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初三快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
很多初中學(xué)生都想要抓住初三更后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更是一層樓。初三更后的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們會(huì)進(jìn)行模擬考試，這種模擬考試基本上每一個(gè)月就會(huì)有一次，所以同學(xué)們一定要重視，并且要抓好每一次模擬考。下面是小編給大家整理的關(guān)于初三快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，歡迎閱讀！
初三快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法 1
吃透教材
初三下學(xué)期會(huì)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，卓絕輪復(fù)習(xí)就是讓同學(xué)們回歸教材的，教材基礎(chǔ)知識(shí)是各門學(xué)科出題的來(lái)源，并且卓絕輪復(fù)習(xí)是給同學(xué)們一個(gè)重新跟上大隊(duì)伍的好時(shí)機(jī)，如果同學(xué)們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)，那么接下來(lái)就不會(huì)再有這么好的機(jī)會(huì)了。
在卓絕輪復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們必須要緊跟老師的腳步，不能夠拋下老師的復(fù)習(xí)內(nèi)容然后自己獨(dú)立復(fù)習(xí)，這樣會(huì)讓同學(xué)得不償失的。
把題型吃透
吃透題型的好處就是同學(xué)們能夠?qū)⒆约撼酝傅闹R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)能力，雖然考試很靈活，但是不管它怎么樣的靈活，它始終脫離不了基本的出題思路，那就是要以教材為基礎(chǔ)去出題。
同學(xué)們平時(shí)可以多做一點(diǎn)題目，然后將所做的題目的出題方式以及解題方法都掌握清楚，這樣下次再遇到類似題目的時(shí)候，同學(xué)們就可以條件反射的解答出來(lái)，根本不用思考。
抓住每一次模擬考
初三更后的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們會(huì)進(jìn)行模擬考試，這種模擬考試基本上每一個(gè)月就會(huì)有一次，所以同學(xué)們一定要重視，并且要抓好每一次模擬考。
通過(guò)模擬考，同學(xué)們能夠找到自己的不足，能夠檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)情況。
大妙招
1、找出初三學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
一般初三學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，有一下這幾大問(wèn)題：(1)閱讀速度較慢;(2)掌握的詞匯量不多;(3)理解能力不好;(4)記憶力不好。
而初三學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下的孩子，一般有這幾大問(wèn)題：(1)以為自己學(xué)到差不多，就不去深入學(xué)習(xí)了;(2)對(duì)題目一知半解;(3)過(guò)于自信;(4)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、筆記要分類
想要改正初三的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則需要把初三學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和錯(cuò)誤記錄下來(lái)。
小編建議家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買三本筆記本，一本用來(lái)做預(yù)習(xí)記錄，主要記錄預(yù)習(xí)時(shí)找到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和問(wèn)題;一本用來(lái)做課后記錄，主要記錄課上老師分析的重點(diǎn)與難點(diǎn);更后一本用來(lái)記錄自己的錯(cuò)題分析和重點(diǎn)題型分析，把這些用筆記錄下來(lái)，不僅能增加印象，還能用來(lái)復(fù)習(xí)。
3、要制定合適的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
當(dāng)找出問(wèn)題之后，也了解了哪些方法能改正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，這時(shí)候則要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出較為實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
比如：王同學(xué)現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)是102分，保底考到110分，沖刺130分。
每天練習(xí)5個(gè)計(jì)算題，2個(gè)圖形題，2個(gè)猜想證明題。
雖然這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并不多，但是目標(biāo)明確，計(jì)劃也比較詳細(xì)，只要能夠堅(jiān)持去執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么提高學(xué)習(xí)成績(jī)將不再是夢(mèng)想。
注意：目標(biāo)不可浮夸，要根據(jù)自己的實(shí)際情況列出近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。
計(jì)劃的內(nèi)容，不需要太多，要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況去安排，但是一定要詳細(xì)到每天做什么，這樣才能保證初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量。
初三快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法 2
經(jīng)驗(yàn)一：如何進(jìn)行功課復(fù)習(xí)
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。
或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外,考試技巧，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。
課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
經(jīng)驗(yàn)二：如何提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。
但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。
預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。
否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。
題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法——“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。
經(jīng)驗(yàn)三：如何進(jìn)行日常學(xué)習(xí)安排
很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。
原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。
同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。
中午堅(jiān)持午睡。
充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。
一天到晚伏案苦讀，不是良策。
學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。
學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。
但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。
我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。
沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。
因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。
這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。
這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。
另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
待用時(shí)，一看便知在哪。
而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
初三快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法 3
1. 規(guī)劃時(shí)間
時(shí)間管理對(duì)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)有著非常重要的作用。首先，你需要將你的規(guī)劃和課程表結(jié)合起來(lái)，找出自己的閑暇時(shí)間。然后，你可以在這段時(shí)間里優(yōu)先完成課堂作業(yè)，并利用余下的時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。一旦你的時(shí)間規(guī)劃好了，你就可以避免輕易被無(wú)關(guān)的事物打擾。
2. 保持好奇心
保持好奇心可以幫助你更好的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹闷嫘臅?huì)激勵(lì)你去深入探索知識(shí)的本質(zhì)。好的學(xué)習(xí)方法不僅僅是跟著課堂老師學(xué)，還需要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識(shí)。如果你能夠保持好奇心，你就可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中去思考、去預(yù)測(cè)，這樣你會(huì)更容易理解并掌握更多的知識(shí)。
家長(zhǎng)在了解過(guò)學(xué)習(xí)方法有哪些的問(wèn)題后，就可以幫助孩子養(yǎng)成適合他的方法，當(dāng)然還需要進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，畢竟每個(gè)孩子的實(shí)際情況都是不一樣的。我家孩子是在途途課堂做的一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)后成績(jī)有明顯的提高！他會(huì)針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的方法和規(guī)劃。作為家長(zhǎng)終于松了口氣，孩子也積極很多!
3. 積極參與課堂
在課堂上積極參與會(huì)讓你的學(xué)習(xí)變得更有效率。聽(tīng)好老師的講解，提出問(wèn)題，和同學(xué)互動(dòng)，這些都將有助于你更快的理解和記憶所有的知識(shí)點(diǎn)。此外，積極參與還可以提高你的課堂表現(xiàn)和社交能力。
4. 精心復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。應(yīng)該在課堂上學(xué)到知識(shí)之后，及時(shí)回顧，記憶題目，然后根據(jù)需要進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅僅是價(jià)值單調(diào)的記憶過(guò)程，而是需要時(shí)常復(fù)習(xí)，將之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容與新知識(shí)相結(jié)合的過(guò)程。這樣你就可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并且對(duì)準(zhǔn)確和熟練的記憶和掌握具有很好的幫助。
5. 合理安排休息時(shí)間
好的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是竭盡全力的學(xué)，而是需要合理安排休息時(shí)間。是的，休息時(shí)間不應(yīng)只是身體放松的階段，這段時(shí)間同樣可以利用來(lái)回顧筆記，思考各種問(wèn)題，或是做一些有趣的事情。這將有利于你放松心情，以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
6. 按照計(jì)劃執(zhí)行
符合動(dòng)機(jī)、秉持信心老師與家長(zhǎng)都可以提供幫助，但學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)需要保持獨(dú)立性。只有制定良好的計(jì)劃，并在計(jì)劃中執(zhí)行具體的任務(wù)，才能達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該考慮到一些具體的目標(biāo)，然后就可以給出具體的行動(dòng)計(jì)劃，并在計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)時(shí)間性。
家長(zhǎng)在知道了初三快速提高成績(jī)的方法后，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長(zhǎng)多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。
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