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心得體會(huì)

上網(wǎng)課心得

時(shí)間:2022-12-10 10:28:27 心得體會(huì) 我要投稿

上網(wǎng)課心得(15篇)

  從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的上網(wǎng)課心得,希望能夠幫助到大家。

上網(wǎng)課心得(15篇)

上網(wǎng)課心得1

  宅家學(xué)習(xí),說(shuō)白了,就是在家里學(xué)習(xí)。對(duì)于幾乎沒(méi)有這種體驗(yàn)的我,完全是一種全新的考驗(yàn):好想玩手機(jī)!為了不沉迷手機(jī),我每天都會(huì)花上許久,自己勸自己。然而,不知不覺(jué),上網(wǎng)課早以1個(gè)多月,有歡樂(lè),也有著急?傊覍W(xué)習(xí),也有自己的味道。

  剛開始那幾天,我成了家里的一號(hào)懶蟲。基本上,每天晚上最晚睡覺(jué),早上最晚起床,名副其實(shí)的`“晚睡晚起”。但是,隨著任務(wù)越來(lái)越重,我這習(xí)慣,恐怕是堅(jiān)持不下去啦。自從上網(wǎng)課開始,我最喜歡星期一,原因很簡(jiǎn)單:有晨會(huì)。每次聽見(jiàn)主播清澈的聲音,爸爸都會(huì)點(diǎn)頭稱贊,我更是乖乖巧巧的看著,心里也不停感嘆:網(wǎng)課真好!感受到各個(gè)學(xué)校的風(fēng)采。當(dāng)然,課上久了,很快就會(huì)心煩起來(lái),心急了,還會(huì)突然回想起來(lái),我那時(shí)候真是傻傻的沖出去找弟弟發(fā)泄。爸爸媽媽總是催我寫作業(yè),以我這速度,只能先挑著主課看了。但是我偏偏喜歡什么音樂(lè)啊,心理啊……不是主課我都喜歡。我甚至還會(huì)偷偷看副科,被發(fā)現(xiàn)了也難免和爸爸媽媽吵一架。

  說(shuō)到作業(yè),簡(jiǎn)直是我的一大克星。寫作業(yè)前的我還是健健康康,舒舒服服,可是一坐到客桌前,看見(jiàn)作業(yè),就會(huì)渾身不舒服。剛寫幾個(gè)字就手酸,眼睛疼,我自己也不知道是不是心理作用。也沒(méi)辦法,不想做也要咬著牙做完。但讓我畫畫畫,卻百般愿意。被媽媽罵了,也只能自我安慰:興趣是最好的老師。別的同學(xué)早早的交了,我是在催促中寫完的。因此,爸爸對(duì)我得評(píng)價(jià)就是:你要是有我的一半認(rèn)真就好了。

  作為“作業(yè)困難生”中的一員,對(duì)作業(yè)沒(méi)按時(shí)題交也是很有同感啦?偸窍露Q心,卻總是完不成。但是,努力克服一下,也許結(jié)果也不會(huì)不錯(cuò)呢。

  上網(wǎng)課,終究還是靠自己,在這種情況下,你對(duì)自己狠了,世界才會(huì)對(duì)你溫柔。

上網(wǎng)課心得2

  踏進(jìn)20xx年的時(shí)候,每個(gè)人都有和我描述著美好未來(lái)的愿景,可2020年是特殊的一年,中國(guó)肺炎疫情暴發(fā),為了減少危害,提早發(fā)布通知,延遲開學(xué)時(shí)間。

  對(duì)于網(wǎng)課的看法呢,有利也有弊,這些學(xué)霸們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),而那些學(xué)渣呢,這網(wǎng)課對(duì)他們說(shuō)就太好不過(guò)了。

  在上網(wǎng)時(shí)就沒(méi)有了老師的監(jiān)督,就會(huì)假裝聽課,看書,要么跳轉(zhuǎn)頁(yè)面打游戲,作業(yè)不按時(shí)完成,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),網(wǎng)課上了和沒(méi)上一樣,沒(méi)有太大的`用處,自覺(jué)的學(xué)生學(xué)不自覺(jué)的學(xué)生學(xué)習(xí)后,得到的效果是有差異的。學(xué)霸上網(wǎng)課,更加有效率,而沒(méi)有自制力的學(xué)生,網(wǎng)課反而可能會(huì)起到反作用。

  網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。

  優(yōu)勢(shì)就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識(shí),網(wǎng)課也節(jié)約了時(shí)間,不用背著書包走半天路跑到學(xué)校去上課,這不僅節(jié)約了寶貴的時(shí)間,網(wǎng)課使我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用。

  雖然上網(wǎng)課有一定的缺點(diǎn),但我在一定的程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理,我們也在融入這種新的學(xué)習(xí)方式中去。

上網(wǎng)課心得3

  首先我是感覺(jué)這樣的上課方式也是在磨礪著我們,鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)檫^(guò)去一直就是在教室上課,一有什么情況老師能夠第一時(shí)間趕到,現(xiàn)在這樣情況就只能自己自覺(jué)了,沒(méi)有老師督促,一切的學(xué)習(xí)就是靠自己自覺(jué),我想這對(duì)我而言就是一個(gè)好的狀態(tài),也是我們應(yīng)該努力的一個(gè)事情,無(wú)論是做什么都應(yīng)該重視起來(lái),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中這是不可忽視的,上網(wǎng)課期間我也有在認(rèn)真的聽課,老師的上課方式也不同了,是在網(wǎng)絡(luò)上面直播上課,這讓我感覺(jué)非常陌生的,也是適應(yīng)了幾天,其實(shí)我是能夠感覺(jué)到老師在上課期間的壓力的,因?yàn)樵诰W(wǎng)上直播上課這樣的方式是沒(méi)有過(guò)的,老師們就也是手忙腳亂,有的時(shí)候在上課的也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,但是我們都一一的解決了。

  我感覺(jué)這樣真的非常的不錯(cuò),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累到了很多知識(shí),也讓我適應(yīng)了這種上課方式,于我而言有著很大的幫助,我相信有些事情是需要時(shí)間積累的,上網(wǎng)課期間我真的.是非?释R(shí),渴望學(xué)習(xí),我也相信我是能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這個(gè)做的更好,這是一定的,未來(lái)還是會(huì)有很多挑戰(zhàn)在等著我們,一步步的落實(shí)好這些是非常關(guān)鍵的,有些事情是需要通過(guò)經(jīng)歷才能夠刻骨銘心,在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷就是這么一個(gè)情況,我也是非常的珍惜這段經(jīng)歷的,想了想也是非常不容易,雖然在上網(wǎng)課的過(guò)程當(dāng)中有很多的不確定,也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,但是這都阻止不了我們渴望學(xué)習(xí),我也一定會(huì)繼續(xù)努力的,在未來(lái)更加的堅(jiān)定,克服學(xué)習(xí)上的困難。

上網(wǎng)課心得4

  20xx,有點(diǎn)特殊。今年的課堂沒(méi)有了教師們犀利的眼神,沒(méi)有了同學(xué)們課下的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活在必須程度上受到了沖擊,同學(xué)們也對(duì)這一新式課堂有不一樣的心得體會(huì),讓我們一齊來(lái)看看吧!

  雖然我們是經(jīng)過(guò)課程直播的形式在家進(jìn)行學(xué)習(xí),但我依然能夠按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更獨(dú)立。同時(shí)每一天堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),讓我更堅(jiān)定自我的想法,更加自律。另外線上的`授課雖然少了教師的督促,可是促使我們有更多的時(shí)間去思考學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)這三周的課程直播學(xué)習(xí)帶給我最大的收獲就是:無(wú)論何時(shí)何地,要學(xué)會(huì)自主管理,要自律,我會(huì)一向堅(jiān)持這種自律的習(xí)慣。最終,我想說(shuō),我們一齊在特殊時(shí)期共同努力,一齊加油!沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,待到春暖花開時(shí),在學(xué)校里再相遇。

上網(wǎng)課心得5

  “啊,宅家學(xué)習(xí)實(shí)在是太方便了!”上了幾周的網(wǎng)課,我不禁感嘆道,“可以隨時(shí)暫停,方便抄筆記;有不懂的地方還可以多看幾遍……”

  一次上課時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)所有的課都已經(jīng)有了。我便靈機(jī)一動(dòng):要不一個(gè)上午就先把所有課上完,這樣下午就可以專心寫作業(yè)了。哈哈!說(shuō)干就干,我在上午一口氣把所有的課全部上完了。

  可是我上完課才發(fā)現(xiàn):數(shù)學(xué)作業(yè)要在10:00前寫好,可現(xiàn)在已經(jīng)10:40了!我立刻慌了神,馬上開始補(bǔ)作業(yè)。媽媽查看手機(jī)發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)交,看見(jiàn)我還在拼命地趕數(shù)學(xué)作業(yè),眉毛立刻皺了起來(lái),結(jié)果你們也猜到了——我被訓(xùn)斥了一頓。

  有一次我發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文作業(yè)竟然是作業(yè)本里面的`一篇閱讀,我立刻慌了,閱讀可不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我想了想:要不找媽媽幫忙?不,可以回放課程。于是我又看了一遍語(yǔ)文課,這篇閱讀被我輕松搞定。

  每當(dāng)我看到那些晚上8:00,9:00還沒(méi)交作業(yè)的同學(xué),我都會(huì)感到一絲憤怒:你們那么晚還不交作業(yè),是不是要老師三更半夜給你改?想到這里,我也深深的體會(huì)到了老師對(duì)我們的關(guān)心。

  我覺(jué)得宅在家里學(xué)習(xí)可以錯(cuò)峰學(xué)習(xí),作業(yè)有不會(huì)的,我沒(méi)聽懂的,還可以多看幾遍課程。方便極了!

上網(wǎng)課心得6

  學(xué)習(xí)是開心的,在家里面也閑了很長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)從新開始拿上書本心里的高興難以掩飾,雖然不能去學(xué)校上課,在家里我也覺(jué)得可以上學(xué),老師在課本也在,在哪里都一樣。

  我第一天的上網(wǎng)課的感受,心里還是挺激動(dòng)了,高高興興的打開電腦上網(wǎng)課,剛開始上課比較少,只是一兩節(jié)課,但上了一段時(shí)間我們上課的時(shí)間也調(diào)整了,開始了正常的上課,一開始不懂這些我詢問(wèn)老師為什么不一開始就這樣上課,老師說(shuō)任何事情都要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,剛開始上課給我們分派的.課程比較少,那是希望我們盡快的接受,然后在普及。

  其實(shí)在上課的時(shí)候我也感受到了因?yàn)槔蠋熒险n的方式循序漸進(jìn),我沒(méi)有感覺(jué)到有多么生澀,反而感覺(jué)這樣也不錯(cuò),挺好的,也適合我的學(xué)習(xí),我剛開始上課有些緊張所以上課的質(zhì)量不太好但由來(lái)習(xí)慣了學(xué)習(xí)也自然了很多就把上課當(dāng)做了正常到學(xué)校里面上一樣。每天自己準(zhǔn)時(shí)起床上課就行。

  老師給我們發(fā)了一個(gè)課表,我看了課表之后給自己制定了一個(gè)在家上課的作息時(shí)間,同時(shí)也讓媽媽給我設(shè)定了很多個(gè)鬧鐘,只要時(shí)間到了鬧鐘就會(huì)響,我就會(huì)及時(shí)的上課,我沒(méi)有賴床的習(xí)慣,每天起來(lái)也挺早的,以前趕路沒(méi)有時(shí)間看書,在家里面因?yàn)橛卸嘤嗟臅r(shí)間,我每天都會(huì)在沒(méi)有上課前,自己開始上早自習(xí),每天如此,當(dāng)然了會(huì)按照重點(diǎn)看,畢竟時(shí)間一到就要上課,提前預(yù)習(xí)對(duì)我的學(xué)習(xí)還是挺有幫助的,這樣也很好。

  我曾想過(guò)就這樣一直學(xué)習(xí)下去也挺好的,但是總有結(jié)束的時(shí)候,在家里面學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),突然通知要上學(xué)了有些不適應(yīng)了,但是我也知道在學(xué)校里面學(xué)習(xí)有更好的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)老師指導(dǎo)我們也更方便,而且可以看到好久沒(méi)有看到的同學(xué)也挺開心的,多余一些沒(méi)有自制力的人需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí),在家中上網(wǎng)課的那段時(shí)間我因?yàn)閷W(xué)習(xí)自己自律自覺(jué)反而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),不需要其他人督促。

  我爸媽開始的時(shí)候會(huì)督促我,但是因?yàn)楣ぷ髅β狄矝](méi)有時(shí)間,但是我卻從不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人管了就開始逃課調(diào)皮做一些不利于學(xué)習(xí)的事情,在家里有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)反而讓我更加珍惜,更加舍不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實(shí)處,都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來(lái),很多時(shí)候我都一直在告誡自己要好好學(xué)習(xí)。要多讀書,認(rèn)真上課,電腦可以上課,但是不能玩游戲。

  自己告誡自己讓我反而不會(huì)偷懶,不會(huì)忘記自己的任務(wù)學(xué)的更加認(rèn)真也更加努力所學(xué)的知識(shí)也更多。上網(wǎng)課真好,讓我學(xué)會(huì)了自己管理自己。

上網(wǎng)課心得7

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò)授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開課,同學(xué)們可能不專心聽課,老師也想到了這一點(diǎn),所以老師把知識(shí)精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時(shí),老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會(huì)影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處,大家不在一起也說(shuō)不了話。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機(jī)電腦前寫作業(yè)也對(duì)視力造成了一定的影響,但學(xué)校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的'操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。

  在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走,讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課心得8

  上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn),是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn),更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)。總總的來(lái)說(shuō),我對(duì)學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的,畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課,我們家長(zhǎng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃,老師們可是要每天面對(duì)如此多沒(méi)辦法拿尺子觸碰的孩子,學(xué)生們要是聽話還好,不聽話的話,老師既打不到又管不到,唯一的辦法就是上報(bào)家長(zhǎng)我們,讓我們?cè)诩沂帐八麄,等到家長(zhǎng)教育孩子,老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛(ài)”所驅(qū)散了。

  剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí),我還能用我過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí),在家里幫著老師解答一些老師上課提的問(wèn)題,等上久了,我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過(guò)大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了,最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來(lái)的。不過(guò)這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情,難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報(bào)到,在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。

  孩子也上到初一了,上到小學(xué)四年級(jí),孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了,現(xiàn)在上網(wǎng)課,又重新回到了孩子需要家長(zhǎng)接送的狀態(tài)了。因?yàn)楹⒆訉?duì)電腦不是很熟悉,我們做家長(zhǎng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好,讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí),網(wǎng)絡(luò)好的話,我們還能回籠睡一會(huì)兒,要是網(wǎng)絡(luò)不好的話,我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò),以保證老師能夠看見(jiàn)孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。

  我們做家長(zhǎng)的也得每天在家辦公,還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居,很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情,現(xiàn)在都得家長(zhǎng)們自己來(lái)做,真的.,不是我們家長(zhǎng)們犯懶或者沒(méi)耐心,而是真的太累了,每天把孩子的功課輔導(dǎo)好,給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶,提醒孩子刷牙之后,我們才有躺下休息一會(huì)兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗](méi)空做,我還得晚上加班加點(diǎn)做,再躺下睡覺(jué),已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了,不到起點(diǎn)又得起來(lái)新的一天,連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。

  好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了,等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了,我們這些做家長(zhǎng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了,家長(zhǎng)們更難,老師們,或許更難吧!

上網(wǎng)課心得9

  由于疫情的影響,各個(gè)都開啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)課堂,孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣,上一整天的課,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),真是安心不少。兒子以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,剛開始還是很高興的,不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱:每堂課都用心聽,但是卻記不住東西,經(jīng)常一堂課聽得云里來(lái)霧里去。

  其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的,一天差不多有6―8節(jié)課,要想每節(jié)課保持高效的記憶,大人都不行,別說(shuō)孩子了,再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課,又沒(méi)法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生,所以在家保持聽課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段,然后根據(jù)每個(gè)階段來(lái)調(diào)整的記憶狀態(tài),這樣張弛有度,反而效率就提高了。

  兒子也有同樣的困惑,后來(lái)聽我的建議有階段性地去聽課,效率提高了,起來(lái)也更輕松了。

  每節(jié)課四十分鐘左右,大概可分為三個(gè)階段:

  1、開篇引入

  2、知識(shí)階段

  3、總結(jié)梳理階段。

  老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容,以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過(guò)渡,然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的`要點(diǎn)開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處,這時(shí),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候,老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授,將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié),幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容,并留作業(yè)或思考題,以便課下復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí),這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn),所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來(lái)。

  幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn),總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽課流程,學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。

上網(wǎng)課心得10

  上課的鐘聲響起,可惜不是學(xué)校的鐘聲,而是手機(jī)的鬧鈴,起床洗漱上課,一天的學(xué)習(xí)開始了,在家中學(xué)習(xí),時(shí)間稍微調(diào)整了一些,但是上課的大致內(nèi)容還是不變,知識(shí)在家里面了。

  對(duì)于這樣的結(jié)果其實(shí)心中早就有了準(zhǔn)備,當(dāng)要開始上網(wǎng)課的時(shí)候老師就已經(jīng)提前通知讓我們做好上課準(zhǔn)備。因?yàn)槲壹依锔鱾(gè)設(shè)備還相對(duì)齊全,所以上課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺容易的,沒(méi)有多大的阻礙,家中的難道,正好有一臺(tái)空閑,我把它作為了我學(xué)習(xí)的電腦。

  每天老師上課前都會(huì)提前十分鐘給我們提醒,讓我們上課,這樣想當(dāng)一個(gè)鬧鐘,讓我們可以在第一時(shí)間起來(lái)上課,非常好,因?yàn)檫@樣我知道必須上課了,老師已經(jīng)在催促,我就必須要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備好上課的文具。第一天應(yīng)為起來(lái)的晚了一些,我連洗漱都沒(méi)有,就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課,還好沒(méi)有遲到,之后我就收了了教訓(xùn)不在遲到,每天盡早趕回來(lái),盡早的做好上課任務(wù)。不會(huì)在耽誤自己的上課學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在線上上課有很多優(yōu)點(diǎn),比如,上課不需要到處走,只需要準(zhǔn)備好上課的文具就行,老師的教課視頻可以錄制下來(lái)之后在播放,這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的`上課規(guī)范,給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,如果上課遲到了可以在休息時(shí)間重新看一遍視頻,學(xué)習(xí)一遍,這就相當(dāng)是可以重復(fù)利用,非常有效,也非常好,我學(xué)習(xí)有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)走神忘記一些東西,有了這樣的學(xué)習(xí)方式,我不擔(dān)心自己在做作業(yè)時(shí)不會(huì)了,那里不懂學(xué)那里,這給了我很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)然很多人在家中有一個(gè)缺陷,就是不夠自覺(jué),這是學(xué)習(xí)的最大的問(wèn)題,在家中學(xué)習(xí)又有什么不同的呢,只要我們抓住了機(jī)會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)就行,不需要我們?nèi)绾稳プ,只要好好學(xué)好,做好學(xué)習(xí)任務(wù)就行,知識(shí)老師不在身邊,就算爸媽上班去了我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管理自己而不是等待著,或者在電腦前開小差,這是對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé),對(duì)自己的任務(wù)不進(jìn)心盡力。不要給自己留下遺憾。

  在家里面學(xué)習(xí)很多人認(rèn)為在即就是自由活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校才是學(xué)習(xí)的地方這個(gè)想法我也有過(guò),但是我自己約束了自己的行為,告誡自己要好好學(xué)習(xí),不要給自己找個(gè)借口,也不要放松自己的學(xué)習(xí)任務(wù),畢竟如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)我今后想要補(bǔ)上這些學(xué)習(xí)任務(wù)是非常困難的,我不希望自己留下遺憾,不希望自己就這樣浪費(fèi)時(shí)間。

上網(wǎng)課心得11

  因新冠病毒肆虐,學(xué)校推遲開學(xué),改為上網(wǎng)課。我雖然在電視上看過(guò)網(wǎng)課的廣告,但是,“身臨其境”的網(wǎng)課,我還真沒(méi)體驗(yàn)過(guò)!岸牉樘摚垡(jiàn)為實(shí)”,我要真切體驗(yàn)一把。據(jù)說(shuō)上網(wǎng)課時(shí),可以正襟危坐,可以葛優(yōu)躺,更可以邊上課邊吃零食,自由自在地學(xué)習(xí),豈不美哉!這種懶人的學(xué)習(xí)方式也是我神往的。

  “第一次”的感受都是滿懷的期待和好奇,但當(dāng)我真正坐在電視機(jī)前學(xué)習(xí)了一會(huì)兒時(shí),才明白上網(wǎng)課,我面對(duì)的是大大的電視機(jī),只能傳出網(wǎng)課老師的聲音,見(jiàn)不到老師同學(xué)的身影。只允許網(wǎng)課老師講,不允許我舉手提問(wèn)。假如我當(dāng)時(shí)提問(wèn),也沒(méi)有人回應(yīng)我。

  于是,上網(wǎng)課的期望值不斷下跌,成了“家常便飯”。久而久之,我覺(jué)得枯燥乏味:只有二十分鐘的課,有時(shí),我感覺(jué)很漫長(zhǎng),坐也不是,站也不是,葛優(yōu)躺更不行。少了學(xué)校里的`朗朗書聲,少了同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ);少了教室里的積極發(fā)言;更少了老師、同學(xué)的身影,我感到渾身不自在。

  疫情還沒(méi)過(guò)去,只有孤獨(dú)罷了,只有苦悶罷了,只有想念罷了。我多么希望疫情結(jié)束,奔出家門,讓大自然擁抱我,讓陽(yáng)光照耀我,讓春風(fēng)撫摸我,與同學(xué)們一起重返校園。

上網(wǎng)課心得12

  2020年,這是一個(gè)不平凡的一年,我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里,第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了,閑來(lái)沒(méi)事就只能在家里轉(zhuǎn)上個(gè)幾圈,眼看著開學(xué)的日期一步步接近,心中是喜是憂也未可知。

  好在,教育部提出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來(lái),手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受,內(nèi)心的.期待越來(lái)越深。終于,班主任發(fā)來(lái)了網(wǎng)課時(shí)間表以及網(wǎng)課的要求,我知道,我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。

  網(wǎng)課前幾天,時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備,哪里需要改進(jìn),還需不需要購(gòu)買其他物件,一切的一切只為讓網(wǎng)課萬(wàn)無(wú)一失。

  盼望著,盼望著,網(wǎng)課終于來(lái)臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔,當(dāng)老師的面孔映入眼簾,一種想立刻返回學(xué)校的沖動(dòng)油然而生,。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,說(shuō)是不想念老師和同學(xué),恐怕也是假的。好在隔著屏幕,也不會(huì)介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。

  “卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”,隨著網(wǎng)課的來(lái)臨,事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題,也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課,老師一直詢問(wèn)“還卡不卡了”,同學(xué)們也一直回復(fù)“卡,還是很卡”,在老師的嘆息中,同學(xué)調(diào)試設(shè)備中,一堂課終歸是落了幕。

  幾天的網(wǎng)課就這樣過(guò)來(lái)了,每個(gè)人都積攢了各自的經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)一切進(jìn)展著越來(lái)越順利了。連麥環(huán)節(jié),讓我從屏幕中觀察同學(xué)的變化:他變胖了,他剃頭發(fā)了,她又換了個(gè)頭型……

  即使是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)再次相見(jiàn),那份師生情、同學(xué)情也不會(huì)因外界因素沖刷不見(jiàn)。但我還是希望能重返校園,面對(duì)面進(jìn)行授課與交流,因?yàn)橹挥心菢,大家就不?huì)慢慢變得生疏,漸漸淪為熟悉的陌生人。

  愿疫情早日結(jié)束,希望風(fēng)雨過(guò)后,迎來(lái)的是煥然一新的生活。武漢加油!中國(guó)加油!

上網(wǎng)課心得13

  優(yōu)勢(shì):

  1、線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”,使得教學(xué)突破了“空間”上的限制。

  2、“直播回放”這一功能,很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽課,或是參與其中,但重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一遍突破這一問(wèn)題。

  3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源(如課件,微課等),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

  不足:

  1、硬件上的不便。手機(jī)上的“釘釘”直播時(shí)實(shí)現(xiàn)不了“屏幕共享”,學(xué)生看不到課件的播放。

  2、線上教學(xué)教師面對(duì)的畢竟是一堆冷冰冰的“設(shè)備”,不能和大部分學(xué)生很好的互動(dòng),導(dǎo)致教師無(wú)法很好地根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

  3、在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生“面對(duì)面”,對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題指出不夠及時(shí)。

  今日做法及效果:

  1、今天周一,按照學(xué)校的要求,8:00準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊,收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感,并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。

  2、第一節(jié)是語(yǔ)文課,老師來(lái)到釘釘群中,先提問(wèn)孩子早上晨誦讀背情況,對(duì)那些表現(xiàn)好的'同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。

  3、教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問(wèn)題。

  4、督促孩子們?cè)诶首x課文中找到這些問(wèn)題的答案。

  5學(xué)生觀看名師課堂,學(xué)習(xí)完視頻,老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流,鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高,非常的踴躍,同學(xué)們通過(guò)觀察一類字,說(shuō)出自己識(shí)字的方法,老師進(jìn)行總結(jié),整體反饋學(xué)習(xí)效果比較好。

  6、下午是孩子們研修課程的時(shí)間,老師布置好作業(yè)發(fā)到釘釘群中。督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。對(duì)家校本上的作業(yè)進(jìn)行反饋,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

上網(wǎng)課心得14

  在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。

  經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂 ,我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時(shí)間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)尋找問(wèn)題,這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對(duì)資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

  當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流,討論問(wèn)題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大,就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的'及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

  雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

上網(wǎng)課心得15

  網(wǎng)課其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的好處,因?yàn)樗鎸?shí)課堂效果差很多的,老師無(wú)法觀察到每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。這不是沒(méi)辦法才網(wǎng)課嗎?其實(shí)孩子在學(xué)校上課,肯定比在家網(wǎng)課強(qiáng)多了。

  我是一名初三學(xué)生的家長(zhǎng),雖然很支持響應(yīng)停課不停學(xué)的.舉動(dòng),也深深體會(huì)了新事物的萌芽,老師在屏那邊手舞舉錯(cuò),學(xué)生們撓頭蹲足,家長(zhǎng)們更是無(wú)從著手,一天過(guò)去了,第二天過(guò)去了,第三天……平穩(wěn)了,攪頭亂額過(guò)去了,老師們井然有序,學(xué)生們的心浮氣躁沒(méi)了,家長(zhǎng)們積極配合,直播課程順勢(shì)而展開,孩子們,加油,為中考趕超,武漢加油,武漢必勝。

  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并不是像很多人想象中只要打開,直接講課就可以。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分為兩種方式,一種是直播,一種是錄播。兩種方式的不同,顧名思義。其中各有所長(zhǎng),各有所短。直播對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的要求很嚴(yán)格,對(duì)于教師的準(zhǔn)備和學(xué)生的準(zhǔn)備要求也很多。錄播雖然可以給老師更多準(zhǔn)備的時(shí)間,但是又不太利于師生間的互動(dòng)。

  總之,網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利大于弊,各方應(yīng)該大力支持,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,同學(xué)們共同進(jìn)步提高。

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