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方案

活動實施方案

時間:2022-10-07 20:48:32 方案 我要投稿

【推薦】活動實施方案范文五篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的活動實施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】活動實施方案范文五篇

活動實施方案 篇1

  一、 指導(dǎo)思想

  教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能,青年教師基本功活動實施方案。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。

  二、比賽內(nèi)容

  比賽內(nèi)容共設(shè)五項,進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。

  三、參賽教師

  35周歲(含35歲)以下青年教師

  四、評委安排

  組 長:楊占成

  副組長:王學珍

  成 員:胡娜、王彥平、馬倩

  五、階段實施

  分為三個階段:

  第一階段:9月底宣傳啟動階段,規(guī)劃方案《青年教師基本功活動實施方案》。學校布置比賽活動實施計劃,動員廣大35歲以下青年教職工積極參加比賽,利用周末做好比賽的相應(yīng)準備;

  第二階段:10月上旬。學校布置實施方案,組織青年教師積極報名參加,公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的各項準備。

  第三階段:10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比;

  六、比賽要求

  1、本次比賽為全能比賽,參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽(全能比賽),參賽選手在比賽開始領(lǐng)取比賽順序號。

 。ㄆ渲衅胀ㄔ捬葜v自擬主題,時間控制在3分鐘以內(nèi);粉筆字學校統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時間、地點,書寫正楷或行楷規(guī)范漢字;計算機操作分為文字錄入、office軟件的.使用兩大塊)

  2、評比時按比賽成績的總分排列名次,設(shè)立全能獎一名、單項獎五名(五個單項各設(shè)一名)。

  七、比賽時間及地點

  10月20日:粉筆字(參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容,在規(guī)定時間內(nèi)完成。),文化底蘊與寫作能力筆試

  10月26日:普通話演講

  10月30日:計算機操作,課堂教學設(shè)計

活動實施方案 篇2

  為進一步優(yōu)化校園育人環(huán)境,促進我校學生健康成長,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動的實施意見》(溫甌教學〔20xx〕131號),結(jié)合我校實際,特制定如下活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以立德樹人為根本任務(wù),以提高學校品位、服務(wù)學生發(fā)展為主旨,以全面加強中小學校園環(huán)境文化建設(shè)為重點,努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境,建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”,促進學生全面發(fā)展、個性成長。

  二、工作目標

  通過全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動,使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升,校園環(huán)境更加整潔、舒適,校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致,文化氣息更加濃厚,育人功能得到充分發(fā)揮,學校面貌全面改觀,教育形象全面提升。20xx年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級“美麗校園”

  三、工作方法

  (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校成立“美麗學校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,其他班子成員任任成員,領(lǐng)導(dǎo)小組工作,由姜方才副校長負責領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學校制定本!懊利悓W校”創(chuàng)建實施方案,明確工作時間表,扎實推進創(chuàng)建工作。

  (二)加大經(jīng)費投入。今年學校爭取教育局支持,將投資200萬元改善學校基礎(chǔ)設(shè)施,結(jié)合區(qū)級“美麗學!睂W校部分區(qū)域進行裝修,確!懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實施。

  (三)強化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會議、主題班會、家長會等形式,加強輿論引導(dǎo),形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”創(chuàng)建的濃厚氛圍;將通過“美麗學校”創(chuàng)建使學校文化得以整體提升。

  四、主要內(nèi)容

  (一)加強學;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達室等進行裝修。使學校面貌能煥然一新。

  (二)加強校園綠化和日常養(yǎng)護。實行校園綠化承包管理,使學校綠化得到有效維護。開展綠色環(huán)保教育,努力打造花園式校園,使校園生機盎然、充滿活力。

  (三)更新部分校園美化和場所文化布置。9月份我們將對校園布局、色彩、風格進行部分更新與調(diào)整,使得整體協(xié)調(diào),觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學理念和追求,充分展示師生才藝。各功能室有機注入相應(yīng)文化元素,主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。

  (四)加強校園宣傳陣地建設(shè)。及時充實、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、?瘍(nèi)容,展示師生風采和學校教育教學成果,弘揚正能量,有效發(fā)揮對師生的激勵、引導(dǎo)作用。

  (五)加強校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度,落實衛(wèi)生包干區(qū),堅持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃,及時開展循環(huán)競賽、衛(wèi)生檢查和評比。做到校園整潔,窗明幾凈,物品擺放有序,師生衛(wèi)生習慣良好。

  具體創(chuàng)建內(nèi)容和標準,參照《浙江省中小學“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。

  五、實施步驟

  (一)宣傳動員階段(20xx年5至6月)。各校通過創(chuàng)建動員大會、學校教職工大會、主題班會等途徑,認真學習省教育廳指導(dǎo)意見,明確創(chuàng)建基本標準和要求。通過張貼宣傳標語、建宣傳專欄、辦黑板報等形式,大力宣傳建設(shè)活動。充分利用學校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地,努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

  (二)全面實施階段(20xx年7至10月)。學校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導(dǎo)意見,根據(jù)創(chuàng)建方案的目標、任務(wù)和時間表,全面啟動和實施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過程,嚴格按省廳參考指南的要求逐項進行查漏補缺,找準校園文化建設(shè)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),認真落實整改提高工作。

  (三)迎評總結(jié)階段(20xx年11至12月)。學校對創(chuàng)建工作進行總結(jié),整理相關(guān)臺帳,迎接區(qū)教育局評估組檢查評估。同時總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗,鞏固創(chuàng)建成果,不斷推進校園文化建設(shè)。

  田梧第二中學

  20xx年7月5日

  附件1 省中小學“美麗校園”創(chuàng)建參考指南

  學?傮w環(huán)境:

  總體目標:校園環(huán)境干凈整潔,校園景觀合理協(xié)調(diào),校園植被優(yōu)美雅致,校園文化和諧多元。

  具體要求:

  1.校園環(huán)境干凈、整潔、無衛(wèi)生死角,廁所干凈整潔無異味;墻面、地面整潔,基本無污痕;設(shè)施設(shè)備整潔完好,無明顯破損;無亂堆放物品、亂停車現(xiàn)象。

  2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%;校園綠化布局合理,有日常維護保養(yǎng)。

  3.學校形象標志統(tǒng)一美觀。

  4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計、命名蘊含文化意義,整體環(huán)境布置體現(xiàn)學校歷史發(fā)展特色。

  教室:

  總體目標:建設(shè)具有班級特色的學習生活環(huán)境。

  具體要求:

  1.做好日常保潔工作,保持教室干凈整齊。

  2.教室門口可懸掛特色班牌,體現(xiàn)班級的特色與追求。

  3.教室相關(guān)墻面成為學生展示自我的活躍開放平臺,可張貼學生書畫,展示學生優(yōu)秀作業(yè)和各類學習信息。

  4.教室后墻開設(shè)主題文化園地,可每月定一個主題進行設(shè)計展示,及時反映一個班級積極向上的精神風貌。

  5.課桌整潔,不亂堆放書籍及雜物,營造清新舒適的學習環(huán)境。

  6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與,發(fā)揮每一位學生的智慧,將教室布置成為每位學生的共同書房。

  學科教室、專用教室(實驗室)的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提,保障通風、光照、溫度、濕度等實驗要求,同時合理進行文化布置,突出科學思想,體現(xiàn)學科特點。

  圖書館:

  總體目標:建設(shè)寧靜溫馨的閱讀環(huán)境。

  具體要求:

  1.圖書館環(huán)境布置要注重實用與審美的統(tǒng)一,寧靜、溫馨,成為師生課余最愛的去處。

  2.圖書館內(nèi)書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色,色調(diào)追求雅致。

  3.圖書館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合,既要有明亮舒適的開放式閱讀空間,還應(yīng)該設(shè)置若干視聽空間,為學生創(chuàng)建一個書香濃郁的'閱讀環(huán)境。

  4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿,增加與讀者的互動聯(lián)系,服務(wù)讀者。

  學生(社團)中心:

  總體目標:建設(shè)特色鮮明的社團活動環(huán)境。

  具體要求:

  1.學生活動中心整潔敞亮,室內(nèi)明快活潑,富有青少年的朝氣。

  2.環(huán)境布置體現(xiàn)學生活動和社團特色,醒目處有社團介紹、招生海報、社團活動時間及計劃。

  3.室內(nèi)功能布局合理,分器材擺放區(qū)、學生活動區(qū)及學生作品展示區(qū)。

  體育館:

  總體目標:建設(shè)積極向上、充滿活力的運動環(huán)境。

  具體要求:

  1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動感和激情為基調(diào)。

  2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運動介紹、學校特色體育發(fā)展項目介紹等合理安排進行布置。

  3.場館干凈、整潔,運動設(shè)施完好、利用率高。

  餐廳(食堂):

  總體目標:建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

  具體要求:

  1.食堂達到食品衛(wèi)生量化等級B級標準,餐廳整潔、無浪費現(xiàn)象。

  2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的色彩,減少過分的裝飾堆砌。就餐時間配以就餐音樂。

  3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片,各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。

  4.有關(guān)于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動等提示標牌。

  學生公寓:

  總體目標:建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。

  具體要求:

  1.環(huán)境整潔,物品放置有序,溫馨舒適。

  2.體現(xiàn)同學之間和睦相處、友愛互助。

  3.通過創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評選等活動,培育具有校園特色、生活氣息、學生個體特點的公寓文化。

  教師辦公室:

  總體目標:建設(shè)敬業(yè)愛崗、合作高效的辦公環(huán)境。

  具體要求:

  1.布置合理,環(huán)境整潔,物品擺放有序。

  2.以安靜素雅為基調(diào),門口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門牌,展現(xiàn)辦公室整體風貌。

  集中宣傳實體點:

  1.宣傳櫥窗:學校對內(nèi)對外的宣傳窗口

  學校的宣傳櫥窗是宣傳學校辦學理念和辦學成果的重要窗口,內(nèi)容要包括學校介紹、辦學特色、學校榮譽、特色教育、師生風采等,應(yīng)經(jīng)常進行更新。

  2.走廊過道:學生課余時間最受教育影響的地方

  走廊過道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學校文化個性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計應(yīng)因地制宜,方便師生交流、休閑,著力于鼓勵學生熱愛學習、熱愛生活。

  3.角落:學生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方

  角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處,既可以點綴些小品景致、布置些休息設(shè)施,也可以建成開放式書吧,購置些學生喜愛的期刊供其在課余較短的時間內(nèi)翻閱。

  集中宣傳虛擬點:

  1.校園網(wǎng):學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺

  校園網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位展示學校教學管理和辦學水平,及時傳遞學校全方位工作服務(wù)信息,努力講好校園故事,成為學校與師生深入溝通的良好平臺。

  2.校報?簩W校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手

  校報?瘧(yīng)深入表達學校辦學理念和發(fā)展追求,及時展示教師的教學科研成果和學生的學習探索成果。校報?话銘(yīng)有相對固定的編輯隊伍,相對固定的欄目內(nèi)容,由專人分工落實、定期編輯出刊。

  3.校園廣播電視:學生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺

  學校廣播電視臺的節(jié)目可在老師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的主體作用,由學生制作編排;可以通過類似談話節(jié)目,給學生提供就身邊發(fā)生的熱點問題進行對話、探索和思考的平臺,讓學生用自己的眼睛觀察世界,用自己的聲音解讀生活。有條件的學校應(yīng)爭取每天至少在午間有10分鐘學生自制節(jié)目,重大節(jié)慶日有專題節(jié)目。

活動實施方案 篇3

  一、 指導(dǎo)思想

  教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。

  二、比賽內(nèi)容

  比賽內(nèi)容共設(shè)五項,進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。

  三、參賽教師

  35周歲(含35歲)以下青年教師

  四、評委安排

  組 長:楊占成

  副組長:王學珍

  成 員:胡娜、王彥平、馬倩

  五、階段實施

  分為三個階段:

  第一階段:9月底宣傳啟動階段。學校布置比賽活動實施計劃,動員廣大35歲以下青年教職工積極參加比賽,利用周末做好比賽的相應(yīng)準備;

  第二階段:10月上旬。學校布置實施方案,組織青年教師積極報名參加,公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的'各項準備。

  第三階段:10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比;

  六、比賽要求

  1、本次比賽為全能比賽,參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽(全能比賽),參賽選手在比賽開始領(lǐng)取比賽順序號。

  (其中普通話演講自擬主題,時間控制在3分鐘以內(nèi);粉筆字學校統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時間、地點,書寫正楷或行楷規(guī)范漢字;計算機操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊)

  2、評比時按比賽成績的總分排列名次,設(shè)立全能獎一名、單項獎五名(五個單項各設(shè)一名)。

  七、比賽時間及地點

  10月20日:粉筆字(參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容,在規(guī)定時間內(nèi)完成。),文化底蘊與寫作能力筆試

  10月26日:普通話演講

  10月30日:計算機操作,課堂教學設(shè)計

活動實施方案 篇4

  為進一步加消防安全工作,有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關(guān)于深入開展消防安全“六個一”活動相關(guān)要求。結(jié)合學校實際,制定實施方案如下:

  一、 工作目標

  認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神,通過開展“六個一”活動,使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想,增強消防安全意識,自覺學習消防安全知識,掌握必要的消防常識與逃生自救技能,最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。

  二、 活動內(nèi)容及要求

  “六個一”活動即:“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺、發(fā)放一套消防安全知識宣傳資料”,具體活動要求如下:

 。ㄒ唬┙⒁惶淄陚涞南腊踩逃贫。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”:消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭;“五有”:有消防專業(yè)人員擔任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計劃、有效果檢查;“五同步”:消防安全教育與其他教學內(nèi)容同部署、同標準、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災(zāi)報警、逃生自救常識等教育;消防輔導(dǎo)員主要負責消防安全教育授課,協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。

 。ǘ┟棵麑W生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問卷”,督促家庭成員及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患,配備必要的消防安全器材,落實好家庭消防安全各項措施。

  (三)每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練,指導(dǎo)師生提高應(yīng)對火災(zāi)事故的自防自救能力,檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。

  (四)要在學校每個班級設(shè)置一個消防安全角,張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物,警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設(shè)施,既起到警示和提醒作用,又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。

  (五)建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺,組織開展消防宣傳教育活動。通過網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識教育資料,發(fā)布學校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來,達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。

 。┫蛎總班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本,確保每個班級至少有一本。要貼近,學生的生活和年齡特點,以介紹基本的防火、滅火 和火場逃生自救等消防基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容。要以讀本為教材,開設(shè)消防安全教育課程,保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。

  三、具體措施:

  以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據(jù),重點做好以下工作:

  1、加強消防法律、法規(guī)學習宣傳,切實提高全校師生的消防法紀意識,自覺履行法律賦予的消防工作職責。

  2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實情況。

  3、大力普及消防安全常識,扎實開展火災(zāi)施救和逃生演練,切實提高師生預(yù)防火災(zāi)能力,掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng),努力將火災(zāi)發(fā)生的`幾率和損失降到最小程度。

  六個一活動實施方案5篇六個一活動實施方案5篇

  4、日常防火安全巡查情況。

  5、認真貫徹消防教育進課堂規(guī)定,真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中,做到計劃、教材、教師三落實。

  6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況;

  7、向全校家長發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問卷”

  8、學校每個班級設(shè)置一個消防安全角。

  9、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺。

  10、向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。

  四、工作要求

 。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強對“六個一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把此項活動作為加強“四個能力”建設(shè),建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的重要途徑,督促指導(dǎo)學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責,積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件,營造濃厚氛圍,促進各項活動落到實處,取得實效。

  組 長:田軍

  副組長:李金蘭 裴英艷

  成 員:全體教師

 。ǘ⿵娀ぷ鞔胧R獙ⅰ傲鶄一”活動與“消防安全教育示范學!眲(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來,進一步強化和落實工作措施,加大人力、物力的投入,保障活動開展的經(jīng)費需要;大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性,發(fā)動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動,實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅守崗位,盡職盡責,確保師生安全。

  (三)強化檢查指導(dǎo)。

  要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內(nèi)容,定期對活動開展情況進行督導(dǎo)檢查。要對學校的每一個房間,每一個部位實施地毯式拉網(wǎng)排查,堅決不留死角,在本次認真自查的基礎(chǔ)上,要把存在的火災(zāi)安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施,確定整改時限和責任人,及時發(fā)現(xiàn)重大隱患,徹底消除隱患,使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態(tài)。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

  (四) 強化載體,確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時,要充分考慮各班學生的年齡特點,認識能力、認識水平和認識習慣,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力,注重宣傳活動的形式和載體創(chuàng)新,組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動,增強消防宣傳活動的吸引力,切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。

活動實施方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  為切實推進“陽光體育運動”,確保學生每天一小時的體育活動時間,提高體育活動質(zhì)量,牢固樹立“健康第一”的理念,激發(fā)學生的運動興趣,促使學生樂于、主動參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識,增進學生的身心健康,發(fā)展學生的興趣、愛好和特長,豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設(shè),特制訂此實施方案。

  二、組織機構(gòu):

  組 長:周 偉(主管體衛(wèi)藝校長)

  副組長:叢志學(中學部主任) 高春麗(小學部主任) 成 員:郭君良 劉國慶 范 杰 孫新成及各班主任

  三、體育課外活動原則

  1、寓教于樂原則:讓學生運動中體會快樂,在快樂中學會做人。

  2、全面性原則:學生全員參與,全面發(fā)展。

  3、多樣性原則:活動內(nèi)容形式多樣,讓學生有可挑選性。

  4、安全性原則:建立完善的安全體系,確;顒拥陌踩。

  5、因地制宜原則:根據(jù)學校實際情況開展活動,追求活動的實效性。

  四、組織形式和具體內(nèi)容:

  1、全校性體育活動:

 。1)組織形式:下午課外活動時間進行,是在學校統(tǒng)籌安排下,以年級或班級為單位進行的課外體育活動,具有一定的指令性,是課外體育活動的主體。

 。2)具體內(nèi)容:開展健身跑活動,另可根據(jù)學期計劃制訂出體育節(jié)活動計劃(如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽、跳繩踢毽比賽、12.9長跑等)。

  2、班級體育活動:

 。1)組織形式:一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位,在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動,是全校性體育活動的重要補充。

  (2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目,由各班自定、自選。

  3、個人體育活動:在完成全校性體育活動及班級體育活動之后,學生根據(jù)自己的實際情況,自覺地進行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學生加強課余體育活動。

  4、校運動隊訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口,相關(guān)教師要支持學生參加運動隊訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責,不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學校下達的競賽指標。

  五、檢查與考核:

  1、必須高度重視課外體育活動的`組織工作,并認真組織做好有關(guān)檢查、考核工作(考核內(nèi)容應(yīng)包括學生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面),要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入班級評比競賽之中,未經(jīng)學校批準不得隨意取消活動。

  2、值周教師協(xié)助體育組做好相關(guān)的檢查考核工作。

  3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收,同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

  五、其它要求和說明:

  1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間;

  2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛好的學生都能參加;

  3、各班應(yīng)認真組織學生參與課外體育活動,科任教師不得以任何理由占用學生活動時間,輪到活動班級應(yīng)提前到場地準備,不得無故不參加課外體育活動;

  4、各班在完成全校性體育活動后,應(yīng)根據(jù)本班實際,科學合理的規(guī)劃活動內(nèi)容,認真組織開展(若有體育類競賽活動安排時除外);

  5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人,要做好督促和組織管理工作;

  6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作。

  六、對學生的管理:

  1、除雨天(地面潮濕)和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加課外體育活動。

  2、學生必須嚴格按照教務(wù)處的安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。

  3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動。

  4、體育委員活動前后,必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材。

  5、愛護公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、記過、賠款等處分。

  6、活動中發(fā)生意外,應(yīng)立即報告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

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