高中英語學習的方法

時間：2022-09-30 13:57:43 學習方法我要投稿

高中英語學習的方法

　　高中英語學習十分艱辛，對很多學生來說都是個難點，小編為大家挑選了三篇高中英語學習的方法，幫助大家少走一些彎路。

高中英語學習的方法

　　一、“四多”

　　1.多看。

　　近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

　　2.多聽。

　　近年的中、高考已逐步加入聽力試題。

　　其實，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。

　　培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環(huán)。

　　3.多說。

　　多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

　　4.多練。

　　通過做大量的習題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。

　　而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

　　二“四勤”

　　1.勤背誦。

　　積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。

　　這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

　　2.勤朗讀。

　　這是學好英語的法寶之一。

　　朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。

　　通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。

　　每天只需半小時左右，但須持之以恒。

　　3.勤練習。

　　雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。

　　每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。

　　只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

　　4.勤總結(jié)。

　　相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。

　　平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習時用。

　　當然，學習一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。

　　要學好英語，更重要的是從語言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。

　　高中英語學習的方法【2】

　　高中英語學習方法不能滿足于聽說讀寫，關(guān)鍵在應(yīng)用

　　高中英語學習不能僅滿足于聽說理解，更重要的是要反復(fù)做讀寫練習，重視應(yīng)用。

　　在應(yīng)用的過程中，就會發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。

　　高中英語學習方法，需要注意不同的側(cè)重點

　　在運用高中英語學習方法時，不能始終不變，高中的三年里對于英語學習的側(cè)重點應(yīng)該是不同的。

　　高中一年級:重點在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　高中二年級:堅持聽說練習，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。

　　高中三年級:提高語言知識的準確性和綜合性，并努力提高做題技巧。

　　學習高中英語學習方法，因人而異

　　由于現(xiàn)在學生多老師少，大多數(shù)高中班人數(shù)都在50人以上，這就造成英語教學像炒大鍋飯，老師無法根據(jù)每個學生的學習能力授課，沒有針對性，一些理解能力較差的學生就能難跟上進度，不僅成績無法提高，還有很大壓力。

　　提倡小班教學模式，老師和學生之間有更多互動機會，老師能夠根據(jù)學生的個人情況制定學習計劃，幫助學生提高英語成績。

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　　好的高中英語學習方法，讓你的學習目的更明確

　　學生掌握了高中英語學習方法，就等于有了明確的方向，學習效果也將會完全不同。

　　高中英語學習方法要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力，學習英語不僅僅是為了考試，還為今后的工作和生活服務(wù)。

　　現(xiàn)在隨著學生的年齡增長，與社會接觸的機會越來越多，那么學生已經(jīng)更多的意識到了英語學習會關(guān)系到自身的發(fā)展，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學，他們的內(nèi)因起很大的作用，會變被動為主動，這樣學習的效果自然會提高很多的。

　　高中英語學習的方法【3】

　　高中英語學習，首先抓好閱讀和背誦。

　　閱讀和背誦是英語的基本功，該背的一定背熟，該記的一定記牢固。

　　要學會在閱讀中記憶，在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運用。

　　其次掌握一定的寫作功底。

　　聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的，英語寫作開始可以先從字詞句寫起，然后循序漸進。

　　第三是重視詞匯和語法。

　　學習詞匯應(yīng)該堅持詞不離句、句不離文的原則。

　　語法學習應(yīng)該靈活些，不必追究其根本，可以通過背誦語句來掌握。

　　實際運用

　　1.背單詞。

　　這是提高英語成績的前提條件，如果不認識的單詞太多了，英語肯定無法提高。

　　因此，一定要堅持每天背單詞，即使現(xiàn)在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。

　　英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認識并且會主動用到的單詞，消極單詞是看到認識但是不會主動用到的單詞，積極單詞對于英語寫作很重要，消極單詞對于閱讀理解很重要，因此在背單詞時要注意效率，有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的，因此你背這些單詞時只要達到認識的程度就可以了，這樣可以節(jié)約很多時間多背一些單詞，而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。

　　提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無法區(qū)分哪些單詞不認識、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài)，但是在試卷中，你很容易就能區(qū)分出來，可以在做題過程中把不認識的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上，然后反復(fù)背誦，該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài)，該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài)，而已經(jīng)認識的就不用背了。

　　2.注重語法。

　　語法決定單選題以及短文改錯得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。

　　語法的掌握要容易得多，而且可以在短期內(nèi)突破。

　　3.完形和閱讀有技巧。

　　看懂文章只是做對題目的必要條件而非充分條件，要想做對題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的，因此就會出現(xiàn)整篇文章都看明白了，卻常常選錯答案，這是因為自己的答題思路和命題人的不一樣，因此有必要對歷年的高考真題進行分析研究。

　　4.作文。

　　高分作文都有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。

　　例如，一些體現(xiàn)英語能力的高級句型和高級短語，平時積累的一些地道的優(yōu)美的英語句子……為了使我們的準備有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出經(jīng)�？嫉囊恍┰掝}，這樣就可以有針對性地進行準備。

　　當然要想寫好作文，光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的，最重要的還是平時的積累，對英語語感的培養(yǎng)。

　　5.注意的問題。

　　對于應(yīng)試技巧，一定要以歷年的真題為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過做題掌握命題者的思路才是最終目的，因此，必須要以真題為材料進行研究，其他的參考資料可能會使自己誤入歧途。

　　背單詞和掌握語法時最好在句子中進行，比單獨背單詞和掌握語法效率要高很多。

　　6.語感的培養(yǎng)需要長期堅持，因為語感不能靠短期突擊來形成，平時要多讀、多聽、多看、多說。

　　一旦形成語感以后，對做題的幫助將會非常大。

　　除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語感選對答案。

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