風(fēng)景的作文共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
去年，爸爸去了趟峨眉山，卻沒(méi)帶上我，聽(tīng)說(shuō)峨眉山是天下名山，沒(méi)有去成，可真是一個(gè)大遺憾。今年假期里，爸爸終于帶上我去了。
山腳下，我看見(jiàn)大石門上刻著幾個(gè)大字：“天下名山”。再抬頭一望，哇！封頂上全是云！我迫不及待地上山了。
不知走了多久，我看到一條清澈的小溪，小溪里的石頭是五顏六色，瑰麗無(wú)比。小溪流動(dòng)的聲音就像一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，叮叮！咚咚！我馬上脫下鞋，走進(jìn)溪里，感受溪水的清涼。溪水在陽(yáng)光的`照射下閃金光，真好看！
我們繼續(xù)想前走，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，我們身上的汗全干了。很高興，我們來(lái)到了一線天。原本“毒辣”的太陽(yáng)，現(xiàn)在只剩下絲絲陽(yáng)光，照在地面上，就像一片片金子。一線天的特殊地勢(shì)把氣流聚在一起，涼絲絲的。這兒真是個(gè)巨大的天然空調(diào)屋。我從一線天往上看，呀！原本無(wú)邊無(wú)際的天空，現(xiàn)在只剩下線那么細(xì)的一條了！
走出一線天，我們來(lái)到了猴區(qū)，看到了許多小猴子，他們好像一點(diǎn)也不怕人。個(gè)個(gè)跟人很親近。我還發(fā)現(xiàn)了猴王，只見(jiàn)威武的猴王站在搖搖晃晃的吊橋上，細(xì)細(xì)地品味人們給的玉米，有趣極了。
峨眉山真美！
風(fēng)景的作文 篇2
最近，我看了一本書《筑夢(mèng)路上》，這本書中的《綠水青山就是金山銀山》的文章立馬吸引住了我的眼球，我津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)，這篇文章寫的是人類不好好保護(hù)環(huán)境，環(huán)境被污染的一本書.看著文章中的一個(gè)個(gè)環(huán)境被污染的片段，兒時(shí)的情景，像噴泉似得涌現(xiàn)在我的眼前……
我只有4歲的時(shí)候，天真無(wú)邪。那時(shí)，外婆家門前有一塊綠茵茵的`草坪，我時(shí)常坐在草坪上，仰望天空，看著雪白的云朵，我便以為那是長(zhǎng)在天上的棉花糖�？粗焐洗髩K大塊的“棉花糖”，心里不禁浮想聯(lián)翩：那一塊塊棉花糖好吃嗎?甜不甜？嗯，好想嘗一嘗哦……我邊想著，邊跳起來(lái)，嘗試著用手去夠著“棉花糖”，但是卻不行，我的心中盛滿了失望。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙詾殚L(zhǎng)大了就可以吃棉花糖了�，F(xiàn)在，我成長(zhǎng)了，身高由1.15米到1.25米，再到1.35米，正在不斷增長(zhǎng)，但為什么潔白如雪的“棉花糖”離我遠(yuǎn)去了？天真的我，以為是“棉花糖”不辭而別，去了其他地方玩耍�！八鼤�(huì)回來(lái)的�！蔽野参孔约海且琅f很少看到它了……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)11歲的少女了，知道了為什么“棉花糖”當(dāng)年不辭而別了……是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，讓天空也發(fā)灰了，更別說(shuō)潔白如雪的云兒了。但我只是不想讓它離開(kāi)，因?yàn)樗俏彝甑幕貞�，我不想這段記憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝而蒙上一層灰塵罷了,有那么難嗎？
懷著悲憤的心情，我又看完了其他部分，文章的下部分寫的是人類意識(shí)到了過(guò)錯(cuò)，開(kāi)始積極開(kāi)展“五水共治”行動(dòng)，拯救地球母親。文章中就有一個(gè)例子:從前有一個(gè)“黑水村”這個(gè)村子里村莊道路狹窄，雜物、垃圾到處都是；水塘發(fā)黑、發(fā)臭，蚊蠅滋生……所以，盡管這個(gè)村莊的房子越建越漂亮，收入年年在提高，人們也不幸福。自從開(kāi)展五水共治行動(dòng)以來(lái)，村里的兩口臭河塘也通過(guò)清除爛泥，引清水等方法，使這個(gè)臭水溝面貌煥然一新，成了疊水瀑布�？赐赀@篇文章后，我的心情自然也很欣喜。
美麗浙江，指的不僅僅是人類的科技發(fā)展，還 有天藍(lán)、地綠、水清的浙江才算是真正的美麗浙江。換個(gè)角度想想，地球是我們賴以生存的家，如果有一天地球有了各式各樣的氣象災(zāi)害，我們叫苦不迭時(shí)，卻忘了是誰(shuí)一手造成的這災(zāi)害，這個(gè)元兇就是我們?nèi)祟惏�！我們�(nèi)祟愐仓皇谴笞匀簧镏械囊恍〔糠职。笞匀唤o予我們的已經(jīng)有許多了，我們無(wú)權(quán)再干涉大自然的生長(zhǎng)規(guī)律和生態(tài)平衡了。不是嗎？
瞧，今日的翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的河水、茂密的水草、精致的涼亭，悠閑的游客，構(gòu)成的自然的和諧畫面，誰(shuí)見(jiàn)了，心里都會(huì)有一股暖流流進(jìn)心田——這不正是我們所期望的嗎？
消逝的風(fēng)景，如今又回到了這片人煙裊裊，技術(shù)先進(jìn)的廣闊土地，是多么讓人欣喜！我站在公園里，感受大自然的美好——希望這種生機(jī)會(huì)在地球永存，永遠(yuǎn)不會(huì)再消逝！
風(fēng)景的作文 篇3
小時(shí)候我都是住在外公和外婆家，那時(shí)候總喜歡纏著外公、外婆。漸漸地，我也長(zhǎng)大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢變駝了，后來(lái)，他變成了滿頭白發(fā)的七旬老人。我很久沒(méi)有見(jiàn)到外公了。
今年暑假，我正在看著電視，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽說(shuō)：“今年秧田里的雜草又多了，要拔了�！卑謰屢贿B拔了兩天也沒(méi)有拔盡。于是，他們決定打電話給外公，讓他來(lái)幫忙。外公在電話里毫不猶豫的就答應(yīng)了。第二天一早，外公就蹬著爸爸給他買的三輪車帶著我那小表弟來(lái)了。本來(lái)老爸以前就跟外公說(shuō)：“不要蹬三輪車，蹬三輪車很累，想給你一輛電動(dòng)三輪車。”但是外公總是拒絕說(shuō)：“你們掙錢也都不容易，干嘛要花這些上面，反正我的身子骨還硬朗著呢。權(quán)當(dāng)鍛煉身體了�！笨匆�(jiàn)外公來(lái)，我立刻撲了過(guò)去，勒得外公差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
爸爸、媽媽和外公準(zhǔn)備去秧田，我和表弟立刻跟上去，我們說(shuō)也要幫他們。一說(shuō)這話，外公他們?nèi)肆⒖绦α似饋?lái)。我看著外公，我竟然看到外公笑了，他笑時(shí)牽起了眼角的皺紋，但是我還是認(rèn)為外公笑起來(lái)比他板著臉的時(shí)候好多了。
我們來(lái)到秧田，脫下鞋子，赤著腳進(jìn)入已被水漫過(guò)的田里，踩到田里，感覺(jué)像踩在棉花里，很軟，但腳也往下陷，費(fèi)了好大力才把腳拔出來(lái)，看著外公熟悉的背影，彎下腰，拔起一棵綠色葉子、又細(xì)又長(zhǎng)的草，不一會(huì)兒，外公手上就有了一大把，我也學(xué)著外公的樣子，但是我發(fā)現(xiàn)這里草和秧都長(zhǎng)得一樣嗎。腦子想：管他呢，看著像的就拔。于是我立刻彎下腰去拔下一大把，外公看見(jiàn)了，便一步一步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你拔錯(cuò)了，這是秧啊，不是草，你看像外公手上的才是草�！蔽伊⒖滩缓靡馑嫉牡拖骂^去，但是感覺(jué)外公并沒(méi)想象中那么的嚴(yán)肅了。說(shuō)著，外公又走回了他原來(lái)站的位置，我也想跟去外公后面，可是誰(shuí)知道，我的.腳又陷在泥里，上身過(guò)分前傾，導(dǎo)致我一個(gè)人一下子栽進(jìn)了泥里，嘴里，身上到處都是爛泥巴。爸媽和外公聞聲，都來(lái)到我這邊，外公把我拉了起來(lái)，看了我的樣子又忍不住大笑，我立即生氣道：“你們?cè)趺催@樣，看見(jiàn)我這個(gè)樣子還笑？”又感到嘴好像有東西，我才意識(shí)嘴里還有泥巴
于是我和表弟就在田埂上玩耍。當(dāng)我們?cè)偬ь^看他們時(shí)，他們已到田地的盡頭了，夕陽(yáng)的余暉灑在他們身上，像給他們的身形鑲上了金邊。小表弟尖叫著：“太美了，太美了！”
那天，我看到生活中最最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景？看著這個(gè)題目，我不由得望向窗外，那是城市的夜晚，五燈十色的霓虹燈瞬間奪去我的眼球。千變?nèi)f化的燈光，那景呢？避開(kāi)這些燈光，只見(jiàn)幾棵樹被燈映紅的樹伶仃地駐足在路邊，燈一閃，又不見(jiàn)了蹤影。
看著那些被映紅的樹，我又想起了家鄉(xiāng)的紅楓林。每到秋天，楓樹上掛了不少紅彤彤的果子，走近一看，那原來(lái)是楓葉。
每一片楓葉都有它獨(dú)特的韻味，就像某位名人說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的兩片葉子�！钡矣X(jué)得，一個(gè)粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了這其中的'奧秘的。所以，我認(rèn)真地觀察那些果實(shí)，有些稍大，有些稍小，有些稍長(zhǎng)，有些稍扁，不同的扁舟適合在不同處航海，若“扁舟”上某個(gè)零件壞了，那它是被誰(shuí)破壞的呢？破壞者有什么意圖？這里到底有什么故事呢？
若你真的找到兩片形狀以肉眼看分不出大小的楓葉的話，幸運(yùn)的你可別得瑟，仔細(xì)看看它倆的顏色，認(rèn)真的你看出點(diǎn)門道了嗎？向陽(yáng)那邊的楓葉是火紅火行的，背陽(yáng)那邊的楓葉略微淡些，淡紅的。但不管哪種，都有它自己獨(dú)特的韻味，向陽(yáng)的楓葉熱烈又富有朝氣；背陽(yáng)那邊的楓葉含有素雅的含蓄之美。獨(dú)特的韻味，獨(dú)特的韻味，這便我為何愛(ài)在楓林里耍了。
最妙的是刮點(diǎn)兒小風(fēng)，用不著到秋風(fēng)蕭瑟那個(gè)樣子，樹兒太秀氣了，一點(diǎn)兒小風(fēng)，就受不了，楓葉紛紛起舞，踮起了腳尖，跳起了芭蕾。因?yàn)榕吕洌@些楓葉還未等寒冬的侵襲，就投入了大地母親的懷抱了。這就完啦？不是的，清朝的龔自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睏魅~會(huì)在來(lái)年，化成泥土的養(yǎng)分，讓楓樹茁壯成長(zhǎng)。
不過(guò)……那都是曾經(jīng)的面貌了，它每一年每一天都在變化，后來(lái)……我都不認(rèn)識(shí)它了！
那曾經(jīng)的楓林變成一座座高樓大廈，身旁布滿了五彩繽紛的霓虹燈，哪里還看得見(jiàn)楓樹的影子？哪里還有我小時(shí)候玩耍的痕跡？
它變了，徹底地變了我再也找不回那片紅楓林了，那道曾經(jīng)美麗過(guò)的風(fēng)景線，我在心里為它默哀。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景作文11-08
風(fēng)景的作文11-08
風(fēng)景的作文11-08
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景的作文11-09
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景的作文11-09
風(fēng)景的作文11-09