- 我的良師益友作文 推薦度：
- 良師益友作文 推薦度：
- 良師益友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
良師益友作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的良師益友作文，歡迎大家分享。
良師益友作文 1
她像一個(gè)鄰家的大姐姐，年輕而有活力。
她像一位辛勤的園丁，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘。
她像一顆明星，指引我們前進(jìn)的方向。
她就是我們美麗出眾的物理老師。
每天老師都必須起早貪黑，早上很早便從家出發(fā)，睜開(kāi)朦朧的睡眼，只為學(xué)生成績(jī)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，夜晚十一二點(diǎn)仍亮著辦公室的燈，不停的看作業(yè)，生怕第二天耽誤學(xué)生上課，生怕我們不能把知識(shí)點(diǎn)理解透徹!
物理老師盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)出了自己的青春年華，記得在期末考試前，她因?qū)ξ覀儾环判谋忝刻熳≡趯W(xué)校，她還利用吃飯時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的'學(xué)生補(bǔ)課，而且每天晚三都來(lái)我們班進(jìn)行輔導(dǎo)。在補(bǔ)課時(shí)還十分關(guān)心學(xué)生，不時(shí)給學(xué)生吃的東西。但我們不曾想到老師也不是鐵打的。她把自己的飯給學(xué)生，這樣關(guān)心我們的老師被我們遇到，是我們的榮幸。
物理老師每天備課到很晚，因?yàn)樗栏咧械闹R(shí)很難懂，若不備好每節(jié)課，對(duì)學(xué)生的成績(jī)影響很大，為此她每天在監(jiān)控中去聽(tīng)其他老師講課，通過(guò)聽(tīng)其她老師的課來(lái)彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)。她精心備好每堂課，在每堂課上她總是盡量調(diào)動(dòng)我們上課的積極性，讓我們投入到課堂中，也正因如此我們才漸漸愛(ài)上了物理課!
每有學(xué)生問(wèn)她題時(shí)，她總是耐心的去講解每個(gè)步驟。當(dāng)我們的成績(jī)不理想時(shí)，她總是認(rèn)真地幫我們講析試卷，找出我們?cè)嚲碇写嬖诘膯?wèn)題，重鼓我們的信心!
物理老師甘愿做那一根紅燭，點(diǎn)亮整個(gè)教室。那次，因?yàn)樘鞖怏E冷，她開(kāi)始發(fā)燒了，但是她怕耽誤我們的課仍堅(jiān)持講課，在課上講的每一句話(huà)仿佛都太過(guò)沉重，那是用生命為我們講課啊!我們?nèi)ツ恼疫@樣的良師?那次我們的物理成績(jī)很棒。
總而言之，物理老師對(duì)待我們就像培育初開(kāi)的花朵一樣，教導(dǎo)我們像小孩子一樣耐心，她用自己的青春為我們鋪墊了一條通往成功的道路，她用自己畢生所學(xué)來(lái)教我們，她用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們，我們是她的驕傲。有這樣的老師我們很欣慰。我們的物理老師絕對(duì)是最優(yōu)秀、最無(wú)私的。
良師益友作文 2
藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過(guò)辛酸，但更多的是快樂(lè)，它讓我學(xué)會(huì)了許多，許多煩人的藝校。
哎，好不容易有個(gè)星期六，還非報(bào)什么藝校！我常常氣憤又無(wú)奈地這樣想。因此，二年級(jí)的一次電腦課，我終于忍無(wú)可忍，決定逃學(xué)。簡(jiǎn)直是天助我也，一位比我大幾年級(jí)的哥哥也和我一同前往。我和他先進(jìn)教室，去點(diǎn)名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來(lái)到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時(shí)忘記了身后潛伏的危險(xiǎn)
那時(shí)的我，還是滿(mǎn)腦的無(wú)知，認(rèn)為只有玩是快樂(lè)的�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事，我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，還嫌棄它。
愛(ài)上藝校
四年級(jí)時(shí)，我報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法班。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽學(xué)好寫(xiě)字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個(gè)班。任班的劉老師性情溫和，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)就如同一個(gè)價(jià)值連城的古董，無(wú)微不至。她在上課前，會(huì)在黑板上按照書(shū)本的筆畫(huà)練習(xí)，接著在上課時(shí)無(wú)比認(rèn)真地寫(xiě)上去。她不會(huì)像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫(xiě)完一張，而常常是囑咐我們追求的是質(zhì)量，慢慢寫(xiě)，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會(huì)給我們講笑話(huà)，讓我們休息、玩耍。
這學(xué)期后，當(dāng)我瀏覽了我的寫(xiě)字本時(shí)，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來(lái)所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的'一項(xiàng)。媽媽也驚訝不已，并從中激勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)，像這次的學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)有所成，才能在一點(diǎn)一滴的改變中進(jìn)步。
正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛(ài)上了藝校，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
良師益友作文 3
很多大戶(hù)人家都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家雖然沒(méi)有那么多家訓(xùn)家規(guī)訓(xùn)，但我認(rèn)為爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：做事要認(rèn)真實(shí)在，別人才會(huì)信任你，這便是我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
爸爸是位特風(fēng)趣的人，瞧！他張大嘴巴，微微一笑，就露出一口潔白無(wú)暇的牙齒，還有兩個(gè)深深的酒窩，看到這兩個(gè)酒窩。媽媽都要取笑爸爸：“酒窩這么深，酒量就一點(diǎn)�！卑职挚傄瘩g媽媽?zhuān)骸熬屏侩m然一點(diǎn)，但比比你綽綽有余�！泵看味际菋寢寯∠玛噥�(lái)！看著他們倆像小孩樣斗著嘴，我都會(huì)放肆的大笑。
但爸爸留給我印象最深的卻是那股做任何事的`認(rèn)真勁，他是位攝影師，經(jīng)營(yíng)著一家祖上傳上來(lái)的照相館，在爸爸的苦心經(jīng)營(yíng)下，生意越來(lái)越紅火。一天中午，該吃午飯了，爸爸為了趕好一對(duì)新人的照片，連飯也不吃了。我不忍心讓爸爸餓著，就把飯端到爸爸前面的板凳上，并對(duì)他說(shuō)：“爸爸工作歸工作，可別忘了照顧自己?jiǎn)��！薄拔抑懒耍惆扬埛旁谀莾喊�，我自己知道吃�！卑职诸^也不抬地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)爸爸還沒(méi)上來(lái)，就下去看他。只見(jiàn)他一絲不茍地工作著，那飯絲毫未動(dòng)。還有一次，都半夜了，我起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)房還亮著燈，就悄悄走過(guò)去，只見(jiàn)爸爸正在修改我們學(xué)校的“排球操”視頻，當(dāng)時(shí)都半夜了，看著爸爸那彎曲的背，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。我不禁為自己有這么一個(gè)一絲不茍的爸爸感動(dòng)驕傲！
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓我們順利成長(zhǎng)，而我有幸在這么一個(gè)好的環(huán)境中成長(zhǎng)，爸爸的認(rèn)真實(shí)在，一絲不茍就像我的良師益友樣伴隨著我成長(zhǎng)！
良師益友作文 4
或許她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師，或許她只是一位童趣千足的長(zhǎng)輩。或許她并不認(rèn)為自己了不起.....
但在我的心目中她卻是我的良師益友。
觀其面貌，略有學(xué)者風(fēng)度。一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著少許銀絲，高高的鼻梁，堅(jiān)毅的下巴.炯炯有神的`雙眼下面嵌著一對(duì)大酒窩，嘴巴一咧，那對(duì)酒窩就會(huì)順其凹下去。 曾經(jīng)有兩位科學(xué)家來(lái)探討中國(guó)學(xué)生的生活。他們依次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生的勤奮，他們預(yù)測(cè)20年后，中國(guó)文化與成就將把美國(guó)甩之身后。25年后，他們的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤了，美國(guó)政府對(duì)學(xué)生的天賦培養(yǎng)大大勝于了中國(guó)的知識(shí)教育。 而王老師正是一位注重我們天賦的老師。她從不會(huì)為學(xué)習(xí)而埋起大家的天賦。 我們班的男同學(xué)特愛(ài)打籃球，打羽毛球，那個(gè)羽毛球場(chǎng)隨時(shí)能看到他們的身影。其實(shí)那些愛(ài)打球的同學(xué)也只是一般般，并不是很優(yōu)秀。那次，他們依然在場(chǎng)子上盡情揮舞，可以說(shuō)已經(jīng)到了目無(wú)一切的境界。而這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)她在不遠(yuǎn)處觀看，神情也隨之變動(dòng)，他們笑，老師也在微笑。那對(duì)“笑”出來(lái)的酒窩我仍然記得很楚，就好像她的學(xué)生是在賽場(chǎng)上奪冠似的。假若那些羽毛球運(yùn)動(dòng)員們將來(lái)有所成就，王老師一定會(huì)為之所喜，不亦樂(lè)乎的。這難道還稱(chēng)不上是良師嗎？
到了初中，漸漸地發(fā)現(xiàn)大家都很好問(wèn)，而我卻總在一旁默默地“儲(chǔ)存”著不懂裝懂，于是在我多次上交課堂作業(yè)的時(shí)候提醒我這一點(diǎn)，并且抽題讓我講，這讓我將自己的問(wèn)題都暴露了出來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師又當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)出我的一一缺點(diǎn)：什么不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題.上課不專(zhuān)注，看到很忙碌卻在學(xué)習(xí)上一無(wú)所成等等情況，在某些同學(xué)認(rèn)為，這是比較丟臉的事情，但我認(rèn)為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學(xué)期注意力更集中，對(duì)于不懂的問(wèn)題知道問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，盡管次數(shù)不多，但至少比以前要強(qiáng)得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時(shí)提出我的錯(cuò)誤并幫助我改正的益友呢？ 王老師，一位樸實(shí)不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！
良師益友作文 5
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
記得有一次，哥哥在書(shū)店買(mǎi)了一本作文選，我便迫不及待地跑過(guò)去搶?zhuān)昂呛�，沒(méi)有什么東西我得不到的�！蔽壹泵δ亲魑倪x跑到我的房間里去看。
我走到桌前，翻起作文選，認(rèn)真地看了一篇文章�！斑祝@篇作文怎么寫(xiě)的這么優(yōu)美，還如此深?yuàn)W呀。我自言自語(yǔ)的嘀咕著。仔細(xì)一看，原來(lái)這是中學(xué)生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，認(rèn)真地讀下去，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。雖然文章中也有許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，但我絕不會(huì)囫圇吞棗，只是拿起字典查閱，我知道，這樣很耗費(fèi)時(shí)間，但我覺(jué)得：實(shí)際是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要讀好書(shū)，就要好讀書(shū)。
后來(lái)，我在安徒生童話(huà)中看了一篇感人肺腑的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我一口氣讀完了這篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)的`，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌。
我為這個(gè)小女孩打抱不平，心想：啊!這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，應(yīng)該和我們一樣擁有天真浪漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羊毛衫，帶上淺綠色的手套，穿上潔白色的跑鞋，然而你什么也沒(méi)有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你們的國(guó)家是怎樣的，但我知道我們國(guó)家的小孩永遠(yuǎn)是幸福的。
我邁著輕盈的腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我領(lǐng)下去吃晚飯。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
良師益友作文 6
記否莫奈筆下的那幅畫(huà)？您用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為它抒寫(xiě)朦朧的詩(shī)意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語(yǔ)”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩(shī)人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開(kāi)了一扇窗，使我通過(guò)這有形的`窗口，洞察了一個(gè)無(wú)形的世界！
是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國(guó)度如何在亂世中振奮，看無(wú)際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠(chéng)的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無(wú)常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬(wàn)象的大千世界里尋找一方靈魂的凈土。
是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧?kù)o的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見(jiàn)您詳和的面容。
良師益友作文 7
有一次，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生僻字“顰”。它怪模怪樣的，我既不知道它的讀音，也不知道它的部首，問(wèn)爸爸媽媽怎么讀，他們一時(shí)也說(shuō)不準(zhǔn)。這時(shí)，他們提醒我：“查一查字典吧！”我便立刻跑去把字典拿來(lái)了。根據(jù)老師教的，如果既不知道字的'讀音，也不知道部首，可以用查字典的難檢字的方法進(jìn)行查找。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地查閱，我終于清楚了它的讀音和意思。后來(lái)，在一次練習(xí)的時(shí)候，需要用“顰”字組詞，我便毫不猶豫地在括號(hào)里寫(xiě)下了“效顰”這個(gè)詞。那一次，班上可好多同學(xué)都沒(méi)答上來(lái)哦。
你看，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，向我提出疑問(wèn)的是書(shū)籍，為我解答難題的是書(shū)籍，幫助我取得好成績(jī)的還是書(shū)籍！
還有一次，我因?yàn)檎Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考砸了，非常沮喪�；氐郊依�，我又想起我的這位好朋友來(lái)了。就拿起一本書(shū)，一下翻到了《看一看北京的親人》這篇文章，仔細(xì)地讀完之后，觸動(dòng)很大。文章中的那個(gè)小女孩被洪水沖到了外地，但她仍然頑強(qiáng)、樂(lè)觀地生活下去。而我呢，卻因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)的失敗而無(wú)精打采。它讓我明白了這樣的道理：在人生中遇到挫折是難以避免的，但更為重要的是要勇敢面對(duì)和克服困難，重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。于是，我認(rèn)真地分析了這次測(cè)驗(yàn)失敗的原因，找出了自己的不足之處，并加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。在接下來(lái)的正式考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
你看，在遇到困難的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我的是書(shū)籍，給我啟迪的是書(shū)籍，使我鼓起勇氣克服困難的還是書(shū)籍。
這不是最可依賴(lài)的良師益友么？
良師益友作文 8
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳邊，暖陽(yáng)斜斜的照在您的身上。書(shū)，我的良師益友！因?yàn)橛辛四疑磉叺娘L(fēng)景才賦有情趣！
書(shū)，我的良師，教給我做人的道理。您曾說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔刮叶妹總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的價(jià)值，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。您還說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！笔刮颐靼琢藗�(gè)人的力量是有限的只有團(tuán)結(jié)一致才能克服一切困難。您也說(shuō)過(guò)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔刮伊私鉀](méi)有人是十全十美的我們應(yīng)該正視自己的不足，讓自己的生命散發(fā)出更強(qiáng)的`光芒。您還說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊學(xué)習(xí)。您還是……
書(shū)，我的益友，你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對(duì)一件事失去信心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”使我又有了斗志。曾記得我與父母頂嘴的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！笔刮矣辛诵呃⒏�。還記得我與朋友分離時(shí)你會(huì)說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔刮矣辛擞鋹偢小＿�記得我因成績(jī)而自豪時(shí)你會(huì)說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！笔刮矣辛藢�(duì)自己不足之處的反思。還記得我因挫折而一蹶不振時(shí)你會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起來(lái)的勇氣。還記得我因網(wǎng)絡(luò)而虛度光陰時(shí)你會(huì)說(shuō)：“時(shí)間就像流水一去不復(fù)返�！笔刮矣辛私涞羲臎Q心。還記得我因無(wú)法擁有的東西而抱怨時(shí)你會(huì)說(shuō)：“珍惜自己所擁有的，自己有的別人不一定有�！笔刮矣辛苏湎У囊庾R(shí)。還記得我因……
書(shū)，既是諄諄教導(dǎo)我的良師，又是長(zhǎng)伴不棄的益友！因?yàn)橛辛四鷤兾业纳畈挪粫?huì)孤單，我的人生才足以精彩！
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的飛向遠(yuǎn)方，微風(fēng)也失去了蹤跡。書(shū)，我的良師益友！我們明天再會(huì)吧！
良師益友作文 9
順著浪起的方向，為心靈找一個(gè)良師益友。
--題記
不知從何時(shí)起，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在海邊，看海鳥(niǎo)飛翔。身邊的大海就像是一位久違的故友，與我促膝談心。
大海你既是我的朋友，又是我的老師。從你身上，我看到了你高貴的靈魂。
大海啊，我的朋友！凝望著你那廣袤無(wú)垠的海面和此起彼伏的波浪，我深深折服。曾幾何時(shí)，岸邊聳立的懸崖上有塊巨石墜落，以雷霆之勢(shì)向你襲來(lái)，那石塊的眼神充滿(mǎn)敵意，仿佛要將你砸裂。只聽(tīng)“撲通”一聲巨響，原本平靜的海面霎時(shí)激起大浪，雪白的'浪花一躍而起，擊打在陡峭的巖石上。然而，沒(méi)過(guò)多久，那塊巨石沉入海底，他那丑陋的行為隨即被你包容，你臉上恢復(fù)了平靜，呈現(xiàn)出來(lái)的依然是一片祥和。大海，你教會(huì)我寬容，你告訴我應(yīng)該有“宰相肚里能撐船”的氣度。
大海啊，我的朋友！你永遠(yuǎn)擁有美麗的容顏。在陽(yáng)光的照射下，你蔚藍(lán)的海面波光粼粼，躍動(dòng)著灼人的金光。和我一樣，所有來(lái)到這兒的人，都被這奇麗的景色所吸引�？墒牵銢](méi)有將所有的光環(huán)都攬?jiān)谧约侯^上，你輕吻沙灘，用滔滔海浪，把人們的目光引向岸邊，讓人們也注意到綠意濃濃的小草和隨風(fēng)婆娑舞動(dòng)的垂柳。大海，你教會(huì)我謙遜，你告訴我應(yīng)持一分內(nèi)斂，不要有點(diǎn)收獲便四處張揚(yáng)。
大海啊，我的朋友！還記得嗎？我總喜歡在日傍西山時(shí)來(lái)到你身邊，在落日的余暉中伴你潮起潮落。我曾以為你和我一樣，漲潮時(shí)洶涌澎湃沾沾自喜，退潮時(shí)落寞空虛失望無(wú)奈。可當(dāng)我看著你的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，你的眼神總是那樣寧?kù)o而深邃。潮落時(shí)，你的眉宇間流露出的竟是“不以物喜，不以己悲”的淡定，猶如智者。大海，是你教會(huì)我不應(yīng)該患得患失。
海納百川，有容乃大。大海，我會(huì)記得你，哪怕有一天我不得不遠(yuǎn)離你，我也會(huì)在夕陽(yáng)欲退時(shí)，在小溪里放一個(gè)漂流瓶，寄托我對(duì)你的深切思念。
良師益友作文 10
良師益友，成語(yǔ)，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。正所謂“賢師良友在其側(cè)”，我相信每個(gè)人都有心目中的“良師益友”，他可能是一位受人尊敬的老師；可能是一本博大精深的書(shū)籍；也可能是一位最忠實(shí)的朋友。在我心目中我的良師益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。
爸爸是我的良師。有一句話(huà)“父母是孩子的第一任老師”，在家里一直就是媽媽管生活，爸爸管教育。從待人接物的有禮，到謙虛誠(chéng)實(shí)的品德，爸爸一直對(duì)我管教嚴(yán)格，小時(shí)候貪玩犯錯(cuò)挨罵挨打常有，我媽經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)就是“你再這樣，小心我告訴你老爸”！記得有一次，我在家里玩老爸收集的車(chē)模，這些東西老爸一直告誡我不許亂動(dòng)，但我很想玩所以就趁爸爸上班的時(shí)候拿了一個(gè)，誰(shuí)知越是小心越會(huì)出事，手一滑，車(chē)子掉到地上，車(chē)門(mén)摔壞了。撿起車(chē)模我完全不知所措，想著可能會(huì)受到的懲罰，我決定把它放回原位，就當(dāng)做啥事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。就在我忙著欲蓋彌彰的時(shí)候，突然想起爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)“做人最主要是誠(chéng)實(shí)”！我停下了動(dòng)作，靜靜地思考著，最終還是決定老實(shí)坦白。爸爸回家了，我手里拿著車(chē)模戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地說(shuō)著發(fā)生的事，心里特別緊張，沒(méi)想到預(yù)想的“暴風(fēng)雨”并沒(méi)有出現(xiàn)，爸爸對(duì)我說(shuō)雖然我擅自拿車(chē)模的行為不對(duì)，但是我能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)！聽(tīng)了爸爸的話(huà)我心里的石頭總算放下了，深深覺(jué)得剛才自己的決定是正確的。感謝爸爸對(duì)我的寬容，他讓我理解了誠(chéng)實(shí)的.重要性，也樹(shù)立了自己正確判斷事物的自信心。
爸爸是我的益友。從小到大其實(shí)和我最有共同語(yǔ)言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影響，老媽總是說(shuō)我們是“臭味相投”。每當(dāng)我遇見(jiàn)什么特別的事情，我總是第一個(gè)與爸爸分享，談天說(shuō)地沒(méi)大沒(méi)小，就像一對(duì)要好的伙伴。
我愛(ài)我的爸爸！他是我生命中的導(dǎo)航燈！是我一生的良師益友！
良師益友作文 11
書(shū)籍是一樣奇妙的東西，書(shū)柜上大大小小的，各型各色。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
書(shū)本這個(gè)奇妙的物件，從小就開(kāi)始陪著我了。小時(shí)候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經(jīng)》，讀著讀著，大家就背了起來(lái)，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺(jué)還沒(méi)持續(xù)多久，我就被新的問(wèn)題潑了一盆冷水�！笆裁匆馑寄�？”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可以流傳千古。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。
上了小學(xué)以后，我接觸到更多的東西。來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺(jué)一生都學(xué)不完；但又仿佛變得很�。何膶W(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書(shū)。就這樣，我愛(ài)上了閱讀。與班級(jí)同學(xué)交流這本書(shū)中的人物情節(jié)，或自己坐在圖書(shū)館里，看一波三折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，這些都令我感到了前所未有的快樂(lè)。我又想起小時(shí)候在驕傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。
在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼�？荚嚨�.閱讀理解一直都是我的弱項(xiàng)。
在圖書(shū)館里晃來(lái)晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書(shū)架中找到了“新天地”。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿(mǎn)了成就感。在“希望杯”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)也給我?guī)?lái)了另一番快樂(lè)。
眼前的書(shū)籍如朋友般陪伴我長(zhǎng)大，如老師般傳授給我知識(shí)，站在書(shū)的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書(shū)籍的手，探索這奇妙的世界。
良師益友作文 12
潘老師是我初一時(shí)的政治老師，同是也是學(xué)校的副校長(zhǎng)。他是位年逾花甲的長(zhǎng)者，和藹可親，完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子。他是我心中一直努力效仿卻又望塵莫及的楷模。
不管是哪個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、不服管教的學(xué)生。但來(lái)到他的課堂，你無(wú)法再找出這類(lèi)人。那些人還在，卻變得像換了一個(gè)人似的,開(kāi)始儒子可教起來(lái)。他上課的時(shí)候，不會(huì)生搬硬套書(shū)本上的內(nèi)容，對(duì)你“阿彌陀佛”地念經(jīng)，而是會(huì)給你講很多有趣的故事。對(duì)于有情緒問(wèn)題的學(xué)生，他以溫和的開(kāi)導(dǎo)，取代毫無(wú)理解意愿的指責(zé)。他教授整個(gè)年級(jí)共五個(gè)班的政治課，沒(méi)有不好的學(xué)生。
而我呢？在我的整個(gè)求學(xué)生涯中，能夠自始至終給予我高度禮遇的老師，就只有他這么一個(gè)。雖然我打小問(wèn)題很多，常無(wú)法遵守課堂紀(jì)律，容易開(kāi)小差并影響到其他同學(xué)，但卻從未受過(guò)他的批評(píng)，哪怕一次！相反，他還將我視為自己最得意的'門(mén)生，在各個(gè)班級(jí)大夸我的好，使我很快成為了校區(qū)人盡皆知的名人。我的政治成績(jī)也是問(wèn)鼎整個(gè)年級(jí)的，期末總分120分，我兵不血刃就拿下了115分。
在他的課堂上，我從未意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就好似壓根就沒(méi)有缺點(diǎn)一樣，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快樂(lè)”二字來(lái)形容的一年，我也對(duì)自己的能力有著百分之百的自信。那是我人生中的顛峰時(shí)期，各方面都大放異彩。在那段時(shí)期，我曾短暫感受過(guò)天之驕子的尊榮，雖然它僅只流星一般迅速擦亮天際，又即刻隱匿仙蹤。
雖然我后來(lái)還是落到了社會(huì)的最底層，并且進(jìn)行著苦苦但卻無(wú)用的掙扎。但基于那年的成功經(jīng)驗(yàn)，還是使我深深信仰自己，正如美利堅(jiān)信仰上帝。
我想起了一首詩(shī)——“如果星星為我們?nèi)紵模俏覀儫o(wú)以回報(bào)的熱情，我們又該做何感想。”
潘老師，謝謝你，祝你安度晚年。
良師益友作文 13
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、愉悅思維、陶冶情操……其實(shí)，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人獲知，讓無(wú)知的人有知。
以前，我最頭疼的是寫(xiě)作文了。每次老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是一拖再拖，最后草草地寫(xiě)上一頁(yè)流水賬，為此我可沒(méi)少被媽媽的批評(píng)呢�？墒撬矝](méi)辦法，到最后每次我一說(shuō)要寫(xiě)作文，她總是說(shuō)：“你慢慢想，把你學(xué)到的，看到的能用上幾句就用上幾句，也比你以前寫(xiě)得好。”為此我也很無(wú)奈，沒(méi)辦法，每次看到好文章總是很羨慕，但我就是不會(huì)用。
現(xiàn)在我再也不用為寫(xiě)作文煩惱了。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)好老師——《當(dāng)代小學(xué)生》。他教會(huì)了我如何寫(xiě)作文。從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作方法可以讓我的文章更加引人入勝，讓讀者看得愛(ài)不釋手，我知道了可以多用修辭方法使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到很大提升，寫(xiě)起作文來(lái)更加得心應(yīng)手，我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而跌宕起伏；從“伙伴的.作品”欄目中，我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，通過(guò)學(xué)習(xí)別人的文章，不斷完善自己的作文，看到好的就摘抄下來(lái)，讀到有感觸的地方就發(fā)表一下感慨。再也不用為湊足字?jǐn)?shù)而發(fā)愁了。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀！
從“語(yǔ)文大觀園”中，我了解了很多的語(yǔ)文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語(yǔ)文是那么的博大精深、充滿(mǎn)魅力。
《當(dāng)代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈，照亮了我們前方的道路，指引著我們前進(jìn)的步伐。
《當(dāng)代小學(xué)生》你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
良師益友作文 14
書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)字，大多數(shù)同學(xué)一定會(huì)嘆氣：“那是上課用的，沒(méi)事提這個(gè)干嗎？”不過(guò)，我卻把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。
記得那還是四年級(jí)時(shí)的一天，語(yǔ)文老師讓我們做一道難題，當(dāng)時(shí)，教室里只能聽(tīng)到翻書(shū)和動(dòng)筆的沙沙聲。這道題太難了，所以許久都沒(méi)有人做好。我也在苦苦思考著答案：“這樣，不行；這樣呢，也不行；那這樣呢，還是不行……”就這樣，二十分鐘過(guò)去了，隨之打來(lái)一陣下課鈴，老師說(shuō)了聲“大家抽空再想想，下課！”同學(xué)們都飛快地跑了出去，我沒(méi)有出去，因?yàn)槲疫�在思考。過(guò)了一會(huì)兒，我也耐不住寂寞，正欲出去，卻無(wú)意中看見(jiàn)王老師在翻閱什么書(shū)，我忽然眼睛一亮，便立刻找了一本《百科全書(shū)》，一遍又一遍地翻查。終于，我在一頁(yè)關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)的地方看到了類(lèi)似的題型。我順著上面說(shuō)的方法去套，果然有了結(jié)果。在我為做出這道題而歡呼的時(shí)候，我也真正體會(huì)到了書(shū)得最大用處。就這樣，書(shū)成了我的一位無(wú)言的良師，同時(shí)它也成了我的好朋友。
又一次，我們?cè)诙嗝襟w教室上公開(kāi)課，老師現(xiàn)場(chǎng)給我們出了一道題，題看上去并不難，但我就是不開(kāi)竅�？粗絹�(lái)越多的.同學(xué)舉起了手，我開(kāi)始著急、開(kāi)始發(fā)慌，突然間，我靈感一來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，“哈哈，就是這兒”。方法找到了，答案也就出來(lái)了。公開(kāi)課之后，我心想，今天可是書(shū)幫了我的大忙。就這樣，書(shū)成了我不可缺少的工具，也成了我永遠(yuǎn)也不可缺少的朋友，成了我的良師益友。
如果有人問(wèn)我“同學(xué)和書(shū)都是你的朋友，你認(rèn)為哪個(gè)更親切？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)！”我們每天都把它帶在身邊，每天都能看見(jiàn)他，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它的好處，你就會(huì)覺(jué)得你越來(lái)越用得著它、越來(lái)越離不開(kāi)它。它也就會(huì)成為你的良師益友。
大家看，我就這樣和書(shū)交上了朋友，希望你們也能愛(ài)上書(shū)。
良師益友作文 15
“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國(guó)的花朵。終有一天這些花朵便會(huì)為祖國(guó)錦上添花”
不知道是因?yàn)榍珊线�是什么，從一到五年級(jí)我從來(lái)都沒(méi)有換過(guò)數(shù)學(xué)老師。所以，我們以前班級(jí)的同學(xué)都和數(shù)學(xué)老師——侍老師，有著很深的感情�？梢哉f(shuō)侍老師是我的良師也是我的益友。因?yàn)樗龓椭一謴?fù)數(shù)學(xué)成績(jī)，也是她在我大病一場(chǎng)后像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。
在五年級(jí)下學(xué)期的期中考試中，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我居然下滑了好多。當(dāng)時(shí)我很傷心、難過(guò)。心想：如果我一直這樣下去的話(huà)，那么我的六年級(jí)生涯豈不會(huì)更艱難。這時(shí)候，侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會(huì)叫我到黑板上做題。不會(huì)做的她細(xì)心講解；會(huì)做的，她就把我做的題目當(dāng)成板書(shū)講解給同學(xué)們聽(tīng)。一日復(fù)一日，眨眼間就又到了五年級(jí)的期終考試了，我把平時(shí)侍老師所講得那些重點(diǎn)題型和知識(shí)，全部應(yīng)用在這次考試上。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)后，我懷著忐忑不安的.心情來(lái)到學(xué)校里取試卷。在侍老師念到我分?jǐn)?shù)時(shí)，我異常高興。因?yàn)槲业某煽?jī)又回到了以前的正常水平，進(jìn)步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說(shuō)這就是平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)所換來(lái)的回報(bào)。
在侍老師的精心關(guān)愛(ài)下，我找回了學(xué)習(xí)自信心，同時(shí)我和侍老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。
啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我這支花骨朵一定會(huì)燦爛的綻放�？鞓�(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做一番事業(yè)，回報(bào)社會(huì)！為父母和您爭(zhēng)光，感謝您的培養(yǎng)之情！
良師益友作文 16
在我的書(shū)柜里擺放著大大小小很多書(shū)，我時(shí)常一個(gè)人安安靜靜地讀書(shū)。
有一次，媽媽坐在椅子上捧著一本書(shū)津津有味地看著，我湊過(guò)去，“書(shū)里到底有什么能如此吸引人？”我看了看，全是文字，并沒(méi)有插圖，媽媽向我大致講述了書(shū)里的內(nèi)容，笑著說(shuō)：“待到你像我這么大時(shí)，你也會(huì)看這些書(shū)的�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢�。
過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)了一套漫畫(huà)書(shū)給我，我看著看著，居然被里面的情節(jié)吸引了，我不再怕看書(shū)，也常常沉浸在書(shū)中的`情節(jié)里。我漸漸地發(fā)覺(jué)，我喜愛(ài)上了讀書(shū)。童話(huà)故事教會(huì)我真、善、美；軍事書(shū)讓我學(xué)到了兵法、戰(zhàn)略；科技書(shū)讓我懂得大自然中的奧秘；名人故事讓我學(xué)會(huì)做人、做事。不知不覺(jué)，書(shū)籍成了我的良師益友。
書(shū)，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書(shū)，帶我在智慧的天空中飛翔；書(shū)，帶我成為精神上的富翁。讀書(shū)使我快樂(lè)！
良師益友作文 17
我愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我常問(wèn)媽媽許多“為什么”：賣(mài)火柴的小女孩為什么不穿鞋？阿凡提住在哪里？武松的師父功夫是不是比武松還厲害？諾亞方舟能拯救人類(lèi)嗎？圣母院和天堂是不是一事……
媽媽笑著說(shuō)我：“你真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！等你把所有的書(shū)都‘吃’到肚子里，就有答案了�！庇谑�，我更加努力地閱讀。我不再只問(wèn)“為什么”，而往往在“為什么”后面加一個(gè)濃重的感嘆號(hào)：“原來(lái)如此！”
童年時(shí)代讀的書(shū)，在一次次考試中發(fā)揮了作用。讀書(shū)不只是為了考試，書(shū)籍是神圣的，是一種心靈的'慰藉，不應(yīng)該被扣上世俗的帽子。
后來(lái)，我狂熱地愛(ài)上了小說(shuō)。但名著與童話(huà)并沒(méi)有被我掘棄，我依舊喜歡它們，從它們之中提取各種精粹為我的作文“潤(rùn)色”。因此我的作文屢屢獲獎(jiǎng)，連老師都夸我是“小才女”呢！書(shū)籍真是我的好朋友，我愛(ài)死它們了！
我有一篇作文選入了《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金錢(qián)來(lái)買(mǎi)，便去新華書(shū)店“光明正大”地“蹭書(shū)”讀。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，售貨員突然叫“醒”了我：“別翻了，不買(mǎi)就別看�！蔽译S即反駁：“阿姨，這話(huà)不對(duì)呀！不好好翻翻，怎么能決定要不要買(mǎi)呢？”阿姨什么也沒(méi)說(shuō)，只是沒(méi)有再打擾我。哼哼，《口才三分鐘速成》可不是白看的！我腦子里住著一位“口才老師”呢！
我就這樣在書(shū)中一天天長(zhǎng)大。書(shū)籍真的如同甘露一樣，滋潤(rùn)了求知欲旺盛的心田。書(shū)籍是我的良師，也是我的益友。我為擁有這樣的良師益友而高興！
良師益友作文 18
在我們?nèi)松氖致房冢抢蠋熛蛭覀兩斐隽藷崆榈氖�，那手是路�?biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番辛勞的耕耘，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的.一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上父母的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，是你們用滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)！我深深記得去年冬天有一天夜里，我因生病老師從家里趕到學(xué)校，又把我送到醫(yī)院（我是住校生）那一幕幕使我刻骨銘心。
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在老師您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
良師益友作文 19
他，是一個(gè)文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個(gè)不折不扣的圍棋愛(ài)好者！
他有一頭黑色的亂發(fā)，跑起來(lái)的時(shí)候，那頭發(fā)如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長(zhǎng)劍；那修長(zhǎng)的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒(méi)有一絲漣漪的.井水；鼻梁卻很塌，小鼻孔，我真擔(dān)心他透不過(guò)氣來(lái)哩；還有一張棱角分明的嘴巴，里面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些夸張，大得有些不真實(shí)。因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！
乍見(jiàn)到他時(shí)，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長(zhǎng)，他的雙手垂下時(shí)，能超過(guò)膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大啊！這樣的身材，想不威風(fēng)不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼干巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！
他是個(gè)讀書(shū)狂，每當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的樣子，魔術(shù)般拿出一本厚書(shū)，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個(gè)世界里唯有他一個(gè)人似的，這時(shí)的他是那么充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)神秘的樣子。他成績(jī)也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評(píng)選為“三好學(xué)生”。
讓我佩服得五體投地的同時(shí)，恨自己這塊鐵怎么老是成不了鋼！就是玩，我們也玩不過(guò)他。他有時(shí)也很調(diào)皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)，他就已經(jīng)把空竹在天上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車(chē)呢，只見(jiàn)空竹一會(huì)在桿上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)又在空中三百六十度旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在還在線(xiàn)上如大卡車(chē)一般前進(jìn)后退，前進(jìn)后退……把這套動(dòng)作做完后，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說(shuō)道：沒(méi)什么，多練。呵呵，多練！我想：那要練多長(zhǎng)時(shí)間�。�
比賽跑步，開(kāi)跑時(shí)，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已搶先一步，在跑的途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來(lái)，好了十萬(wàn)八千倍！在我看來(lái)，那較真勁與看書(shū)時(shí)一模一樣。他的圍棋也下得了得！他曾取得過(guò)楚天杯第七名的成就。每當(dāng)遇見(jiàn)高手跟他對(duì)決時(shí)，他都越戰(zhàn)越勇，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他，他說(shuō)：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅(jiān)強(qiáng)者面前是一個(gè)進(jìn)步的階梯，在弱者面前是一道萬(wàn)丈深淵！我呢，雖說(shuō)算不上天才，但肯定是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，在我看來(lái)，高手就是困難，對(duì)我而言，是個(gè)進(jìn)步的階梯！我恍然大悟，覺(jué)得很有道理，牢牢記在了心里！
啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！
良師益友作文 20
課堂是老師耕耘的田地，是我們求知的殿堂，這里有我們的歡樂(lè)與煩惱，有我們的愉快與委屈，這里發(fā)生的故事多而不同，常常令人難忘。而我最難忘的是一位良師益友的.好同桌。我第一次與他坐的時(shí)候，只是覺(jué)得他有趣，可在過(guò)了一個(gè)星期后就發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，他幽默、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、可愛(ài)，最顯紳士的是他的大度，他懂得男生讓女生，懂得自己錯(cuò)了主動(dòng)道歉，不沒(méi)理找理，他這種風(fēng)度讓我稱(chēng)之為“李帥俠”。他還告訴我一句話(huà)，我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)，他說(shuō)：“坐一個(gè)好同桌，就是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，就從這句話(huà)看出，他一定是個(gè)好同桌。他雖然老實(shí)，但是正直；雖然幽默但是認(rèn)真，該干什么干什么，從不打擾同桌。
我之所以稱(chēng)他為良師益友，是因?yàn)槔顫烧娴钠鸬搅恕皫煛钡淖饔谩Ｓ浀糜幸惶煜挛鐚?zhuān)題教育課是寫(xiě)字課，大家都在練，我抬頭突然看見(jiàn)他正在看我練的字，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“看什么看，自己不寫(xiě)，看我的做什么”，可他好脾氣，他說(shuō)：“我覺(jué)得你寫(xiě)字的方法有點(diǎn)不對(duì)，寫(xiě)字雖然要細(xì)雨，要均勻，把握好速度才能寫(xiě)好”，他說(shuō)完我就照他說(shuō)的寫(xiě)，果然，速度和效率都提高了不少，以后在每節(jié)課上他都多多少少地給我提一些建議，最后我有勇氣把我練的字放在大屏幕上，老師說(shuō)有進(jìn)步，之后我就改叫他好同桌，這可是同桌最高領(lǐng)域的稱(chēng)號(hào)！我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭ハ鄬W(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，我覺(jué)得這樣的同桌，才是一個(gè)不折不扣的好同桌，我跟李澤坐了一年同桌后，我知道了，作為一個(gè)好同桌的原則就是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
這樣才能在別人的心目中成為一位真正的良師益友。
良師益友作文 21
有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。也有人說(shuō)，書(shū)是一匹駿馬，載我們奔向知識(shí)的草原。而我認(rèn)為，書(shū)是我們生活中的良師益友。
記得有一次，楊老師布置我們寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文，大家寫(xiě)的都是“這就是我家的，我很喜歡它！”我心想：大家這么寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)。所以那些平時(shí)在書(shū)中積累的好詞好句，讓我把這篇《我和黑子的故事》文章寫(xiě)得很是形象生動(dòng)。我從我與黑子一個(gè)偶然的結(jié)識(shí)寫(xiě)起，直到黑子為了保護(hù)我而被咬得皮開(kāi)肉綻，失血過(guò)多而離世。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不由得眼淚花花。這篇標(biāo)新立異的作文得到了好評(píng)，并發(fā)表在《湘潭晚報(bào)》上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看了不少名著，并與書(shū)中的人物為伴。想象自己如果是他們，遇到這種事，我會(huì)如何處置。我和《城南舊事》中的.英子一起回憶在北京城的種種往事；我和《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛一起編織友誼的大網(wǎng)；我和《我是貓》中的那只沒(méi)名沒(méi)姓的小貓一起領(lǐng)悟“金錢(qián)社會(huì)”。
韓愈說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。陳壽說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。劉向說(shuō)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性，它不僅能讓我們懂得新的知識(shí)，還能讓我們攀登新的高峰。
良師益友作文 22
我心中有一支粉筆
新的一學(xué)期開(kāi)始了，粉筆作為老師的得力助手，最先來(lái)到教室，默默地躺在粉筆盒里。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，隨手拿起一支粉筆在黑板上寫(xiě)下了數(shù)學(xué)公式、方程，畫(huà)出了各式各樣的幾何圖形，黑板上幾乎沒(méi)有一處空白。粉筆為了服務(wù)他人，而犧牲了自己。被老師隨手一扔，它仍然沒(méi)有怨言。默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，似乎是粉筆的本性。
我心中有一片竹林
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)撒光了自己的葉子，在炫耀自己的財(cái)富�？墒�，沒(méi)多久，它就變得光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看。可是，竹子卻不一樣，它十分節(jié)儉，不浪費(fèi)一片竹葉。與其說(shuō)它吝嗇，不如說(shuō)它懂得更好的生活。來(lái)年，竹子還會(huì)長(zhǎng)出許多竹筍，但是他毫不炫耀自己。竹子讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉，學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)。
我心中有一朵水仙花
經(jīng)歷了三年的光陰，經(jīng)歷了三年的黑暗，經(jīng)歷了三年的風(fēng)雨，經(jīng)歷了三年的磨難，水仙花終于離開(kāi)了令人厭惡的淤泥，展現(xiàn)了它獨(dú)特的'笑顏。別人都只驚嘆它的美麗容顏，卻不知它在開(kāi)花之前經(jīng)歷了多少磨難，多少痛苦！它在漆黑的淤泥的孤獨(dú)地度過(guò)了三年的時(shí)光，直到開(kāi)花，才能感受的世間的美好，才能得到人們的贊美。默默無(wú)聞的水仙花告訴我們，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的良師益友。如果你能擁有它們高貴的品質(zhì)，那你將是個(gè)十全十美的人。
良師益友作文 23
我的媽媽美若天仙。她的臉上長(zhǎng)著兩道濃密的眉毛，一雙珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。自從她把頭發(fā)染成了棕色，本就白里透紅的皮膚被襯托得更加雪白，就像童話(huà)里的白雪公主一般漂亮。她還經(jīng)常戴著很有設(shè)計(jì)感的耳釘，每次走在大街上，都有很高的回頭率。
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還是我的良師，她教會(huì)了我很多有效的學(xué)習(xí)方法。有一次，媽媽在出門(mén)前交代我要認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。可她一走，我便歡呼雀躍起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“終于逮到了一個(gè)玩游戲的好機(jī)會(huì)！”我一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊玩著游戲，本想兩不誤，可結(jié)果卻讓我沮喪不已，我把作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，玩游戲的樂(lè)趣也沒(méi)嘗到多少。媽媽回來(lái)后，掃了我一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“你這樣是不行的，要想學(xué)好玩好，得先學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。”她建議我制作一張計(jì)劃表，把自己每天需要做的事情和所需的時(shí)間詳細(xì)地列出來(lái)，并且制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。有了這個(gè)計(jì)劃表，我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間，作業(yè)的正確率提高了，娛樂(lè)時(shí)間也變多了。
我的媽媽更是一位嚴(yán)師，是她教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次，我閑著沒(méi)事干，把橡皮掰成了無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小點(diǎn)。晚上，媽媽幫我整理文具盒的.時(shí)候看到了，便問(wèn)我怎么回事。我想：如果告訴媽媽實(shí)話(huà)，肯定會(huì)挨罵。于是，我就一咬牙，斬釘截鐵地說(shuō)：“肯定是我同學(xué)弄的！”媽媽聽(tīng)了，又問(wèn)我是哪位同學(xué)。我一下啞口無(wú)言，心想：該把這件事推給鴻杰還是品元呢？
我沉默了許久，媽媽好像覺(jué)得不對(duì)勁了，頓時(shí)提高嗓門(mén)，怒目圓睜，厲聲說(shuō)道：“到底是怎么回事？”說(shuō)著還重重地拍上了門(mén)，用手指著我。我怯生生地看著媽媽?zhuān)难劬锶计鹆伺穑褚粋�(gè)隨時(shí)會(huì)爆炸的氣球，仿佛我只要輕輕一戳，她就會(huì)原地爆炸。她氣得說(shuō)話(huà)都在發(fā)抖：“你……你做錯(cuò)了事情，不是撒謊就能夠解決的！”我霎時(shí)羞紅了臉，低下了頭。可是，媽媽依然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，事實(shí)不會(huì)被謊言所掩埋，一次說(shuō)謊只能用更多的謊言去掩蓋它。我聽(tīng)了之后，流下了慚愧的眼淚。從此之后，我再也不敢撒謊了。
我的媽媽也是我的益友。有一次，我上英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熞恢辈徽?qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我一整節(jié)課都悶悶不樂(lè)。媽媽知道了之后，并沒(méi)有批評(píng)我，反而像個(gè)知心朋友一樣，耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“班上不是只有你一個(gè)人，老師無(wú)法讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題�！比缓螅瑡寢尯臀曳窒砹怂约嚎刂魄榫w的方法。我聽(tīng)了之后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我的媽媽是我的良師益友，是我成長(zhǎng)路上最好的指路燈。是她用滿(mǎn)腔的愛(ài)意陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
良師益友作文 24
書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，是書(shū)教會(huì)了我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我一直以書(shū)為友，遇到好看的書(shū)常常是愛(ài)不釋手。
爸爸說(shuō)星期天帶我去書(shū)店看書(shū)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我喜歡看書(shū)，一看書(shū)就什么都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期天。
星期天，一大早我和爸爸來(lái)到了廣百購(gòu)書(shū)中心，書(shū)店里的書(shū)真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個(gè)書(shū)架前停了下來(lái)，書(shū)架上擺著各種各樣的漫畫(huà)書(shū)，我愛(ài)不釋手地拿著一本我挑選的漫畫(huà)書(shū)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要買(mǎi)這本書(shū)”。爸爸拿起書(shū)，翻了翻說(shuō)：“不行，這是漫畫(huà)書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用，要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)”。我聽(tīng)了整個(gè)臉垮了下來(lái)，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開(kāi)了。
爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個(gè)書(shū)架前，我迫不及待地看了起來(lái)，很快就選了幾本我心儀很久的書(shū)，有《一分鐘破案》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科問(wèn)答》……
我不但愛(ài)看書(shū)而且還非常愛(ài)惜書(shū)。每次看書(shū)后我都用磁鐵書(shū)簽將看到的地方做好標(biāo)記。有一次媽媽在拖地時(shí)不小心將我新買(mǎi)回來(lái)的一本《兒童文學(xué)》書(shū)碰到地上弄臟了，我哭著大聲地呵斥著媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)狀趕緊撿起了書(shū)，用紙巾擦凈了書(shū)面上的污漬，然后用吹風(fēng)筒將書(shū)吹干了，我這才破泣為笑。
我非常喜歡這些書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的'樂(lè)趣，還有做人的道理。書(shū)——我的良師益友，它將伴隨著我的成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
良師益友作文 25
不經(jīng)意間，偶爾的逗留，讓我發(fā)現(xiàn)了一件珍貴的寶物。仔細(xì)地勘察一遍，發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。一段段文字書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)的歷史；一段段文字訴說(shuō)著文明的進(jìn)步；一段段文字暢談著未來(lái)的世界。他像一位老師一樣，傳播著神圣的知識(shí)，卻又像一位朋友一樣，傾聽(tīng)者時(shí)代的進(jìn)步。他是我的良師益友。
我的良師
德伯里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不矩形式。沒(méi)錯(cuò)，他只是默默地將精神食糧無(wú)私的奉獻(xiàn)給欣賞他，熱愛(ài)他的人。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但足以讓人們懂得他的思想，他的感受；沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，但足以讓學(xué)子們明白他的用心良苦；沒(méi)有過(guò)多的宣揚(yáng)，但足以讓人們欣然的接受他，贊美他。
一本好書(shū)就是一名良師，它伴隨你成長(zhǎng)，為你照亮前進(jìn)的方向，是你不至于誤入歧途。他教給你做人的道理，讓你學(xué)會(huì)如何為人處事，是你的成長(zhǎng)之路有許多朋友的支持與幫助。他無(wú)私地將所有知識(shí)的養(yǎng)料傳授給你，豐富你的文化生活，是你健康茁壯的成長(zhǎng)。
這位老師是沉默的，這位老師是偉大的`，他的思想是永遠(yuǎn)無(wú)止境的，這位老師沒(méi)有生命，但有思想；這位老師沒(méi)有語(yǔ)言，但有文字；這位老師老師沒(méi)有升級(jí)，但有精神；這位老師沒(méi)有表情，但有感受。這是一個(gè)神奇有平凡的老師。
書(shū)籍，你是我崇敬的老師。
我的益友
臧克家曾說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽液苜澩�，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，他既是一位傾聽(tīng)者，也是一位訴說(shuō)者。
當(dāng)你煩心時(shí)，他愿做你的傾聽(tīng)者，默默的傾聽(tīng)，元把你所有的煩心事包攬全身，是你感到輕松愉快；當(dāng)你煩悶時(shí)，他愿意為你解悶，向你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗又動(dòng)人的故事。
他作為你的朋友，伴隨你成長(zhǎng)，隨著你成長(zhǎng)，隨你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，她為你遮風(fēng)擋雨；伴你走過(guò)崎嶇不平的山路，他為你開(kāi)拓一條平坦的大路；隨你漂洋過(guò)海，她為你養(yǎng)蜂十多。他是一位最無(wú)私，最真誠(chéng)的朋友，在他的字典里沒(méi)有背叛和欺騙，只有真誠(chéng)和純真，有這樣一個(gè)好的朋友，我的成長(zhǎng)之路一定充滿(mǎn)快樂(lè)。
書(shū)籍，你是我忠誠(chéng)的朋友。
十幾年的時(shí)光已過(guò)去，但和你在一起的記憶卻深深地印在我的腦海之中。你給過(guò)我的一切，都永遠(yuǎn)是我銘記。你讓我讀懂了歷史，伸直了人類(lèi)的進(jìn)步，讓我了解了文明的發(fā)展歷程，讓我瞻望了未來(lái)世界。
我乘著文字在你的海洋中遨游，精彩的世界豐富了我的視野，你的內(nèi)心是多么寬廣，裝載著這么多歷史，這么多文明。你是人類(lèi)的編年史，他將這個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去……
不經(jīng)意間，你闖進(jìn)了我的生活，成為不可缺少的一部分……
良師益友作文 26
朋友是一個(gè)溫暖的詞，都說(shuō)“良師益友”，朋友總能影響到我們，總能帶給我們?cè)S多鼓勵(lì)。生活中，我有許多朋友，而有一個(gè)是我最親密的。我的這位朋友長(zhǎng)得方方正正，肚子里裝滿(mǎn)了墨水，一看他的外表你就會(huì)覺(jué)得他的知識(shí)十分淵博。他有著一個(gè)十分簡(jiǎn)單的名字書(shū)。別看他的名字十分簡(jiǎn)單，可他的內(nèi)在卻需要細(xì)細(xì)去琢磨。他的身影遍布在我家各處。桌子上，椅子上，箱子里，柜子里，這些地方都能見(jiàn)到他。書(shū)，是我十分親密的朋友，他對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位良師益友。
他令我獲得了許多知識(shí)，令我開(kāi)闊了視野，也令我的想象力更加的豐富，并且提高了我的寫(xiě)作水平。第一次與書(shū)見(jiàn)面時(shí)是很小的時(shí)候，那時(shí)我戴上一副眼鏡，捧起書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)，可是怎么也看不懂，于是，我對(duì)書(shū)有了排斥感。后來(lái)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)以后，再去看書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)其實(shí)也并不怎么討厭。再后來(lái)，便越發(fā)越喜歡看書(shū)了�，F(xiàn)在書(shū)成了我最親密的'朋友。每當(dāng)我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)，與書(shū)做一次次心靈交流時(shí)，常常會(huì)忘了自我，置身于書(shū)的世界中。每當(dāng)我心中有事時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)，我原本不平靜的心就會(huì)立刻平靜下來(lái)。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，只要去請(qǐng)教書(shū)，這位老師，問(wèn)題就會(huì)立刻被解決。
書(shū)，帶給了我不僅僅是快樂(lè)，還有許多東西，他令我的生活更加的充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，就讓我與這位朋友一起進(jìn)步吧！
良師益友作文 27
我有很多老師和好朋友，他們都給予我快樂(lè)，都是我的良師益友。可大家知道這次我要寫(xiě)的`良師是誰(shuí)？益友又是誰(shuí)呢？
今天我要寫(xiě)的良師是體育老師俞老師。有一次，我站在一個(gè)長(zhǎng)椅上，高同學(xué)推了我一把，又說(shuō)道：快下去，別擋路！結(jié)果，我重心不穩(wěn)，從長(zhǎng)椅上摔了下去。后來(lái)，我感到腿火辣辣地痛原來(lái)是我的腿摔破了，有幾處還在流血呢！這時(shí)，俞老師趕過(guò)來(lái)為我包扎了傷口，還安慰道：沒(méi)關(guān)系的，很快就會(huì)好了。我聽(tīng)后感覺(jué)好像沒(méi)那么疼了。
益友是小紀(jì)同學(xué)。有一次放學(xué)，我因理書(shū)包太慢而晚出來(lái)些。我匆忙地向樓梯跑去�？墒�，走到二樓時(shí)，我腳下一滑，從樓梯上掉了下去，還撞倒了花瓶。我趕緊一看，發(fā)現(xiàn)花瓶沒(méi)碎。我扶起花瓶準(zhǔn)備起身離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)腿很痛原來(lái)腿又磕破了。這時(shí)，小紀(jì)同學(xué)來(lái)了，他扶著我，又帶我去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行消毒清理。我心里暖洋洋！
謝謝你們，我的良師益友們！我對(duì)你們表示深深的感謝！
良師益友作文 28
今天，我一來(lái)到游學(xué)營(yíng)，就看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，走近一看，我的天啊，居然是張博雄！我走過(guò)去和他說(shuō)話(huà)，他告訴我，他今天來(lái)是當(dāng)老師的'，之后我給他取個(gè)外號(hào)，"小張老師"。
一路上，我和“小張老師”談得是不亦樂(lè)乎，在一片栆花林時(shí)，我們看到了一只蝴蝶在上面飛，“小張老師”直接來(lái)一句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，我快速地接出了下一句“自在嬌鶯恰恰啼”。
到了一片麥地時(shí)，喬老師讓停下來(lái)，讓“小張老師”給我們講白居易寫(xiě)的《觀刈麥》，我大概知道了這首詩(shī)，是白居易閑時(shí)在田間路上，看到農(nóng)民在地里干活時(shí)的情景，男壯丁在干活，妻和子，在給他們送水送飯一副農(nóng)耕時(shí)的畫(huà)面。
回到了書(shū)院，我找到張錦宸和張嘉軒，準(zhǔn)備和“小張老師”一起去踢足球，可是“小張老師”有事，我們只好作罷。
張博雄是我們的“小張老師”，他會(huì)一直在游學(xué)營(yíng)的道路上陪伴我們成長(zhǎng)！
良師益友作文 29
在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識(shí)，送給了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)讓我鄰居家的伙伴對(duì)我刮目相看。
我有一個(gè)比我小四個(gè)月的妹妹特別喜歡問(wèn)我問(wèn)題。一年暑假，我們?cè)谒议T(mén)前玩游戲，一只蚊子飛來(lái)，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過(guò)來(lái)，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時(shí)，這只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說(shuō)蚊子為什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝嗎？”她用天真無(wú)邪的眼神望著我，眼睛里充滿(mǎn)了迷茫，希望我給她個(gè)完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎么辦呢？喔，對(duì)了，還有我的`“良師益友”--書(shū)呢�！澳愕纫粫�(huì)兒，我馬上回來(lái)。”我邊往家的方向跑邊喊道。
回家后，我急速地翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)椤拔抑懒�，我知道了。”我呼喊著，�?lái)到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會(huì)吸血，母蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)樗獮槎亲永锏男∥米友a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們?nèi)梭w中有蛋白質(zhì)，脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可以吸引蚊子�！薄芭叮颐靼琢�，姐姐，你真聰明�！薄斑@沒(méi)什么”我有些不好意思了。
同學(xué)們，讀書(shū)有好處，冰心奶奶不是說(shuō)要“多讀書(shū)”，“好讀書(shū)”，“讀好書(shū)”�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
書(shū)對(duì)我們很重要，讀書(shū)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，把書(shū)上的好詞好句抄下來(lái)，背下來(lái)，永記心頭。
書(shū)啊書(shū)，你真是我的“良師益友”。
良師益友作文 30
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽?zhuān)�是我的良師益友。
從良師角度說(shuō)，媽媽教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理。我犯了錯(cuò)誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問(wèn)，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開(kāi)導(dǎo)我……她教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信，教會(huì)我文明禮貌，教會(huì)我很多很多……
從益友角度說(shuō)，媽媽替我分擔(dān)很多憂(yōu)愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂(lè)。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學(xué)校遇到不會(huì)的題，她告訴我解題的'方法；我遇到不開(kāi)心的事情，她給予我安慰……
媽媽平時(shí)很忙，但是她從來(lái)沒(méi)忘記我的學(xué)習(xí)。她每天下班回到家已經(jīng)晚上五點(diǎn)多了，但是沒(méi)有休息一刻鐘，就直接來(lái)到我的學(xué)習(xí)桌旁，檢查我的作業(yè)，然后耐心地給我講解錯(cuò)題，直到我聽(tīng)懂為止。每天她陪我寫(xiě)作業(yè)到很晚，第二天還要早起上班。
假期，為了開(kāi)闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去游玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開(kāi)心地玩著，開(kāi)心地笑著……
一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
良師益友作文 31
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)；是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯；是我們無(wú)言的老師；是人類(lèi)忠實(shí)的朋友；是我們生活中不可缺少的一部分。
書(shū)每天都和我同伴，在我苦惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前；在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書(shū)中找到答案。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多漢字，學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜更多的.微妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)籍，有《童話(huà)故事》、《同桌冤家》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《媽媽累了就哭吧》。我從中結(jié)識(shí)了《童話(huà)故事》里美麗的、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩；穿著水晶的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨，驕傲的大白兔�！锻涝┘摇防飪蓪�(duì)同桌冤家，結(jié)識(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)識(shí)了《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞防锏耐瑢W(xué)們，書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)，有一次，我從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，當(dāng)時(shí)，我就迫不及待地想看到里面的內(nèi)容，于是，我放學(xué)后，以飛一般地速度回家，到了家后，我吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)后就已經(jīng)九點(diǎn)多了，媽媽讓我睡覺(jué)，可我還想看一會(huì)兒課外書(shū)，可媽媽不讓看。
一個(gè)不好不壞的念頭從我腦中閃過(guò)，我拿了一把手電，放在枕頭旁邊，等媽媽她們都睡著以后，我打開(kāi)手電筒，把被子弄成三角形狀搭起一個(gè)帳篷，我拿著書(shū)鉆了進(jìn)去，如饑似渴地讀了起來(lái)，盡管天氣很熱，讓我頭冒大汗，但這不足以讓我改變讀書(shū)的念頭。
書(shū)中的湯姆的勇敢吸引了我，讓我也覺(jué)得自己也身臨其境。
到十點(diǎn)多了，雖然我想看書(shū)，但我的眼皮像口香糖黏住了似的，睜也睜不開(kāi)。我只好放下書(shū)本，關(guān)了手電，去睡覺(jué)了。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分了，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井底蛙；書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的，做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)；書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里鳥(niǎo)。
我每天都讀書(shū)，讓書(shū)打開(kāi)我那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢慢的飄向遠(yuǎn)方。
我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)，是我的良師，因?yàn)樗o我了無(wú)窮的力量和知識(shí)，它是我最好的老師！
【良師益友作文】相關(guān)文章：
良師益友作文07-08
（精選）我的良師益友作文12-01
我的良師益友作文04-03
(薦)我的良師益友作文11-02
書(shū)，我的良師益友作文03-07
書(shū)我的良師益友作文03-03
良師益友作文14篇07-22
我的良師益友作文14篇09-10
良師益友作文（通用42篇）06-28