關(guān)于讓作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讓作文1

　　書(shū)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，書(shū)，讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞，書(shū)，更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟

　　小時(shí)候，語(yǔ)文老師告訴我：“高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭Z(yǔ)文課本建議我“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“；課外書(shū)充足我：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人把書(shū)籍闡述得無(wú)比誘人——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從此，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。我每次拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，細(xì)細(xì)地咀嚼著，不知不覺(jué)的把自己也融入到故事的情節(jié)之中了。這樣幾年過(guò)去了，雖然我不曾在書(shū)中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無(wú)論是魯迅的《彷徨》中國(guó)的四大名著，還是外國(guó)的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的人生。我時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，捧腹大笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得淚流滿面……

　　我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的.》，書(shū)中塑造了保爾這一堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，使我明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退；我讀了《三國(guó)演義》，書(shū)中塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物，把諸葛亮、趙云、劉備、曹操等人物刻畫(huà)的栩栩如生、淋漓盡致。使我體會(huì)到三國(guó)的氣勢(shì)磅礴。我還讀了《湯姆叔叔的小屋》，小說(shuō)的主人公湯姆善良、寬厚、虔誠(chéng)，卻死在了奴隸主的皮鞭下。揭露了奴隸制的罪惡，震撼人心。

　　閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，使我明白了許多道理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信，只要堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

關(guān)于讓作文2

　　胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)光下顯得異常的鮮艷。讓我想起以前的一幕幕。

　　記得上學(xué)前班時(shí)，我才四、五歲，非常的調(diào)皮，常常惡作劇，是個(gè)十足的搗蛋鬼有一次，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)農(nóng)民伯伯的.橘子地里，拿起泥巴，互相對(duì)扔，結(jié)果，把地弄得一團(tuán)糟，橘子樹(shù)上未成熟的橘子都被我們打掉了，這時(shí)，農(nóng)民伯伯來(lái)了：“喂，你們這些孩子在干什么?”我們一聽(tīng)，慌了，趕緊跑，一邊跑還一邊向農(nóng)民伯伯做鬼臉。

　　六歲了，我踏上了小學(xué)的校門，一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，有了一張屬于我的紅領(lǐng)巾。

　　回到家后，我十分高興，跟外公講我成了少先隊(duì)員的喜訊，外公慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎?”你成了少先隊(duì)員后，就不能再調(diào)皮了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你要給同學(xué)們做好榜樣。“哦!”雖然沒(méi)有全聽(tīng)懂外公的話，但我還是迷迷糊糊地答應(yīng)了一句。

　　又有一次，老師叫我們?nèi)�幫家長(zhǎng)干活，我可戴著紅領(lǐng)巾呢，我要給大家做好榜樣�；氐郊液�，我寫(xiě)完作業(yè)，拿起農(nóng)具，和外公出去干活了。我本以為干活很好玩，但誰(shuí)知干活這么累，才割了小半簍豬草，我就已經(jīng)上氣不接下氣了，我有一種想要放棄的念頭。這時(shí)，外公好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別忘了你可是少先隊(duì)員啊!”對(duì)啊，我要做好榜樣!我繼續(xù)埋頭干起了活，我的汗水滴在了紅領(lǐng)巾上，在太陽(yáng)下，顯得異常的晶瑩。

　　現(xiàn)在，我11歲了，我也知道了學(xué)習(xí)不僅是為了自己有學(xué)識(shí)，更是為了長(zhǎng)大后能夠報(bào)效祖國(guó)!

　　在外公的幫助下，在紅領(lǐng)巾的監(jiān)督下，我慢慢發(fā)生了變化，從一個(gè)頑皮的小孩子，到一個(gè)知道為國(guó)效力的青少年!

關(guān)于讓作文3

　　書(shū)是鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)是燈塔，為我照亮前行的道路;書(shū)是航船，載我駛向成功的彼岸……讀書(shū)讓生活更美好。

　　書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就喜歡躺在媽媽的懷抱中聽(tīng)故事，白雪公主、灰姑娘、丑小鴨……這些人物成為了我兒時(shí)的伙伴，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多的漢字，就開(kāi)始自己讀書(shū)了，《昆蟲(chóng)記》《中華上下五千年》《愛(ài)的`教育》……讓我們了解了更廣闊的世界：如今的我，早已迷上了《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……汲取著知識(shí)的甘露。

　　記得一天放學(xué)后，一到家我迫不及待的放下書(shū)包，趕緊跑到書(shū)房，捧起《三國(guó)演義》津津有味的讀起來(lái)，直到月亮爬上夜空，星星也困得直眨眼，媽媽擔(dān)心我的眼睛，催促我趕快睡覺(jué)，看著媽媽怒目圓睜的雙眼，我只好乖乖睡覺(jué)。

　　可是我躺在床上睡不著，心里還想著赤壁大戰(zhàn)，周瑜下一步會(huì)怎么謀劃?諸葛亮還有什么妙計(jì)?曹操會(huì)中計(jì)嗎?不行，我的想個(gè)辦法。這時(shí)，我豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著房間外的聲音，依稀能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼嚕聲，他好像睡熟了，我躡手躡腳地從床上爬起來(lái)，拿起《三國(guó)演義》，趕緊鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，讀了起來(lái)，原來(lái)周瑜和黃蓋用了苦肉計(jì)騙了曹操，諸葛亮又巧借東風(fēng)火燒了赤壁，這回曹操可是大敗而歸啊!

　　正當(dāng)我讀得如癡如醉時(shí)，突然，媽媽掀開(kāi)被子，我只好求饒：“主公!饒命啊!”媽媽被逗得哭笑不得，命令我趕緊睡覺(jué)，我也只能遵旨了，趟在床上不久，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的我依舊和張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋，與趙云七進(jìn)七出長(zhǎng)坂坡，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里……

　　讀書(shū)讓我知道了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)讓我懂得了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;讀書(shū)讓我明白了“欲窮千里目，更上一層樓�！薄�…讀書(shū)讓生活更美好。

關(guān)于讓作文4

　　某天下午，我正在做數(shù)學(xué)題。突然從樓下傳來(lái)震耳欲聾的歌聲，那聲音震得我家玻璃都在晃動(dòng)。一邊唱還一邊笑：“東方紅，太陽(yáng)升……哈哈哈哈!”他就如此一直唱下去，唱地我腦子一片空白。

　　晚上我關(guān)了燈，籌備睡覺(jué)。就在我快睡著的時(shí)候，忽然又從樓下傳來(lái)一陣哭聲，把我的睡意驅(qū)趕的不見(jiàn)蹤影。被人郁悶的是，我如何也睡不著了。唉，這個(gè)鄰居真讓我頭疼。

　　目前你知曉我的鄰居是哪個(gè)了吧?沒(méi)錯(cuò)，他就是——一個(gè)白癡!

　　這個(gè)白癡大概十七八歲，如何傻的，我不了解。是哪個(gè)家的小孩，我也不知曉。整天穿的臟兮兮的.，手上臉上也是黑一塊白一塊的。其他人看到他都躲著走，他也不懂避嫌，一味沖其他人傻笑。大家孩子兒追著他打，他只管笑著躲，卻從來(lái)不愿反擊。沒(méi)人的時(shí)候，他就在垃圾箱里翻來(lái)翻去，也不知曉在翻些什么。

　　沒(méi)人想理他，大人也不允許大家挨近他，仿佛怕他的傻會(huì)傳染一樣。

　　有一天雨后，我撐著傘走在回家的路上，看到他蹲在一個(gè)垃圾箱旁，手里舉著一張破報(bào)紙，好像在喃喃地說(shuō)著什么。我看四下無(wú)人，便壯著膽子走了過(guò)去。

　　“小貓咪不要怕，我保護(hù)你們!這是我剛從箱子里找來(lái)的，你們快吃!”他低著頭，對(duì)幾只小貓說(shuō)話，語(yǔ)氣溫順。那幾只小貓我認(rèn)得，是流浪貓剛剛下的小崽，大家?guī)讉�(gè)同學(xué)想要收養(yǎng)，可家長(zhǎng)都不允許。怪不能這幾只小貓一直活著，原來(lái)是他在悄悄照顧它們!

　　聽(tīng)到有動(dòng)靜，他回頭，沖我咧嘴一笑，傻傻的，卻有的討人喜歡�！翱熳�!被大雨淋濕，不好!”他催促我離開(kāi)，自己卻早就被雨澆的渾身濕透了。

　　在他的一再催促下，我只好無(wú)奈離去。看看身邊那些低頭匆匆趕路回家的鄰居，再回頭看看仍在為小貓遮雨的白癡，我有的糊涂了，他到底傻還是不傻呢?到底是哪個(gè)傻呢?

　　我如何也想不知道。唉，這個(gè)鄰居真讓我頭疼。

關(guān)于讓作文5

　　生活中有許多美好的事物，比如：誠(chéng)信，的確，誠(chéng)信為我的'生活增添了一處風(fēng)景，讓我的生活變得更美好。

　　那得從三年級(jí)說(shuō)起了。在一個(gè)下著暴雨，刮著狂風(fēng)，天空黑漆漆的上午，我萬(wàn)般無(wú)奈地把這張空著一大片沒(méi)填的試卷交給了組長(zhǎng)。上帝啊!你快幫我預(yù)言一下今晚用不用吃一頓“竹子魚(yú)”吧。所謂“竹子魚(yú)”，雖是“魚(yú)”卻并不美味。那可是媽媽用竹子打手臂時(shí)留下紅紅的印痕啊!

　　果真，我想的是沒(méi)錯(cuò)的'，下午，我垂頭喪氣地去上學(xué)，講臺(tái)上放著一堆已經(jīng)批改好的試卷。我走過(guò)去，一張一張地翻著，此時(shí)我的心一上一下地跳著，我仿佛看見(jiàn)了我的試卷，但定睛一看，原來(lái)是小剛的，等等，為什么小剛考了第一名?我又往后翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我的試卷，我仔細(xì)看了一下我的排名。什么!竟然考了第三十名。這不科學(xué)!平時(shí)不起眼的小剛考了全班第一，然而我卻被人拋到了三十名，不行，我得想個(gè)辦法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子魚(yú)”，肯定歸我了。我頓時(shí)想到了：小剛和我是一個(gè)書(shū)法老師教的，字不會(huì)差得太遠(yuǎn)的。

　　于是，我東張西望，嗯，周圍沒(méi)人!于是，我拿起一支筆，小心翼翼地涂改。OK!名字交換成功。隨后，我大步流星地向座位走去。雖然我不用吃“竹子魚(yú)”了，但總感到自己心跳加快了很多。

　　上課了，老師給我發(fā)獎(jiǎng)，我愁眉不展地走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。放學(xué)了，我忐忑不安地走回家。老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我總是這樣安慰著自己。

　　直到第二天早上，我的內(nèi)心一直在掙扎，我終于下定決心去“自首”。我走向辦公室，吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我……把小剛和我的名字互換了，希望老師能原諒我�！薄吧岛⒆�，其實(shí)老師一直在等你承認(rèn)錯(cuò)誤。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我心里的一塊大石頭終于落地了。

　　人就是這樣，做了偷雞摸狗的事，心里一直都不平靜，若勇敢承認(rèn)，就會(huì)舒服很多。的確，誠(chéng)信可以讓生活更美麗。從那以后，我時(shí)常用孔夫子的“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”來(lái)告誡自己。

關(guān)于讓作文6

　　只有自己美好，才能讓所有困難迎刃而解，才能讓危機(jī)轉(zhuǎn)危為安，才能讓生活充滿期望。美好是一株鮮艷的玫瑰讓自己變得這樣芬芳!

　　讓自己美好，才能讓自己插上夢(mèng)想的翅膀去掌控生活的方向。美好這樣美妙，在無(wú)聲無(wú)息中掌握了成長(zhǎng)從而讓自己感受到生命這樣美好�！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋季漠漠向昏黑。”秋季是收獲季節(jié)更是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的季節(jié)。我攜帶豐碩的常識(shí)果實(shí)走向補(bǔ)習(xí)班。由于那樣會(huì)讓我愈加常識(shí)淵博，愈加廣泛，愈加美好。在補(bǔ)習(xí)班上我總會(huì)跟著老師的思路，積極回答問(wèn)題。為什么我會(huì)這樣認(rèn)真?由于我想在這個(gè)繽紛的季節(jié)種下是我一個(gè)人的`種子和美好。

　　讓自己美好，才能讓自己插上夢(mèng)想的翅膀去掌控生活的方向�！安灰�去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開(kāi)時(shí)，會(huì)有一匹駿馬任你挑選�！睆倪@句話出發(fā)我會(huì)讓我們的思維變得活躍，讓我知曉我不是為其他人存活而是努力地讓自己變得愈加美好。這正映了這句話：“用暫時(shí)沒(méi)真的朋友的時(shí)間，去健全我們的能力。”所以我要用這閑余時(shí)光去軍營(yíng)去磨練我們的性格。來(lái)到了軍營(yíng)頓時(shí)輕松的心感覺(jué)一下子崩了起來(lái)，讓我頓時(shí)倍感緊張，生怕自己會(huì)落后于其他伙伴。怕鋼絲，走吊橋，拍籃球……這部分活動(dòng)雖然非常累，但是讓我的生活變得非常充實(shí)，非常美好。

　　讓自己美好，才能讓自己插上夢(mèng)想的翅膀去掌控生活的方向。“雨花只能開(kāi)在雨天，煙花只能在黑夜只能在一個(gè)天空下綻放，但諾言不肯定兌現(xiàn)�！边@正如我一個(gè)人只能通過(guò)我們的拼搏去達(dá)成夢(mèng)想。雖然它不會(huì)達(dá)成，但是我努力了我沒(méi)怨言。通過(guò)上次考試我的心情到了低谷，但是我通過(guò)我們的調(diào)解使自己重出低谷，走向心靈上的美好。是我一個(gè)人一步一步的同意成長(zhǎng)的磨練，同意生活的千姿百態(tài)，同意現(xiàn)實(shí)的沖擊。從而履行我們的諾言，我要讓我一個(gè)人變得愈加美好。

　　美好的生活需要美好的自己去創(chuàng)造，但是我們的美好是用我們的汗水去累積的，如此才會(huì)讓大家擁有一個(gè)美好的明天!

關(guān)于讓作文7

　　12點(diǎn)的鐘聲敲響了一一春節(jié)到了。

　　飯菜準(zhǔn)時(shí)端了上來(lái)。奶奶、爸爸、媽媽、我、妹妹一一我們五個(gè)人，十只眼睛，不由自主地盯住了盛餃子的盤子。在春節(jié)里，每家每戶都要包一個(gè)帶錢的餃子，它象征著吉祥。誰(shuí)若有幸吃到了這只餃子，那他在一年中都會(huì)交好運(yùn)。

　　突然，我眼前一亮，看到了一個(gè)與眾不同的餃子一一捏著花邊。我突然想：這一定是那個(gè)包了錢的餃子，花紋一定是媽媽做的`記號(hào)!我要把這個(gè)餃子夾給奶奶一一奶奶年紀(jì)大了，幸運(yùn)應(yīng)該最先屬于她。我快速去夾，由于心情很激動(dòng)，我用的力有些大，那個(gè)餃子很滑，竟一下子滑進(jìn)了媽媽碗里。我臉一紅，連忙把手縮回來(lái)，差點(diǎn)要哭了。可是，媽媽也算是家里最不容易的一個(gè)了，伺候奶奶，關(guān)心爸爸，呵護(hù)著我，幸運(yùn)餃子應(yīng)該給她，給媽媽!

　　我抬起頭，深情地望了媽媽一眼。她正夾起那個(gè)餃子，突然，她把餃子放進(jìn)了奶奶的碗里�！皨�，你也別只顧著看我們吃了，自己也吃些吧!”我心里一熱，原來(lái)媽媽做記號(hào)是為了把幸運(yùn)餃子送給奶奶!我在心里為奶奶默默的祝福，同時(shí)，也為自己的媽媽祝福著。

　　正想著，奶奶好像感覺(jué)出了什么。把餃子順手就夾給我，說(shuō)：“多吃幾個(gè)!”我的心更熱乎了，我知道那種滋味叫幸福，叫感動(dòng)。媽媽、奶奶，都把餃子讓給了她們認(rèn)為最需要它的人。現(xiàn)在，我也一定要把餃子讓出去，還是讓給在外面打拼的爸爸吧一一風(fēng)雨中，應(yīng)該讓他比別人更幸運(yùn)!鐘聲，又一次響了一聲。它在我的心頭上敲了一下，無(wú)比清脆地敲了一下。

　　餃子也無(wú)比溫馨起來(lái)一一冒著熱氣，傳遞著溫暖。那個(gè)誰(shuí)都不想自己吃下的餃子，在我們一家人的碗里，傳來(lái)傳去，傳來(lái)傳去……

關(guān)于讓作文8

　　字典里對(duì)讓的解釋是：把方便或好處留給別人，謙讓固然是好的，可一味忍讓就不該適可而止嗎？

　　夏日，炙陽(yáng)，8月的空氣總是熱得稀疏，讓人窒息。暑假里的這一天，我與小伙伴一同來(lái)到了樂(lè)購(gòu)，尋思著打磨酷暑的下午時(shí)間。

　　走到馬路邊上，望見(jiàn)一個(gè)老婆婆在撿路上的人們隨手丟棄的廣告紙，她穿著一件黃色的小馬褂，不難判斷她的工作是一名保潔工。

　　我被她的愛(ài)崗敬業(yè)所吸引，便又一直觀察著她。良久，一個(gè)年輕人一手拿著飲料一手插在口袋里，走起路來(lái)，還不忘把脖子扭一扭，實(shí)在是標(biāo)致極，那位老婆婆似是太過(guò)于專心撿廣告紙，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的青年，于是我就見(jiàn)到了以下一幕，老婆婆往前一蹲，正好把青年拌了一腳，飲料全都撒在了他的衣服上。

　　見(jiàn)狀，青年不顧輩分，反倒先把那老婆婆數(shù)落了一頓，而且伴隨著侮辱性的詞語(yǔ)，老婆婆一直在向這個(gè)人低頭道歉，左一句右一句都離不了一聲對(duì)不起，她分明在忍讓。

　　那個(gè)青年見(jiàn)著這老婆婆性格溫和，沒(méi)有絲毫戾氣，于是便更加被變本加厲，最過(guò)分的是他竟大言不慚地說(shuō)，要這老婆婆賠他一件衣服的錢。老婆婆本是一名保潔工人，家里一定也不寬裕，怎還會(huì)有錢去賠一件衣服呢？于是老婆婆當(dāng)場(chǎng)就一直在對(duì)青年求饒，還用哽咽的'聲音說(shuō)要供孩子們上學(xué)，家里實(shí)在是沒(méi)有閑錢了，那青年輕人卻毫無(wú)半步退讓。最后事情是這樣解決的，隨著年輕人愈發(fā)過(guò)分的叫喝，圍觀的人們也越來(lái)越多，終于年輕人在人們的譴責(zé)下離開(kāi)了，這終究是個(gè)正義的社會(huì)。

　　在故事中是老婆婆的再三退讓，導(dǎo)致了年輕人的不斷變本加厲，所以有時(shí)候一味退讓也是不可取的，我們要學(xué)會(huì)謙讓，卻不是盲目忍讓，真正學(xué)會(huì)用正確的方法把方便和好處留給他人。

關(guān)于讓作文9

　　孩子，你的出身并不重要，因?yàn)槟呐履愠錾�在貧民窟，你也要知道，從那里走出�?lái)的偉人比從富人堆里走出來(lái)的偉人要多得多。想當(dāng)年猶太人來(lái)到美國(guó)的時(shí)候，基本上都是住在貧民窟，從拎著籃子做生意開(kāi)始，一步步走向美國(guó)的上層社會(huì)。他們當(dāng)中有名的如摩根，洛克菲勒，都是從貧窮做起的。

　　孩子，你的智商并不重要，不要因?yàn)閯e人說(shuō)你笨而放棄你的學(xué)習(xí)，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)的取笑而放棄對(duì)將來(lái)的憧憬。并不是每個(gè)人都一生下來(lái)就很聰明，有些人學(xué)得快，有些人學(xué)得慢，孩子，也許你就是那個(gè)聰明得比較遲的人，不過(guò)我們要像螞蟻那樣，你知道嗎，能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一種是鷹，一種是螞蟻。也許我們都是螞蟻。

　　孩子，你的穿著并不重要，人的穿著只是為了保暖，穿舊衣服并不可恥，穿新衣服也不光榮，人最重要的是有禮貌，而不是穿得光鮮。因?yàn)槎Y貌才是我們真正的衣服，是我們內(nèi)心的衣服。孩子，不要因?yàn)楹ε聞e人笑話而不敢穿別人贈(zèng)予的鞋子，因?yàn)槲覀兊哪康氖亲叩酶�遠(yuǎn)，沒(méi)有人會(huì)低頭看你穿什么樣的鞋子。

　　孩子，你的名字并不重要，也許常常有人會(huì)笑話你，說(shuō)你的父親給你起了這樣一個(gè)怪名字，也許你會(huì)為了綽號(hào)而煩惱不已，但是我告訴你，你的名字你是無(wú)法選擇的，但是能否讓別人認(rèn)為土氣而可笑的.名字寫(xiě)進(jìn)歷史，這又是你可以選擇的。

　　孩子，不要總是低著你的頭，總覺(jué)得你比別人差很多，其實(shí)你是最好的，你在你自己的心里應(yīng)該是最好的，你在你父母的眼里是最好的，如果你不敢向世界宣稱你是最好的，那么你就是讓那些不如你的人當(dāng)上了最好的人。

　　孩子，讓我來(lái)教你什么是自豪，大聲對(duì)世界說(shuō)出你的名字，告訴每一個(gè)人你要達(dá)到的目標(biāo)，勇敢地去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不管多么遠(yuǎn)大，不管在別人眼里它多么可笑，沒(méi)有人會(huì)瞧不起一個(gè)擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)并且努力實(shí)現(xiàn)的人。如果有人取笑于你，你要勇敢地回報(bào)他一個(gè)笑臉。

　　最重要的是，相信你自己，在每一個(gè)場(chǎng)合展現(xiàn)你自己，你可以不是全場(chǎng)最明亮的星，但是你卻永遠(yuǎn)那樣生機(jī)勃勃。

關(guān)于讓作文10

　　夢(mèng)想讓生命更精彩每個(gè)孩子心中都有一個(gè)蛋，在這個(gè)蛋里藏著的，是理想中的自己；從蛋里孵化的，就是人們的守護(hù)甜心，一般人是看不到的。有的人很幸運(yùn)，甜心一直被很好的保護(hù)在心中，長(zhǎng)大后也成為了理想中的自己。而有的`人，在甜心還沒(méi)有孵化之前就把自己的夢(mèng)想抹滅了，失去了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心，這樣，蛋就會(huì)變成壞蛋，孵出的甜心就是壞甜心。壞蛋若得不到很好的處理，擁有者就會(huì)被壞甜心牽制，人性就會(huì)發(fā)生扭曲，做出一些傷害自己、傷害別人的行為，最后壞蛋也會(huì)因擁有者對(duì)未來(lái)期望的破滅而消失。

　　這是《守護(hù)甜心》告訴我的，有些說(shuō)法可能很幼稚，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，我們的心中，難道沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“理想的自己”嗎？我總是想象著理想中的自己到底是什么樣的，是像夢(mèng)中那樣光芒萬(wàn)丈，還是和幻想中的自己截然不同。不過(guò)所有光鮮亮麗的人背后，都為這光鮮亮麗付出了很多很多的辛苦和努力

　　主人公日奈森亞夢(mèng)說(shuō)過(guò)：理想始終都只是理想，如果你沒(méi)做任何努力，沒(méi)有信心接近那個(gè)理想的自己的話，就根本不可能成為理想中的自己。這句話激勵(lì)了我，正是因?yàn)檫@句話我對(duì)于自己的夢(mèng)想不再只是夢(mèng)中和幻想中出現(xiàn)，我把自己的夢(mèng)想牢牢地刻在了自己的心上每時(shí)每刻都在為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。

　　堅(jiān)持著夢(mèng)想一直努力的人們，總能綻放出令人起敬的光彩。耳朵失聰了的貝多芬堅(jiān)持著用信念譜寫(xiě)了生命的頌歌，夢(mèng)想在他敲著鍵盤的雙手間開(kāi)了花；身患絕癥的叢飛用信心演唱，夢(mèng)想在他被淚水浸濕了的雙眸里閃著光，躺在病榻上卻還心系遠(yuǎn)方?jīng)]錢上學(xué)的孩子的他，是多么的善良！

　　少年多夢(mèng)，但每個(gè)人心中理想的自己，一定是優(yōu)秀且堅(jiān)強(qiáng)的。永遠(yuǎn)別停下逐夢(mèng)的腳步！給自己多一點(diǎn)自信，不斷為夢(mèng)想努力，總有一天，在那茫茫星海中閃爍的一點(diǎn)，定會(huì)是你。

關(guān)于讓作文11

　　三天的旅程后，會(huì)是結(jié)束的時(shí)候。在這段時(shí)間里，家里的花朵枯萎，買來(lái)的花朵腐爛。

　　不要緊，會(huì)有植物接著它們生長(zhǎng)，沿著或逆著它們?cè)�蔓延過(guò)的的軌跡。

　　買來(lái)接續(xù)的，一個(gè)發(fā)芽未知的魔豆。它將被安放在家中枯萎的白色花朵曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的地方。在那里生息不斷。

　　每天魔豆都會(huì)長(zhǎng)高一些。安靜的長(zhǎng)大。淺色的莖葉纖弱而頑強(qiáng)。卻一直指示向上沖撞著升高。只有一根小小的細(xì)弱的莖勉強(qiáng)支撐著，似乎多長(zhǎng)了一片葉子就會(huì)不能負(fù)重的'折斷。

　　只是一天又一天的生息不斷。只是這樣長(zhǎng)大著。

　　雖然豆瓣上終于是沒(méi)有顯出字樣。卻未必不是最好的結(jié)果。

　　現(xiàn)在留在我腦海里的還有震驚。一顆小小的種子，它忍住了泥土里的黑暗，忍住了四周惡劣的環(huán)境，它破土而出，它萌發(fā)出了芽?jī)海�它越長(zhǎng)越茁壯，它的目標(biāo)只有一個(gè)——看見(jiàn)陽(yáng)光，并向著那束光耀生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程需要多大的信念。

　　也許，我從未這樣想過(guò)，想過(guò)讓我心中的種子成長(zhǎng)起來(lái)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一顆種子，身體內(nèi)都蘊(yùn)藏巨大的能量，就看你怎樣去釋放它。不要總是抱怨泥土不夠肥沃，水份不夠充足，只要朝著一個(gè)夢(mèng)想永不止步，石縫間的生命也能在太陽(yáng)下展開(kāi)笑臉。

　　不要小看一顆微不足道的種子，它蘊(yùn)藏著神奇的力量。那就是希望。不要輕易放棄。希望的種子無(wú)論遭到任何風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不被拋棄，不被遺忘。

　　請(qǐng)相信，希望的種子在風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　心中的那顆種子正在一點(diǎn)點(diǎn)萌發(fā)，總有一天它會(huì)觸碰到藍(lán)天，感受到陽(yáng)光的溫暖。

關(guān)于讓作文12

　　爸爸像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，如果說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，則父愛(ài)偉大。

　　記得我小時(shí)候，爸爸讓我用筷子，他擺在我面前一小碟花生米，給我了一雙筷子，讓我自己夾，但是我不會(huì)，就呆呆的望著那疊花生米，爸爸就用糖誘惑我，說(shuō)：“如果你能夾上來(lái)一個(gè)花生米，這顆糖就是你的了�！蔽矣行┆q豫，但是手還是拿起來(lái)筷子，爸爸手把手教了我一遍后，讓我自己來(lái)。起先，我一直用筷子亂插，花生米蹦的全是，我放下筷子，用手抓起來(lái)往嘴巴里塞去，“真好吃！”我邊吃邊說(shuō)，爸爸又重新?lián)Q了一碟，要我?jiàn)A，我還是不會(huì)，結(jié)果我又一把一把的把花生米塞進(jìn)了我的嘴巴，最后進(jìn)了我的肚子。我以為爸爸不會(huì)再讓我練了，可是，他又拿了一碟花生米，我很生氣的說(shuō)：“不想讓我吃到糖，為什么不說(shuō)，讓我?jiàn)A這個(gè)圓不隆冬的`東西干啥，還那么小！”說(shuō)完，我把筷子一扔，踉踉蹌蹌的走去找媽媽要糖，可是媽媽也不給，于是我大哭起來(lái)，爸爸上前來(lái)，說(shuō)：“你必須要學(xué)會(huì)用筷子啊！不然你怎么吃飯呢！總不能一直讓媽媽喂你吧！……記住不管以后做什么事情，都要堅(jiān)持下去，都要做完它，明不明白？”爸爸說(shuō)了一堆的話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，自己拿著筷子堅(jiān)持加花生米 ，從一開(kāi)始的加不上了，慢慢變成一個(gè)，兩個(gè)。有一天，我一下子夾起來(lái)了四個(gè)花生米，開(kāi)心的像家人炫耀著，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“你真棒！”我還有點(diǎn)兒不好意思。

　　我長(zhǎng)大了也漸漸明白了爸爸說(shuō)的那句話是什么意思了，現(xiàn)在無(wú)論我做什么事情，都堅(jiān)持把這件事情做完。是爸爸，讓我懂得了堅(jiān)持，讓我明白了堅(jiān)持！

關(guān)于讓作文13

　　音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記

　　童年的記憶

　　長(zhǎng)笛悠揚(yáng)的'旋律打開(kāi)了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢(mèng)幻般的聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時(shí)代，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，雖然很孤獨(dú)，但是，很開(kāi)心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風(fēng)車，就可以歡快地迎著風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動(dòng)得一塌糊涂。串場(chǎng)的風(fēng)鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。

　　音樂(lè)，讓我陶醉在童年的快樂(lè)之中！

　　貝多芬——《月光曲》

　　聆聽(tīng)——現(xiàn)在

　　我靜靜的坐在房間里，默默地聽(tīng)著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的音樂(lè)的滋潤(rùn)。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。

　　我仿佛看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我仿佛就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂(lè)所感染了，這段曲子細(xì)致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預(yù)感，甚至體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)心弦的波動(dòng)。

　　這時(shí)候，樂(lè)曲，樂(lè)曲的風(fēng)格突然一轉(zhuǎn)，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個(gè)深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂(lè)所感染了，這段輕盈的曲調(diào)，帶給我溫暖與快樂(lè)，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。

　　凡音者，生于人心者也，樂(lè)者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也，為君子為能知樂(lè)！——后記作文

關(guān)于讓作文14

　　早在那戰(zhàn)火紛飛的年代，先哲孟子就曾經(jīng)這樣告誡我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！睅浊�年的歷史穿越時(shí)空。告訴我們同一個(gè)道理：負(fù)重，讓生命更精彩。

　　遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人的白眼，死已無(wú)顏面對(duì)宗族，但是當(dāng)他面對(duì)這慘淡人生時(shí)，他選擇了忍辱負(fù)重，血和淚凝聚成的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》光耀千古。負(fù)重，讓司馬遷由一個(gè)匍匐于地的殿臣站立成為一位為民寫(xiě)史的華夏史官。負(fù)重，讓他的生命綻放華彩。

　　因?yàn)樨?fù)重，誕生了《史記》；因?yàn)樨?fù)重，司馬遷獲得了永恒。翻開(kāi)由負(fù)重誕生的《史記》我們認(rèn)識(shí)了更多能夠負(fù)重的英雄，正是他們，讓負(fù)重的精神穿越時(shí)代長(zhǎng)青。

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，使勾踐的負(fù)重走向成功，成為所有人激勵(lì)自我的'力量。雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但勾踐卻毅然選擇負(fù)重前行。他沒(méi)有止住自己重振越國(guó)的腳步，承受生命中不能承受之重，臥薪嘗膽，讓勾踐終滅夫差，洗盡恥辱。負(fù)重，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對(duì)他肅然起敬。

　　合上《史記》，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書(shū)，時(shí)光給書(shū)的每一頁(yè)寫(xiě)下內(nèi)容，又將每一頁(yè)匆匆翻過(guò)。閱讀這本書(shū)，我們獲得了同樣的信息：負(fù)重，讓生命更精彩！

　　沒(méi)有負(fù)重，怎會(huì)有女排姑娘17年后再次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？沒(méi)有負(fù)重，怎會(huì)有洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息，成就自己的艱難人生？沒(méi)有負(fù)重，怎會(huì)神舟號(hào)飛船一次次的飛天？

　　因?yàn)樨?fù)重，申雪、趙宏博在冰上為祖國(guó)贏得一份又一份榮譽(yù)；因?yàn)樨?fù)重，黃來(lái)女在挫折面前沒(méi)有倒下，而是勇敢的搏擊人生；因?yàn)樨?fù)重，中國(guó)代表團(tuán)終于在幾代人的努力下加入世貿(mào)組織，見(jiàn)證中國(guó)的輝煌。

　　負(fù)重，讓生命更精彩！

　　只有負(fù)重，才能走得更遠(yuǎn)。

關(guān)于讓作文15

　　春來(lái)了，大地也醒了，幸福伴著汗水來(lái)了；春來(lái)了，一片繁華，幸福就要開(kāi)花。

　　——題記

　　天空的幸福，是一身的藍(lán)；森林的幸福，是一披的綠；陽(yáng)光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下美麗的彩霞。人間的幸福，是一把別樣的掃把；是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑；是一場(chǎng)精彩的舞蹈。

　　掃把姐鐘情掃把，終創(chuàng)“掃把舞”掃出自己的精彩人生，掃出一片幸福的人間。掃把姐張秀芳是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，每次干完活，都會(huì)來(lái)一段掃把舞。她沉浸在幸福的海洋中。她熱愛(ài)工作，用樂(lè)觀為生活掃出一片新天地，她讓樂(lè)觀的種子萌發(fā)，開(kāi)出幸福之花，她立足本職，腳踏實(shí)地。在平凡中尋找幸福，在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，她的幸福來(lái)源于對(duì)工作的熱愛(ài)，一個(gè)熱愛(ài)工作的人在用汗水滋潤(rùn)他人的同時(shí)也滋潤(rùn)了自己的心田，讓幸福之花悄然開(kāi)放。

　　悲觀者怨天尤人，心中充滿了陰霾；樂(lè)觀者充滿自信，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；堅(jiān)強(qiáng)者熱愛(ài)生活，幸福晴空萬(wàn)里。小欣悅，那個(gè)嘴角常掛著笑容的女孩兒，在生命的最后時(shí)刻，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有痛苦。在五星紅旗冉冉升起時(shí)，她露出了幸福的笑容，正是她堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，感動(dòng)了石城人民，讓幸福之花綻放，讓人們?yōu)樗�編織了一個(gè)美麗的謊言，也讓自己最后的生命淋浴在幸福的陽(yáng)光中。

　　夢(mèng)想點(diǎn)亮生活；夢(mèng)想點(diǎn)燃激情；夢(mèng)想呼喚幸福。在《中國(guó)夢(mèng)想秀》節(jié)目上，看到一個(gè)叫“剛剛”青年，其貌不揚(yáng)，卻有人的夢(mèng)想——希望跟著自己學(xué)跳舞的人能突破百萬(wàn)。他的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了，他帶領(lǐng)他在各地收到的學(xué)生們跳舞，傳播幸福的.火把，一首普通的歌曲，幾套簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在他的演繹下展現(xiàn)出了不一樣的活力，他的夢(mèng)想，讓許多人幸福，讓幸福之花綻放在世界的各個(gè)角落。幸福的種子萌發(fā)生長(zhǎng)，幸福的花香灑滿人間。

　　幸福是一池清澈的水，幸福是一盞明亮的燈，幸福是一束生命的花，讓幸福之花永不凋零。

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