹下。”“知道了，咱們?nèi)e處逛逛。”我們乘坐飛船，來(lái)到了著名的“萬(wàn)能大超市”。
走進(jìn)超市，一切高科技設(shè)備，到位的服務(wù)，讓我欽佩。參觀完“萬(wàn)能大超市”，我們又來(lái)到了著名的“月球公園”。這里可真美呀!有好多小溪，每條溪里都有許許多多的`小彩魚，在水中自由自在地生活。公園里有一條非常大的森林，林中有許多動(dòng)物，還有一條很美、很壯觀的瀑布。
月球上，還有許多美景、高科技，多得數(shù)不勝數(shù)，我就不一一介紹了。看來(lái)，我搬到月球是對(duì)的，未來(lái)的月球好美呀!
小學(xué)未來(lái)作文2
你好，未來(lái)的朋友。不知道到你們手上是什么時(shí)候，但是我寫這封信的時(shí)間是XX年10月9日，你們的朋友，宋妍羽給你們的一封信。現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來(lái)越差，不知道你們那個(gè)時(shí)代環(huán)境是怎么樣。人類已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)骯臟的環(huán)境帶給他們的困難。已經(jīng)開(kāi)始呼吁要保護(hù)環(huán)境，但是沒(méi)有幾個(gè)人開(kāi)始行動(dòng)，至少我的`身邊是這樣的。我想，每個(gè)人都愛(ài)人類賴以生存的家園地球�？墒钱�(dāng)新聞聯(lián)播播出當(dāng)人類不再愛(ài)護(hù)環(huán)境將失去我們賴以生存的地球時(shí)，該亂丟垃圾的還是亂丟垃圾，該隨地吐痰的還是隨地吐痰，在大海里的油污還是沒(méi)人撈捕。有一個(gè)冷笑話是這樣的：叔叔，你怎么鋸樹鋸得這么快啊？當(dāng)然快啦，撒哈拉大森林就是我鋸?fù)甑�。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)撒哈拉大森林，我只知道撒哈拉大沙漠。是的，撒哈拉原來(lái)是森林的，后來(lái)我鋸?fù)炅舜髽渚统蔀樯衬�！這個(gè)笑話很冷是不是？但是又是那么令人心酸。如果真的有那么一大片森林，我們的環(huán)境會(huì)美好多少啊。
現(xiàn)在水平面上升，如果一直保存下去，不到一百年，海水將淹沒(méi)絕大數(shù)城市�，F(xiàn)在全球變暖，不到一百年，南極北極的冰山將融化，像日本一樣的島國(guó)將不復(fù)存在。現(xiàn)在北京中的一個(gè)月，30天中有28天都是霧霾天氣。如果現(xiàn)在人人都有公德心，像這類的事件都將不復(fù)存在。你知道地球?yàn)槭裁礇](méi)有有害射線嗎？那是因?yàn)榈厍虻谋砻嫔嫌形覀兊谋Ｗo(hù)神臭氧層。它隔離了大多數(shù)有害射線，使我們存活在人世。但是現(xiàn)在我們的臭氧層已經(jīng)有了大小不一的漏洞，如果有一天臭氧層不見(jiàn)了呢？我們還能在這里嗎？所以請(qǐng)未來(lái)的朋友，請(qǐng)你開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。
小學(xué)未來(lái)作文3
隨著時(shí)代的日新月益，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈了。若在六、七十年代，只要你有一張大學(xué)畢業(yè)的文憑，以后的日子就可以不用愁了。然而幾十后的今天，人人幾乎都是大本畢業(yè)，“啃老族”大有人在。在形式的逼迫下，現(xiàn)在的孩子幾乎都是學(xué)習(xí)的奴隸，還未入學(xué)就被家長(zhǎng)帶著去這個(gè)跳舞班，那個(gè)畫畫班，想到面對(duì)著樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的心頭頃刻間變得陰云密布。
從小我就是一個(gè)很隨性的人，希望在一個(gè)沒(méi)有人的森林里有自己的一片天地，那樣的生活將是多么美好啊。想像一下，天天與動(dòng)物們朝夕相處，呼吸著大自然母親饋贈(zèng)給我們的最新鮮的空氣，這種生活是多么美好�。](méi)有壓力，沒(méi)有世俗的喧囂，沒(méi)有功名利祿的困擾，完全浸泡在大自然中。假若大家都這樣想的話，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)將不會(huì)存在。但畢竟人各有志，有的人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，永遠(yuǎn)都想要比別人強(qiáng)，這是不能強(qiáng)強(qiáng)求的。不過(guò)，我覺(jué)得這樣的人會(huì)活得很累，一生都在競(jìng)爭(zhēng)中。
我很早以前就有一個(gè)大膽的想法，希望可以像哆啦A夢(mèng)那樣有一架自己的時(shí)光機(jī)，飛到20年以后看一看那時(shí)候的世界，驗(yàn)證一下瑪雅人的.語(yǔ)言是否正確。若是不正確，我便要看一看那時(shí)候的孩子們是不是生活得很快樂(lè)，瞧一瞧我的夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不再回來(lái)。不再回到這個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)氣氛的社會(huì)，去尋找自己想要的人生和想過(guò)的生活。
不過(guò)想回來(lái)，那樣我也一定會(huì)錯(cuò)過(guò)人生路上不少美麗的風(fēng)光，失去一次次生活的經(jīng)驗(yàn)。還是一步一個(gè)腳印的走下去吧！我相信，只要我努力了，我的夢(mèng)想將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，未來(lái)永遠(yuǎn)把握在自己手中！
小學(xué)未來(lái)作文4
將來(lái)，地球上會(huì)出現(xiàn)人類的第二個(gè)家園——完全利用海洋資源的海底城市。
由于世界人口的急劇增張，加上生態(tài)環(huán)境的惡化，人類將移居海底。為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內(nèi)。通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的`珊瑚群體內(nèi)。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類居住的房屋，里面住著從陸地移民過(guò)來(lái)的人類。
在海底深或的人類，依靠的是太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。未來(lái)，人類將太陽(yáng)能發(fā)電器伸出水面，當(dāng)太陽(yáng)照射到太陽(yáng)能板上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電力，這電力從一根根海底電纜運(yùn)送到海底，再?gòu)陌l(fā)電站送到各家各戶。但人們沒(méi)有淡水，可怎么生活呢？原來(lái)，利用海水淡化器直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中，這樣，就解決了淡水問(wèn)題。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車、摩托車之類對(duì)環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓(xùn)練有素的海豚。因?yàn)橥貙捔松羁臻g，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。
人們還在水底植樹，種水藻來(lái)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
雖然海底世界的建設(shè)會(huì)十分艱難，但我堅(jiān)信，只要發(fā)揮我們的聰明才智和靈巧的雙手，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，入住海底城市決不會(huì)是夢(mèng)想。
小學(xué)未來(lái)作文5
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著歡樂(lè)和悲傷的階段，擁有夢(mèng)想是我們的人生導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生就劃上了完美的句號(hào)。
夢(mèng)想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著我們的成長(zhǎng)；夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著成功一步步邁進(jìn)。
小時(shí)候的我，根本不知道夢(mèng)想是什么，慢慢在長(zhǎng)大的，現(xiàn)在的我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標(biāo)。在我幻想的匣子中有無(wú)數(shù)色彩繽紛的夢(mèng)想：成為一名作家、設(shè)計(jì)師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對(duì)于現(xiàn)在的我那些都是遙不可及的，唯今之計(jì)，就是認(rèn)真讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
父輩們常說(shuō)，像我這樣的'農(nóng)村學(xué)生，走出大山就只有讀書這一條路。我贊同也承認(rèn)，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，跟著自己的心走才會(huì)創(chuàng)造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著自己是一只雄鷹，能夠搏擊長(zhǎng)空；是一棵大樹，為人類的呼吸作出貢獻(xiàn)；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過(guò)來(lái)想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強(qiáng)的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲，依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨(dú)一無(wú)二的。
看著老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報(bào)他們的時(shí)候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)未來(lái)作文6
“叮咚，叮咚咚‘‘我揉了揉眼睛，一看小豬鬧鐘，六點(diǎn)二十了！我坐起來(lái)，愣住了。一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我一下從床上彈起，洗漱之后，乘坐我的飛天蟲馳向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校，展現(xiàn)在我眼前的已是一座別致而豪華的教學(xué)樓。這樓全是氣球石砌成的，共有4層高，形狀像一艘帆船。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)樓梯，只是在教學(xué)樓門口有個(gè)大鐵盤，周圍有一圈塑料椅子，坐在鐵盤的椅子上，眨眼工夫就到了我的教室。原來(lái)，這個(gè)大鐵盤是一個(gè)電梯，只要站上去，輸入你的班級(jí)和年級(jí)，它就會(huì)把你帶到你輸入的班級(jí)。
上課鈴響了，我等了好久，也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)�！S著聲音，同學(xué)們面前的色彩電腦的屏幕上出現(xiàn)了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師不用到教室來(lái)，他也可以通過(guò)電腦操控給我們上課。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的'把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處‘‘，一位同學(xué)把作業(yè)塞了進(jìn)去，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機(jī)一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。很顯然那位同學(xué)的作業(yè)不合格�！岸ｂ忊彙嵝涯悖枰匦伦觯�
這位同學(xué)取回作業(yè)，重新改了錯(cuò)后，再次把作業(yè)輸入老師的電腦主機(jī)，“啪啪‘‘綠燈亮了合格了。“叮鈴鈴‘‘下課了。同學(xué)們紛紛跑出教室，向操場(chǎng)投奔�，F(xiàn)在是課間二十分鐘時(shí)間。我騎上“咖啡杯‘‘，按了一下按鈕，咖啡杯立即轉(zhuǎn)了起來(lái)。我又去玩“電跳鴨‘‘它能在陸，海，空玩耍。我騎上電跳鴨，按了一下藍(lán)色按紐，它立即
向人工湖跳去，我在人工湖騎著電跳鴨在水中游。我又按了一下綠色的按鈕，它立即向操場(chǎng)上跑去。原來(lái)這是陸地鈕呀！我在操場(chǎng)上跳來(lái)跳去。這時(shí)，鈴聲突然響起。我急忙跳上大鐵盤，向教室奔去。
這就是未來(lái)的學(xué)校，它神奇，它美妙，讓我們一起努力創(chuàng)造吧！
小學(xué)未來(lái)作文7
未來(lái)世界的東西誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)和現(xiàn)在的東西有什么兩樣。但是有一點(diǎn)毋庸置疑，未來(lái)的武器一定和現(xiàn)在武器大不相同。由于現(xiàn)在的美國(guó)，非洲，南美洲。等地球表面大部分的國(guó)家中間，都在彌漫著黑色的濃煙，因此有很多國(guó)家的那一些瘋狂科學(xué)家就會(huì)開(kāi)始奮力地研究任何種巨型重武器。
自然不用說(shuō)，未來(lái)幾十年后的武器肯定比我們現(xiàn)在的武器要先進(jìn)得多。先從我們熟知的xx說(shuō)起吧，它是由一種物質(zhì)中原子破開(kāi)而造成的核武器，其威力不亞于直徑5米的隕石。要是科學(xué)家們從xx的原始形態(tài)入手的話，他們一定想讓xx在飛行的途中變得更強(qiáng)勁，就應(yīng)該收集物質(zhì)，從物質(zhì)中獲得能量，要獲得能量就得得到原子，原子怎么來(lái)？從空氣中來(lái)呀！通過(guò)精細(xì)的吸收器吸收空氣，然后把空氣的雜質(zhì)分離出來(lái)，剩下的'原子部分有傳送管道傳到一個(gè)微型壓縮宇宙，在那個(gè)宇宙中也有星球。一旦那些原則被傳送到那個(gè)宇宙里面。就會(huì)像活人一樣，在微型宇宙中以每秒1000個(gè)像收集它們xx的威力，這樣的速度制造，這樣重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，等到碰撞箱碰上地面，里面的原子就會(huì)瞬間炸開(kāi)，不管里面的xx有沒(méi)有碰到東西，里面的原子都會(huì)裂開(kāi)。這樣不計(jì)其數(shù)的原子一下裂開(kāi)，就會(huì)形成原子奇點(diǎn)，奇點(diǎn)會(huì)受摩擦影響，然后“砰砰砰砰一！”（爆炸）。
要是這樣的東西真的被發(fā)明出了出來(lái)，那宇宙就危險(xiǎn)了（我真希望這世界上突然間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，在這科學(xué)家也不會(huì)研究武器）。
小學(xué)未來(lái)作文8
未來(lái)的世界無(wú)奇不有，未來(lái)的飲料是什么樣的呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
未來(lái)有一種飲料，叫作神奇飲料。這種飲料有幾十種口味，每種都十分好喝，喝后還不會(huì)發(fā)胖，對(duì)人體無(wú)害。而且喝完后還能讓人在五分鐘內(nèi)擁有特異功能。每瓶都十分便宜，只要2元，神奇飲料一上市就立刻風(fēng)靡全球。大街上隨處可見(jiàn)，正在喝這種飲料的人，全球52億人口其中有51億人都在喝這種飲料。
后來(lái)，科學(xué)家又推出了神奇飲料的改進(jìn)版，這種飲料增加了十種口味，使人擁有特異功能的時(shí)間增加了5分鐘，而且消費(fèi)者號(hào)可以自由選擇這種飲料所產(chǎn)生的特異功能類型。神奇飲料的改進(jìn)版一誕生，超市里的飲料貨架上就再也看不到其他飲料的影子，全部都被神奇飲料替換了�，F(xiàn)在的人，不是在天空中飛來(lái)飛去就是無(wú)比強(qiáng)壯，這令社會(huì)治安極好，連小偷小摸都幾乎沒(méi)有了。畢竟有特異功能的人可不好惹。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)一番努力，終于研發(fā)出來(lái)了神奇飲料第3代，這種神奇飲料又增加了30種口味，使人擁有特異功能的時(shí)間又增加了10分鐘，而且還有了一個(gè)新的功能-------治病，沒(méi)錯(cuò)，就是治�。〔煌目谖赌苤尾煌牟 Ｉ衿骘嬃系谌瞥龊�，超市里的飲料貨架卻都變得空蕩蕩的，因?yàn)樯衿骘嬃弦贿M(jìn)過(guò)來(lái)就立馬被一搶而空了�，F(xiàn)在，全世界上每個(gè)人家里都至少有一箱神奇飲料，這種神奇飲料真是火爆的不得了，而且取得真正了消費(fèi)者的'信任。
這個(gè)世界上神奇的東西真的是太多了，而且未來(lái)的世界還有很多很多未知的東西等著我們?nèi)ヌ剿�，那神奇飲料后�?lái)會(huì)發(fā)展成什么樣，今后我們拭目以待吧！
小學(xué)未來(lái)作文9
我是一個(gè)汽車迷，每當(dāng)看到馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車時(shí)，我就想未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣？
我想：未來(lái)的汽車從外觀看和現(xiàn)在的汽車應(yīng)該差不多，但它是由特殊的材料制作而成的，身體應(yīng)該非常輕盈，功能也特別多。
未來(lái)的.汽車是環(huán)保型的�，F(xiàn)在的汽車排放的廢氣嚴(yán)重污染空氣，而未來(lái)的汽車卻能制造氧氣，怎么回事呢？原來(lái)，未來(lái)汽車的能量來(lái)源于車頂?shù)奶?yáng)能電板，而排放的氣體則通過(guò)一個(gè)特殊的濾芯把它轉(zhuǎn)化成氧氣。如果碰上陰雨天，也不要擔(dān)心，一按車內(nèi)的紅色按鈕，太陽(yáng)能板就會(huì)隱藏在車內(nèi)，而汽車照樣能行駛，因?yàn)樘?yáng)能板內(nèi)儲(chǔ)存著大量的能量。
未來(lái)的汽車是安全型的。它行駛在公路上絕對(duì)不會(huì)超速，因?yàn)樘?yáng)能電板里面有一個(gè)特殊的芯片，控制著車速，一旦超速，車子就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。車子不小心撞到了人或物體也不要驚慌，因?yàn)檐嚿硎怯煞屡菽瓘椥晕镔|(zhì)制成，外表柔軟，彈力大，既不會(huì)傷到人或物體，車子也完好無(wú)損。
未來(lái)的汽車是享受型的。你只要坐在車?yán)锩�，就�?huì)看到一個(gè)方形的小屏幕，屏幕下面有一個(gè)小鍵盤，這是一個(gè)智能操縱器，只要你輸入你想去的地方，你就不用管了，它一定會(huì)把你送到目的地。在整個(gè)旅途中你可以打開(kāi)車窗上面的音樂(lè)盒，通過(guò)智能操縱器選擇自己喜歡的樂(lè)曲，欣賞優(yōu)美的旋律。按下智能操作器上的綠色按鈕，身邊就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)微型電腦，你可以盡情地玩游戲，如果你累了，座椅會(huì)伸展開(kāi)變成一張舒舒服服的床，你可以美美地睡上一覺(jué)！車一到站，就會(huì)“嘟、嘟、嘟”地提醒你。
未來(lái)的汽車是
未來(lái)的汽車太神奇了！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能制造出這樣的汽車！
小學(xué)未來(lái)作文10
下午，我睡醒覺(jué)后，發(fā)現(xiàn)床邊有個(gè)時(shí)空門。時(shí)空門里走出來(lái)兩個(gè)人，是我們的動(dòng)畫明星：大雄和哆啦A夢(mèng)！他們驚訝地問(wèn)我：“這是哪里？怎么不是未來(lái)世界？糟了，我們來(lái)錯(cuò)地方了。對(duì)不起，我們這就離開(kāi)�！蔽殷@奇地說(shuō)：“等等。什么？未來(lái)世界？能帶我去看看嗎？”大雄說(shuō)： “好吧，我們可以帶你去，可是看完了就得回來(lái)喲！”“太好啦，我可以到未來(lái)世界玩兒啦！”
未來(lái)的衣服
我被傳送到了未來(lái)的2750年。哆啦A夢(mèng)到商店給我和大雄都買了一件超級(jí)能力衣。我按了一下紅色紐扣：“�。崴览�，我的'。汗龍頭’就要開(kāi)啦！”我接著按了一下藍(lán)色紐扣：“媽媽喲，冷死我哩！我要凍成冰塊兒了！”我又按了一下黃色紐扣：“啊，飛嘍！”天啊，快降低，快降低，可還是沒(méi)有用。幸好我又按了一下黃色紐扣，才安全地降落到地面上。還有很多不同顏色的紐扣，但我再也不敢按了，生怕還會(huì)發(fā)生像前面一樣的“意外”。
未來(lái)的食物
我們又來(lái)到了食品店，買了很多食物。這些食物都放在像微波爐一樣的一種奇怪的盒子里，想吃熱的食物就把盒子的溫度升高，想吃涼的食物就把溫度降低。
未來(lái)的交通
吃飽了，我們又乘坐飛行出租車去游樂(lè)園玩兒。在車?yán)�，我們看到空中都是能飛的汽車。第一層是飛行摩托車；第二層是飛行汽車（包括出租車），第三層是飛行火車：還有飛機(jī)和巨大的宇宙飛船。我們?cè)谟螛?lè)園玩兒得可高興啦。
第二天早晨，大雄和哆啦A夢(mèng)找到時(shí)空門，對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友�！闭f(shuō)完，就把我送回了家。
我非常懷念這次未來(lái)之旅，等我長(zhǎng)大了，也要發(fā)明時(shí)空門，再次來(lái)到未來(lái)世界玩兒！
小學(xué)未來(lái)作文11
同學(xué)們，我要來(lái)自己設(shè)計(jì)一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì)根據(jù)我們的活動(dòng)情況而變色，如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時(shí)候，它變成淺藍(lán)色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學(xué)們中午午休的'時(shí)候，它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的，這樣不會(huì)被踢壞。窗戶上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)；可以當(dāng)作電燈來(lái)使用，如果停電，屋里光線暗，我們只要按一下玻璃旁的電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫字的時(shí)候，就不會(huì)一寫一滑了，而且寫出的字特別清晰；黑板能自動(dòng)吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里．再不會(huì)四處飛揚(yáng)，小學(xué)三年級(jí)作文《未來(lái)的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書，用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí)，在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴(kuò)音器，這樣，老師的嗓子再不會(huì)啞了，同學(xué)們也能聽(tīng)清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著我們所用的書，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長(zhǎng)方形的，上面可以拆開(kāi)，把我們喜歡的書放進(jìn)去，要看隨時(shí)都可以拿出來(lái)看，這樣，放學(xué)的時(shí)候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀。
我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺(tái)電腦，而且都上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學(xué)的知識(shí)全部拷貝在一張磁盤上，我們?cè)俨挥帽吵林氐臅�，只拿這軟盤就可以輕松上學(xué)了�？�！這是我設(shè)計(jì)的二十一世紀(jì)新教室，我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我相信，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)未來(lái)作文12
未來(lái)的房子肯定千奇百怪，因?yàn)槲揖驮O(shè)計(jì)了一幢很奇異的房子。
這種房子叫“糖果房子”。這種房子樣子像糖果，但可不像糖果一樣易碎，它既堅(jiān)固、綠色，還十分智能化。
這種房子，首先十分安全。在夜晚這種房子附近會(huì)有一個(gè)特別的保護(hù)層。這個(gè)保護(hù)層，你就是出門時(shí)，不關(guān)門也沒(méi)事，不會(huì)有小偷走進(jìn)你家去偷東西。因?yàn)檫@個(gè)保護(hù)層只有你的家人和您的朋友才能進(jìn)出。平時(shí)連一只蚊子也不會(huì)飛進(jìn)去。給主人一個(gè)舒適的居住的環(huán)境。這種房子還十分的結(jié)實(shí)，即使像汶川大地震一樣的大地震，這種房子也震不塌，頂多在地上打個(gè)滾，又像不倒翁一樣站起來(lái)。
老師經(jīng)常告訴我們，地球上很多資源是有限的，所以我設(shè)計(jì)的房子還十分綠色環(huán)保：建筑材料全部用可再生材料制成，房子屋頂和墻體附上太陽(yáng)能板，利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)熱、發(fā)電。并在房頂安上雨水收集系統(tǒng)，并建立沼氣系統(tǒng)，利用沼氣做飯，盡可能做到資源上的自給自足。
當(dāng)然，這所房子還是智能的房子：他可以自動(dòng)感光和感溫來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)屋內(nèi)的光線和溫度，并根據(jù)主人的`心情更換屋內(nèi)的色彩，讓人時(shí)刻感到舒適像個(gè)真正的溫馨港灣。
哎！你看到了嗎？這就是未來(lái)的房子。我希望我設(shè)計(jì)的房屋能早日成真，也堅(jiān)信會(huì)成真的！快點(diǎn)把這種房子建造出來(lái)，讓我們?cè)琰c(diǎn)住上著舒適而又安全的房子。
小學(xué)未來(lái)作文13
我常常想，未來(lái)是什么樣子呢？
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了20年了，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成了一位大姑娘了，現(xiàn)在的我是一名遠(yuǎn)近聞名的大畫家了，今天我要回老家看望年老的爸爸媽媽，我走在大街上，懷著激動(dòng)的心情，朝家走去，未來(lái)的天空已經(jīng)是一片藍(lán)天美麗極了，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，我走過(guò)家鄉(xiāng)的小橋，往下一看，以往的臭水溝變成了一條清澈的消息，我又懷著激動(dòng)地心情走進(jìn)我的小區(qū)，我走進(jìn)大門習(xí)慣的用手捂住了鼻子，而這次我沒(méi)有聞見(jiàn)以前小區(qū)內(nèi)亂堆的刺鼻的垃圾味，我愜意的拿下捂住鼻子的手，呼吸著此時(shí)新鮮的`空氣，小區(qū)內(nèi)綠化棒極了，種上了各種樹木，四面八方都放上了方便的垃圾桶，街道上還有機(jī)器人保潔員，環(huán)保效率提升好幾倍，看到這些變化，我更加迫切的想要見(jiàn)到20年未見(jiàn)的爸爸媽媽了，我快步走向家，上了三樓，樓內(nèi)已經(jīng)都只有樓梯了，電梯也都撤掉了，都成了平房最高只有四樓，老人一般都住在一樓，我敲開(kāi)家門，心里砰砰直跳，正是媽媽開(kāi)的門，但是，眼前的一幕把我嚇了一跳，媽媽竟然一點(diǎn)看不出老來(lái)，反而更加年輕，爸爸也走過(guò)來(lái)，他還是當(dāng)年的年輕力壯，像是一個(gè)壯小伙，絕對(duì)看不出來(lái)他們已經(jīng)50多歲了，媽媽說(shuō)“把你嚇到了吧，現(xiàn)在是環(huán)保的年代了，轉(zhuǎn)基因蔬菜都改成了有機(jī)的蔬菜，絕對(duì)健康都是自家種的�！眿寢屝Σ[瞇的，爸爸也開(kāi)心的笑起來(lái)，此時(shí)的景象溫馨極了！
這就是我腦海中未來(lái)希望的景象，讓我們一起幻想未來(lái)是怎樣的吧！
小學(xué)未來(lái)作文14
打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門，在濃濃的煙霧中似乎有什么在里面。忽然，一道光從實(shí)驗(yàn)室里照出來(lái)，這就是我設(shè)計(jì)的汽車——萬(wàn)能車。在未來(lái)，汽車有著火箭似的噴射器，可變換的車頭，還有車身的顏色也可以隨意變換的。只要你對(duì)汽車說(shuō)一個(gè)你想要的顏色，它就能任意變成一種顏色。
這輛車?yán)锩婺茏?0幾個(gè)人，很寬敞。它里面還有書房、廚房、臥室、娛樂(lè)房、寵物房、學(xué)習(xí)室……如果你餓了，就先進(jìn)行導(dǎo)航，再打開(kāi)自動(dòng)駕駛模式，然后在來(lái)到廚房，對(duì)機(jī)器人廚師說(shuō)你想吃的食物，它就可以快速的把食物做好后端給你。如果你想睡覺(jué)，就可以來(lái)到臥室，一張舒舒服服的大床正在等待著你。就像一個(gè)家一樣，既溫暖，又舒適。
這輛汽車的外殼非常堅(jiān)固，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，這輛車還是那樣一動(dòng)也不動(dòng)，然后以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把你帶到安全地帶。在你出門冒險(xiǎn)遇到火山爆發(fā)時(shí)，只要你按下紅色按鈕，這輛車的周圍就會(huì)出現(xiàn)保護(hù)罩，無(wú)論多熱的火球它都能擋住。
70年后的汽車可以上天入地?zé)o所不能。下海后，汽車就會(huì)變成潛水艇模式，車尾的噴射器會(huì)變成螺旋槳，可以以每小時(shí)150海里的速度前進(jìn)。在海里，你可以看到許許多多的珊瑚，五顏六色的小魚，兇猛的.虎鯊……
上天后，汽車就會(huì)變成火箭模式，車尾的噴射器又變成了火箭的“尾巴”，飛上太空，帶你到各個(gè)星球游玩。
很快，這種汽車風(fēng)靡了全世界，從天上、海里、陸地上都能看到這種汽車。
“鈴鈴鈴……”是哪種嘈雜的聲音吵醒了我，哦，原來(lái)是鬧鐘的聲音。如果這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，那該有多好��！
小學(xué)未來(lái)作文15
未來(lái)的世界奇妙多彩，讓我們大家一起來(lái)參觀一下吧！
來(lái)到未來(lái)的世界，空氣中彌漫著花草的清香，道路的兩旁的花壇中種著各種各樣花草樹木，它們不用花農(nóng)花時(shí)間去整理，就可以隨著季節(jié)和天氣的變化而更新變化。汽車排放的 不再是廢氣，而是水果的清香。因?yàn)槠嚴(yán)锶紵氖呛兴逑愕牡南�，所以我們無(wú)論走到哪里都是清新的空氣。
未來(lái)的學(xué)校更加奇妙！來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，我剛走到學(xué)校門口，門自動(dòng)就開(kāi)了。因?yàn)樾ｉT口有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，從我們第一天入學(xué)就識(shí)別并記憶了我們的信息。這樣一來(lái)壞人也可以防至壞人的'入侵。同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持恋榈榈臅蠈W(xué)，而是一身輕松的來(lái)到學(xué)校。各自自覺(jué)的坐到自己的的位子上，課桌上面是一個(gè)大屏幕的電腦，上面顯示著各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每個(gè)人只要把這個(gè)年級(jí)的課程學(xué)完，并完成智能的階段考試就可以升級(jí)了。這樣減少了中間時(shí)間的浪費(fèi)，也使我們每個(gè)人從小就可以學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，這樣一來(lái)我們每個(gè)人都有自己所精通的。
未來(lái)的衣服也很多彩哦！我們每個(gè)人的衣服顏色樣式都不一樣，走到路上不會(huì)有人和你的衣服一樣。而且它會(huì)根據(jù)一年四季的溫度變化，來(lái)改變溫度，比如說(shuō)到了夏天，氣溫開(kāi)始升高，衣裳就自動(dòng)送出涼風(fēng)，讓你就算是炎熱的夏天，也是那么涼爽。
這樣的世界是不是很奇妙多彩？隨著科技的發(fā)展，只要我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，相信在大家的共同努力下，這樣美好的生活一定會(huì)很快到來(lái)！
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