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小學(xué)作文300字范例5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
今天,老師讓我們?nèi)プ鋈膶?shí)驗(yàn),媽媽便帶我去買了一盒水粉回家。一到家,我便以風(fēng)一般的速度沖到客廳迫不及待地撕開包裝皮拿出一條像牙膏一樣的'水粉,把蓋子旋開發(fā)現(xiàn)有一層膠,我廢了九牛二虎之力用力擠,那層膠還粘在哪里完好無(wú)損,微毫不動(dòng)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蓋子后面有個(gè)尖尖的刺,我靈機(jī)一動(dòng),我可以用那個(gè)刺把膠弄破不就可以了嘛!我說(shuō)干就干,結(jié)果真的成功了。
我按照凌老師說(shuō)的紅,黃,藍(lán)的水粉都拿好了我便想:既然紅+黃=橙,紅+藍(lán)=紫,黃+藍(lán)=綠,那么3中顏色和起來(lái)等于什么顏色?我試了一下,我先把紅色的水粉擠在筆上放到水里拌一拌,再把其余2種顏色也攪拌弄去混合在一起。最后,我知道了三個(gè)顏色合起來(lái)的是棕色。我不僅僅做了三原色的實(shí)驗(yàn)還做了別的顏色,深紅+土黃=棕色,讓我丈二和尚摸不著頭腦。大家知道馱白+翠綠=?什么顏色,大家肯定會(huì)說(shuō)是綠色,其實(shí)是微藍(lán)色,讓人意想不到吧!
顏色真是個(gè)魔術(shù)師呀!
小學(xué)作文300字 篇2
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西。
夏天,烈日總是當(dāng)頭照?諝庵,四處都是熱的精靈,他們作弄人們,令人們汗流浹背,甚至心煩意亂,直到下雨時(shí),我覺(jué)得總會(huì)有一種說(shuō)不出感覺(jué),令我心情頓時(shí)輕松了,好比放下了千斤大石。幾道霹靂劃開天空,烏云立即蓋住太陽(yáng),天上閃電再一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響!稗Z隆!轟隆!”令人驚恐,令人瘋狂。下吧!下吧!不像春天那時(shí)的`一滴兩滴,而是百萬(wàn)大軍從天而降,洗刷了這個(gè)充滿精疲力竭的城市,振奮人心。打在水泥地上又重新彈起來(lái),仿佛擁有著無(wú)限的活力,分成無(wú)數(shù)部分,好比大自然的煙花。落在水塘里,整個(gè)水塘沸騰起來(lái),跳躍起來(lái),打破以往的寧?kù)o,脫胎換骨,就像水與水之間的熱舞,無(wú)懈可擊,全世界都跳躍起來(lái)!班枇ㄅ纠!”這種聲音那么好聽,不和諧之中的瘋狂,不停的飛濺,不停的飛濺,那一種無(wú)法形容的美,只有大自然才有這種能力。
在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走,寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里,寂寞不請(qǐng)自來(lái),穿過(guò)肌膚,直抵靈魂深處!抬頭望著一望無(wú)際的天空,不知是雨水,還是淚水朦朧了我的雙眼?
小學(xué)作文300字 篇3
還記得小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講各種各樣的故事。
有一次,媽媽看到一篇小短文,她便用自己的語(yǔ)言講給我聽:“在一次地震中,搜救隊(duì)員扒開廢墟,看到一幅這樣的場(chǎng)景:一位年輕的'母親已經(jīng)死了,卻弓著身子用那脆弱的身軀頂住千斤重的水泥板,在她的身下,有一個(gè)嬰孩兒正在甜甜的睡著。人們抱出孩子,只見從孩子的襁褓中掉出一部手機(jī),上面寫著‘孩子,媽媽愛你’。人們看到手機(jī)上的字,肅然起敬,紛紛流下感動(dòng)的淚水……”
我聽完這個(gè)故事,猛地?fù)涞綃寢尩纳砩,大聲說(shuō)道:“媽媽!謝謝你!我愛你!”
我為什么要這么說(shuō)?因?yàn)槲抑滥赣H十月懷胎生下我們有多么辛苦,又哺育我們有多么不易。我們應(yīng)該對(duì)每一位母親說(shuō)一聲“謝謝您!”
從那一刻,我知道了母愛有多么偉大;從那一刻,我懂得了感恩!
小學(xué)作文300字 篇4
今天我上演了倒霉三交響曲,大家一起來(lái)聽聽吧,哎……
音調(diào)一:“媽呀,疼死我了”
今天早上在床上坐著好夢(mèng),正夢(mèng)見和周公下棋,一個(gè)轉(zhuǎn)身“啪嗒”,我落到床下去了!鞍““!”我痛苦的叫著,疼死我了,媽媽呀……
音調(diào)二:“媽呀,燙死我了”
中午回家時(shí)餓得不能再餓了,忙端起一碗湯“咕嚕咕嚕”得喝下去,媽媽突然來(lái)一句“別燙著了,也別嗆著了哈”我突然把湯噴出來(lái)“媽媽咪呀,想燙死我啊?!”“我叫你慢著你偏要快,活該”媽媽白了我一眼!
音調(diào)三:“媽呀,我今天咋這么倒霉啊”
晚上回到家,已經(jīng)黑了,本以為本小姐會(huì)沒(méi)事了,結(jié)果“人算不如天算”我吃飯時(shí)沒(méi)注意,把碗摔到地上了,爸爸和外婆氣憤極了,罵我:“你怎么這么粗心啊,連端個(gè)碗都端部穩(wěn),你怎么回事!你……(此處省略600字)”
天哪,我上輩子的今天到底做了什么壞事。
小學(xué)作文300字 篇5
有趣,就像一片樹葉從樹上飄落下來(lái),落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天,隋老師對(duì)我們很不了解,便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后,我仔細(xì)地寫著,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后,我裝進(jìn)了書包,等待第二天的到來(lái)。
第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來(lái)。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:“寶貝,你的`作文寫得真好,我要在課上讀給大家聽,讓大家學(xué)習(xí)。”我呆住了,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了,我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了,大聲地問(wèn)同學(xué)們:“寫得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲,我的嘴角露出了笑,也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我有趣的一課,永遠(yuǎn)的一課。
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