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【實(shí)用】有趣的游戲的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
一個(gè)溫暖的冬日,我們幸運(yùn)星的小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了廣場(chǎng)邊的一塊空地上,玩起了非常有趣的頂桔子游戲。
張老師講了游戲規(guī)則,第一輪的規(guī)則是頭頂桔子直著走,看誰(shuí)先到終點(diǎn),桔子不掉下來(lái)就贏了。第二輪的規(guī)則也是頭頂著桔子,但不是直走了,而是由兩位選手面對(duì)面地橫著走。
張老師叫我們先分組練習(xí)。我頂著桔子向終點(diǎn)線走著,感受著桔子在頭頂上不安分地?fù)u搖晃晃,心里既覺(jué)得有趣,又有點(diǎn)緊張。
不一會(huì)兒,游戲開(kāi)始了,我們組先派出覃雨露參加比賽。她心里可能也十分緊張,可讓我們見(jiàn)到的卻是放松平靜的表情。覃雨露保持直線前進(jìn),走得穩(wěn)如泰山。別的.組的同學(xué)也十分穩(wěn)定。突然,一個(gè)選手頭上的桔子掉了下來(lái),那個(gè)組的同學(xué)都唉聲嘆氣的,十分傷心。又一個(gè)同學(xué)的桔子掉下來(lái)了,這位同學(xué)很不開(kāi)心,可他們組的同學(xué)卻都說(shuō)著笑著,并沒(méi)有不高興。我想:“游戲最重要的是開(kāi)心,而不是因輸了而感到傷心!币粋(gè)又一個(gè)的桔子掉了下來(lái),覃雨露還有三步、兩步、一步、到終點(diǎn)啦!我們組贏了,我開(kāi)心極了。
第二輪比賽開(kāi)始了,這次是我們的隊(duì)長(zhǎng)出馬。不愧是是隊(duì)長(zhǎng),他頂著桔子走得穩(wěn)穩(wěn)的?傻阶詈,我往旁邊一看,還有一個(gè)選手的桔子沒(méi)有掉,勝負(fù)如何,真是讓人提心吊膽?上俏煌瑢W(xué)剛剛走到終點(diǎn),桔子就落下來(lái)了。我們組又勝利了,我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
這次比賽真好玩,又激烈,我希望以后還能玩頂桔子的游戲。
有趣的游戲的作文 篇2
星期四下午,亢老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了個(gè)小游戲,非常好玩。
游戲開(kāi)始了,老師拿出了一個(gè)大紅箱子,亢老師對(duì)大家神秘地說(shuō):“里面有個(gè)外星人!”我們十分驚訝,接著老師講了游戲規(guī)則,一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸,其他同學(xué)提問(wèn),看這位同學(xué)摸到里面究竟是什么東西,比如:它咬不咬人等等。
第一個(gè)玩的人就是我。我有點(diǎn)害怕,因?yàn)榭豪蠋熣f(shuō):“這個(gè)外星人搞不好會(huì)咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道,它有彈性,毛茸茸的',有個(gè)長(zhǎng)耳朵,軟綿綿的。有尾巴。老師問(wèn)我是什么,我估計(jì)是熊貓。
接下來(lái)是王一凡,他一摸,老師就問(wèn)他是什么,王一凡說(shuō)是兔子。
下一個(gè)是張婧怡……
最后,我們誰(shuí)也沒(méi)有猜中,老師把這個(gè)外星人拿出來(lái),結(jié)果是一條黑狗,把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課,因?yàn)檫@樣既能玩游戲,也能學(xué)作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的游戲的作文 篇3
今天下午,在同學(xué)們的歡呼聲中,一個(gè)有趣的傳話游戲在我班拉開(kāi)了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去,嘰里咕嚕地在每個(gè)人耳邊說(shuō)了一句話,隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開(kāi)始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個(gè)不停。我環(huán)視四周,呵,大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來(lái),跑到下一個(gè)參賽者耳旁,說(shuō)起了“密語(yǔ)”;有的坐著,等輪到他(她)傳話,就猛一轉(zhuǎn)身,把話傳達(dá)給后面的同學(xué);還有的將手與嘴組成一個(gè)“喇叭”形,生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑,他先把頭180;大轉(zhuǎn)彎,再像鴨子一樣擺擺手,最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位,王珂哲悄悄告訴我:“媽媽在超市里買了一條圍巾!蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來(lái)。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果!”岑老師笑著說(shuō),“虞悅組(我們組)錯(cuò)在漏寫了‘漂亮的’這三個(gè)字,我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓,接著說(shuō):“再來(lái)看看其他組吧,哎喲,這是哪一組!竟把‘公牛的表演很精彩’,寫成了‘工人的表演很精彩!贬蠋煹脑掃沒(méi)說(shuō)完,教室里早已笑開(kāi)了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了,岑老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)在我們生活中,很多人總是亂傳達(dá)別人的話,比如原本有人在說(shuō)你的'好話,結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說(shuō)你的壞話了!
是呀,在生活中我們千萬(wàn)不能聽(tīng)風(fēng)就是雨,不能聽(tīng)到一點(diǎn)傳聞就信以為真,要學(xué)會(huì)仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息,正確的對(duì)待各種傳聞。
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午,我們小桔燈的同學(xué)們玩了一個(gè)超好玩的游戲,叫“搶凳子”。
一聽(tīng)說(shuō)玩這個(gè)游戲,我們有的高興得直拍手,有的摩拳擦掌,個(gè)個(gè)欣喜若狂,手舞足蹈。
老師先簡(jiǎn)介了一下游戲規(guī)則:每次人數(shù)比凳子數(shù)多一個(gè);搶到凳子者獲勝,搶不到的便被淘汰。搶到最后一張凳子的.是冠軍。
游戲開(kāi)始了。老師選了五位同學(xué),他們分別是——周錦浩、孫礫、冷思濤、季鑫濤和我。老師一喊開(kāi)始,我們有的盯著凳子,有的飛速地跑著。老師一喊停時(shí),我們五個(gè)人爭(zhēng)先恐后地?fù)尩首。孫礫、季鑫濤和我都反應(yīng)敏捷,逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思濤和周錦浩呆若木雞,在原地發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒,冷思濤才回過(guò)神來(lái),在周錦濤前面坐上了最后那張凳子?粗渌紳岛鹾醯酿B(yǎng)子,下面的人忍不住哈哈大笑。于是周錦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一場(chǎng)。當(dāng)我們圍著凳子轉(zhuǎn)的時(shí)候,老師突然喊了一聲“!。我反應(yīng)比較慢,沒(méi)有搶到凳子,于是我也垂頭喪氣地上位去了。心想:唉,我和第一名無(wú)緣了。
游戲很快就結(jié)束了。孫礫獲得了冠軍,他欣喜若狂,大家也為他喝彩。我想:如果還有一次機(jī)會(huì),我保證能得到冠軍。
有趣的游戲的作文 篇5
天,老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。
老師對(duì)我們說(shuō):“這次游戲規(guī)則是這樣的:比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里說(shuō)小西瓜,手就表示大西瓜。
游戲開(kāi)始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快輪到我了,我的心里像十五個(gè)吊桶打水,——七上八下的,可時(shí)間偏偏和我;^,輪到荊智勇時(shí),荊智勇竟然說(shuō)小西瓜,做動(dòng)作也是小西瓜,嘻嘻,我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽,荊智勇抽的上面寫著“請(qǐng)你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái),我不懷好意地說(shuō):“荊智勇,你的世界末日到了!”過(guò)了一會(huì)兒,荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái),“有一只小烏鴉,真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小,又讓他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。
到我了,早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了,耶,終天過(guò)關(guān)了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前邊去抽“獎(jiǎng)”,上面寫著“請(qǐng)你說(shuō)出描寫郭昱圻的'4個(gè)成語(yǔ)”,薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么樣,同學(xué)們,有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。
有趣的游戲的作文 篇6
星期五上午第三節(jié)研究學(xué)習(xí)課。老師笑容滿面地走進(jìn)教室,問(wèn):“同學(xué)們你們喜歡游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“喜歡!崩蠋熣f(shuō):“那這節(jié)課我們就來(lái)做拼句游戲吧”教室里頓時(shí)歡呼雀躍。
老師示意同學(xué)們馬上安靜下來(lái),然后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條,并宣布游戲規(guī)則,規(guī)則是:先把我們分成了四個(gè)小組,一組在紙條上寫名字;二組寫在什么地方;三組寫怎樣地;四組寫干什么?最后每組站起來(lái)一名同學(xué)把自己紙條上的內(nèi)容讀出來(lái),就這樣連成了一句話。
寫紙條開(kāi)始了,同學(xué)們有的提筆就寫,寫得十分輕松,有的拖著下巴仔細(xì)思考一會(huì)再寫。
讀紙條就更有趣了!柏i八戒在炎亭沙灘上垂頭喪氣地踢毽子”!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮ΑS珠_(kāi)始讀句了,“晨晨在狗窩里興高采烈地看課外書!倍旱耐瑢W(xué)們笑得合不攏嘴。還有更好笑的.呢:“李玲在金河廣場(chǎng)比胖墩還胖地游泳”剛讀完,又是一陣“哈哈……”地笑聲?矗盍岜徽f(shuō)得翹起了嘴巴,哭笑不得!板X成成在上海歡樂(lè)谷悲痛欲絕地寫作業(yè)!薄肮闭媸且粋(gè)比一個(gè)好笑呀!“孫悟空在林萱萱家里抱小弟弟!庇袀(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空怎么成了萱萱家里的保姆啦!”“哈!哈!哈!……”同學(xué)們笑得捂著肚子,眼淚都流出來(lái)了。嘉嘉同學(xué)笑得從椅子上溜下來(lái),四腳朝天?粗腥さ臉幼樱淌依镉职l(fā)出一陣笑聲……
叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們還意猶未盡,依然沉醉在這游戲當(dāng)中……
通過(guò)這次游戲,我明白了,寫作文,寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確,不然,就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉!
有趣的游戲的作文 篇7
今天,我們玩了“畫鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩,嗯……好像不太像,不過(guò)可以湊合著用。接著,盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當(dāng)擊鼓傳花的“花”,由于“花”是高詩(shī)然的,所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開(kāi)始了,“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去,傳到我了,我毫不猶豫地傳給了王樂(lè)水,正好,鼓聲停了。王樂(lè)水在同學(xué)們的.鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂(lè)水的眼睛,當(dāng)她面向大家的時(shí)候,我們都哈哈大笑。接著,盧老師又轉(zhuǎn)了王樂(lè)水好幾圈,可王樂(lè)水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前,我想:王樂(lè)水的方向感可真強(qiáng)啊。接著,王樂(lè)水把手舉了起來(lái),同學(xué)們有的喊:“向上”,有的喊:“向下”!有的喊:“向左”!有的喊:“向右”!可王樂(lè)水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng),堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇!王樂(lè)水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上!我們又笑了起來(lái),當(dāng)王樂(lè)水摘下口罩后,也笑了起來(lái)。
下一個(gè)上場(chǎng)的是劉羽政,他和王樂(lè)水就大有不同,盧老師給他戴上口罩后,他就開(kāi)始緊張了起來(lái),接著,男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了,劉羽政東倒西歪地走了幾步,就差點(diǎn)摔倒了,接著,他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話,往左移一下,往右移一下,最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離,我們又嘆了一口氣。
這次游戲中,我懂得了,有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告,但不要人云亦云,要做獨(dú)一無(wú)二的自己。
有趣的游戲的作文 篇8
星期六的下午,老師笑容滿面的走進(jìn)教會(huì)說(shuō):“咱們來(lái)玩一個(gè)游戲,你們想知道是什么游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想!”趙老師就告訴我們:“玩踩氣球!”
“哈哈哈哈”游戲開(kāi)始了,同學(xué)們興奮地大笑。首先謝虹瑞、高若雯兩位選手大步流星的走向舞臺(tái)。開(kāi)始踩氣球了,雙方的眼睛盯著對(duì)方的氣球,只見(jiàn)謝虹瑞猛地向高若雯踩去,高若雯沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),氣球就被對(duì)方已經(jīng)踩破了,但是老師說(shuō):“踩破兩個(gè)氣球才算勝利!”
高若雯反擊去踩謝虹瑞的氣球,可沒(méi)有踩住謝虹瑞的氣氣球卻自己掉了下來(lái)。趙老師說(shuō):“停,出了點(diǎn)小故障。“故障被老師解除以后,她們又繼續(xù)比賽,謝虹雯想再次搞個(gè)偷襲,但一次次被高若雯躲了過(guò)去,站在旁邊的同學(xué)對(duì)她們大聲呼喊說(shuō):“加油!加油!你們是好樣的.。”她們出現(xiàn)了僵持階段,你踩一腳,我踩一腳,可是沒(méi)有一個(gè)踩破的,后來(lái)謝虹瑞急了,就把高若雯推到墻角,轉(zhuǎn)向高若雯的背后,猛一踩,氣球就踩破了,高若雯輸了。
后面的兩組也很不錯(cuò)。這次踩氣球比賽可真激烈!
有趣的游戲的作文 篇9
今天,我和幾個(gè)好朋友玩兒了一個(gè)有趣的游戲,名字叫做黑白配運(yùn)動(dòng)游戲。
這個(gè)游戲是我靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)的,我一直想玩兒,但卻沒(méi)有機(jī)會(huì)玩,今天終于能如愿以償了!到了小公園之后,我立刻召集了幾個(gè)好朋友來(lái)玩兒游戲,他們一聽(tīng)立刻滿口答應(yīng)了。其實(shí)只有傻瓜才不會(huì)答應(yīng),孩子的本性就是玩兒,哪個(gè)孩子能抵擋的住玩兒的'誘惑呢?
我先向他們說(shuō)了比賽規(guī)則,(規(guī)則如下:我們先黑白配選出兩隊(duì),隨后兩隊(duì)派出一名代表來(lái)石頭剪子布,先是贏的人來(lái)指使對(duì)方的人去罰做體育器材,下一局就反過(guò)來(lái)讓輸?shù)囊环街甘冠A的那方來(lái)罰做體育器材,如此類推,就這么簡(jiǎn)單),然后我們就開(kāi)始了游戲。我們很快就分好了隊(duì),我和趙玉潔一隊(duì),另外兩人一隊(duì)。理所當(dāng)然,只能是我代表我方去進(jìn)行石頭剪子布,不用說(shuō),我贏得了比賽,對(duì)方要罰做體育器材啰!我們哈哈大笑,十分開(kāi)心。笑完后,我代表我方去懲罰他們。我讓一個(gè)人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”,一個(gè)人去爬云梯?此麄兡切軜觾,我們?cè)谝慌孕覟?zāi)樂(lè)禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之后,我們又開(kāi)始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊(duì)。我這次不幸輸?shù)袅耸^剪子布,但這正中我下懷。因?yàn)榘凑找?guī)定,還是他們?nèi)プ鲶w罰。我們十分高興,因?yàn)槲覀冇挚梢孕蓍e了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時(shí)間過(guò)的真快,不久小公園已經(jīng)華燈初上了。我們知道天晚了,只好回家去了。今天玩兒的可真開(kāi)心呀!希望以后還能玩兒的這么痛快!
有趣的游戲的作文 篇10
今天,在清荷作文課上,林老師像變魔術(shù)似的拿出 了晶瑩透亮的珠子,還有一把有長(zhǎng)有短的筷子和兩個(gè)裝水的玻璃杯子,林老師面帶微笑地宣布到:“校園哆來(lái)咪——水底撈珠比賽馬上開(kāi)始了!一共有三輪,游戲規(guī) 則是用筷子夾珠子,不許用手拿,可以用手接珠子,以免珠子掉在地上了……”林老師還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們歡呼雀躍大喊:“我來(lái),我來(lái)!”我的心怦怦直跳:在水 里的珠子那么滑,玻璃珠干的時(shí)候用筷子都不好夾,何況是在水里面的呢?
第一輪終于開(kāi)始了,這一輪是我們螃蟹隊(duì)的李佳婧VS鯊魚隊(duì)的徐睿琪。林老師對(duì)她;倆說(shuō):“說(shuō)一句狠話吧!”徐睿琪指著李佳婧說(shuō):“我一定會(huì)贏的!” 害羞的李佳婧半天才擠出一句話并且有氣無(wú)力地說(shuō):“我一定會(huì)贏你!”比賽終于開(kāi)始了,徐睿琪早早的就夾了一個(gè)珠子,李佳婧居然還在玻璃杯里夾珠子。時(shí)間到 了徐睿琪夾了4顆,李佳婧夾了2顆。唉,輸啦!
第二輪比賽開(kāi)始了,我VS李明霈。林老師說(shuō):“這次再加大難度了,一邊夾一邊唱歌!”我和李明霈都唱著《走走走》邊夾珠子,李明霈的珠子時(shí)而聽(tīng)話,時(shí)而淘氣,我的珠子像聽(tīng)話的寶寶一個(gè)個(gè)到紙杯里睡覺(jué)了。比賽結(jié)束了,我?jiàn)A了9顆,李明霈夾了8顆。耶,終于扳回了一局!
第三輪是齊心協(xié)力。規(guī)則是小組合作,一個(gè)一個(gè)把珠子傳送到杯子里。王智宸是第一個(gè),李佳婧是第二個(gè),我是最后一個(gè)壓軸的大將。第一個(gè)比賽的是鯊魚 隊(duì),他們中間掉了好幾個(gè)珠子,把他們弄得手忙腳亂的,結(jié)果只夾了5顆。我們螃蟹隊(duì)非常順利,只掉了幾顆,后來(lái)我們?nèi)〉昧?4顆的好成績(jī)。老師大聲說(shuō):“螃 蟹隊(duì)勝利!”我們的心沸騰了!
雖然我們贏了,但不能驕傲,輸了的隊(duì)也不要喪氣,友誼第一,比賽第二嘛!
精彩點(diǎn)評(píng):班長(zhǎng)終于發(fā)力了啊,一口氣將整個(gè)比賽過(guò)程報(bào)道下來(lái),筆觸真實(shí)細(xì)膩,李佳婧羞澀面對(duì)對(duì)手的'模樣、你們的珠子時(shí)而聽(tīng)話、時(shí)而淘氣的情景精彩回 放,叫人的心也沉浸在快樂(lè)之中!文章整體的框架和細(xì)節(jié)的充實(shí)把握得更好了,就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改得徹底,空著不會(huì)寫的字為什么不問(wèn)老師呢?你呀!
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