四年級(jí)關(guān)于自然景觀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)關(guān)于自然景觀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雄偉巍峨的青山，廣闊無(wú)垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。
痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩(shī)文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。
史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》，飄若浮云，矯若驚龍的《蘭亭集序》，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神的太白詩(shī)，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景，深不可測(cè)的精神風(fēng)景，真是百般紅紫斗芳菲。但在這亂花漸欲迷人眼的世界里，不要云深不知處，而應(yīng)當(dāng)不畏浮云遮望眼，傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車(chē)，文韜武略。長(zhǎng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措，魚(yú)腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦�。他們的功成名就使人有一種了卻君王天下事，贏得生前身后名的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；
蓮花是一道風(fēng)景，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；
我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因?yàn)槎院馈?/p>
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