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大學(xué)生思想政治教育中的民主性論文
摘要:所謂的民主，即是指一個(gè)社會(huì)的最終政治決定權(quán)不依賴于個(gè)別人或者少數(shù)人，而是特定人群或人民全體中的多數(shù)。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，和諧民主成為了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是保證社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的不竭動(dòng)力。而高校作為高等人才素質(zhì)培養(yǎng)基地，更應(yīng)該將確立平等民主的教育理念，在大學(xué)生思想政治教育中貫徹民主的原則，全面提高高校思想政治教育的實(shí)效性。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生；思想政治教育；民主性
隨著高校的不斷創(chuàng)新教育手段與教育方法，近年來(lái)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效得到了有力的加強(qiáng)，“育人為本，德育為先”的教育理念也更加深入人心，大學(xué)生的精神面貌也發(fā)生了極大的改變。但是舊思想，舊的教學(xué)方式依舊在很多高校隨處可見，本文從高校思想政治教育民主性的必然性入手，探討如何提高大學(xué)生思想政治教育的民主性。
1加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育民主性的必然性
1.1順應(yīng)大學(xué)生的思想特點(diǎn)
高校思想政治教育的對(duì)象是大學(xué)生，大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)成年，三觀基本上定型了，因?yàn)槲幕潭缺容^高，通常喜歡獨(dú)立思考，民主意識(shí)比較強(qiáng)，所以在對(duì)待問(wèn)題上往往能夠通過(guò)自己的思考明辨是非。但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，就算有獨(dú)立的思考，也難免會(huì)出現(xiàn)看問(wèn)題偏激，片面的情況。所以要糾正學(xué)生偏激，片面的短處，需要及時(shí)提高學(xué)生的思想道德覺(jué)悟。而為了順應(yīng)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，民主性是必然的。比如在大學(xué)評(píng)選貧困生，應(yīng)該由班長(zhǎng)為每一個(gè)貧困生介紹家庭情況，由不參加評(píng)選的學(xué)生全面了解同學(xué)的情況，對(duì)其進(jìn)行匿名評(píng)分，最后得出結(jié)果。而不是教師根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，篩選出比較合適的人選。在大學(xué)階段，只有民主的原則，能讓每一個(gè)學(xué)生都能接受結(jié)果，不會(huì)引起逆反的心理。
1.2順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
傳統(tǒng)的思想政治工作基本上都是采用灌輸式的方法，教育者向?qū)W生闡述傳播先進(jìn)的意識(shí)形態(tài)，大學(xué)生被動(dòng)的接受這些教育。但是隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的灌輸式的思想政治教育模式已經(jīng)不適用于現(xiàn)在了。因?yàn)樵谶^(guò)去，教育者的政治覺(jué)悟，決策水平以及對(duì)先進(jìn)形態(tài)的把握都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)生的，而現(xiàn)在由于信息技術(shù)改變了大學(xué)生獲取知識(shí)的方式，就出現(xiàn)了一部分大學(xué)生對(duì)知識(shí)和信息的把握在教育者之上，所以這樣一來(lái)，傳統(tǒng)灌輸式的思想政治教育方法必然要被淘汰，轉(zhuǎn)化成為教育者與大學(xué)生之間平等民主的互動(dòng)交流。比如對(duì)待電子競(jìng)技，教育者則是認(rèn)為打游戲是娛樂(lè)的一種方式，長(zhǎng)期打游戲不利于學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生不要打游戲應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是隨著電子競(jìng)技的發(fā)展，越來(lái)越多在游戲方面出類拔萃的人，選擇了將電子競(jìng)技作為自己的終身職業(yè)。教師對(duì)電子競(jìng)技的理解，遠(yuǎn)不如那些平時(shí)打游戲的學(xué)生多，所以教育者與被教育者，只能依靠民主的雙向互動(dòng)交流，才能將引導(dǎo)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的工作落實(shí)到位。
1.3順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治工作的發(fā)展
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以智能手機(jī)為載體，將學(xué)生與虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界聯(lián)系在一起�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅僅改變了大學(xué)生的衣食住行，還改變著大學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。由于網(wǎng)絡(luò)突破了時(shí)間與空間的限制，所以有了網(wǎng)絡(luò)交互式溝通。在這種網(wǎng)絡(luò)交互式的溝通中，教師如果嘗試著以灌輸式的方式向?qū)W生傳授正面的，積極的知識(shí)，或者是一些道德觀念，學(xué)生可能會(huì)忽視，或者是形式上的回應(yīng)一下。比如思想政治教育教師，利用班級(jí)群，在班級(jí)群中倡導(dǎo)學(xué)生讀《馬克思理論》，學(xué)生要么不做聲，要么就是忽視這條消息，極少會(huì)有學(xué)生真正去閱讀這本書，也達(dá)不到教育者想要的思想政治效果。所以為了順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，高校思想政治必須由傳統(tǒng)的灌輸式朝著網(wǎng)絡(luò)交互式溝通轉(zhuǎn)換，在網(wǎng)絡(luò)中，教育者與大學(xué)生都是平等的，信服什么，崇拜什么，主要取決于真理掌握在誰(shuí)手中。在這種情況下，組織網(wǎng)上討論，聽取學(xué)生不同的意見，讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)等民主的方式，才能減少網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，提高高校思想政治工作的效果。
2增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育民主性的方法
2.1更新思想政治教育工作者的觀念
在傳統(tǒng)的高校政治教育工作實(shí)踐中，教師是思想政治教育工作的教育者，大學(xué)生是思想政治工作中的被教育者。受到傳統(tǒng)觀念的影響，一日為師終身為父，思想政治工作者是嚴(yán)肅的管理者，學(xué)生是被管理者。傳統(tǒng)的觀念根深蒂固，要想更新思想政治教育工作者的觀念，必須要將教育者與教育對(duì)象從這種優(yōu)劣，高下的等級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)換為平等的關(guān)系，只有在平等民主和諧的關(guān)系中，政治思想教育工作者才能將教育對(duì)象從傳統(tǒng)的思維中解放出來(lái)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。比如：思想政治教育工作者可以利用QQ群組中的匿名聊天，通過(guò)匿名聊天，教育者可以真真切切地感受到與學(xué)生之間的平等關(guān)系。也能夠真正站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，并且可以從學(xué)生的信息中分析出學(xué)生的性格特點(diǎn)，去了解學(xué)生現(xiàn)階段喜歡的東西。然后從學(xué)生的身心發(fā)展水平出發(fā)，尊重學(xué)生的自主權(quán)，用民主和諧的方式，實(shí)現(xiàn)以情感德，以美化德，以行示德。以此來(lái)達(dá)到思想政治教育的效果，增強(qiáng)思想政治教育工作的有效性。
2.2加強(qiáng)高校思想政治工作管理體制的民主性
在高校中通常黨委抓德育，行政抓智育，所以在思想政治教育工作上，科任老師與非科任教師之間有著嚴(yán)格的職責(zé)劃分。高校思想政治教育作為一門單獨(dú)的學(xué)科，有一定數(shù)量的專職隊(duì)伍和專門化的教育形式。盡管一直以來(lái)高校都在強(qiáng)調(diào)只有全員參與，才能完成思想政治工作的任務(wù)，但是效果甚微。所以想要加強(qiáng)高校思想政治工作的實(shí)效性，必須要扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)少數(shù)人抓思想政治工作的局面，讓學(xué)校廣大教職工都參與到高校思想政治工作管理體制中來(lái)，并且自覺(jué)履行思想政治工作職責(zé)，只有這樣真正地將思想政治工作落到實(shí)處。比如：在“學(xué)雷鋒”月的思想政治活動(dòng)中，思想政治教育工作者應(yīng)該系統(tǒng)地為學(xué)生講解為什么要學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒會(huì)對(duì)自己的人生帶來(lái)什么影響。在了解學(xué)生的看法后，讓輔導(dǎo)員，學(xué)生會(huì)成員，班級(jí)黨員，寢室長(zhǎng)以及志愿者協(xié)會(huì)全體成員配合著思想政治工作者帶領(lǐng)著學(xué)生去到敬老院，或者是開展匿名“幫幫忙”的活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員，班級(jí)里的小黨員，學(xué)生會(huì)的成員，以及寢室的室長(zhǎng)，都參與到了活動(dòng)中。通過(guò)全員的參與，思想政治工作的任務(wù)就能夠更好的完成。
2.3利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)高校思想政治工作的民主性
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的主體意識(shí)增強(qiáng)，越來(lái)越多的人不愿意別人將整理好的道理硬生生地塞給自己，而是需要在民主，平等的環(huán)境中，用一定的時(shí)間去消化，得出自己的看法。因此在新時(shí)期，需要利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)行平等協(xié)商交流的原則，采取民主討論，雙向交流的方式，來(lái)落實(shí)思想政治教育工作。比如利用高校的校園網(wǎng)絡(luò)，建立高校的官方娛樂(lè)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的專屬特長(zhǎng)上傳到網(wǎng)站上，思想政治教育工作者就可以通過(guò)觀看視頻，或者圖文信息，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，并且在舉辦活動(dòng)時(shí)，民主協(xié)商，公平競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用好“show”的時(shí)間展示自己，讓有點(diǎn)子的學(xué)生策劃活動(dòng)，讓歌舞厲害的學(xué)生用表演燃動(dòng)全場(chǎng)。通過(guò)這種學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，思政教育工作者可以發(fā)掘?qū)W生的特殊能力，并且給予舞臺(tái)，讓學(xué)生可以在更大的舞臺(tái)展示自己的才藝，在潛移默化中鼓勵(lì)更多的學(xué)生全面發(fā)展。
3小結(jié)
通過(guò)這種全員參與的民主思想政治教育方式，可以讓迷茫的大學(xué)生找到自己的人生意義，同時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)所有的大學(xué)生全面發(fā)展，成為更加優(yōu)秀的人才。
參考文獻(xiàn)
[1]張景聰.大學(xué)生思想政治教育中的民主性探索[J].黑龍江高教研究,2017(05):162-164.
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