風(fēng)景的作文[精品4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　樹葉悠悠落下，不久就是嚴(yán)冬了，這不得不讓我想起那年的冬天……

　　那年，我剛上初一，對(duì)中學(xué)是什么還不懂，就在這時(shí)，他出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我眼前，如同救星一般，使我興奮不己。那年的冬天來得異常得早。雪精靈應(yīng)約而至，不久就把大地變得煥然一新。大地像一床巨大的、潔白被子，是那么的'松軟，仿佛一腳踩下去還能彈起來。樹、鳥兒、房子……他們都在笑，他們認(rèn)為自己穿上新裝后便是最美的。

　　下雪不冷化雪冷�；�雪時(shí)我還只穿著一件毛衣，在來上學(xué)的路上，被凍得瑟瑟發(fā)抖。來到學(xué)校后我馬上奔向暖氣片。這一幕正好被他看到。

　　他向我走來，邊走邊脫下他的外套，我并不知道當(dāng)時(shí)他要干什么，他緩緩地說：“這件衣服給你吧！樣式這么老，太難看了！”我一臉的茫然，在心里卻是千恩萬謝，笑著說：“謝謝大哥！”當(dāng)他聽到時(shí)，我看見他笑了。

　　幾天后，雪又下了起來，下得更大了。由于我穿上了他的外套，并不感到有多么冷。他的外套仿佛給我了一個(gè)春天。

　　雪停了。我站在窗邊，在窗戶上畫著不知名的畫，不時(shí)向外望望，大地銀裝素裹，依然那么美麗。我看見了大哥，正想向他招手，卻看見他在路上被凍得發(fā)拌，我沖下樓去，把那件外套披在他身上，我分明看見，他的手已經(jīng)開裂，臉己凍得發(fā)紫。

　　“為什么把這件外套還我？你穿著就行！”“如果我穿了，你就會(huì)挨凍啊�！薄拔也慌拢�我現(xiàn)在熱得很，看！都出汗了�！薄澳睦镉泻�？你在騙我吧！”……最終我們達(dá)成“協(xié)定”，一人穿一天。

　　我笑了，他也笑了。

　　現(xiàn)在每到冬天，我都會(huì)想起他。他把衣服贈(zèng)給一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小男孩的畫面，應(yīng)是最美的風(fēng)景吧！

　　因?yàn)橛袗�，所以美麗，因�(yàn)橛袗�，所以想念。大哥，想你了�?/p>

風(fēng)景的作文 篇2

　　金色的秋天，燦爛的季節(jié)，我們迎來了新的一天。

　　在這個(gè)深秋時(shí)節(jié)，跑操過后的早晨仍透著一絲揮之不去的寒意。當(dāng)我得知我班獲得“星級(jí)班集體”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)那一面象征著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗被緊握在班長手中、下周一將升我們的班旗時(shí)，一種自豪與激動(dòng)立即溶入了我的血液中，隨之流淌于全身。每個(gè)人都為之欣喜，成功之情洋溢在我們之間，讓這個(gè)秋季少了一些蕭瑟，多了一份溫馨與暖意。

　　我能想象出我班的班旗與五星紅旗、范中校旗一齊冉冉升起，再一齊凌然地飄揚(yáng)于范中上空時(shí)的那種振奮人心的情感；我也能想象出我們站在教學(xué)樓前，穿著“小天使”白色禮服，面對(duì)全校師生唱響國歌的那種壯志情懷！那該是多么榮耀，多么驕傲，多么具有成就感��！

　　然而我們每個(gè)人都知道，獲得這種榮譽(yù)實(shí)是來之不易，這過程雖不能算是艱辛，但總歸是有些感動(dòng)的。我們努力過，爭取過，為了榮譽(yù)奮斗過。跑操時(shí)，同學(xué)們總會(huì)提前5分鐘來到操場，統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)構(gòu)成了黎明前最美的風(fēng)景線。喊操的同學(xué)總會(huì)不斷改進(jìn)，跑操的同學(xué)總是加倍努力，而且班主任趙雙虎老師幾乎每天都要做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和耐心的'指導(dǎo)。我們?yōu)榱伺艹鏊�平，跑出風(fēng)采，全體同學(xué)都行動(dòng)了起來，用我們的智慧，用我們的團(tuán)結(jié)，用我們的滿腔熱血向著成功進(jìn)發(fā)。上課時(shí)也能凸顯我們班的進(jìn)取心和凝聚力，在課上，不少同學(xué)雖有些疲困，但是他們都憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力紛紛站起來聽課。老師在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們則是聽得專心致志，這是一道多么令人感動(dòng)的風(fēng)景線啊！而正是這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情推動(dòng)我們更快地攀上成功的頂峰！獲得了難得的“流動(dòng)紅旗”！

　　還有很多動(dòng)人的風(fēng)景線。大掃除時(shí)，同學(xué)們忙碌的身影；自習(xí)課上，班長細(xì)心的監(jiān)督，威嚴(yán)的眼神；宣誓時(shí)同學(xué)們莊嚴(yán)的表情，洪亮的聲音……這一幕幕畫面在我眼前浮現(xiàn)。我班的每一員都在用自己熱忱的心譜寫著班級(jí)的優(yōu)美樂章，為班級(jí)的榮譽(yù)增添著亮麗的色彩。因此，此時(shí)的榮譽(yù)我們久已期待，往日的努力終于化作我們內(nèi)心莫大的自豪與喜悅！

　　金秋季節(jié)，我們用辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的毅力筑起了一道亮麗的風(fēng)景線，也收獲了成功后的感動(dòng)，我期盼每個(gè)同學(xué)都能和我分享這份感動(dòng)，擁有這份感動(dòng)。

風(fēng)景的作文 篇3

　　在成長的路上，有陽光下燦爛的笑容，有梨花帶雨的淚花，有深夜伏案苦讀的深宵燈火，有凱旋歸來的榮輝，也有考場失意的落寞。無論是喜怒哀樂還是酸甜苦辣，都是青春留下最亮麗的風(fēng)景。

　　———題記

　　一張寫著76分的卷子悄然飄落在桌上。

　　我不敢相信自己的眼睛，但在多次確認(rèn)過自己的筆跡后不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：我的確學(xué)不好數(shù)學(xué)。一切泡沫般美麗的自欺欺人的幻想都破滅了，將我本就搖曳不定的自信心拽入谷底。那鮮紅的76分張牙舞爪地向我撲來，嘲諷著，嘲笑的聲音縈繞耳邊遲遲不散。我聽見有人在啜泣，我想知道那是誰，最后我才意識(shí)到那就是我。

　　強(qiáng)忍著淚，腦中涌現(xiàn)出備考的'一切：母親講題時(shí)嚴(yán)肅的面孔和抑揚(yáng)頓挫的聲音，一字一句的叮嚀我注意細(xì)節(jié)的苦心都被付諸東流，所有的苦思冥想，挑燈夜讀都化為烏有，所有瀝盡心血的糾錯(cuò)和一張張密密麻麻的演算紙都在這一刻只剩下前所未有的挫敗感。也許我只能成為困死繭中的蠶，永遠(yuǎn)見不到破繭而出后勝利者才能看見的亮麗的風(fēng)景。但我不甘心將那些拼搏的汗水就此拋棄，可是現(xiàn)實(shí)卻總是給我當(dāng)頭一棒，期望著反抗卻又無奈的承受數(shù)學(xué)帶來的壓力，任它如此作威作福我卻無能為力……

　　終于渾渾噩噩地熬到了放學(xué)，我拖著沉重的步伐快步走出校門，希望擺脫76分的陰影。放學(xué)路上，小販的叫賣聲，街邊飄來的小吃香味兒，絢麗的晚霞，這些平日里讓我魂?duì)繅衾@的東西，我此時(shí)卻無意滯留，仿佛染上了灰白色。

　　回想步入初中的這一路上，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，有多少個(gè)伏案苦讀的深宵燈火，又有多少次初看成績的悲喜時(shí)刻。

　　抬頭遙望那一抹黃昏的暈染，心中的不甘再次升起，不甘在一次考試中失利，便從此一蹶不振，不甘將過往的努力付之一炬。

　　“不能將目光只局限于這次考試�！�

　　“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來！”

　　我仿佛聽到了自己內(nèi)心的聲音。未來還是一卷白紙，人生的考卷還充斥著大片空白，怎么能在此時(shí)失意、沮喪？

　　抬起頭，晚霞仍舊光芒萬丈，鳥兒的啼唱依舊婉轉(zhuǎn)。人生路漫漫，挫折難以避免，那就笑著擁抱挫折，永不言棄，慢慢欣賞這一路靚麗的風(fēng)景，讓挫折成為成長路上那一道亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　春景

　　春天，窗外的景色最為的迷人。春姑娘帶來一陣溫柔的春風(fēng)，清拂著水面，擺弄著柳枝。大地穿上了一件件綠衣裳。小草從土里冒出來，挺著小腦袋；花朵競相開放，還散發(fā)出誘人的清香；各種樹都不斷地長高，好像在比看誰長得最高、最壯......大地一派生機(jī)勃勃。窗外的景色被載窗內(nèi)看書的人迷住了，放下手中的書迫不及待地往外跑。窗外的景色給大地和頑童帶來了生機(jī)與活力。

　　夏景

　　夏天，窗外的情景真熱鬧。田野里到處都有蛙聲，樹梢上有知了叫個(gè)不停。青蛙和知了一齊發(fā)出叫聲，就好像是舉行一次演唱會(huì)。還有更熱鬧的是，老人都坐在院子里觀看電視節(jié)目，小孩在電腦前玩游戲，而且有說有笑，個(gè)個(gè)都樂地開懷大笑。這樣的夏景真是一種享受。稻田里不時(shí)飄來陣陣稻花香，農(nóng)民臉上露出微笑，對(duì)播種的希望有收獲。窗外的夏景給大地增添了一絲絲和諧與幸福。

　　秋景

　　秋天，窗外的秋景更讓人感到有些寒意。樹葉從枝頭紛紛飄落，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。綠草失去了綠意，變得憔悴、枯黃，漸漸地向大地的懷抱投去。就連人們的行動(dòng)也發(fā)生了變化。這正如馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這真讓人感到有些心寒。窗外的秋景亦是如此。

　　冬景

　　冬天，窗外的冬景是布滿白茫茫霜。瞧，朵朵白霜像鵝毛般從哪里飄落過來。一會(huì)兒飄落到樹梢上，一會(huì)兒飄落到人家的`屋頂上，霜兒看起來很調(diào)皮，很喜歡嬉戲。不一會(huì)兒，大地就披上了一件厚厚的白大衣。窗外的冬景就是被霜占據(jù)的。

　　窗外的風(fēng)景各種各樣，就如天氣般變化。窗外的風(fēng)景有生機(jī)活力、幸福和諧......

　　我喜歡四季的風(fēng)景，更喜歡窗外的風(fēng)景。

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