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關(guān)于英語課作文（通用34篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于英語課作文，歡迎閱讀與收藏。
英語課作文 篇1
今天，上完科學課，我坐在座位上，拿出英語書，靜靜地坐在座位上。上課鈴響了：“叮當?shù)孛骓懥恕Ｎ覀儗@些話很生氣，像往常一樣，它們總是來。老師讓我們讀單詞，一遍又一遍地讀，我心想：要多久？我都快流口水了。其實我們也要體諒一下老師，老師那么努力也發(fā)不出聲音，還教給我們學習的知識。雖然老師不會大聲說話，但是老師有時候會叫英語課代表，然后英語課代表讓我們聽，很麻煩。
對于英語成績不好的學生，我們應該更加努力，不要讓老師擔心。希望老師喉嚨好一點。我們也要好好學習。做好本職工作，學好知識對我有好處。雖然我今天讀了英語單詞，但我從老師的精神中學到了一些東西。老師嗓子不舒服。我真的'很佩服在海上學教我們。
英語課作文 篇2
今天上英語課，梁老師檢查我們昨天的作業(yè)——畫畫，老師走過來檢查時，很多同學都不愿意給她看，當我給老師看時，老師瞬間把我的英語書拿了出去教壇，我瞬間用雙手捂住了嘴，心想：死了，我畫的那么丑，又沒有勾邊，又沒有涂色，只是單純的白描啊，放在實物投影因以上，一定被大家笑吧……
我還沒想完，英語老師便說話了，她說她很不滿意我們班的情況，有的.蓋著不給她看，有的用眼睛看著她，全班都提議看倩怡的，倩怡也不肯，當場拒絕梁老師，給二班的情況完全不同，什么心情都壞了，我們也很慚愧地低下了頭。
英語課作文 篇3
學生在上課的時候總會有人覺得無聊，而我在這個英語課上不止一次覺得無聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現(xiàn)這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數(shù)的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的在這里看電子書，還有的`就在這里直接開始看視頻，還有一些人就在這里睡覺。
反正學習的人與不學習的人一眼就可以看出來，在我們這班級里，上課的時候在前面的人一定就是喜歡學習的，不喜歡學習的人每一次提早來到這里的時候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
英語課作文 篇4
馬上要三年級，爸爸決定給我報英語興趣班，下午和媽媽一起去試課。
一到班級，我開始有點緊張，因為一個人也不認識，慢慢的，老師和同學們都很友好，我也快地和他們一起進入到了游戲，玩得可開心了。
下課后，我和媽媽說我喜歡上這里的英語課。
英語課作文 篇5
今天的英語課真是糟糕！英語老師竟然就剩10分鐘的'時候才來。
上課了，數(shù)學老師來了說：“靳浩冉，領讀1——4單元的單詞�！焙髞�，我們開始讀，靳浩冉讀一個，我們讀一個。之后，讀了三遍了，英語老師還是沒來。然后，靳浩冉說：“翻到第9頁。”同學們也說：“翻到第9頁�！泵缀媸懿涣肆�，只好記了名字。剩10分鐘的時候，英語老師來啦！我們都很高興。最后，英語老師讓我們讀了句子，不一會兒，下課了。
英語課作文 篇6
聽著，我們的周老師又開始了。第一節(jié)英語課是給外教上的。你一定要乖，我會聽后面的課
老師，老師，請停止說話。我聽膩了。只是一個班，所以我很在意自己做什么。不過我聽老師說外教的動作很夸張，別人肯定是夸張了。我想看看老師長什么樣。丁下課鈴響了。終于見到外教了。老師的眼睛是藍色的.，他的鼻子很大，他的手很大，他背著一個黑色的大袋子。他是一個在竊竊私語的外國人。他的課和我們周老師講的一模一樣。他的行為很夸張，看起來也很夸張。笑起來肚子疼。如果我不及時停下來，我不知道我們要做什么。丁下課了。突然覺得每天上這樣的英語課就好了。我喜歡這個有趣的英語課。
英語課作文 篇7
暑假媽媽給我報了一個英語興趣班，一開始我很排斥，但上了一次課之后，我完全喜歡上了英語課。
教我們的姜老師是個好脾氣的老師，我一點都不怕她，我們學得好的時候經(jīng)常會表揚我們，還給我們獎勵，上的英語課一點都不枯燥，還經(jīng)常做小游戲，學習的`氣氛特別好。以前上課我總不愛舉手，但在英語課上我特別喜歡大聲的背誦和朗讀。我喜歡這種輕松的學習環(huán)境。
英語課作文 篇8
今天，今天的英語課，我很高興，因為我和安學記師徒兩個，又得了一個“優(yōu)”。
在上學期，miss焦就開展了“我是四（9）小老師”的活動，我很榮幸的被miss焦選為了安學記的.師傅，從此，我和安學記也很努力，但是結(jié)果并不如意。到了學期末尾，我們變成了最后一名。但是，俗話說的好：“失敗乃成功之母。”我們這學期可謂是奮力追趕，至今為止還沒有出現(xiàn)過第二的情形。我們的心都不想在發(fā)生往返上次的情形——連后來的人都比我們多優(yōu)。
我們一定要努力，不能再當最后了，我們要當?shù)谝唬?/p>
英語課作文 篇9
星期六早上，我到陳老師家學英語。
“Good morning，boys and girls！”陳老師用流利的英語向我們問好。
在第一堂英語課中（我是插班生），我很少發(fā)言，朋友跟我打招呼，我也不敢答應。后來，陳老師發(fā)現(xiàn)了我是一位害羞的小姑娘，便叫我不要害怕，只要按平常的心理狀態(tài)去回答問題就行了。剛開始，他一次次的請我回答問題，我每次站起來后，都結(jié)結(jié)巴巴地回答，心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說：“你的`英語回答得很對，你也挺聰明，但是你回答問題時不要緊張，因為回答錯了沒有人會斥責你的，所以你不用怕，可以嗎？”聽了陳老師一次又一次鼓勵的話語，我的膽子漸漸大了，每一次上課時都能自己主動舉手發(fā)言。就這樣，我的英語成績一天天提高，陳老師好像也格外地照顧我，喜歡我了。
陳老師對我的鼓勵，使我越來越喜愛上英語課了！
英語課作文 篇10
今天下午，有一節(jié)英語課，老師要教十二個月，所以我先預習了一下。
“叮呤呤”，上英語課了。老師先把十二個月的單詞教給大家，然后讓我們自己練習一遍，最后男生和女生比賽。
我一聽要比賽，心里就來勁了，急忙練習，我一口氣把十二個月的`單詞全說了出來。旁邊的卞小立聽我讀得那么快，就對我說：“朱佳F，我們你去參加比賽�！蔽衣犃�，又開始緊張起來，剛才的那份興奮勁，不知被風吹到哪里去了，我的心里就象十五個吊桶打水――七上八下。我想說，可如果說錯了，我們?nèi)嗯臉s譽可就沒了。但是她硬要我參加，我只好答應了。比賽開始，劉家蔚是男生代表，他先說，用了七秒。輪到我了，我站起來，用我最快的速度，從一月說了起來：“January、February------”我一口氣把他們?nèi)f了出來，結(jié)果我只用了六秒。反正是贏了，我也沒有給女生丟臉，已經(jīng)很不錯了，下課后還有許多女生來問我“秘訣”呢！
英語課作文 篇11
哎，有是無趣的一天啊！沒一點新鮮事兒，真沒勁。
“當當當……”上課鈴聲又響啦，又該上課啦！這節(jié)是英語課，我們先花了幾分鐘復習了上一節(jié)課的內(nèi)容，正式開始上課了。老師說：“同學們請翻到后面的單詞，我們先來認識一下第7課新單詞，year、year年……”老師讀一遍，我們讀兩遍的跟讀著，學完單詞后，開始學課文，Whens your birthday？把它翻譯出來是，你的生日是生么時候？……學完課文后還有十多分鐘，老師教我們唱了一首英文歌，他是由兒歌《兩只老虎》的曲調(diào)改篇而成的，由英文式一月，二月唱出來，當老師唱到January，F(xiàn)ebruary……的時候，我們?nèi)喽计鹦α耍緛硎前察o得連同學的`呼吸聲都聽到的，突然之間掀起了雷鳴般的笑聲。
我和我的同桌真是差點把肚皮都給笑破啦，我們把老師的臉都給氣紅了。這節(jié)課好笑極了！
英語課作文 篇12
“丁毒毒——”，一聲清脆的鈴聲，把正在玩耍的孩子們叫了回來。熱鬧的.校園突然變得空蕩蕩的。
這是一節(jié)英語課。當我聽說考試的時候，我突然變得興奮起來。不知什么原因，我心急如焚，緊張不安，手都出汗了。
我拿到了報紙，寫下了我的名字。讀起來沒那么難！我自信，自信，大膽。前面的聽力都過了，后面就沒那么順利了。最后一個問題是我的“冤家對頭”。每張試卷里都有，而且還是每次拿分最多的那張！這是我最大的話題！我只能“看卷嘆息”嗎？我只能對自己說：“別擔心，你太早‘失望’了�！蔽易屑毧吹臅r候哈哈！因為這次關(guān)注的比較多，所以做起來也比較輕松，還得意的笑了笑。
“丁毒毒三三三五四”，又一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交了論文，翻開書，看了看，啊，終于對了！我松了一口氣，看來，我得好好學英語，才不會卡在卷子里！
這節(jié)英語課讓我知道學好英語有多重要！
英語課作文 篇13
今天，我們班來了一位新老師——英語老師�？焐险n的時候，我感到氣氛和以前與眾不同。有的同學抿著嘴笑，有的同學發(fā)出了“嘿嘿”的`笑聲，大家這是為什么呢？我也不知道。也許大家是用這種方式來歡迎英語老師吧。英語老師緩緩地走向講臺，開口先說了第一個英語單詞：“Ms”，接著她說：“IamMsLi�！边@是什么意思呢？英語老師好像看出了我的心思了。說：：“這是自我介紹，我是李女士�！贝蠹乙院缶徒形摇袄罾蠋煛卑�。Ms是女士的意思，可是teacher才是老師的意思呀！老師為什么不讓我們稱她為：“teacherLi”�。空斘蚁雽蠋熣f的時候，老師又教我們第二個單詞：Hi，這是問候語，老師向每一個同學招了招手，我們都感到老師很親切，對以后的英語課充滿了期待。
英語老師就像母親一樣對待我們，好溫馨�。�
英語課作文 篇14
今天第三節(jié)課是英語課，忽然，來了兩位老師，我們都不認識，一位胖的，一位瘦的，一位非常漂亮的，一位特別和藹的。
這兩位老師都是我們的英語老師，一位是張老師，一位是時老師。她們給我們講：把我們班分兩組a組和b組，a組被那位和藹的老師帶走了，我是b組，是這位漂亮的老師帶的，我們的漂亮英語老師開始給我們上課了，她的聲音有些小，我瞪大眼睛，認真的`聽她講課。
我們今天不講英語課，英語老師先讓我們選出英語班長，我們每位同學選五名同學，看誰的票最多，誰就是英語班長。我看到同學們都認真的寫著，我也認真的寫，我們剛把票交給老師，下課鈴響了，我們都想知道誰的票最多。
我很想我的票是最多的，因為我想當英語班長，我也想我的英語學的是最好的，我一定跟漂亮英語老師好好學習，加油！
英語課作文 篇15
你們猜，我最喜歡的一堂課是什么呢？嘻嘻，答案揭曉，我最喜歡的一堂課是“英語課”。你知道我為什么會喜歡它嗎？讓我來告訴你。
我會喜歡上英語課的原因是因為可以使我們和外國人的對話輕松自如。如果你沒有上英語課的話，那你豈不是和他們對話時都結(jié)結(jié)巴巴的嗎？所以，英語是非常重要的'，要認真學習，才不會因語言不通，到國外后當乞丐流浪街頭喔！
而且，上英語課不但可以增加我們的英語知識，還可以增加我們對英語的自信，又能了解外國的民俗活動和生活習慣，感覺好新奇呀！
總之，言歸正傳，只要好好學英語，你的前途就會一片光明。但是，如果你不好好學呢？你的前途就會一片黑暗，弄到最后一事無成，誰也幫不了你。所以，我最喜歡的一堂課，就是英語課。
英語課作文 篇16
今天，我去學英語。我的學校是昂立外語，老師給我起的英文名字是：Jim。老師的名字是：JOJO。上課時，老師教了幾個簡單的句子和單詞：“Nice meet you”（見到你很高興），“Nice meet you too”
（見到你也很高興）……我又學了一首歌：“Hello”。下課時老師跟我們做游戲，這個游戲的名字是：我的`橡皮在誰手里。游戲規(guī)則是：老師把橡皮放在別人的手里，然后由其他同學來猜，有三次機會，如果被猜中了就得受懲罰，如果沒猜中，就由藏橡皮得人來說誰來受懲罰。開始玩游戲了老師讓我來藏橡皮，我假裝把橡皮放在一個同學手里，然后重復了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我滿住了，沒有人猜對我成了這個游戲的冠軍。放學了我高高興興的走回家心里想：這節(jié)課真有趣！
英語課作文 篇17
今天下午第二節(jié)是英語課，上課鈴聲已經(jīng)響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。
過了一會兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講臺上嚴肅地說：“起立�！崩蠋熀莺莸囟⒅覀儯鋵嵞且黄澎o掩飾不了我們剛才犯下的錯誤，我們一個個低下頭，老師并沒有用嚴厲的`話語批評我們，是因為剛開學的緣故吧，可我們卻在新的學期，沒有給老師留下一個好印象，很慚愧。
很快我們就正式地進入學習新課了，花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識，然后就做課堂作業(yè)本，最后放錄音給我們聽，她還讓我們跟著錄音機來選相應的單詞，……這節(jié)課同學們一直都很認真，可能是大家都知道自己開始錯了吧。
下課了，同學們都去玩了，我卻坐在教室里發(fā)呆，想想今天我們實在太不應該了。
英語課作文 篇18
今天上午第二節(jié)，可是我們最高興的了！因為那老外又來給我們上課了。以前三年級時那一幅幅搞笑的畫面又出現(xiàn)在我們的眼前。
上課鈴一響，我們整裝待發(fā)，阮老師帶著我們來到了二樓八角樓，此時，那老外已經(jīng)站在門口迎接著我們了。首先，老外讓我們又是站起又是坐下，把我們逗得哄堂大笑。接著，他讓我們讀英語音單詞，他抽來抽支，最后空手舉起來，讓我們又一次笑了起來。然后，他和我們做游戲，他先畫了兩個樓梯，樓梯底下有個一觸即發(fā)的`炸彈，他讓我們跟他讀單詞，要是他讀錯了，我們就“ＮＯ！”他就住下一格，要是我們錯了，我們就向下一格，我們就這樣玩了半節(jié)課，最后我們輸了，他擺了個“ＹＥ”的手式，我們又哈哈大笑，下課了，我們依依不舍地和老外道了別，慢慢地走回教室了。
英語課作文 篇19
今天，我們上了一節(jié)有趣的英語課;既學會了英語知識，又玩了有趣的游戲。真希望每一次課堂都這樣。
下面我介紹一下這堂課:今天我們要掌握的'是兩個音節(jié)，分別是ph和oe。首先老師先教我們學會這兩個音節(jié)的讀法。后來就和我們做游戲了。
游戲是這樣的:先準備兩張卡片，把兩個音節(jié)分別寫在卡片上，而后把兩張卡片分別給前排左邊和右邊的兩位同學，由老師發(fā)令開始傳遞右邊的向左邊傳，左邊的向右邊傳;當卡片傳到你的手上時，你要說出這張卡片上音節(jié)的讀音，老師在講臺上轉(zhuǎn)了一個身，說"停"。這時，卡片在誰的手上，誰就要把卡片上的音節(jié)組成單詞，并且要用這個單詞造句。如果說不出，就由老師補充完整�？墒悄憔偷锰胛�，蟑螂舞是手腳并用的，真正的手舞足蹈。你要是第一次看到，保證讓你笑破肚皮。我可是從來都沒有跳過喔!
不知不覺，英語課上完了，說不定今天晚上做夢跳蟑螂舞會笑醒。
英語課作文 篇20
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有好幾位，但我印象最深的是一位英語老師。他是來自加拿大，個子高高的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，皮膚黑黝黝的'。
他上課的方法和別的老師很不一樣。他先畫一頭高大的大象，我們齊聲說道：“elephant！”他用贊許的目光看著我們，還大聲對我們說：“Very good！”緊接著，他一口氣畫了兩頭象，我們又異口同聲地說：“elephants，”他在黑板上又畫了幾只可愛的小狗，活潑的小兔……我們都對答如流。
當老師在黑板上寫出“fast”時，同學們你看著我，我看著你，誰也不知道。于是，老師很有趣地做了一個跑步的動作。我們頓時恍然大悟。接著，老師又做了跳高、踢球等動作，讓我們猜單詞。
不知不覺，鈴聲響了。我覺得上了一節(jié)很有趣的課，它使我終生難忘！
英語課作文 篇21
“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！彪S著一聲美妙的鈴聲，我們快步走到教室準備上英語課。
當我們在教室里以一種很好的態(tài)度等老師來上課的時候，王老師看到我們一開始坐得這么好很開心，但是好景不長。老師看到交了20多份作業(yè)，臉就像娃娃臉——說變就變，立馬從“陰”變成“陽”，給我們講了很多大道理。而且，沒有完成作業(yè)的同學，抄的課文比較多。然后老師又講了一遍課堂練習，唉，你會問：‘你怎么來了？’剛才不是告訴你了嗎？他在我同桌做不到，就算能，也不想浪費腦子。老師看問題的.時候，不聽老師的一對回答。他的耳朵很高，他害怕聽不見。不是老師只是想隨便關(guān)門，而是覺得老師會來看作業(yè)。我能怎么做呢？他匆匆看了一眼我的作業(yè)，又趕緊填了：bbcca，怕在老師告訴我之前忘了最后一題。我能怎么做呢？老師沒說他像熱鍋上的螞蟻。無奈之下，他只好胡亂填了6的空白。有五個錯誤和一個副本。
同桌而醒！對你沒好處！
英語課作文 篇22
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”隨著一聲美妙的鈴聲，我們快步走到教室準備上英語課。
當我們在教室里以一種很好的態(tài)度等老師來上課的時候，王老師看到我們一開始坐得這么好很開心，但是好景不長。老師看到交了20多份作業(yè)，臉就像娃娃臉——說變就變，立馬從“陰”變成“陽”，給我們講了很多大道理。而且，沒有完成作業(yè)的同學，抄的課文比較多。然后老師又講了一遍課堂練習，唉，你會問：‘你怎么來了？’剛才不是告訴你了嗎？他在我同桌做不到，就算能，也不想浪費腦子。老師看問題的時候，不聽老師的一對回答。他的`耳朵很高，他害怕聽不見。不是老師只是想隨便關(guān)門，而是覺得老師會來看作業(yè)。我能怎么做呢？他匆匆看了一眼我的作業(yè)，又趕緊填了：bbcca，怕在老師告訴我之前忘了最后一題。我能怎么做呢？老師沒說他像熱鍋上的螞蟻。無奈之下，他只好胡亂填了6的空白。有五個錯誤和一個副本。
同桌而醒！對你沒好處！
英語課作文 篇23
從上學到現(xiàn)在，印象中有很多有趣的課，但英語課是我最難忘的一節(jié)。
星期天，我去新東方學校學英語。許多學生已經(jīng)來到那里。我老師的英文名是candy。在課堂上，她總是用英語和我們交流，但我一點也不懂。后來開始玩字母游戲。很多孩子不敢上去，只有少數(shù)膽大的孩子舉手。其實我也想上去玩，但是怕表現(xiàn)不好還是沒舉手。在舞臺上玩游戲的學生玩得很開心。我看見他們笑得前仰后合，心里癢癢的。最后他們?nèi)滩蛔∨e手上去玩了一會兒。真的很好玩，老師給了我一點獎勵。這節(jié)課，我們還學了一首英文歌，度過了兩個快樂的小時。
明天，我將有一節(jié)英語課。我會大膽的舉手和孩子們一起做游戲。
這節(jié)英語課讓我難忘。充滿笑聲的教室不僅讓我感受到了一種別樣的樂趣，更重要的`是，我沖破了內(nèi)心的膽怯，勇敢地舉起了手。我真的為自己高興。
英語課作文 篇24
這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發(fā)了。那時天空中下著毛毛細雨，打在臉上涼涼的�？墒俏覀冏叩揭话霑r，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好��！
因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課�！蔽覀兙褪掌鸸P記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的.單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這么點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。
今天，我開開心心的上了一節(jié)課。
英語課作文 篇25
今天學正學堂的蘇丹（Su Dan）老師來我們學校給我們上了一節(jié)快樂的英語課。
到了上英語課的時間，顏老師和陳老師卻坐在教室的`后面，沒有走到講臺上去給我們上課，正奇怪的時候，我們看到一個人大搖大擺的從教室門口走了進來，我一看，這人的眼睛是藍色的，真是奇怪，正在我發(fā)愣的時候這個走到了講臺上，用英語跟我們打了個招呼，�。∵@里我才回過神來，然來他是我們今天的外國英語老師。老師先自我介紹了一下，他說：“我叫Su Dan，今天是來給你們上英語課的（英語）�！蔽覀兯型瑢W都興高彩烈的大聲說：“歡迎、歡迎！”但是發(fā)現(xiàn)老師的表情并不開心，這是怎么回事呢？后來我們才恍然大悟，原來這是英語課，要講英語的，于是我們馬上說：“Hello，Hello，Hello�！崩蠋煹谋砬榱⒖逃申庌D(zhuǎn)晴了，就這樣開始了我們有趣的英語課。
英語課作文 篇26
每個星期六下午，我都要學英語。我最喜歡英語了，最好玩了！老師特別有意思！
老師雖是意大利人，但也會講中文，也聽得懂中文，可以和我們輕松交流。
那里上課時可以做游戲，比如有一次，上的是身體的各個部位，老師讓我上來用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺，全部的人都“咯咯”地笑了出來！原來，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個豬鼻子、一張有著兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的`！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。
而且作業(yè)超少，也很好玩兒。作業(yè)本都是在課上完成的。回家的作業(yè)無非就是畫什么跟上課有關(guān)的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽故事、讀故事只用五分鐘。
嘻！英語課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺得我太忙了。不過，過完暑假我又能“大玩一番”啦！
英語課作文 篇27
晚上，媽媽和我參加了英語活動：有跳舞、唱歌、玩游戲。
到了地方，我興致勃勃地穿好小鞋子，然后我和媽媽走進了班級，一看所有同學的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。
老師叮囑我們要認真聽課，不能說話，也不能在英語課上使用中文，要講英文�！爸懒藛�？不要讓媽媽失望！”老師說。
在課堂上我專心地聽老師講課，媽媽們在后面看�；卮饐栴}時，我快速地把手舉得高高的`，站起來胸有成竹地大聲地回答，話音剛落，雷鳴般的掌聲響起來了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高興地跳起來，大家都圍過來！
同學們一起來跳舞，把媽媽們迷住了，媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞，跳得真是好的不得了！我們又唱了歌。
多么好的場景，真是迷人，今晚真是美好的晚上啊！
英語課作文 篇28
昨天下午，陽光明媚，我準備去上英語課，心情特別高興。
到了英語班，我發(fā)現(xiàn)了極大的變化，樹木長大了，玩具變新了，地上鋪上了一條長長的`的彩虹，我好想在彩虹上睡覺。
走進里面，發(fā)現(xiàn)有許多新老師，我希望我的英語老師沒有變，我走上前，墻上掛著我的老師的圖像，我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學，我有點尷尬，開始懷疑我是走錯了班級。
到了第二節(jié)課下課，我們排著隊下樓去，我不知道出去外面干什么？老師告訴我們要去抽獎。我領到了一個氣球，因為緊張，手腳都變遲鈍了，我捂著耳朵用力一踩，沒有破，再來一腳也沒有破，我生氣了，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳，啪一聲，氣球破了，著實把我嚇了一跳，撲通撲通地跳了半天。
我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個白色紙條，上面寫著，一盒小玩具，我拿到玩具后，老師還給我拍了一個照片。
雖然只是一個小小的玩具，但是我并沒有后悔。當然，我也很羨慕人家的大禮品。
英語課作文 篇29
今天上午的英語課，我們整個四（2）班都充滿了歡聲笑語。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來的時候發(fā)現(xiàn)我們悶悶不樂的，便說：“現(xiàn)在，每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始�！庇谑俏覀円粋�接著一個開了一個又一個玩笑，結(jié)束時，全班都已經(jīng)捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課，還說：“我們上課要開心，這樣才能學的進去，不能哭喪著臉哦！”我們贊許地點了點頭。
瞧，已經(jīng)到了英語小表演的時候了，顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演“夏天很熱”的樣子，他為了表演的'更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽“表演家”這個稱號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫的一般，不然的話，他的“粉絲”們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。
今天的英語課真有趣啊！
英語課作文 篇30
今天，是我的第一節(jié)英語課。上課前，我已經(jīng)做好了課前準備，桌面上擺好了英語書和筆記本，靜靜地在班上等待。到了第三節(jié)課，我們做了眼保健操，就開始上課了。
開始上課了，英語老師說她姓劉，大家叫她Miss劉，意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁，我們翻開后，老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節(jié)開心的'課上完了。
回家后，媽媽讓我復習今天的課文。我有的地方還不會讀，媽媽讓我下午去問老師。要去上學了，我上完第一節(jié)課，一下課就去辦公室找老師。可是老師不在，我只好下節(jié)課再去找。放學了，我去找老師，終于找到了，我問老師怎么讀，老師讀了一下我就明白了，我跟老師說聲再見后，就回家了。
我回家讀了那一個單詞，媽媽滿意的說：“讀對了。”我一聽，一蹦三尺高。
英語課真好玩！
英語課作文 篇31
我們的英語老師經(jīng)常在上課時給我們吃一些好吃的東西，我也被請上去吃過。
英語課前，我發(fā)現(xiàn)講桌上有一包冰糖，就猜測今天課上要給我們吃冰糖。上課后，那冰糖果然是給我們吃的，也正好應對我們今天上課的'內(nèi)容——味覺與嗅覺。我奮力使出億分的激情，站著舉高手，叫著：“我！我！我！”沒想到真成功了，我好像受到了“恩賜”，甜味、冰涼不斷涌上心頭，別人卻是一股腦兒的羨慕加嫉妒。
另一節(jié)課，老師又請到我，不過是先讓聞，不讓看。我心里懇求著：不要是難吃的呀！吃到嘴后，才知道是巧克力球，甜脆的外殼，軟的內(nèi)心，我感覺仿佛到了“美食天堂”——巧克力做的路，面包做的房子，飲料做的火……我陶醉著，幸好同桌把我從“幻境”里拉出來，說：“上課呢！”
我之后更喜歡上英語課了，因為它往往都是一堂“美食課”。
英語課作文 篇32
今天下午我去上英語補習班補習英語。
老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個5分一共100分�？上覍戝e一個字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個100分。
之后，我們開始復習了，老師先給同學們講不會的.題。背單詞，背對話，讀短語。
接著，老師講練習冊，讓同學講題，而且答得正確加5分。同學們爭先恐后地舉著手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學們按順序起來回答。
之后，我們又學了新對話，是愛麗斯過生日的故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來。
然后我們又玩了會兒寫紙條的游戲，規(guī)則是有些人寫人物，有些人寫地點，有些人寫干什么，最后收起來，讓老師讀，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學們?nèi)搜鲴R翻。
叮叮叮，放學了，今天好開心呀。
英語課作文 篇33
今天，我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復習上節(jié)課的內(nèi)容。
正式上課了，老師把我們分成兩個組進行PK，黑板上有兩個笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個人，老師說一個單詞，大家就跳到這個單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫了4根頭發(fā)，我們組險勝一局。
接下來，還做了幾個游戲，有記單詞的，有記句子的.。經(jīng)過幾輪比拼，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�，大家都特別開心。
我非常喜歡這樣的英語課，它讓我們在游戲當中學習單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂，樂在其中。英語是一門重要的學科，大家要好好學習哦！
英語課作文 篇34
“叮叮叮，叮叮叮…”上課鈴聲響了，這節(jié)是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。
當老師在講感恩節(jié)內(nèi)容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的`眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。
我也有吵鬧的時候，因為當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。
我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。
這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。
看著老師離開的背影，感覺十分的內(nèi)疚，希望以后每節(jié)課我們都能舉手發(fā)言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!
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