關(guān)于生命小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生命小學(xué)作文1
每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的`能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
關(guān)于生命小學(xué)作文2
看了張麗鈞的一篇文章——《生命如屋》。她說(shuō)，生命中的每一天該怎樣度過(guò)，有兩種說(shuō)法：當(dāng)?shù)谝惶旌彤?dāng)最后一天去過(guò)。喬治在生命即將終結(jié)之際，建造了一座美麗的房舍，將人生之悟砌進(jìn)了墻里。即使他命赴九泉，也會(huì)含笑憶及自己生命尾聲中重獲的那一次“濃縮版”的、有價(jià)值的生命——愛的體驗(yàn)，情的'升華，咀嚼人生況味的晨昏，房屋矗立起來(lái)時(shí)強(qiáng)烈的成就感。
生命總在不覺間流逝。日子被日漸麻木的人過(guò)得舊了、更舊了�！暗谝惶臁焙汀白詈笠惶臁钡奶嵝眩鋵�(shí)是善愛者為自己和他人出的一道人生思考題。在這道思考題面前，愿倦怠麻痹或緊張忙碌的你能有片刻沉吟。問(wèn)問(wèn)自己，在激情燃燒過(guò)后，是否曾守著灰燼懨懨度日？在人生謝幕之前，是否曾鎖著眉頭打發(fā)時(shí)光？在“第一天”和“最后一天”之間，歲月那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得讓你誤以為凋零只是遠(yuǎn)方別人的事。
一場(chǎng)大病之后，我倒是感覺“第一天”和“最后一天”之間怎么那么短，短到我還沒有來(lái)得及看我心愛的小兒長(zhǎng)大，我還沒有和老公手挽手去美麗的西雙版納，我還沒有在日漸年邁的父母膝前盡孝……凋零的蕭瑟、調(diào)零的肅殺就已經(jīng)彌漫開來(lái)。感謝所有的神靈保佑，感謝所有的親人和朋友，是他們傾力把我從死亡線上拽回。
在那以后的每一個(gè)日子，我都懷一顆感恩的心，精心呵護(hù)親情、友情、愛情。不管“最后一天”是哪一天，我只知道要好好走過(guò)今天。
關(guān)于生命小學(xué)作文3
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失�！吧赜谝磺小保爸灰幸痪�希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經(jīng)過(guò)了救人最好的黃金時(shí)間，但是來(lái)自全國(guó)及國(guó)外的救援隊(duì)伍仍在艱難復(fù)雜環(huán)境中積極營(yíng)救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠(chéng)祈禱，我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌。
31歲女工卞剛芬被埋124小時(shí)后成功獲救。當(dāng)時(shí)營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來(lái)的通道繼續(xù)推進(jìn)，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的`用臉盤將挖掘出來(lái)的碎磚塊倒出，有時(shí)他們使用吊機(jī)小心地取出里面巨大的水泥塊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，他們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。
生命在堅(jiān)持中延續(xù)，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅(jiān)不可摧的民族精神。
除了這名女工，還有被埋123小時(shí)后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時(shí)的季中山，被168名官兵奮戰(zhàn)三天救出；被埋104小時(shí)的李青松，被1米6的戰(zhàn)士爬進(jìn)廢墟救出；61歲的婦女被俄國(guó)救援隊(duì)救出……。救援隊(duì)員說(shuō)了一句：“不要辜負(fù)了廢墟中的堅(jiān)韌的等待，不要辜負(fù)了生命頑強(qiáng)的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們�！�
震災(zāi)面前，讓我們?cè)谝黄穑瑸閺U墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關(guān)！
關(guān)于生命小學(xué)作文4
如果可能的話，我愿意自己是一個(gè)調(diào)酒師，在我平凡的一生中，調(diào)入樸素的心情，平和的心態(tài)和如一的理想，再加上一杯信念和勇氣，倒上一壺真誠(chéng)和謙卑，放入一袋堅(jiān)持與耐心，加入一勺感恩與回報(bào)，最后再斟上些理解.包容和微笑。
這樣，如若我身在他鄉(xiāng)且有了收獲時(shí)，就不會(huì)忘卻那給了我生命和恩情并一直牽掛著我的父母，也不會(huì)丟掉那段恩師諄諄教誨我的記憶，且還會(huì)留下在我生命中的某一天，那一雙在我窘境之時(shí)向我無(wú)私伸出的溫暖的手。
這樣，我就會(huì)在充滿坎坷與荊棘的一生中，會(huì)以一種始終如一的信念和勇氣用微笑面對(duì)挫折，用堅(jiān)持面對(duì)痛苦，使我自己不至于在追求理想的道旁路上迷失方向。
這樣，我就會(huì)和我身邊的每一個(gè)人真誠(chéng)相處，共同分享生命中的苦樂(lè)，以一種相互理解，包容和微笑來(lái)朝夕相伴，以最為真誠(chéng)和謙卑的友誼共同體會(huì)生活的`百味。
這樣，擁著醇厚的酒香，疲倦時(shí)鼾然入睡，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，交友時(shí)坦誠(chéng)相待，思鄉(xiāng)時(shí)淚流滿面……
就這樣，我端著一杯自己調(diào)制的酒，緩緩倒入口中，讓濃郁的酒香伴我一生，直到我兩鬢斑白，再回首時(shí)，那古老的酒杯依舊香味彌漫。
我想，在那個(gè)時(shí)候，我，已經(jīng)老了，那酒杯也許也已經(jīng)老了，但我絕不會(huì)后悔自己選擇的一生，正如那一片片秋風(fēng)中枯萎了的落葉，在入土的剎那，依舊不會(huì)忘記自己平凡又精彩的一生。
關(guān)于生命小學(xué)作文5
我的媽媽在我眼里是最美的，盡管她盼望有一天自己會(huì)變得苗條起來(lái)。
媽媽很勤快，家里被她收拾得一塵不染，物品擺放井然有序，凡是到過(guò)我們家的.客人，都異口同聲夸贊媽媽能干。
媽媽酷愛學(xué)習(xí)看書，除了工作、家務(wù)活之外，媽媽總是在看書。有一天深夜，我起床去衛(wèi)生間，經(jīng)過(guò)書房，看見媽媽正在聚精會(huì)神寫字。我走到她跟前，她竟然絲毫沒有覺察到。我問(wèn)媽媽："你已懂得那么知識(shí)，怎么還這么努力學(xué)習(xí)看書��？"媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)："媽媽需要懂得的知識(shí)終生學(xué)不完，社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后呀".媽媽的話讓我理解了‘學(xué)無(wú)止境’的含義。
一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)媽媽的努力，去年媽媽獲得多項(xiàng)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金，并且自考成績(jī)也很優(yōu)秀。媽媽用獎(jiǎng)金給我買了夢(mèng)寐以求的玩具并且周日帶我去南陽(yáng)兒童樂(lè)園玩一天。我分享媽媽收獲的同時(shí)心中也暗下決心：我也要努力學(xué)習(xí)，有一天，我同樣會(huì)讓媽媽分享我的快樂(lè)，那快樂(lè)是——我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人才！
關(guān)于生命小學(xué)作文6
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的.傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依�、走廊上、操�?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬(wàn)不要在校門口小攤販那里購(gòu)買本身就具有制癌物的不潔食品二年級(jí)作文：安全出行，珍愛生命二年級(jí)作文。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。
在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂(lè)地生活!
關(guān)于生命小學(xué)作文7
從沒有思考生命是什么？學(xué)習(xí)了第四單元以“生命”為主題的課文后，我開始思考。生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。
在我七歲那年，我養(yǎng)了一條小金魚，有一次我要喂它的時(shí)候它居然蹦出來(lái)了，離開了水的它在地板上拼命的掙扎，我急忙去抓，由于太滑，抓了幾次都沒抓起來(lái)，我想：這下了完了，非死不可了。終于費(fèi)了九牛二虎之力，才把小金魚重新放進(jìn)了魚缸里，小金魚竟然奇跡般的活了下來(lái)，而且一活就是一年。這不正是緣于小金魚的頑強(qiáng)的生命力嗎？
著名作家劉俠，也就是杏林子。他寫的《生命生命》給我了極大的震撼�？墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到的是她居然是一個(gè)殘疾人。在全身百分之八十五壞死不能動(dòng)彈的`情況下，她居然活的那么陽(yáng)光，那么自信，那么快樂(lè)，她的一句名言是：除了愛，我一無(wú)所有。心里裝滿愛的一個(gè)人，能不活的光彩嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要珍惜時(shí)間，熱愛生命，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)迎著金色的陽(yáng)光綻放。
關(guān)于生命小學(xué)作文8
談起“66.75萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字，同學(xué)們可能不以為然，不就是個(gè)數(shù)字嗎？數(shù)學(xué)課又不是沒見過(guò)！可我今天說(shuō)的不是這些，它是我國(guó)一年內(nèi)發(fā)生的交通事故，這就不僅僅是個(gè)巨大的數(shù)字，而是一件件眾人害怕發(fā)生的事實(shí)。
這學(xué)期為了提高同學(xué)們的安全保護(hù)意識(shí)，交警大隊(duì)特意將今年發(fā)生的.交通事例展出讓我們參觀。從參觀中我得知：去年我國(guó)共發(fā)生交通事故66.75萬(wàn)起，死亡10.4萬(wàn)人，受傷49.4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億元。這些巨大的數(shù)字像一把把鋒利的小刀插入我們的心中，令人心驚膽寒。常言道：生死一剎那，欲速則不達(dá)。如果大家出門都遵守交通規(guī)則，那事故不就離我們遠(yuǎn)了，少了嗎？
在一個(gè)血淋淋的畫面中，我看見一個(gè)小女孩因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，在公路中間橫沖直撞，卡車司機(jī)為了抓緊時(shí)間趕路，加速向前駛，只聽“砰……”的一聲，那位小女孩被卡車輪子卷了進(jìn)去，一直拖著向前“走”，馬路上立即被拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，當(dāng)卡車司機(jī)意識(shí)到車底有東西，停下車來(lái)查看時(shí)，行人們才從車底看見一條血淋淋的腿，兩車輪下卻壓著一層血肉模糊的“肉餅”，見了令人無(wú)不毛骨悚然。
這一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景，警示人們要關(guān)愛生命。雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因卻均是無(wú)視交通法規(guī)，勿視交通安全所造成的。交通事故無(wú)處不在，對(duì)安全的無(wú)知便是“導(dǎo)火線”，不遵守交通規(guī)則便會(huì)點(diǎn)燃“導(dǎo)火線”，發(fā)生安全事故。
關(guān)于生命小學(xué)作文9
一個(gè)人的生命只有一次，生命是最寶貴的，但也是脆弱的，只有去用心照顧自己的身心，保護(hù)好自己，才能更好地生活。
5．12大地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難和損害是悲痛的。無(wú)數(shù)遇難者同胞失去了唯一的生命，無(wú)數(shù)個(gè)兒童葬身在廢墟中，他們還沒來(lái)得及建設(shè)祖國(guó)，享受自己的一生，就這樣走了，難道生命真的這樣脆弱嗎？不！不是。許多廢墟中的幸存者都靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著自己的.生命，哪怕只有一絲希望，他們就會(huì)撐到最后，因?yàn)樗麄冇行判哪軌蚧钕氯ィ匾姽饷�，去享受美好的生活。這種強(qiáng)烈的求生欲望使他們堅(jiān)持到了生命的最后一刻。他們是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么熱愛自己的生命�？梢娚侨绱说膶氋F。
生活是美好的，我們每一人都要珍惜，熱愛自己的生命。生活中，特別是我們小，可不要挑食，要保持營(yíng)養(yǎng)，是自己有強(qiáng)健的體魄。運(yùn)動(dòng)也是強(qiáng)生健體的好方法，平時(shí)要多到戶外運(yùn)動(dòng)，多曬曬太陽(yáng)，讓自己少生病。還有，不要到危險(xiǎn)的地方去玩，如：深水池、河溏、工地……禁止下河游泳，禁止攀爬高或在建的樓房。
只要大家注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就等于在保護(hù)自己的生命。另外，我要告誡大家不要走上犯罪道路，走向人生無(wú)底深淵，白白浪費(fèi)了生命。
大家千萬(wàn)要記�。喝说纳挥幸淮危坏┦�，無(wú)法挽回！
關(guān)于生命小學(xué)作文10
很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己進(jìn)退有余。
生活中總會(huì)遇到很多不如意的事，有的人會(huì)因此對(duì)生活失去信心，不再去追求自己所樹立的目標(biāo)——人的一生只有兩個(gè)目標(biāo)：先是獲得自己想要的，然后是自己去享受所獲得的。
光陰使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度讓我們難以承受的痛苦與磨難，在我看來(lái)也不是完全沒有價(jià)值的，它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想更成熟。
其實(shí)很多美好的東西就擺在我們的眼前，可能就在我們一念之間失去了，當(dāng)再發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就后悔莫及了。其實(shí)很多的機(jī)遇都是藏在那些細(xì)節(jié)之中，只是在不經(jīng)意之間沒有發(fā)現(xiàn)，或者是發(fā)現(xiàn)了而不懂得珍惜，哪怕是只有一個(gè)渺小的機(jī)會(huì)，這也可能會(huì)決定你命運(yùn)的.成與敗。
這也許可能跟人的欲望有關(guān)吧。他們往往會(huì)拼命去選擇更好的，但是這一點(diǎn)讓他們丟失的就更多了�；蛟S，正是這種不可遏制的占有欲望和征服心理的滿足，導(dǎo)致了人類悲喜交加的今天，欲望就如大海，人生的過(guò)程就是在欲海中沉浮。
你不可以全能預(yù)知明天，但你可以充分利用今天，展望盼來(lái)的明天。就讓我們從現(xiàn)在開始，把握生命中的每一天吧！
關(guān)于生命小學(xué)作文11
頑強(qiáng)與生命，這兩個(gè)毫不相干的詞常常被連用，我不明白究竟什么是頑強(qiáng)的生命?螺螄，這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。
一盆清水里密密麻麻地養(yǎng)著螺螄，這些東西因?yàn)樯姝h(huán)境變了——從河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼樣子。當(dāng)鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時(shí)，它們根本無(wú)力反抗被吃的命運(yùn)以及“截肢”的痛苦。
當(dāng)我細(xì)看被剪去的尾部，透明的肉和腥紅的腸子，讓我有點(diǎn)發(fā)冷。我一直認(rèn)為只要把螺螄的尾部去掉，就相當(dāng)于把它們送上“斷頭臺(tái)”——螺螄一定會(huì)經(jīng)受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實(shí)是這些小東西非常的頑強(qiáng)。
我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進(jìn)水盆，青黑色的外殼愈顯得深沉，口子上透明的肉變成灰色，腥紅的腸子也成了深紅，土黃色的盆子給這個(gè)“凄涼”的.場(chǎng)景添上濃厚的一筆。過(guò)了一會(huì)兒，竟有部分螺螄探出頭來(lái)，奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高，還不停地吐著泡泡，我拿筷子戳它的頭，它照樣靈活地躲開我的“進(jìn)攻”，頭瞬間縮回殼里。
在我看來(lái)，這些缺少尾部的螺螄其實(shí)就和那些身體有殘疾的人一樣，雖然不能像正常人一樣順順利利過(guò)日子，但他們生存的意志并沒有磨滅，以樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接每一天，在他們的生命中時(shí)時(shí)刻刻都可以看見兩個(gè)字——頑強(qiáng)!
我們更要有頑強(qiáng)的意志，面對(duì)難關(guān)永不退縮，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，勇往直前。這，就是生命的頑強(qiáng)!
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