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寫作作文

觀察寫作文

時(shí)間:2025-09-30 09:25:27 詩琳 寫作作文 我要投稿

【精選】觀察寫作文(精選29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的觀察寫作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】觀察寫作文(精選29篇)

  觀察寫作文 1

  10月5日 星期六 晴

  我把剝了皮的、雪白的大蒜放進(jìn)裝著清水的盤子里。大蒜剛放進(jìn)水里,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃在水中玩耍。我想:它們真能發(fā)芽嗎?

  10月10日 星期四 小雨

  呀,大蒜已經(jīng)冒出嫩綠的小芽了。我用尺子量了量蒜,嘿!三厘米!我真不敢相信,大蒜泡在水里也能發(fā)芽。我仔細(xì)看著蒜苗,看到蒜苗的外處有一層青綠色的皮,我猜想:蒜苗乜許是從這里面鉆出來的吧?

  10月13日 星期天 多云

  我小心地拿起大蒜,發(fā)現(xiàn)下面的密密麻麻的根,像爸爸臉上扎人的胡須,不過這根不扎人。我把大蒜輕輕地放下時(shí),看見蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,千姿百態(tài),像個(gè)亭亭玉立的`小姑娘,好看極了。

  10月18日 星期五 晴

  大蒜黃又長(zhǎng)高了。我聽說大蒜長(zhǎng)出的蒜苗長(zhǎng)好了可以燒菜,我天生就是個(gè)小饞貓,天天想著蒜苗燒什么好吃。但是,沒過多久,蒜苗就漸漸變黃了,枯萎了。我的美夢(mèng)就這樣破滅了,我到至今也不知道蒜苗為什么枯萎了。

  我種的蒜苗雖然死了,不過這次實(shí)驗(yàn)沒白做,我知道了原來大蒜真的能在水里發(fā)芽,還知道了,要想知道一個(gè)秘密,必須自己親自去解答。

  觀察寫作文 2

  中午,驕陽照射著大地,那刺眼的陽光好像一團(tuán)火一樣蒸籠著大地。這時(shí)一只貓咪走了過來。

  我蹲在旁邊,靜悄悄地瞅著它。小貓一身咖啡色,腦袋上有幾條白色的毛,一雙透亮的大眼睛像是一對(duì)玻璃球,櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴不停地?cái)[動(dòng),拍在地上塵土飛揚(yáng)。

  小貓熱的不停地舔爪子,好像在說:“哎呀呀、哎呀呀,實(shí)在太熱了!敝灰娦∝垺班病钡囊宦曑f到了樹上,有綠葉的遮掩它不在受驕陽的折磨了。

  它靜靜地趴在樹上,腦袋靠著樹枝,爪子扒著樹干,劃出了一道道痕跡,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴,不停地旋轉(zhuǎn),就像電風(fēng)扇一樣扇著涼風(fēng),那軟軟的耳朵,動(dòng)來動(dòng)去,像是在打著節(jié)奏。小眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn),嘴里不停地喵喵直叫,原來它是在開演唱會(huì)呀!一會(huì)一只大貓?jiān)跇湎陆辛艘宦。小貓一下子就躥下了樹,躺在了大貓的懷抱里。

  小貓和大貓真像我和媽媽呀!它為什么在樹上叫呢?小貓到底為什么要爬上樹呢?看著它們的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,心中的問號(hào)更多了,只見大貓溫柔的抱著小貓,小貓調(diào)皮的靠著大貓。

  它們的身影漸漸遠(yuǎn)去了……

  酷夏的炎熱沒有了,有的'是幸福的滋味。它們的身影消失了,給我留下的是一棵根深葉茂的大樹。

  觀察寫作文 3

  今天,我到三阿姨家去做客。我發(fā)現(xiàn)三阿姨家有只小白兔,便問:“三阿姨,我能不能喂一下這只小白兔呀?”三阿姨說:“好呀!蔽冶愕綇N房里去拿了一根胡蘿卜,放在了小白兔的'籠子里。小白兔一看到胡蘿卜就不在調(diào)皮了,連忙跑到籠子里。用它的兩顆“兔門牙”津津有味地啃了起來。而我卻很認(rèn)真地觀察著它。我發(fā)現(xiàn)小白兔除了有兩顆門牙以外,它還長(zhǎng)著雪白雪白的毛,它那兩只紅彤彤的眼睛,好似玻璃球在滾動(dòng)。真可愛!

  小白兔走起路來一蹦一跳的,可真滑稽呀!小白兔可好玩啦。以后我一定要常來看它呀!

  觀察寫作文 4

  我今天觀察了一種小動(dòng)物,那就是我的屬相兔子。我先來介紹一下兔子吧,兔子的種類很多,比如家兔、野兔……

  我最喜歡的就是小白兔了。它們有一身潔白的皮毛,眼睛、鼻子、耳朵里面卻是紅的。小白兔的耳朵細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像兩片大大的細(xì)葉子。最讓人喜歡的還有它那對(duì)眼睛,鮮紅鮮紅的,就像兩個(gè)大大的紅寶石,可惹人喜愛啦!其實(shí)兔子的眼睛跟它身上的毛有關(guān),黑兔的眼睛就是黑的,灰兔的眼睛就是灰的、而白兔的眼睛是透明的,我們之所以看到是紅色的,那是因?yàn)樾“淄醚劬锩娴腵血絲毛細(xì)血管反射了外界光線,透明的眼睛就顯出了紅色。

  所有的兔子都是跑步高手,那主要?dú)w功于它們有一對(duì)長(zhǎng)而有力的后腿?墒且舱怯捎谒鼈兊那巴榷蹋笸乳L(zhǎng),所以對(duì)于下樓這件事,還是很具有挑戰(zhàn)性的——想說下樓不容易啊!對(duì)了,我還要告訴你一個(gè)新發(fā)現(xiàn),其實(shí)兔子是很狡猾的!為什么這么說?嘿嘿,不是有個(gè)成語叫“狡兔三窟”嗎?

  好了,這就是我今天的觀察收獲,你怎么樣,有發(fā)現(xiàn)嗎?

  觀察寫作文 5

  最近,家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場(chǎng)買來的。沒過多久,我們就成了形影不離的好朋友。

  小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。

  最有趣的`是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候,小金魚會(huì)跳來跳去,好象它們?cè)谀θ琳,看誰能吃到魚食,吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說;“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來。

  有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺,我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚:小魚瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚……死了?我大哭起來!霸趺蠢?出什么事了”?媽媽急忙跑來!皨寢,小魚是不是死了?”我說。媽媽聽了哈哈大笑,“小魚沒有死,它們?cè)谒X呢!”媽媽說。聽了這話,我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來,我在“百度解答”上知道了,原來,魚是沒有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。

  兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓,我喜歡它們。

  觀察寫作文 6

  我的校園是一座美麗的城堡,在這座美麗的城堡里你不僅可以學(xué)到很多的知識(shí),還可以過上快樂的生活,讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城堡吧。

  走進(jìn)校門,首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校,你朝前看,是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方,我們的操場(chǎng)主要分為四大塊,中間是足球場(chǎng),外邊是跑道,左邊便是我門的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的注意,最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!

  生態(tài)園一年四季都有者迷人的.景色:春天,生態(tài)園百花爭(zhēng)艷,夏天,生態(tài)園充滿生機(jī),春天,生態(tài)園金黃一片,冬天,生態(tài)園則靜悄悄的,好象正在入睡呢!生態(tài)園里有美麗的花草,一到春天,花兒都竟相開放,那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷,五花八門,真實(shí)讓你眼花繚亂,而小草呢?冬天剛剛過去,小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋,好象要迫不及待的看看,這美麗的春天。

  如果有機(jī)會(huì)歡迎來參觀這座美麗的城堡——我的校園。

  觀察寫作文 7

  我二姨家養(yǎng)了一只鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛,金黃鋒利的尖嘴,明亮的眼睛,黃黃的耳垂,淡黃的爪子。樣子挺乖巧的!這只鷯哥很愛吃蘋果,也喜歡吃肥肉,葡萄,雞蛋黃,花生米……。

  它不挑食,真乖。當(dāng)主人吃飯時(shí),它會(huì)飛到主人肩上,讓主人喂它吃。喂食時(shí),它便張開嘴,津津有味吃起來。如果主人沒喂它,它會(huì)生氣地啄主人的耳朵呢。吃飽飯后它就會(huì)去喝水。只見它跳到小水杯旁,把尖尖的嘴伸進(jìn)水里,然后仰起頭,水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺了,可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢?告訴你吧,它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會(huì)解便在柜子上哩,真愛干凈!起床了,新的一天又來了。明媚的陽光透過窗戶照在它的.翅膀上,亮閃閃的,美極了!早晨吃過飯后,它就開始秀它的嗓子了,話可多了,非?尚。比如說:“喂,你好、恭喜發(fā)財(cái)、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。

  ”當(dāng)然它還會(huì)說一句特別長(zhǎng)的話“你啷個(gè)不說話呢?”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進(jìn)水盆里,然后撲撲翅膀又飛上盆子邊,把水花弄得滿地都是。挺調(diào)皮的!我真喜歡這只鷯哥,你覺得它可愛嗎?

  觀察寫作文 8

  我讀了一本由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。

  我讀了這本書后了解了很多昆蟲的習(xí)性,如:雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛裝死的甲蟲、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎:假如把蝎子放在火圈里,當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺,在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上,一小時(shí)后,所謂的死者復(fù)活了,它仍是生氣勃勃,其實(shí)根本沒有蝎子自殺這回事,它只是裝死來迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來它會(huì)真的被燒死。我覺得除了人以外,任何生命,都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況,自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很嚴(yán)肅的東西,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難,珍惜生命。

  我還知道了蝎子的勇敢,通過實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的'狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲連足綱昆蟲中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲。

  觀察寫作文 9

  9月22日 星期四 晴

  今天,爺爺送給我了一株科學(xué)植物——多花木蘭的幼苗。爺爺還說:“最好一天澆一次水,每次澆水要澆得出水孔出水來!边@個(gè)多花木蘭的莖細(xì)1毫米左右,長(zhǎng)2厘米。它是那么嬌小,好像風(fēng)一吹就會(huì)倒了。到了晚上,我又去看我的“新朋友”?墒嵌嗷咎m的葉子垂下來了,好像要死了。它死了嗎?沒有。原來它晚上會(huì)自動(dòng)下垂葉子休息。

  9月23日 星期五 晴

  第二天下午,多花木蘭的莖上長(zhǎng)出了細(xì)小的第二對(duì)葉子。這對(duì)葉子是嫩紅的,真討人喜愛。這對(duì)葉子小到和小珠子一樣大,不仔細(xì)看是看不見的。又過了幾個(gè)小時(shí),那葉子又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),好像被噴了快速長(zhǎng)大藥水。我心想:可能它知道我喜歡它吧!

  9月24日 星期六 晴

  早上,多花木蘭的`第二對(duì)葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在第一對(duì)葉子中的一片已經(jīng)黃了,我用手指碰它一下,那片葉子馬上就掉了。我又發(fā)現(xiàn)那莖上出了第三對(duì)葉子,也跟小珠子一樣大。

  最后,我發(fā)現(xiàn)多花木蘭每天都掉一片葉子,一直長(zhǎng)到8—9片葉子。

  我喜歡我的“新朋友”——多花木蘭

  觀察寫作文 10

  媽媽在花盆里種下幾株大蒜,從不了解大蒜的生長(zhǎng),這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。

  首先媽媽把花盆里的泥土松松,并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥,做好了種植前的準(zhǔn)備,就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的,一頭是鈍的,在鈍的一頭,要把大蒜原先的根系部分去掉,否則就會(huì)影響大蒜根系的生長(zhǎng)。

  準(zhǔn)備種植了,把大蒜鈍的一頭朝下,用手指在松軟的.土壤里摁一個(gè)小窩窩,把大蒜放進(jìn)去,填上松土。仔細(xì)看看,還能看到露在外邊的大蒜的尾巴,做好這些,取一點(diǎn)水,先把大蒜澆澆水。

  過了幾天,只見花盆里,有一小片泥土像小帽子一樣凸出來,是不是大蒜要發(fā)芽了?為了證實(shí)我的猜想,輕輕地拔開泥土,一株幼小的小尖尖露出來,這就是大蒜的幼苗!趕快澆澆水,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。

  又過了兩天,大蒜的幼苗越來越高,就像一株小小的竹筍,不對(duì),上邊好像長(zhǎng)出了葉子,不注意還真以為大蒜不長(zhǎng)葉子呢!

  每天都給大蒜澆一點(diǎn)水,讓它快快地長(zhǎng)大,現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長(zhǎng)出三四片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。它的生長(zhǎng)真快啊,才幾天都這么高了。

  觀察寫作文 11

  早晨的太陽升起來了。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,鬧鐘把我的美夢(mèng)吵醒了。我揉揉眼睛,讓睡睜開。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖,弄得誰也不想離開這溫暖的被窩。在媽媽的催促下,我才趕緊把衣服穿上。拉開窗簾,玻璃上染了很多水汽,我用手在上面畫了一個(gè)愛心,不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來。

  收拾好書包出門上學(xué)啦!小門口的銀杏樹光禿禿的,好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹還是那么翠綠,在樹中格外引人注目,小草們穿著黃色的衣服,風(fēng)一吹,就抱成一團(tuán),每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜,那白色的'霜顯得那么引人注目,小池塘不像從前活潑可愛了,只是平靜的呆著,上面結(jié)了一層厚厚的冰,上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢!

  路上的行人穿著厚厚的棉服,連手也不想從口袋里出來,電動(dòng)車小跑著,狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的,一些電瓶車都滑倒了呢!汽車在路上嗚嗚的跟著有些車停在路邊,上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪,健身的人們嘴里吐著白氣,像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣,戴著手套,在路上走著,時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。

  冬日的早晨,真是與眾不同!

  觀察寫作文 12

  近幾十年來,科技的進(jìn)步讓我們的生活越來越便捷,這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道,有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感,卻是來自我們身邊的動(dòng)物。

  21世紀(jì)初,日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車長(zhǎng)期存在的噪音問題。當(dāng)列車通過隧道時(shí),因?yàn)闅鈮旱淖兓沟脧乃淼罃U(kuò)散開來的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁,最后他從翠鳥身上得到了啟發(fā)。這種鳥擁有長(zhǎng)而平的嘴,讓它可以從空氣中迅速潛入水中,同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過多的擾動(dòng)。于是,他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車的車頭,讓它變得又長(zhǎng)又平,從而大大降低了噪音,解決了問題。

  類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu),學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì),用于建造更安全的'房屋;從壁虎身上學(xué)到了吸盤設(shè)計(jì),發(fā)明了特種手套;從豪豬身上的刺得到了靈感,發(fā)明了外科釘,大大減少手術(shù)創(chuàng)口,減輕了人們的痛苦。

  我們生活在地球上,大自然處處都充滿神奇,還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦,才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造,造福人類!

  觀察寫作文 13

  今天,天氣萬里無云,我終于可以如愿以償?shù)娜⒂^氣象站。我們首先看到的是能見度感應(yīng)器,這是國內(nèi)最先進(jìn)的靠太陽能發(fā)電,價(jià)值在14萬元左右,進(jìn)去看到的是風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀還有避雷針,避雷針是避免一些災(zāi)難的發(fā)生。

  隨著王老師的帶領(lǐng)下,我們看到了三個(gè)百葉箱,第一個(gè)百葉箱是靠人工手動(dòng)的不過它已經(jīng)被淘汰了,第二個(gè)百葉箱,每分鐘測(cè)量一次,最后一個(gè)百葉箱有四根管子,分別測(cè)量最高溫和最低溫,最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會(huì)往上升,不會(huì)下降,而最低溫度它只要碰到比以前低的溫度就會(huì)往下降,不會(huì)上升。還有干球和濕球,能測(cè)量溫度,濕度,在走進(jìn)去看到的是日照儀,它能自動(dòng)繪畫線條,每天取一次,并準(zhǔn)確的傳入辦公室的電腦中去,還有蒸發(fā)皿,向里走,看到了方形內(nèi)的下溫度計(jì)它能測(cè)量地下20厘米內(nèi)的`溫度和濕度。因?yàn)橛辛诉@些測(cè)量機(jī)器,人們?cè)谵k公室里就能知道外邊天氣的溫度和濕度了。正因?yàn)橛辛诉@些機(jī)器和工作人員我們才能在家里有最安全的保障。

  人類的頭腦比所有的機(jī)器還要聰明,靈活,人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴,寶貴,人類的頭腦真是最靈活的機(jī)器。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是讓我大開眼界呀!

  觀察寫作文 14

  暑假的一個(gè)下午,我們很想出門到外面玩,因?yàn)樯衔缦铝撕艽蟮挠,現(xiàn)在被雨淋過的泥土滑溜溜的',可能一不小心就會(huì)摔跤。

  我正在看電視,突然,我的堂妹大叫一聲:“影姐,你快過去看看,有好多的蜻蜓,在后門的空曠地上空飛翔!薄鞍?”等我反應(yīng)過來時(shí)她已經(jīng)跑得不見人影了。我很好奇,便向后門走去,只看見一大群蜻蜓在空中飛來飛去,飛得很低,似乎伸出手就能抓到一只。

  原來是蜻蜓啊!我正想著,只見我弟和堂弟們正在抓蜻蜓,他們一會(huì)兒往上跳去抓,一會(huì)兒伸出手掌拍,就像跳舞一樣,有意思極了。

  我走過去問弟弟:“你們?cè)诟陕铮俊?/p>

  “捉蜻蜓呀,但是怎么也抓不到,我想抓一只蜻蜓看看它和蜜蜂有啥區(qū)別!蔽业芑卮鸬。

  蜻蜓越飛越高,連手都碰不到,更別說想抓住它了,于是,我加入了他們,我們追著,跳著,喊著,叫著,笑著……蜻蜓越來越少,最后一個(gè)個(gè)都飛得無影無蹤。

  堂弟到底還是抓到了一只,但這只蜻蜓的翅膀是殘缺的,飛不高,所以才中了堂弟的“魔爪”。

  追蜻蜓,讓我久久難以忘懷。

  觀察寫作文 15

  “哦,期待……”我低聲喃喃道。但是,結(jié)果和我想的一樣!今天,馮老想訓(xùn)練我們的“快速觀察”能力。我覺得這應(yīng)該算是游戲課吧。我以為馮老只是在訓(xùn)練我們的觀察能力,而不是學(xué)習(xí)。讓我驚訝的是,我們還得寫作文!

  別的就不說了。先聽聽我們的游戲流程。

  第一個(gè)是“熱身賽”:五秒鐘能看到什么?馮老師決定邀請(qǐng)每組三個(gè)人來談?wù)勊麄兯吹降。教室里的東西大家?guī)缀醵颊f了,但是沒有人說班里任何一個(gè)學(xué)生,包括馮老師,大概都不允許!

  然后是正式的“快速觀察大賽”,全班同學(xué)都要參加。第一輪我們都被分成了三組,第一組我們“走上了舞臺(tái)”。我非常緊張。我看著那十件東西不敢碰,怕別人劃傷我的手!回到座位后,我甚至不能開始寫作,所以我會(huì)忘記剛才看到的一切。嗚嗚!太不公平了!結(jié)果我寫了七個(gè),一個(gè)錯(cuò)了,所以只對(duì)了六個(gè)。第一輪成績(jī)六,第二輪我會(huì)努力提高,哪怕只有一個(gè)!

  但是我的希望實(shí)現(xiàn)了,我真的只提高了一個(gè)。第二輪有七個(gè)結(jié)果。真的.希望有三四五輪。如果我按每輪加注一個(gè)的規(guī)則,我一定會(huì)得十分!加油!回家練,下次滿分!

  這門課真的很有趣!我以為只是一個(gè)普通的游戲類,沒想到的是,對(duì)我來說,它會(huì)是一個(gè)游戲類的游戲之王!

  觀察寫作文 16

  聽說螞蟻有協(xié)同工作的能力。我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明螞蟻一起工作的能力。

  有一天,在我祖父花園附近的土壤里,我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻,所以我在它們旁邊設(shè)立了一個(gè)“迷宮”。里面有許多障礙物,包括木棍搭成的橋、塑料泡沫制成的瓶子和幾個(gè)大水坑。里面有許多美味的東西,包括糖、米飯、餅干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下來觀察,卻看到一只螞蟻在迷宮里盤旋,大概是在尋找回家的路。這時(shí),螞蟻似乎聞到了蛋糕的美味,趕緊從這里的塑料泡沫爬向另一個(gè)塑料泡沫,用木棍夾著東西吃。我用放大鏡迅速觀察,只看到螞蟻的'腹部劇烈收縮,然后拿起一塊小巧克力,就匆匆回到蟻巢。

  我想,就這樣算了吧?我在蟻巢旁等螞蟻出來。不知道過了多久。我看到螞蟻帶了幾個(gè)工人,爬了出來。然后我就匆匆跑向了“迷宮”。然后有螞蟻從窩里爬出來。他們一個(gè)接一個(gè)地排成了一長(zhǎng)列螞蟻。他們前后交替。他們一邊走,一邊用頭上的觸須觸摸路過的螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協(xié)力地把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……搬進(jìn)房子而不漏水。我還沒來得及反思,他們已經(jīng)收工了。它們非常快,只需一兩分鐘。

  看來螞蟻真的有協(xié)同工作的能力。

  觀察寫作文 17

  今天有百年難遇的“日全食”奇觀,我和爸爸、媽媽早早地起床,可天公不作美,天灰蒙蒙的,太陽若隱若現(xiàn),會(huì)不會(huì)影響我們的觀察呢?

  我的心七上八下的。爸爸打開了電視,只見“新聞?lì)l道”正在直播全國各地的`日全食現(xiàn)狀,主持人正在介紹有關(guān)日全食的知識(shí),讓我了解了“初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓;還有日冕、貝利珠。電視里播放的四川廣安的太陽慢慢地只剩一條線了,而重慶黟縣已一片黑暗。我和爸爸媽媽也迫不及待地來到海濱公園,只見海濱公園里熱鬧非凡,一堆一堆的人群,有的在翹首遙望、有的在高談闊論、有的在默默等待。我抬頭望去,看到“天狗”一口一口地把太陽吃掉了。太陽一會(huì)兒被云層遮住,一會(huì)兒又露出來,就好像一個(gè)害羞的新娘子。!太陽變成了月牙兒。。√栔皇R粭l線了。!月亮把太陽完全遮住了。周圍的人們高聲尖叫,四周一片黑暗,緊接著公園里的路燈、地?zé)、霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)亮了。

  天一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來了,我連忙戴上“濾光片眼鏡”,哇!這貝利珠真美呀!我陶醉在神奇的景象之中。月亮慢慢地、慢慢地離開了太陽,光明又重回大地。大自然神奇壯觀!大自然奧妙無窮!我愛大自然!

  觀察寫作文 18

  在不同的時(shí)間里,我們的每一個(gè)老師都有不同的'表情。

  語文李老師在上課時(shí)總是對(duì)我們笑咪咪的,像一位美麗溫柔的天使。她還用像糖一般甜美的聲音給我們講課,讓大家都聽得很認(rèn)真?墒,當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)小陳同學(xué)說話時(shí),就兇巴巴的了!瓣悺!不許搗亂!”“陳…!上課不許說話!”……總之,那時(shí)她就像變了個(gè)人一樣。

  數(shù)學(xué)李校長(zhǎng)有時(shí)候很兇,有時(shí)候又喜歡笑。但是,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),教室里就炸開了鍋,活像個(gè)菜市場(chǎng)。數(shù)學(xué)老師兇時(shí),是在大家不聽話的時(shí)候。而在同學(xué)回答問題回答得很好時(shí),他就笑得都快把眼睛瞇成一條縫了,還連聲叫好。這時(shí),同學(xué)們也跟著唱:“說得好!說得妙!說得青蛙頂呱呱!”

  英話何老師的表情變化最少,每時(shí)每刻都很嚴(yán)肅,幾乎都沒有笑容。所以當(dāng)上英語課時(shí),沒有一個(gè)同學(xué)敢說話。

  我觀察老師的表情,因?yàn)樵诶蠋熒鷼鈺r(shí),一般都是我們太吵鬧。那時(shí)我就可以做手勢(shì)讓周圍的同學(xué)安靜,讓三年級(jí)七班在老師的腦海里留下美好的回憶。

  觀察寫作文 19

  我想說起一種植物——大蒜,大家都認(rèn)識(shí),咱們?cè)谌粘I钪幸步?jīng)常見到,吃到,但是如果你仔細(xì)觀察大蒜,發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽,它為什么會(huì)發(fā)芽?如果你不知道,那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧!

  大蒜泡在水里,先有變化的是蒜的頂部,上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根,它是白色的,在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的,不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮,看著非常舒服,長(zhǎng)芽的'樣子是各種各樣的,在側(cè)面看像是字母“g”,在正面看像是鋒利的鐮刀……

  在以前,我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽,可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽?通過絢問家人,我知道了芽是蒜的生命力,沒有了它,蒜就會(huì)很傷心,再也不會(huì)發(fā)芽了。

  芽是一節(jié)一節(jié)的往上走,走了一半,半路殺出了個(gè)程咬金,因?yàn)橹挥幸粋(gè)冠軍,程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位,淘汰的芽臉色發(fā)白,幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。

  通過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了植物生命的奧妙!

  觀察寫作文 20

  在熱鬧的教室里,找到了我那個(gè)在角落的位置,從學(xué)習(xí)包里拿出四百格,開始寫今天的“觀察”作文。

  我時(shí)不時(shí)抬頭看一看,發(fā)現(xiàn)邊上一位同學(xué),她正在玩著涂改帶,可興奮了,這弄弄,那玩玩,她似乎忘記了還要寫作文的事了。我的心思也像似被搞亂了,也不能一心一意的寫字了。

  “那個(gè)字,怎么寫?”我的左邊傳來聲音,抬頭一看,原來是一男一女,交流得可起勁了,就這一句話打頭,又招來了幾個(gè)同學(xué)的說話聲,這聲音是越來越響,可就是沒驚動(dòng)那位一向嚴(yán)厲的老師。

  忽而,只聽見“吱、吱——”的噪音時(shí)而響,時(shí)而輕,我四處尋找,原來,老師正用自己的左手玩弄自己右手的珠子手鏈,他若無其事,來回地走動(dòng),有時(shí)還停下,拿起水杯,喝幾口水,美滋滋的樣子。他又走到最后一個(gè)座位,靠了過去,從兜兜里拿出他的iphone新手機(jī),在上面查看著什么……

  就這樣,寫幾個(gè)字,我抬頭望一下四周,因?yàn)榻裉斓?“心散”老師說是寫作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細(xì)“觀察”,我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務(wù)”,交上作文,更有時(shí)間讓自己四處張望了。

  觀察寫作文 21

  星期天,媽媽帶我去鐵山公園玩。

  我們走著走著,忽然媽媽叫了起來:“萌萌,你看,你旁邊就是一個(gè)螞蟻洞。”我連忙彎下身子仔細(xì)一看,旁邊果然有一個(gè)螞蟻洞。

  螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去,有的從洞里出來,有的從外面進(jìn)到洞里,有的身上背著一個(gè)面包屑,還有的用小觸角碰碰對(duì)方。我忽然想起來我們還帶來餅干呢,可以喂小螞蟻吃啊。于是,我就把那些餅干從包里拿出來,掰了一小塊扔在螞蟻洞的`旁邊。還沒有一秒鐘,餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻,多得數(shù)也數(shù)不清。只見它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑,慢慢地運(yùn)回了家里。

  我想測(cè)驗(yàn)一下螞蟻會(huì)不會(huì)爬樹,就在螞蟻洞里面插了一根細(xì)細(xì)的樹枝,我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝,又慢慢地爬下來。我真是想不到,螞蟻還有爬樹的本領(lǐng)啊。我怕累著小螞蟻,連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音:“萌萌,該回家了!睕]辦法,我只好戀戀不舍地給小螞蟻說了聲:“再見!”那些小螞蟻們,也都停住了腳步,好像要給我說再見呢。

  觀察寫作文 22

  一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺(tái),拉開曬網(wǎng)。呀!好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上,正曬著太陽呢!

  它們大多是橢圓形的,我隨手拿了一塊嘗了一下,味道可甜了。我就問媽媽:“這么好吃的.番薯干,是怎么做成的呀?”媽媽說:“那就一起做吧!庇谑俏覀冮_始了第一步:洗番薯。番薯外面有很多泥,手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它,把它身上的泥洗干凈。這時(shí),番薯的顏色變淡了,F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了,這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來,好軟!用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候,你一定要小心,不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后,我把穿著衣服的番薯,放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過個(gè)半天后,番薯變硬了,媽媽說:“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意,一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個(gè)個(gè)番薯切成片,平鋪在曬網(wǎng)上。一天后,番薯突然瘦身了,而且摸上去感覺有點(diǎn)硬,嘗起來甜津津的,可好吃了。

  現(xiàn)在,我家的番薯也變成真正的番薯干了。

  觀察寫作文 23

  2月3日

  小金魚們時(shí)而仰望天空吐泡,時(shí)而低頭沉思,很是討人喜歡。黑色金魚是個(gè)大胃王,每天都把肚子吃的鼓鼓的向世魚宣告它是這個(gè)魚界的王。

  2月4日

  我撒了一些魚食在魚缸,只有幾條膽大的金魚伸出頭來吃,我躲在門旁邊,金魚們以為我走了,全都伸出頭來吃食。我一出現(xiàn)它們就以迅雷不及掩耳的速度鉆入水底。

  2月5日

  魚缸的魚色彩繽紛。形態(tài)各異。我給它們?nèi)×嗽S多好聽的名子肚子鼓起的叫大胃王,頭上有一塊紅斑點(diǎn)的`叫一點(diǎn)紅,身上五彩繽紛的叫五花海,頭上鼓起來的叫獅子頭。

  2月6日

  魚兒時(shí)常躲在水里,只要我撒食,它們都爭(zhēng)先恐后地吃起來,可有一條小魚好像絕食了,已經(jīng)好幾天沒見它吃東西。身子骨越來越瘦,最后成為水底的第一好苗條小魚。

  2月7日

  今天我又去花市買了幾條小魚,給水底增添了不少歡樂的氣氛,新來的挺害羞的,老是鉆在水底,不到開飯決不出來,脾氣可疆了。

  2月8日

  新來的魚好像熟悉了這個(gè)大家庭,開始嬉戲,交朋友,玩耍,跳舞。整個(gè)水底傳來一陣歡聲笑語。

  2月9日

  魚兒們向著天空吐著泡沫,似乎已經(jīng)不怕我了,不管我在怎么嚇?biāo)鼈,都依舊不動(dòng)聲色。

  觀察寫作文 24

  這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事,更讓我疲憊不堪,但是開心的是:我明白了很多做人的道理,我來說說吧。

  放假了,我很早就起床了,做完了作業(yè),想看電視,但家里沒有電,突然,一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意,它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

  我拿出姐姐的放大鏡,抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察,螞蟻有六只腳,還有兩個(gè)觸角,正當(dāng)我剛投入時(shí),我慘叫了一聲,螞蟻咬了我一口,我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看,手心里有個(gè)小小的包,我怒氣沖天,狠狠地盯著那只螞蟻,心想:“我這雙勤勞的'手可容你想咬就咬。”結(jié)果,我把它踩死了。

  第二次實(shí)驗(yàn),心情平靜了,我又找到了另一只螞蟻,把它放在透明的小杯子里,拿放大鏡觀察著,不一會(huì),突然聞到了焦味,螞蟻被放大鏡烤糊了,失敗又一次又一次降臨到我身上。

  第三次試驗(yàn),我要絕望了,可我又鼓起勇氣,在觀察一次。我做好防護(hù)措施,在光暗的地方觀察。終于,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了,一個(gè)失敗兩次的人突然成功,心中太高興了。

  我從中也知道了做人的道理:做人,做事,遇到挫折應(yīng)該不要放棄,只要有信心,耐心和決心,再難的事情也會(huì)過去。

  觀察寫作文 25

  假期,作為獎(jiǎng)勵(lì),爸爸給我買了一本書,名叫《昆蟲記》。我一拿回家,就興致勃勃地看了起來。

  書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲,而我最喜歡讀的是一篇關(guān)于紅螞蟻的文章,書中說紅螞蟻不會(huì)生兒育女也不會(huì)自己找吃的,但是它們卻有一個(gè)非常卑鄙的本領(lǐng):它們會(huì)把黑螞蟻的孩子們都搶過來,再把它們養(yǎng)大,讓它們變成自己的奴隸,為它們效力。就這樣,生存問題靠著簡(jiǎn)單的暴力輕而易舉的解決了!可是,這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認(rèn)出回家的路,他們是靠記住來時(shí)路上的景物來記路的'。在紅螞蟻回家的路上,如果你用一片葉子把它們截到別的地方,它們就會(huì)迷路。

  我以前也觀察過很多昆蟲,卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密,這是因?yàn)槲也粔蚣?xì)心,不是真正喜歡看,只是覺得好玩,而法布爾則非常喜歡并細(xì)心地觀察昆蟲,所以他能發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的許許多多的秘密。

  法布爾能戰(zhàn)勝困難,不怕付出,堅(jiān)持不懈,所以他想要的他都得到了,而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾,用細(xì)心的觀察,專心的研究,用心的態(tài)度去做事,我相信我們也會(huì)取得非常大的成果。

  觀察寫作文 26

  很久以前就聽說過含羞草,沒見過,也不知道是不是真的害羞。

  上周六,我媽帶我去了陳宅花市。在那里,我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去,看見幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎?但是賣花的阿姨說是含羞草,我就讓我媽給我買盆。

  這含羞草真的很弱,莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣,莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子,葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣,地理不理我我就低著頭。真是不可思議。

  這到底是怎么回事?我查了《十萬個(gè)為什么》這本書。原來含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織,里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng),葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣,當(dāng)葉子床墊下的.水沒了,葉子會(huì)縮水,頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來,這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西,那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力,就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。

  哦,我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。

  觀察寫作文 27

  今天早上的時(shí)候,我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上,我高興極了,就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。

  我先靜靜地觀察著,然后輕輕搖了一搖,那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下,又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳,一皺眉頭,很自信的說:“我就不信讓你動(dòng)不了!”

  我用力一吹,水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下,又停了下來。我氣惱了!祖宗!你就不能換個(gè)位置么?我吸了一口長(zhǎng)氣,猛地一吹,水珠終于動(dòng)了,它在杯子蓋上張牙舞爪,一會(huì)兒變成水人,一會(huì)兒變成小豬,一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過程中,小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了,我嘿嘿一笑,我有用力一吹,竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了,接著吹,哈哈!兩個(gè)小水珠又合一塊兒了!真有意思,我用手輕輕一摸,小水珠來到了我小而又瘦的手,手輕輕一搖,小水珠在我的手上晃來晃去,可是我沒有注意,小水珠順著我的'手流到了袖子里,讓我感到了絲絲涼意,不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興,我把杯子放到一邊,生氣而又高興地離開了!

  往往在我們不注意的時(shí)候,快樂已經(jīng)來到了我們的身邊,所以我們應(yīng)該珍惜,讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊。

  觀察寫作文 28

  周末的一天,我從外面回到家,忽然,我發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)小盒子,我湊近一看,里面有一只小烏龜,于是我就問爸爸怎么回事,“你弟弟在回來的路邊看到了賣烏龜?shù)男〉昃筒豢献吡耍且I,就給買了!卑职只卮。

  我仔細(xì)看了看小烏龜,它長(zhǎng)得好可愛,三角形的`頭,一雙小眼睛里透出黑亮的光,短短的尾巴,小爪子尖尖的,看上去很鋒利,背上的殼摸上去很堅(jiān)硬,像戰(zhàn)士的盔甲。當(dāng)我捉它的時(shí)候它害怕的把頭、尾巴和爪子都縮進(jìn)龜殼里。因?yàn)樗敋ど嫌≈∝i佩奇的圖案,我和弟弟一起給它起名叫“小豬龜”

  我和弟弟都特別喜歡和“小豬龜”一起玩。有一次,調(diào)皮的弟弟把它翻的四腳朝天,只見它慢慢地伸出頭和腳,小爪子在空中亂踢,掙扎了半天了沒翻過來,可是它沒有放棄,休息了片刻,只見它用全身的力氣把爪子都斜到一邊,再把身子用力一翻,終于成功翻過來了。

  這就是我們家的“小豬龜”,一只遇到困難不輕易放棄的可愛小烏龜。你們喜歡嗎?

  觀察寫作文 29

  蒙蒙細(xì)雨后,我在花壇邊玩耍。忽然發(fā)現(xiàn)花壇上有兩團(tuán)黑乎乎的小東西。我走近一看,哦,原來是兩只笨重的小蝸牛呀!我抓起它們,三步并做兩步跑回了家,開始“津津有味”地觀察起蝸牛來。

  小蝸牛有兩對(duì)觸角。上面一對(duì)是鼻子,下面一對(duì)是眼睛。我觀察了一會(huì)兒,突然想出了一個(gè)主意:何不讓兩只蝸牛來一次“馬拉松”?說干就干,我拿起卡紙和剪刀“嚓,嚓”剪了兩條跑道。我把運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)上場(chǎng),比賽便開始了。兩只蝸牛爭(zhēng)鋒奪秒地“跑”著。終于,一號(hào)蝸牛以三十五分零六秒的時(shí)間贏得了冠軍!

  為了獎(jiǎng)勵(lì)一號(hào)蝸牛,我給它準(zhǔn)備了“山珍海味”—一小塊西紅柿?粗缘慕蚪蛴形兜.樣子,我心里真高興。第二天,我去看蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的住宅里有一種紅色的糞便,心里很奇怪。我再喂給二號(hào)蝸牛一片青菜葉,過一會(huì)兒去看,發(fā)現(xiàn)有一種綠色的糞便,真奇怪!我百思不得其解,只好去問電腦。哦,我查到了,原來蝸牛的糞便是根據(jù)它吃的食物所進(jìn)行變化的。因?yàn)橹参镏羞有一些色素,所以蝸牛的糞便中有色素,就會(huì)變色了。我茅塞頓開。

  蝸牛,謝謝你又告訴我了一個(gè)發(fā)現(xiàn),我會(huì)更加仔細(xì)的觀察你,發(fā)現(xiàn)你。

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