[精選]主題活動(dòng)策劃10篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
教學(xué)對(duì)象：初二五班全體學(xué)生。
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教學(xué)背景：青少年的異性交往時(shí)青少年生理、心理發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對(duì)青少年成長(zhǎng)將起到至關(guān)重要的作用。
教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學(xué)重點(diǎn)：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)整個(gè)討論的控制和引導(dǎo)，對(duì)角色扮演的指導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
1、 異性交往可以嗎?
教學(xué)方法：分小組進(jìn)行討論，然后起來(lái)發(fā)言。
偏見(jiàn)一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事。
這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)很有道理，事實(shí)上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長(zhǎng)，而不僅僅是讀書(shū)。
問(wèn)1：成長(zhǎng)途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個(gè)性的成長(zhǎng)、智慧的成長(zhǎng)、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，學(xué)會(huì)交往也是一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)會(huì)與異性交往更是青少年發(fā)展的一個(gè)不可缺少的任務(wù)。
問(wèn)2：如果真的等到成年以后才開(kāi)始于異性交往?很可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)歷，而成為這方面的“困難戶”。
偏見(jiàn)二：與異性交往會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。
這種說(shuō)法是不少家長(zhǎng)和教師反對(duì)青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來(lái)加以證明，諸如，某某人因?yàn)椤霸鐟佟倍鴽](méi)有考上大學(xué)等等。
問(wèn)1：有些學(xué)生的考試成績(jī)不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟(jì)，而是精神壓力過(guò)重，這種壓力又往往來(lái)自于教師或家長(zhǎng)對(duì)于異性交往的過(guò)敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時(shí)，往往無(wú)精打采;心情愉悅時(shí)，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個(gè)與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個(gè)問(wèn)題，
問(wèn)2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會(huì)活動(dòng)中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動(dòng)，比只有同性參加的活動(dòng)，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫愋蚤g心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時(shí)，人們會(huì)激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會(huì)更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問(wèn)題都會(huì)顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時(shí)傾心聆聽(tīng)，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個(gè)相貌平平的男生描寫(xiě)得帥氣無(wú)比、舉世無(wú)雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛(ài)在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險(xiǎn)的`“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對(duì)自己產(chǎn)生好感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，來(lái)自異性的加油會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)更大的鼓舞和力量。
但是很多同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，由于各種原因，反而對(duì)異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對(duì)異性疏遠(yuǎn)、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對(duì)異性有一種非常神秘的新奇感，常�？赏⑾胂笞约号c異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對(duì)異性出現(xiàn)的一些細(xì)小變化比較敏感，常在心理比較和評(píng)價(jià)異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問(wèn)3：我們的男生有沒(méi)有比較過(guò)我們班上哪個(gè)女生長(zhǎng)的最漂亮，哪個(gè)最溫柔，哪個(gè)最可愛(ài)，哪個(gè)學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評(píng)價(jià)過(guò)班上的男生，長(zhǎng)得最帥的是誰(shuí)，打籃球打得最棒的是誰(shuí)，都有討論過(guò)吧。
所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來(lái)的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問(wèn)4：有哪些積極作用呢?
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善個(gè)性。異性個(gè)體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴(kuò)大人際交往范圍，使性格在不知不覺(jué)中得到相互滲透，相互影響。一般說(shuō)來(lái)，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，情感豪放，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，易沖動(dòng)，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細(xì)膩，舉止文雅，靈活，依賴性強(qiáng)，膽小，對(duì)一些局的事情比較認(rèn)真細(xì)心，處理問(wèn)題往往謹(jǐn)慎周到。通過(guò)相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處和自己的不足，以利于取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、提高學(xué)習(xí)與活動(dòng)效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細(xì)致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評(píng)價(jià)的能力。男女同學(xué)都很重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然，也不否認(rèn)，若在于異性交往中遇到挫折，的確會(huì)影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對(duì)少男少女進(jìn)行交往。這正如，我們不能因?yàn)槁飞铣隽塑?chē)禍而不準(zhǔn)開(kāi)汽車(chē)的道理一樣簡(jiǎn)單。
偏見(jiàn)三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯(cuò)誤。
早戀可能是最容易讓家長(zhǎng)和老師神經(jīng)過(guò)敏的字眼，有些家長(zhǎng)和老師一看到兩個(gè)男女同學(xué)單獨(dú)在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們?cè)鐟倬腿缗R大敵：一方面把他們打入“另冊(cè)”當(dāng)作問(wèn)題學(xué)生，另一方面千方百計(jì)控制其負(fù)面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯(cuò)案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個(gè)受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動(dòng)機(jī)多種多樣，
問(wèn)1：你們認(rèn)為男女生單獨(dú)在一起，可能是在干什么?
討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，也可能是在交流對(duì)一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動(dòng)，但是，他們都有自我保護(hù)意識(shí)和自制能力，在戀愛(ài)問(wèn)題上一般都會(huì)相當(dāng)慎重，你們說(shuō)是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個(gè)標(biāo)簽，一些人拿著這些標(biāo)簽到處亂貼。例如：兩個(gè)男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來(lái)應(yīng)該給他們一個(gè)異性友誼的標(biāo)簽，然而，不少教師和家長(zhǎng)從來(lái)就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說(shuō)地貼上“早戀”的標(biāo)簽。一旦貼上了這個(gè)標(biāo)簽，這兩個(gè)學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛(ài)起來(lái)。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問(wèn)：還有沒(méi)有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我們的討論，總結(jié)起來(lái)就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來(lái)看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對(duì)異性交往應(yīng)該有一種新的解釋?zhuān)@個(gè)解釋的含義是：一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)與各種人進(jìn)行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個(gè)種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國(guó)籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀等等的不同。
二是好感并不等于愛(ài)情。愛(ài)情是指經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、人格成熟的兩個(gè)異性經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來(lái)的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來(lái)的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來(lái)需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛(ài)情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比是冒險(xiǎn)的踏進(jìn)一片雖開(kāi)著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。問(wèn)：你們知道這句話的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛(ài)伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會(huì)與異性相處，并在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來(lái)自異性的認(rèn)可，會(huì)給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來(lái)的心理不適。就像心靈上突然打開(kāi)了一扇窗子，我們還會(huì)在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)討論過(guò)了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當(dāng)?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時(shí)參加的群體活動(dòng)，同時(shí)與幾個(gè)異性交往，你可能不像面對(duì)某個(gè)異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動(dòng)中，你更有機(jī)會(huì)了解不同的異性，因?yàn)橐粋�(gè)人在群體中的表現(xiàn)比他在某個(gè)異性強(qiáng)的表現(xiàn)更為真實(shí)，如果經(jīng)常只和一位異性單獨(dú)交往，實(shí)際上就失去了去了解其他異性的機(jī)會(huì)。
二是淺交。不要一下子與某個(gè)異性確定很深的個(gè)人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗(yàn)：隨著了解的加深，原來(lái)頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛(ài)了，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的了解就將兩個(gè)人的關(guān)系確定為戀愛(ài)，當(dāng)感情發(fā)生變化時(shí)會(huì)給雙方帶來(lái)不必要的傷害和麻煩。與多個(gè)異性保持平等、廣泛的交往會(huì)有助于給兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛(ài)一般只是鐘情于某個(gè)特定的對(duì)象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對(duì)象。
(2) 友愛(ài)是公開(kāi)的，異性間的友愛(ài)也不例外，而戀愛(ài)有意無(wú)意想避開(kāi)朋友或熟人，總是希望單獨(dú)和戀人在一起。
(3) 友誼是對(duì)異性知識(shí)、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛(ài)更多的是關(guān)注異性朋友的長(zhǎng)相、表情、服飾、動(dòng)作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)會(huì)感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的體驗(yàn)，說(shuō)明友誼在向愛(ài)情方向傾斜。
5、 收到情書(shū)怎么辦?
教學(xué)方法：角色扮演
情景1：女生A同學(xué)長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條表達(dá)了心意，A同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛(ài)，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長(zhǎng)得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫(xiě)了情書(shū)給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
我認(rèn)為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個(gè)女孩子，你總得花錢(qián)給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個(gè)人是要負(fù)責(zé)任的，不是天天說(shuō)我愛(ài)你那就是喜歡了，誰(shuí)都可以說(shuō)，所以在你又能力給她她需要的一切時(shí)，埋藏那份朦朧的愛(ài)在心底是最好的方法了。
2、你們認(rèn)為女生A的做法恰當(dāng)嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
3、 怎樣做才比較恰當(dāng)?
(1)不能公之于眾，傷害到對(duì)方。給異性寫(xiě)條子表達(dá)愛(ài)慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會(huì)鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負(fù)責(zé)任的將對(duì)方的秘密公之于眾，則無(wú)疑會(huì)傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡(jiǎn)單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個(gè)信息：我對(duì)你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書(shū)信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對(duì)方你不想談戀愛(ài) ，你根本不想陷入感情糾葛，請(qǐng)他不要再胡思亂想。注意兩點(diǎn)，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅(jiān)定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對(duì)方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對(duì)方將把這一問(wèn)題上報(bào)給班主任處理。
6、握手游戲——打開(kāi)異性交流的大門(mén)
不管你們以前有沒(méi)有和異性交往過(guò)，我希望從今天開(kāi)始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長(zhǎng)和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個(gè)班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
你是否還記得母親的微笑，是否還懷念母親的關(guān)切？又是一年母親節(jié)了，母親，一個(gè)偉大而又溫馨的名字。每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活；父母，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著許多許多的事情。養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)？
二、活動(dòng)目的及意義：
最需要我們?nèi)ジ兄x的是我們的父母，最值得我們感動(dòng)的也是我們的父母。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩自己的父母，回報(bào)父母的恩情；讓同學(xué)們勇敢地把自己對(duì)母親的愛(ài)說(shuō)出來(lái)！
三、活動(dòng)主題：
為了母親的微笑
四、活動(dòng)具體安排：
1.時(shí)間：20xx年5月
2.地點(diǎn)：韓山師范學(xué)院
3.參加人員：09文秘班團(tuán)支部全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期的準(zhǔn)備工作
1.申請(qǐng)多媒體教室，跟班主任商量（在活動(dòng)開(kāi)始前一天要確認(rèn)一下具體的教室）
2.購(gòu)買(mǎi)橫幅，和生活委員商量并前去購(gòu)買(mǎi)
3.先在班上了解寫(xiě)信同學(xué)的人數(shù)并登記好，和生活委員一起去購(gòu)買(mǎi)
4.借相機(jī)
5.把“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”（附件）打印出來(lái)，然后在班上進(jìn)行傳閱，讓同學(xué)們確認(rèn)一下自己的感恩方式，然后把每位同學(xué)的感恩方式進(jìn)行登記。
（二）活動(dòng)中期
（這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了動(dòng)員同學(xué)們勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的`愛(ài)）
1.主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)始，并介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的流程。
2.活動(dòng)正式開(kāi)始
（1）重溫歌曲——《魯冰花》
注：會(huì)唱這首歌的同學(xué)可以跟著唱
�。�2）多媒體展示
a.觀看一段震撼人心的漫畫(huà)視頻
b.觀看電影——《母親快樂(lè)1》
注：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看后寫(xiě)下自己的想法和感受，然后收集。
3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?xiě)有“感受母愛(ài)，報(bào)答母恩”的紅色橫幅上簽下自己的名字
4.收集同學(xué)們的信件和信封
注：記錄母親收到信后的反映和自己的感受
5.團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)。
（三）活動(dòng)后期
1.讓同學(xué)們?cè)诳ㄆ聦?xiě)下對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的感想，或者是對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的建議，寫(xiě)完后收集，并在班級(jí)上進(jìn)行傳閱。
2.確認(rèn)同學(xué)們對(duì)這次“為了母親的微笑”活動(dòng)的落實(shí)情況。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
主題活動(dòng)策劃 篇3
本次心理班會(huì)活動(dòng)通過(guò)心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問(wèn)題的解決方法，增長(zhǎng)大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問(wèn)題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。
活動(dòng)名稱：“你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)”心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)主題：你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)
活動(dòng)時(shí)間：暫定
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
活動(dòng)方式：
1、開(kāi)展一次心理班會(huì)
2、事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛(ài)等的案例），并加上一些ppt的文字解說(shuō)。先通過(guò)心理趣味測(cè)試方式將全班分為四組，接下來(lái)開(kāi)始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說(shuō)，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來(lái)。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來(lái)，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。
實(shí)施條件：
1、申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室
2、事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段：
1）查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻
2）申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置
3）短信通知全班同學(xué)
4）安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人
2、展開(kāi)活動(dòng)：
1）全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程
2）2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測(cè)試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組
3）第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~”，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行交流。
4）第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f(shuō)我猜”，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演
5）第三環(huán)節(jié)為“你說(shuō)我畫(huà)”，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫(huà)，進(jìn)行初步繪畫(huà)后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問(wèn)，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演
6）每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言
7）主持人總結(jié)
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1）這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用
2）游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的能力及促進(jìn)他們對(duì)互相溝通的作用的認(rèn)識(shí)。
3）活動(dòng)感言可以總結(jié)一下自己從班會(huì)中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流
在大學(xué)里，生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
一、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5、25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨“不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人�！�
四、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)形式主題班會(huì)；全班互動(dòng)、交流
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月（具體待定）
七、活動(dòng)地點(diǎn)具體待定
八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：xxx班全體班委
贊助單位：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)
九、活動(dòng)過(guò)程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情�？梢哉f(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過(guò)中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者。”那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情什么是朋友
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的'清泉；
如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對(duì)一些典型案例的思考
北京某大學(xué)XX級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車(chē)被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)XX級(jí)學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X(qián)、目中無(wú)人的做派。XX年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車(chē)鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車(chē)場(chǎng)的白色寶來(lái)1、8t型轎車(chē)偷走，該車(chē)價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車(chē)內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會(huì)滿意度調(diào)查
7、請(qǐng)班主任總結(jié)致詞
十、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)背景：
隨著全校共青團(tuán)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)的開(kāi)展，為發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團(tuán)員了解團(tuán)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了解自己的使命和職責(zé)，特策劃舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先我先行，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的使命感。
三、活動(dòng)名稱：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，發(fā)展自己，展當(dāng)代團(tuán)員新風(fēng)采
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、參加人員：09市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)支部全體成員
七、邀請(qǐng)嘉賓：
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、首先主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。介紹活動(dòng)的主題目的，然后邀請(qǐng)嘉賓講話。
2、正式進(jìn)入活動(dòng)的主體環(huán)節(jié)，主要為話劇表演話劇具體表演內(nèi)容如下：
話劇劇本：
場(chǎng)景一：
地點(diǎn)：寢室
人物：老三、高個(gè)
道具：書(shū)本、兩個(gè)椅子
�。ㄩT(mén)響了一聲，老三拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)）
高個(gè)：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說(shuō)匯點(diǎn)錢(qián)， 把它買(mǎi)過(guò)來(lái)！
老三：哎呀!行了！高個(gè)今天老師又點(diǎn)名了，就你一個(gè)沒(méi)去，再不去你就沒(méi)有資格考試了！
�。ɡ先畔聲�(shū)，坐到高個(gè)旁邊）
高個(gè)：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒(méi)事的！我老爸自有辦法！
老三：行，行！你有個(gè)厲害的老爸，你就混吧，看你到社會(huì)上怎么生活！下午上課去吧，據(jù)說(shuō)老師還要點(diǎn)名的。
高個(gè)：不行的，我還有任務(wù)呢，沒(méi)時(shí)間上課�。�
老三：恩。。。你還不學(xué)習(xí)你忘記去年啦，看你怎么辦。
（他們一起抬頭看著遠(yuǎn)方，陷入回憶中。）
場(chǎng)景二：
地點(diǎn)：考場(chǎng)上
人物：老二、高個(gè)、監(jiān)考老師、另外四名同學(xué)。
道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
�。ǜ`竊私語(yǔ)著）
高個(gè)：老二，答好沒(méi)，快點(diǎn)給我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高個(gè)：別提啦！我抄的都沒(méi)考，快把你的給我看看吧！
老二：不行，老師在那看著呢！
�。ɡ蠋熮D(zhuǎn)身向前走去）
高個(gè)：快！他轉(zhuǎn)過(guò)去了！
�。ɡ隙⻊�(dòng)了動(dòng)，老師又轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái)。）
老師：咳，某些同學(xué)注意了！
(老師繼續(xù)轉(zhuǎn)身走開(kāi)。)
高個(gè)：老二！喂！
老二用眼睛看看高個(gè)又看看老師，只見(jiàn)老師看著高個(gè)走過(guò)來(lái)并說(shuō)“那位同學(xué)，你可以出去了！”
還沒(méi)等高個(gè)說(shuō)話老師就直接抽走高個(gè)的試卷，高個(gè)無(wú)奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場(chǎng)景三
地點(diǎn)：公司
人物：旁白2個(gè)、高個(gè)、老總、另外四個(gè)人
道具：辦公桌、文件若干
高個(gè)從外面走進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)“終于畢業(yè)啦！咱今天也算個(gè)白領(lǐng)啦�。ɡ约旱陌滓r衫）
“哎！小李！今天老總檢查人沒(méi)？”
高個(gè)把臉沖向外面說(shuō)著，
然后接著說(shuō)到“哦，沒(méi)查就好！”
�。ㄅ园�1）“高個(gè)，老總叫你呢！”
場(chǎng)景四
地點(diǎn)：辦公室
人物：老總，高個(gè)
道具：辦公桌，文件若干
“小高啊？剛剛工作一個(gè)月，感覺(jué)怎么樣��？還適應(yīng)么？”
老總把雙手交叉放在桌子上問(wèn)到。
“哦，還好，比較適應(yīng)”高個(gè)筆直站著滿臉堆笑的說(shuō)著。
“哦，那怎么聽(tīng)下面反映說(shuō)…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞車(chē)，塞車(chē)”
“哦”老總?cè)粲兴嫉恼f(shuō)。
場(chǎng)景五
地點(diǎn)：職工工作室
(旁白2），“高個(gè)，昨天讓你幫我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，這就弄!”
隨后高個(gè)就忙在自己的`辦公桌中一堆文件中翻來(lái)翻去。
�。ㄅ园�2）“老高，上星期讓你做的計(jì)劃呢？”
“哦，這就做啊 ！等等啊。不著急！”
（旁白2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點(diǎn)�。∩厦娲吣�！”
四個(gè)人圍著高個(gè)不停地轉(zhuǎn)，嘴里喊著“老高快點(diǎn)！”“老高！”，“老高！”。
老高抱著頭蹲在四個(gè)人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”
場(chǎng)景六
地點(diǎn)：寢室
人物：高個(gè)
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高個(gè)從床上驚醒，
滿頭大汗的坐著，直到天明。
場(chǎng)景七
場(chǎng)景：寢室
人物：老二，高個(gè)
道具：書(shū)本若干，
高個(gè)：老二，今天上課等等我�。�
老二：咦？高個(gè)，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?
高個(gè)：老二，我今后要好好學(xué)習(xí)，可不能這么混日子了！
老二：呵呵 ，好啊！終于驚醒了��！
高個(gè)：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集體出場(chǎng)，鞠躬！
九、集體唱團(tuán)歌
重溫入團(tuán)誓詞。最后集體活動(dòng)教室的黑板上簽名，以示認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好團(tuán)員工作的決心。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
一張被子，一張床，
六套桌椅
文件若干
書(shū)本
人物服裝等
十一、后續(xù)工作
1、團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)一步讓同學(xué)們了解團(tuán)組織，了解世博會(huì)。為更好的發(fā)展自己、發(fā)展經(jīng)濟(jì)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)結(jié)束后由團(tuán)支部書(shū)記將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)學(xué)院團(tuán)總支及團(tuán)委，團(tuán)支部宣傳委員將活動(dòng)報(bào)道及圖片上報(bào)團(tuán)總支。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)馬路，與信仰對(duì)話
二、活動(dòng)意義與目的
為響應(yīng)院團(tuán)委要求“與信仰對(duì)話”主題團(tuán)日活動(dòng)。讓我校同學(xué)樹(shù)立正確價(jià)值觀，糾正同學(xué)們之前錯(cuò)誤的`思想觀念。我團(tuán)支部積極與32小區(qū)建立定點(diǎn)定時(shí)服務(wù)對(duì)象，前去石河子賓館前的十字路口體驗(yàn)交通文明崗。告別“中國(guó)式過(guò)馬路”，爭(zhēng)做有道德有思想懂文明的當(dāng)代大學(xué)生。
三、時(shí)間安排
時(shí)間：5月14日上午10：30至13：00下午17：30至20：00
地點(diǎn)：石河子市石河子電大與石河子賓館交界十字路口
四、活動(dòng)形式
1.走進(jìn)馬路，根據(jù)紅路燈指引行人過(guò)馬路。
2.站崗中，面對(duì)行人有亂闖紅燈行為，進(jìn)行當(dāng)面勸解。
3.活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)行人對(duì)我們站崗行為進(jìn)行采訪評(píng)價(jià)。
五、支部名稱
臨床醫(yī)學(xué)20xx級(jí)第三團(tuán)支部
六、參與人數(shù)
34人。請(qǐng)假人數(shù)：0人。曠到人數(shù)：0人
團(tuán)支部書(shū)記簽字：xxx
主題活動(dòng)策劃 篇6
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，體現(xiàn)各團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)精神和集體凝聚力，我部特舉辦“碗食如意，食食順心”活動(dòng)，希望大家踴躍參與。
一． 活動(dòng)背景和宗旨
本次活動(dòng)的舉辦 ，可以豐富同學(xué)們的課余生活 ，加強(qiáng)同學(xué)們均衡健康飲食的意識(shí)，領(lǐng)會(huì)均衡飲食的知識(shí)，從而對(duì)日常飲食文化有更深入的了解。能夠磨煉同學(xué)們的實(shí)踐操作能力 ，有利于構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活 ，增進(jìn)師生之間的友誼。
二． 活動(dòng)主題
用我的手，造福我們的.口！
三． 策劃主辦部門(mén)
機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
贊助單位：、入黨申請(qǐng)書(shū)網(wǎng)
四． 活動(dòng)群體
面向全校師生
五． 活動(dòng)時(shí)間
xx年11月
六． 活動(dòng)地點(diǎn)
翱翔學(xué)生活動(dòng)中心前廣場(chǎng)
七． 活動(dòng)流程
l “食全食美”pk賽
l 飲食健康智慧大贏家
l 頒獎(jiǎng)典禮
八． 宣傳周
宣傳時(shí)間：活動(dòng)開(kāi)始前一周
宣傳形式：橫幅，板報(bào)，宣傳欄，校內(nèi)廣播。
1. 橫幅內(nèi)容：碗食如意，食食順心
2. 校內(nèi)廣播：播出組織院系，活動(dòng)的大體內(nèi)容。
（二）組織召開(kāi)全系學(xué)生會(huì)議
1．時(shí)間：
2. 地點(diǎn)：
3．會(huì)議內(nèi)容：發(fā)放報(bào)名表。向各班生活委員講解活動(dòng)的情況（包括主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、報(bào)名方式、報(bào)名表填寫(xiě)的截止日期和其他相關(guān)注意事項(xiàng)等）。使活動(dòng)的相關(guān)訊息傳遞到各班內(nèi)。
報(bào)名時(shí)間：
報(bào)名要求：對(duì)于pk賽可以一組隊(duì)的形式來(lái)參加報(bào)名，每組二至四個(gè)人，每小組推選出一名小組長(zhǎng)，并留下聯(lián)系方式。
pk賽中包餃子比賽可一個(gè)人的形式參加。大胃王比賽，報(bào)名有人數(shù)限制，人數(shù)限制在十人。
對(duì)于健康知識(shí)賽，是個(gè)人答題的比賽，必須個(gè)人參加。
九． 活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）“食全食美”pk賽
比賽項(xiàng)目：包餃子比賽、“傾果傾城”水果拼盤(pán)、大胃王比賽
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參賽人員：8支水果拼盤(pán)隊(duì)伍，4支包餃子隊(duì)伍，大胃王比賽選手。
n 包餃子比賽
規(guī)則：
a. 比賽時(shí)間：20分鐘
b. 食堂提供餃子皮和餃子餡（包括肉餡和菜餡等，餡由食堂拌好）。
c. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由選手現(xiàn)場(chǎng)包餃子。
d. 根據(jù)選手包的餃子的數(shù)量和質(zhì)量決出4支隊(duì)伍中的1支優(yōu)勝隊(duì)伍，獲第一名。
n “傾果傾城“水果拼盤(pán)
規(guī)則：
1、給各參賽小組提供15塊錢(qián)，如有超出，自行墊付。
2、比賽時(shí)間：30分鐘
3、水果當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行削切，削切水果的時(shí)間計(jì)入比賽時(shí)間之內(nèi)。
4、項(xiàng)目完成后，參賽隊(duì)伍對(duì)其作品主題和制作過(guò)程進(jìn)行大致的講解。
5、由到場(chǎng)評(píng)委根據(jù)選手的講解和拼盤(pán)的效果進(jìn)行評(píng)分。
6、選出其中3支表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍，分別獲第一二三名。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
選出幾名觀眾，將剩余的蘋(píng)果作為道具，進(jìn)行削蘋(píng)果皮比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)削的果皮最長(zhǎng)者獲勝，獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
n 大胃王比賽
規(guī)則：
1、 比賽吃面包或饅頭，不能喝水
2、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，吃的最多者獲勝。
負(fù)責(zé)人：
（二）飲食健康智慧大贏家
活動(dòng)規(guī)則：參賽選手隔開(kāi)做，每人只允許帶紙和筆做題，
由負(fù)責(zé)人在投影儀上一個(gè)題一個(gè)題的播放，并控制好播放時(shí)間，選手答完題后交卷離開(kāi)即可，屆時(shí)公布結(jié)果。
注意：對(duì)于比賽作弊的選手，進(jìn)行取消比賽資格的處罰。
負(fù)責(zé)人：
�。ㄈ╊C獎(jiǎng)典禮
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
到場(chǎng)嘉賓：楊導(dǎo)
活動(dòng)內(nèi)容：1、主持人致開(kāi)幕詞，并介紹到場(chǎng)嘉賓
3、學(xué)生會(huì)主席等致辭
4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
5、獲獎(jiǎng)選手代表發(fā)言
7、辦公室部長(zhǎng)總結(jié)
8、由主持人致閉幕詞
閉幕式負(fù)責(zé)人：
�。ㄊ┗顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.活動(dòng)宣傳：共50元
海報(bào)紙10張*2元/張=20元
校園宣傳大橫幅10米*3元/米=30元
2.獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等：共50元
水果拼盤(pán)決出一二三名各1名，獎(jiǎng)品價(jià)值共30元
包餃子比賽決出第一名，獎(jiǎng)品價(jià)值10元
獎(jiǎng)狀等，10元
3.水果拼盤(pán)經(jīng)費(fèi)：8組*10元/組=80元
4.會(huì)場(chǎng)的布置等：100元
總計(jì)：280元
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）
二、活動(dòng)主題 :
繽紛元旦 歡樂(lè)送禮
活動(dòng)一：繽紛元旦 買(mǎi)四送
一購(gòu)可口可樂(lè)買(mǎi)四瓶送一瓶
活動(dòng)二：元旦燈謎會(huì)—— 猜謎獲獎(jiǎng)樂(lè)翻天
活動(dòng)期間，新世紀(jì)推出“元旦燈謎大街”，顧客無(wú)需購(gòu)物即可買(mǎi)免費(fèi)參加猜謎活動(dòng)，猜的越多，贏得越多。
領(lǐng)獎(jiǎng)辦法：猜中5個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)一份�？偡⻊�(wù)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(贏4.99元的可口可樂(lè)一瓶)
采購(gòu)部負(fù)責(zé)組織活動(dòng)贈(zèng)品500-1000份。
活動(dòng)三：喝可樂(lè)贏海報(bào)
比賽誰(shuí)喝完一瓶250ml的瓶裝可樂(lè)的時(shí)間用的`最少，即可獲得籃球明星科比的簽名海報(bào)一張
三、氣氛布置及廣告宣傳：
1傳單10000張
2.企劃準(zhǔn)備燈謎的內(nèi)容。布置燈謎大街（一樓服務(wù)臺(tái)東走廊、二樓）
3.在商場(chǎng)門(mén)口粘貼活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)真裝飾
6.A2廣告架支撐活動(dòng)版面10個(gè)（一樓4個(gè)，二樓2個(gè)，三樓2個(gè)，四樓2個(gè)）
7.一樓南門(mén)裝飾元旦氛圍,大活動(dòng)版面2塊。
8.臨沂發(fā)貨采購(gòu)注水旗桿20套，制作布旗，放置樓前營(yíng)造氛圍
9.過(guò)大年背景做商場(chǎng)出口、入口及商場(chǎng)內(nèi)立體版面懸掛。商場(chǎng)出口1個(gè)，商場(chǎng)入口1個(gè)，商場(chǎng)內(nèi)寫(xiě)真懸掛40套，（寫(xiě)真、泡沫板、KT板制作）費(fèi)用**元已交
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語(yǔ)愛(ài)好者提供的一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，促使廣大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：20_年10月27日19:00—21:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：11210
四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、宣傳方案
1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門(mén)口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫(huà)由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。
2、海報(bào)：10月20日粘貼于學(xué)院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門(mén)口(海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語(yǔ)角的相關(guān)信息。宣傳時(shí)間為10月20日至27日。(學(xué)習(xí)部孫漢福、盧云負(fù)責(zé))。
3、新聞稿：在活動(dòng)籌備過(guò)程中聯(lián)系院記者團(tuán)成員進(jìn)行采訪，將報(bào)道登在校新聞網(wǎng)上，擴(kuò)大影響力，增加英語(yǔ)角知名度。
六、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)主題：Dream&University
2、活動(dòng)形式：學(xué)生交談及現(xiàn)場(chǎng)游戲互動(dòng)
3、活動(dòng)流程：
1)由學(xué)習(xí)部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進(jìn)行分組，每大組將由1~2名組長(zhǎng)(由大二的學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)擔(dān)任)負(fù)責(zé)組織學(xué)生交流和活躍氣氛。
2)主持人于晚上7:00點(diǎn)整宣布本次英語(yǔ)角活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹英語(yǔ)角的開(kāi)辦的目的、成果等，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)角在過(guò)去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動(dòng)的主題以及通過(guò)PPT講解此次活動(dòng)的相關(guān)規(guī)則。活動(dòng)第一環(huán)節(jié)在各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圍繞此次英語(yǔ)角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的'演講，由評(píng)審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣布開(kāi)始活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?lián)尨饐?wèn)題，答題越多者，得分越高，并有學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)
4)第三環(huán)節(jié)邀請(qǐng)音樂(lè)愛(ài)好者英語(yǔ)1001班高芳佳為學(xué)生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。
5)最后環(huán)節(jié)由各組組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩游戲。(15~30分鐘)
6)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)大家多說(shuō)多練等鼓勵(lì)性話語(yǔ)(5—7分鐘)。
7)九點(diǎn)左右主持人宣傳本期英語(yǔ)角結(jié)束。
七、具體工作安排
1、所需物品：
宣傳單、海報(bào)、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案：
1)提前租借英語(yǔ)角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動(dòng)開(kāi)始前布置好。
2)場(chǎng)地布置要有簡(jiǎn)單的氣球、海報(bào)和宣傳板以吸引過(guò)往學(xué)生的注意力。
3)小獎(jiǎng)品的采購(gòu)，包括糖果等。
4)邀請(qǐng)老師作嘉賓，在英語(yǔ)角活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交流心得或?qū)W習(xí)方法。
5)活動(dòng)期間的拍照以及報(bào)道此次活動(dòng)的新聞稿，用來(lái)擴(kuò)大英語(yǔ)角的知名度。
6)在活動(dòng)前十五分鐘，播放英文歌曲，營(yíng)造氛圍。
主題活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì) 近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開(kāi)此次的班會(huì)。
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時(shí)間：20xx年3月7日
一、 活動(dòng)背景
二、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的'正確認(rèn)識(shí)。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
四、活動(dòng)地點(diǎn)：明德樓3教
五、活動(dòng)對(duì)象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：
（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題
�。�3）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
（4）各個(gè)工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷
策劃書(shū)制作人：陳柏楊
活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng)，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動(dòng)開(kāi)始。
七、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)
4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；
8、材料介紹完后，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
9、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
主題活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)前言
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會(huì)開(kāi)始往前走的時(shí)候，你生命中所有的遺失、不能彌補(bǔ)的缺憾，都變得不那么強(qiáng)大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無(wú)所歸屬的樣子滑過(guò)，從來(lái)不曾因?yàn)樗淖兲炜盏奈邓{(lán)。”我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去守望每一個(gè)值得守望的。在陽(yáng)光下行走的我們，只要擁有堅(jiān)定的信念，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)主題通過(guò)舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負(fù)的使命，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫(xiě)人生的.新輝煌！旨在號(hào)召同學(xué)們通過(guò)最本能的行走，在行走中安靜下來(lái)，與自己的內(nèi)心對(duì)話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的一代，開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于助人的一代。本次團(tuán)日活動(dòng)旨在希望用最簡(jiǎn)單和本能的方式，傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。
行走的力量
三、活動(dòng)宗旨及目的
四、承辦單位化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
五、活動(dòng)時(shí)間XX年12月20日19：30——20:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)理科樓515教室
七、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班全體學(xué)生
八、活動(dòng)內(nèi)容首先由主持人介紹本次活動(dòng)的主題及目的，通過(guò)播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入本次團(tuán)日活動(dòng)的討論中。活動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目是由400寢室?guī)?lái)演講《行走的力量》和402寢室?guī)?lái)的歌曲《獅子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團(tuán)日活動(dòng)的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實(shí)現(xiàn)與自己的內(nèi)心對(duì)話的效果。接下來(lái)是由405寢室?guī)?lái)的小品《行走，行走》和402寢室?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦。活動(dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是由403寢室?guī)?lái)的舞蹈和405寢室?guī)?lái)的小品。整個(gè)活動(dòng)的節(jié)目既有演講、詩(shī)歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程本著從實(shí)際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
XX年12月16日
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