挖掘素材積累素材六年級作文

　　我發(fā)現(xiàn)有的孩子在寫日記的時候，有時對于給定的題目感覺無從下手，若是沒有給定的題目那更是不知該寫什么。若是想寫的東西很多不知該選哪個還好說，最怕的就是覺得沒什么可寫的。

　　其實，學習生活中，可寫的東西實在是太多了。如果我們戴著彩色眼鏡去觀察，會發(fā)現(xiàn)學習生活是多姿多彩的；如果我們的鏡片上蒙上了一層灰，那只能看到灰蒙蒙的一片，沒有一點生機。彩色會讓我們的大腦活躍起來，激發(fā)我們的想象和思考。

　　比如在學校吧，對學生而言，課前的物品準備和思想準備、課堂上的表現(xiàn)、課間活動、老師對學生的愛、老師精彩的一節(jié)課、做一道難題時的思考過程、發(fā)現(xiàn)問題又如何解決問題、和同學老師的交流、學生的值日情況、學習心得、觀察同學們中的一些現(xiàn)象、同學們對學習或生活的看法、小組團隊的活動等等，把看到的現(xiàn)象加上自己的思考，就是一篇很好的日記。走出校門，注意觀察身邊的人和事，每天意外的事、可笑的事、感動的事都是我們的寫作素材。比如公交車上的一些禮貌呀，擁擠現(xiàn)象的思考呀，在公交車上觀察到的一些物理現(xiàn)象，前俯后仰與速度的關(guān)系呀，這些事和現(xiàn)象都會引發(fā)我們的思考，讓我們主動去思考問題進而解決問題，這不就有可寫的日記了嗎？回到家里，和父母家人的相處、做家務、查資料、玩游戲等，只要有事，就會有思考就會有過程，就會有心得體會，那當然就有可寫的啦。走出校門，我們除了可以觀察社會現(xiàn)象還可以看到更多的自然現(xiàn)象，天空、綠野、河流、動物，哪一個不是我們可用的素材呢？

　　素材無處不在，只要我們用心去觀察，用心去體會，寫出自己的真情實感，就會成就一篇頂好的文章，趕快去試試吧？

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