部編版七年級語文第四單元知識點

時間：2022-11-23 22:08:35 學(xué)習(xí)技巧我要投稿

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部編版七年級語文第四單元知識點

　　上學(xué)期間，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編收集整理的部編版七年級語文第四單元知識點，歡迎大家分享。

部編版七年級語文第四單元知識點

　　一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識。

　　1、文學(xué)常識。

　　①法布爾，法國昆蟲學(xué)家，著有《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

　�、谄阉升g，字留仙，世稱“聊齋先生”，號柳泉居士，清代文學(xué)家。《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。

　　2、字詞注音、字形掌握。

　　骸骨(hái) 潛行(qián )蔥蘢(lóng) 峰巒(luán) 彌漫(mí) 頃刻(qǐng) 喧囂(xiāo)

　　喑啞(yīn) 靜謐(mí) 篡奪(cuàn) 霎時(shà) 連亙(gèn) 窗扉(fēi) 倏忽(shū) 黯然(àn) 縹緲(piǎo)

　　悄然前行 �？菔癄€ 日轉(zhuǎn)星移姿態(tài)萬千風(fēng)云變幻津津有味竊竊私語更勝一籌

　　驚慌失措弱肉強食開膛破肚毫不猶豫窸窣作響夜色蒼茫遙遙在望昂首挺立

　　一葉扁舟高垣睥睨黯然飄渺風(fēng)定天清海市蜃樓碧瓦飛甍歷歷在目化為烏有

　　3、課文內(nèi)容把握。

　　①《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩，寫科學(xué)家通過研究化石，向我們展示了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。

　�、凇犊丛谱R天氣》是一篇科普文，作者用生動的語言從兩個方面介紹了云與天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系，不同光彩德云和天氣的關(guān)系。

　�、邸毒G色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法，把綠色蟈蟈的外表、習(xí)性介紹的活靈活現(xiàn)，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

　�、堋对铝辽系淖阚E》是一篇饒有興趣的科普小品，它真實的記載了1967年7月21日美國宇航員登上月球的全過程。表現(xiàn)了作者對人類聰明才智的贊嘆。

　　⑤《山市》是作者根據(jù)目擊者的敘述寫的，它歷歷如畫的再現(xiàn)了山市由生成到消失的過程，無論是大筆勾勒或工筆描摹，都能曲盡其妙。

　　4、與“月”有關(guān)的詩詞。

　　①床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)

　�、谠鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)

　　③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

　　④秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)

　　二、應(yīng)形成的語文素養(yǎng)

　　1、科學(xué)小品，又叫知識小品，科普小品，是用小品的形式介紹科學(xué)知識，說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、成因、功能、作用等。它的特點是語言通俗，篇幅短小，形式活潑，長運用豐富的想象與聯(lián)想，以及比喻、擬人等修辭方法�？茖W(xué)小品既有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)又有文學(xué)的情趣。

　　2、掌握科學(xué)小品的特點

　�、僮⒁馄湔f明的真確性、科學(xué)性。《看云識天氣》就用準(zhǔn)確而生動的語言介紹了云和天氣的關(guān)系。

　�、谶\用恰當(dāng)?shù)恼f明方法�！犊丛谱R天氣》中對云運用了分類別、打比方、擬人等方法。

　�、凵鷦诱f明與平時說明相結(jié)合�！犊丛谱R天氣》中介紹不同云和天氣時運用比喻、擬人、排比等修辭方法進行生動說明介紹云的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系時，則運用平時說明。

　　3、修辭知識學(xué)習(xí)

　　擬人：把沒有思想感情的事物當(dāng)作人來描寫，使它和人一樣有感情、有動作，也就是人格化。

　　作用：表意豐富，感情色彩鮮明，描寫形象生動。

　　三、應(yīng)把握的單元考點

　　1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括內(nèi)容要點。

　　首先，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容。

　　其次，遵循由繁到簡，先概括后壓縮的路子，就是先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，文字可以多一點繁一點，然后刪去可有可無的次要文字，留下最能概括文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞語。

　　最后概括文章內(nèi)容要注意以下三種情況：

　　① 如果有中心句的，可以用中心句來概括。

　�、� 如果文章內(nèi)容有主次之分，可以保留主要的，刪除次要的。

　�、� 如果文中的幾方面內(nèi)容是并列關(guān)系，可以把他們合并在一起，兼收并蓄，全面而無漏失。

　　2、修辭方法

　　常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等。

　　四、練習(xí)

　　閱讀《山市》，做以下練習(xí)。

　　1、解釋下列加點的詞語。

　　相顧( )飛甍( )居然城郭( )

　　歷歷在目( )危樓( )窗扉( )

　　裁如星點( )市肆( )

　　2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�、贁�(shù)年恒不一見。

　�、谥杏袠侨粽�。

　　五、友情提示：

　　1、課外古詩詞背誦

　�、� 老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

　�、� 綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。

　　③ 曲徑通幽處，禪房花木深。

　�、� 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　⑤ 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　�、� 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

　�、� 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　⑧ 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　⑨ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　�、� 正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

　　2、名著導(dǎo)讀精要：

　　《繁星》《春水》

　　這是兩部散文詩集，是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的包括三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，是“愛心哲學(xué)”的根本出發(fā)點;二是對大自然的崇拜和贊頌，作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該是和諧一致的;三是對人生的思考和感悟，這部分稱為“哲理詩”。

　　《伊索寓言》

　　是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。相傳為公元前6世紀(jì)時一個名叫伊索的被釋奴隸所作，共收集了三、四百個小故事。主要內(nèi)容有：

　　1 、影射當(dāng)時社會現(xiàn)實，如《狼和小羊》。

　　2 、書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧：《農(nóng)夫和蛇》。

　　3 、借動物形象嘲諷人類缺點：《螞蟻和蟬》

　　▲綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際：探索月球奧秘

　　1、了解豐富多彩的月亮文化，搜集與月亮相關(guān)的詩詞、對聯(lián)、民風(fēng)民俗等

　　2、圍繞“月亮”，展開想象作文

　　七年級語文的學(xué)習(xí)方法

　　(1)了解。看課文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

　　(2)查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。

　　(3)獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

　　(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

　　(5)質(zhì)疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?(6)記錄。就是做好讀書筆記。

　　七年級語文的學(xué)習(xí)技巧

　　一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

　　二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

　　三、推敲語言文字的習(xí)慣。

　　四、積累語言材料的習(xí)慣。

　　五、記日記的習(xí)慣。

　　六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

　　七、專注地聽人說話的習(xí)慣。

　　八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

　　九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

　　十、勤查工具書的習(xí)慣。

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