【推薦】活動(dòng)實(shí)施方案范文五篇
為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、 指導(dǎo)思想
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能,青年教師基本功活動(dòng)實(shí)施方案。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學(xué)校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺(tái)。
二、比賽內(nèi)容
比賽內(nèi)容共設(shè)五項(xiàng),進(jìn)行普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與書寫能力筆試、課堂教學(xué)全能比賽。
三、參賽教師
35周歲(含35歲)以下青年教師
四、評(píng)委安排
組 長(zhǎng):楊占成
副組長(zhǎng):王學(xué)珍
成 員:胡娜、王彥平、馬倩
五、階段實(shí)施
分為三個(gè)階段:
第一階段:9月底宣傳啟動(dòng)階段,規(guī)劃方案《青年教師基本功活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校布置比賽活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,動(dòng)員廣大35歲以下青年教職工積極參加比賽,利用周末做好比賽的相應(yīng)準(zhǔn)備;
第二階段:10月上旬。學(xué)校布置實(shí)施方案,組織青年教師積極報(bào)名參加,公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等細(xì)則。廣大青年教師做好比賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
第三階段:10月中旬。按照學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)方案組織比賽、評(píng)比;
六、比賽要求
1、本次比賽為全能比賽,參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與寫作能力筆試、課堂教學(xué)五項(xiàng)比賽(全能比賽),參賽選手在比賽開始領(lǐng)取比賽順序號(hào)。
(其中普通話演講自擬主題,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi);粉筆字學(xué)校統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn),書寫正楷或行楷規(guī)范漢字;計(jì)算機(jī)操作分為文字錄入、office軟件的.使用兩大塊)
2、評(píng)比時(shí)按比賽成績(jī)的總分排列名次,設(shè)立全能獎(jiǎng)一名、單項(xiàng)獎(jiǎng)五名(五個(gè)單項(xiàng)各設(shè)一名)。
七、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
10月20日:粉筆字(參賽者自己準(zhǔn)備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。),文化底蘊(yùn)與寫作能力筆試
10月26日:普通話演講
10月30日:計(jì)算機(jī)操作,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步優(yōu)化校園育人環(huán)境,促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)組織開展“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕131號(hào)),結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以立德樹人為根本任務(wù),以提高學(xué)校品位、服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主旨,以全面加強(qiáng)中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn),努力建設(shè)整潔、美觀、和諧、人文的校園環(huán)境,建設(shè)高品質(zhì)、具有我校特色的“美麗校園”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)全面開展“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng),使我校校園環(huán)境文化得到整體優(yōu)化和提升,校園環(huán)境更加整潔、舒適,校園布置更加協(xié)調(diào)、雅致,文化氣息更加濃厚,育人功能得到充分發(fā)揮,學(xué)校面貌全面改觀,教育形象全面提升。20xx年下半年創(chuàng)建成為區(qū)級(jí)“美麗校園”
三、工作方法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“美麗學(xué)!苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他班子成員任任成員,領(lǐng)導(dǎo)小組工作,由姜方才副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作學(xué)校制定本!懊利悓W(xué)校”創(chuàng)建實(shí)施方案,明確工作時(shí)間表,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入。今年學(xué)校爭(zhēng)取教育局支持,將投資200萬(wàn)元改善學(xué);A(chǔ)設(shè)施,結(jié)合區(qū)級(jí)“美麗學(xué)!睂(duì)學(xué)校部分區(qū)域進(jìn)行裝修,確!懊利愋@”創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。
(三)強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等陣地和教師會(huì)議、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)!眲(chuàng)建的濃厚氛圍;將通過(guò)“美麗學(xué)!眲(chuàng)建使學(xué)校文化得以整體提升。
四、主要內(nèi)容
(一)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年暑期學(xué)校將大廳、走廊、衛(wèi)生間、校園入口、傳達(dá)室等進(jìn)行裝修。使學(xué)校面貌能煥然一新。
(二)加強(qiáng)校園綠化和日常養(yǎng)護(hù)。實(shí)行校園綠化承包管理,使學(xué)校綠化得到有效維護(hù)。開展綠色環(huán)保教育,努力打造花園式校園,使校園生機(jī)盎然、充滿活力。
(三)更新部分校園美化和場(chǎng)所文化布置。9月份我們將對(duì)校園布局、色彩、風(fēng)格進(jìn)行部分更新與調(diào)整,使得整體協(xié)調(diào),觀感舒適。文化布置充分體現(xiàn)我校辦學(xué)理念和追求,充分展示師生才藝。各功能室有機(jī)注入相應(yīng)文化元素,主題內(nèi)容與表現(xiàn)形式相統(tǒng)一。
(四)加強(qiáng)校園宣傳陣地建設(shè)。及時(shí)充實(shí)、更新宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、校刊內(nèi)容,展示師生風(fēng)采和學(xué)校教育教學(xué)成果,弘揚(yáng)正能量,有效發(fā)揮對(duì)師生的激勵(lì)、引導(dǎo)作用。
(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生整治和日常保潔。健全衛(wèi)生教育和管理制度,落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū),堅(jiān)持兩月一大掃、每周一中掃、每日一小掃,及時(shí)開展循環(huán)競(jìng)賽、衛(wèi)生檢查和評(píng)比。做到校園整潔,窗明幾凈,物品擺放有序,師生衛(wèi)生習(xí)慣良好。
具體創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),參照《浙江省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南》。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳動(dòng)員階段(20xx年5至6月)。各校通過(guò)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、學(xué)校教職工大會(huì)、主題班會(huì)等途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳指導(dǎo)意見,明確創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、建宣傳專欄、辦黑板報(bào)等形式,大力宣傳建設(shè)活動(dòng)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、電子顯示屏等陣地,努力營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
(二)全面實(shí)施階段(20xx年7至10月)。學(xué)校根據(jù)省教育廳的相關(guān)指導(dǎo)意見,根據(jù)創(chuàng)建方案的目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間表,全面啟動(dòng)和實(shí)施創(chuàng)建工作。廣大師生全程、全員參與創(chuàng)建過(guò)程,嚴(yán)格按省廳參考指南的要求逐項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,找準(zhǔn)校園文化建設(shè)的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真落實(shí)整改提高工作。
(三)迎評(píng)總結(jié)階段(20xx年11至12月)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié),整理相關(guān)臺(tái)帳,迎接區(qū)教育局評(píng)估組檢查評(píng)估。同時(shí)總結(jié)提煉“美麗校園”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),鞏固創(chuàng)建成果,不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)。
田梧第二中學(xué)
20xx年7月5日
附件1 省中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建參考指南
學(xué)?傮w環(huán)境:
總體目標(biāo):校園環(huán)境干凈整潔,校園景觀合理協(xié)調(diào),校園植被優(yōu)美雅致,校園文化和諧多元。
具體要求:
1.校園環(huán)境干凈、整潔、無(wú)衛(wèi)生死角,廁所干凈整潔無(wú)異味;墻面、地面整潔,基本無(wú)污痕;設(shè)施設(shè)備整潔完好,無(wú)明顯破損;無(wú)亂堆放物品、亂停車現(xiàn)象。
2.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%;校園綠化布局合理,有日常維護(hù)保養(yǎng)。
3.學(xué)校形象標(biāo)志統(tǒng)一美觀。
4.校園道路、景觀等設(shè)施的設(shè)計(jì)、命名蘊(yùn)含文化意義,整體環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)校歷史發(fā)展特色。
教室:
總體目標(biāo):建設(shè)具有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
具體要求:
1.做好日常保潔工作,保持教室干凈整齊。
2.教室門口可懸掛特色班牌,體現(xiàn)班級(jí)的特色與追求。
3.教室相關(guān)墻面成為學(xué)生展示自我的活躍開放平臺(tái),可張貼學(xué)生書畫,展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和各類學(xué)習(xí)信息。
4.教室后墻開設(shè)主題文化園地,可每月定一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)展示,及時(shí)反映一個(gè)班級(jí)積極向上的精神風(fēng)貌。
5.課桌整潔,不亂堆放書籍及雜物,營(yíng)造清新舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.教室環(huán)境布置要做到師生共同參與,發(fā)揮每一位學(xué)生的智慧,將教室布置成為每位學(xué)生的共同書房。
學(xué)科教室、專用教室(實(shí)驗(yàn)室)的環(huán)境建設(shè)以規(guī)范安全為前提,保障通風(fēng)、光照、溫度、濕度等實(shí)驗(yàn)要求,同時(shí)合理進(jìn)行文化布置,突出科學(xué)思想,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
圖書館:
總體目標(biāo):建設(shè)寧?kù)o溫馨的閱讀環(huán)境。
具體要求:
1.圖書館環(huán)境布置要注重實(shí)用與審美的統(tǒng)一,寧?kù)o、溫馨,成為師生課余最愛的去處。
2.圖書館內(nèi)書桌、書柜、椅子配置注重造型和顏色,色調(diào)追求雅致。
3.圖書館內(nèi)部布局要體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效結(jié)合,既要有明亮舒適的開放式閱讀空間,還應(yīng)該設(shè)置若干視聽空間,為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)書香濃郁的'閱讀環(huán)境。
4.設(shè)置讀者閱讀需求布告欄、留言簿,增加與讀者的互動(dòng)聯(lián)系,服務(wù)讀者。
學(xué)生(社團(tuán))中心:
總體目標(biāo):建設(shè)特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。
具體要求:
1.學(xué)生活動(dòng)中心整潔敞亮,室內(nèi)明快活潑,富有青少年的朝氣。
2.環(huán)境布置體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)特色,醒目處有社團(tuán)介紹、招生海報(bào)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及計(jì)劃。
3.室內(nèi)功能布局合理,分器材擺放區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)及學(xué)生作品展示區(qū)。
體育館:
總體目標(biāo):建設(shè)積極向上、充滿活力的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
具體要求:
1.體育館的環(huán)境建設(shè)以動(dòng)感和激情為基調(diào)。
2.內(nèi)容上可以將體壇名將介紹、體育運(yùn)動(dòng)介紹、學(xué)校特色體育發(fā)展項(xiàng)目介紹等合理安排進(jìn)行布置。
3.場(chǎng)館干凈、整潔,運(yùn)動(dòng)設(shè)施完好、利用率高。
餐廳(食堂):
總體目標(biāo):建設(shè)舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境。
具體要求:
1.食堂達(dá)到食品衛(wèi)生量化等級(jí)B級(jí)標(biāo)準(zhǔn),餐廳整潔、無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.在色調(diào)選擇上盡量采用自然明快的色彩,減少過(guò)分的裝飾堆砌。就餐時(shí)間配以就餐音樂(lè)。
3.打菜區(qū)域飾以菜名和菜肴的照片,各窗口統(tǒng)一設(shè)置“今日菜單”。
4.有關(guān)于愛惜糧食、健康飲食、文明用餐、“光盤”行動(dòng)等提示標(biāo)牌。
學(xué)生公寓:
總體目標(biāo):建設(shè)文明清新幽雅的公寓環(huán)境。
具體要求:
1.環(huán)境整潔,物品放置有序,溫馨舒適。
2.體現(xiàn)同學(xué)之間和睦相處、友愛互助。
3.通過(guò)創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評(píng)選等活動(dòng),培育具有校園特色、生活氣息、學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)的公寓文化。
教師辦公室:
總體目標(biāo):建設(shè)敬業(yè)愛崗、合作高效的辦公環(huán)境。
具體要求:
1.布置合理,環(huán)境整潔,物品擺放有序。
2.以安靜素雅為基調(diào),門口可以統(tǒng)一設(shè)置有特色的門牌,展現(xiàn)辦公室整體風(fēng)貌。
集中宣傳實(shí)體點(diǎn):
1.宣傳櫥窗:學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳窗口
學(xué)校的宣傳櫥窗是宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的重要窗口,內(nèi)容要包括學(xué)校介紹、辦學(xué)特色、學(xué)校榮譽(yù)、特色教育、師生風(fēng)采等,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行更新。
2.走廊過(guò)道:學(xué)生課余時(shí)間最受教育影響的地方
走廊過(guò)道是校園環(huán)境文化中最能創(chuàng)建特色、形成學(xué)校文化個(gè)性的地方。其文化環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)因地制宜,方便師生交流、休閑,著力于鼓勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
3.角落:學(xué)生調(diào)整情緒、釋放心靈的地方
角落環(huán)境應(yīng)建設(shè)成為優(yōu)雅精致之處,既可以點(diǎn)綴些小品景致、布置些休息設(shè)施,也可以建成開放式書吧,購(gòu)置些學(xué)生喜愛的期刊供其在課余較短的時(shí)間內(nèi)翻閱。
集中宣傳虛擬點(diǎn):
1.校園網(wǎng):學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
校園網(wǎng)欄目設(shè)置要考慮全方位展示學(xué)校教學(xué)管理和辦學(xué)水平,及時(shí)傳遞學(xué)校全方位工作服務(wù)信息,努力講好校園故事,成為學(xué)校與師生深入溝通的良好平臺(tái)。
2.校報(bào)?簩W(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手
校報(bào)?瘧(yīng)深入表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展追求,及時(shí)展示教師的教學(xué)科研成果和學(xué)生的學(xué)習(xí)探索成果。校報(bào)?话銘(yīng)有相對(duì)固定的編輯隊(duì)伍,相對(duì)固定的欄目?jī)?nèi)容,由專人分工落實(shí)、定期編輯出刊。
3.校園廣播電視:學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的活力平臺(tái)
學(xué)校廣播電視臺(tái)的節(jié)目可在老師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,由學(xué)生制作編排;可以通過(guò)類似談話節(jié)目,給學(xué)生提供就身邊發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話、探索和思考的平臺(tái),讓學(xué)生用自己的眼睛觀察世界,用自己的聲音解讀生活。有條件的學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取每天至少在午間有10分鐘學(xué)生自制節(jié)目,重大節(jié)慶日有專題節(jié)目。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、 指導(dǎo)思想
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學(xué)校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺(tái)。
二、比賽內(nèi)容
比賽內(nèi)容共設(shè)五項(xiàng),進(jìn)行普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與書寫能力筆試、課堂教學(xué)全能比賽。
三、參賽教師
35周歲(含35歲)以下青年教師
四、評(píng)委安排
組 長(zhǎng):楊占成
副組長(zhǎng):王學(xué)珍
成 員:胡娜、王彥平、馬倩
五、階段實(shí)施
分為三個(gè)階段:
第一階段:9月底宣傳啟動(dòng)階段。學(xué)校布置比賽活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,動(dòng)員廣大35歲以下青年教職工積極參加比賽,利用周末做好比賽的相應(yīng)準(zhǔn)備;
第二階段:10月上旬。學(xué)校布置實(shí)施方案,組織青年教師積極報(bào)名參加,公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等細(xì)則。廣大青年教師做好比賽前的'各項(xiàng)準(zhǔn)備。
第三階段:10月中旬。按照學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)方案組織比賽、評(píng)比;
六、比賽要求
1、本次比賽為全能比賽,參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與寫作能力筆試、課堂教學(xué)五項(xiàng)比賽(全能比賽),參賽選手在比賽開始領(lǐng)取比賽順序號(hào)。
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2、評(píng)比時(shí)按比賽成績(jī)的總分排列名次,設(shè)立全能獎(jiǎng)一名、單項(xiàng)獎(jiǎng)五名(五個(gè)單項(xiàng)各設(shè)一名)。
七、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
10月20日:粉筆字(參賽者自己準(zhǔn)備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。),文化底蘊(yùn)與寫作能力筆試
10月26日:普通話演講
10月30日:計(jì)算機(jī)操作,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加消防安全工作,有效遏制校園消防安全事故的發(fā)生。按照市教育局關(guān)于深入開展消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)相關(guān)要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:
一、 工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神,通過(guò)開展“六個(gè)一”活動(dòng),使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想,增強(qiáng)消防安全意識(shí),自覺學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能,最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
二、 活動(dòng)內(nèi)容及要求
“六個(gè)一”活動(dòng)即:“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個(gè)消防安全角、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)、發(fā)放一套消防安全知識(shí)宣傳資料”,具體活動(dòng)要求如下:
。ㄒ唬┙⒁惶淄陚涞南腊踩逃贫。要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)。 “五進(jìn)”:消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭;“五有”:有消防專業(yè)人員擔(dān)任消防輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)各班消防安全教育教學(xué)、有教材教案、有消防安全培訓(xùn)計(jì)劃、有效果檢查;“五同步”:消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活用火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等教育;消防輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)消防安全教育授課,協(xié)助和組織師生開展火災(zāi)逃生疏散演練以及學(xué)校消防主題活動(dòng)的策劃、組織和輔導(dǎo)等工作。
。ǘ┟棵麑W(xué)生要完成一份“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”。每名學(xué)生每年都要填寫一張“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”,督促家庭成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患,配備必要的消防安全器材,落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。
。ㄈ┟繉W(xué)期開展一次消防疏散演練。要在每學(xué)期組織開展一次全校參與的火場(chǎng)逃生疏散演練,指導(dǎo)師生提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力,檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。
。ㄋ模┮趯W(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角,張貼懸掛消防安全知識(shí)掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖、消防科普讀物,警示和提醒師生時(shí)刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡(jiǎn)易滅火設(shè)施,既起到警示和提醒作用,又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
。ㄎ澹┙⒁粋(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái),組織開展消防宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布消防安全常識(shí)教育資料,發(fā)布學(xué)校關(guān)于開展消防安全宣傳教育活動(dòng)通知及方案。讓廣大家長(zhǎng)參與到消防安全教育中來(lái),達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)校、帶動(dòng)三個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目的。
(六)向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。要廣泛訂購(gòu)消防安全知識(shí)讀本,確保每個(gè)班級(jí)至少有一本。要貼近,學(xué)生的生活和年齡特點(diǎn),以介紹基本的防火、滅火 和火場(chǎng)逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。要以讀本為教材,開設(shè)消防安全教育課程,保證每學(xué)期開展不少于1次消防安全知識(shí)教育。
三、具體措施:
以《吉林省深入開展學(xué)校消防安全“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù),重點(diǎn)做好以下工作:
1、加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳,切實(shí)提高全校師生的消防法紀(jì)意識(shí),自覺履行法律賦予的消防工作職責(zé)。
2、消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、防火預(yù)案、流程圖的建立及落實(shí)情況。
3、大力普及消防安全常識(shí),扎實(shí)開展火災(zāi)施救和逃生演練,切實(shí)提高師生預(yù)防火災(zāi)能力,掌握撲救初起火災(zāi)方法和逃生自救本領(lǐng),努力將火災(zāi)發(fā)生的`幾率和損失降到最小程度。
六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案5篇六個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案5篇
4、日常防火安全巡查情況。
5、認(rèn)真貫徹消防教育進(jìn)課堂規(guī)定,真正將消防教育納入學(xué)校整體教育教學(xué)工作中,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí)。
6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況;
7、向全校家長(zhǎng)發(fā)放“家庭消防安全調(diào)查問(wèn)卷”
8、學(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。
9、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)。
10、向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。
四、工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“六個(gè)一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)“四個(gè)能力”建設(shè),建立消防安全管理和消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要途徑,督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)消防安全管理和消防安全教育職責(zé),積極為學(xué)校開展“六個(gè)一”活動(dòng)提供便利條件,營(yíng)造濃厚氛圍,促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,取得實(shí)效。
組 長(zhǎng):田軍
副組長(zhǎng):李金蘭 裴英艷
成 員:全體教師
。ǘ⿵(qiáng)化工作措施。要將“六個(gè)一”活動(dòng)與“消防安全教育示范學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)工作措施,加大人力、物力的投入,保障活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)需要;大力宣傳“六個(gè)一”活動(dòng)的重要性和必要性,發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與“六個(gè)一”活動(dòng),實(shí)行學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方互動(dòng)的消防宣傳教育模式。要切實(shí)建立火災(zāi)隱患檔案管理制度和單位主要領(lǐng)導(dǎo)日常巡查制度。加強(qiáng)日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,門衛(wèi)工作人員、值班人員要堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),確保師生安全。
。ㄈ⿵(qiáng)化檢查指導(dǎo)。
要將此項(xiàng)工作列入學(xué)校安全工作責(zé)任制的檢查內(nèi)容,定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要對(duì)學(xué)校的每一個(gè)房間,每一個(gè)部位實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查,堅(jiān)決不留死角,在本次認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上,要把存在的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行認(rèn)真梳理、逐項(xiàng)提出整改措施,確定整改時(shí)限和責(zé)任人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患,徹底消除隱患,使學(xué)校時(shí)刻處于無(wú)消防安全隱患運(yùn)行狀態(tài)。為營(yíng)造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。
(四) 強(qiáng)化載體,確保實(shí)效。在組織開展消防教育宣傳活動(dòng)時(shí),要充分考慮各班學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力、認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)識(shí)習(xí)慣,充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力,注重宣傳活動(dòng)的形式和載體創(chuàng)新,組織富有時(shí)代性、趣味性、生動(dòng)性、參與性的宣傳活動(dòng),增強(qiáng)消防宣傳活動(dòng)的吸引力,切實(shí)保證消防宣傳的實(shí)際效果。共同營(yíng)造良好的消防安全工作氛圍。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高體育活動(dòng)質(zhì)量,牢固樹立“健康第一”的理念,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂(lè)于、主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識(shí),增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng),豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu):
組 長(zhǎng):周 偉(主管體衛(wèi)藝校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):叢志學(xué)(中學(xué)部主任) 高春麗(小學(xué)部主任) 成 員:郭君良 劉國(guó)慶 范 杰 孫新成及各班主任
三、體育課外活動(dòng)原則
1、寓教于樂(lè)原則:讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。
2、全面性原則:學(xué)生全員參與,全面發(fā)展。
3、多樣性原則:活動(dòng)內(nèi)容形式多樣,讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則:建立完善的安全體系,確;顒(dòng)的安全性。
5、因地制宜原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展活動(dòng),追求活動(dòng)的實(shí)效性。
四、組織形式和具體內(nèi)容:
1、全校性體育活動(dòng):
(1)組織形式:下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng),具有一定的指令性,是課外體育活動(dòng)的主體。
。2)具體內(nèi)容:開展健身跑活動(dòng),另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(如以年級(jí)為單位開展班級(jí)籃球賽、乒乓球、廣播操比賽、跳繩踢毽比賽、12.9長(zhǎng)跑等)。
2、班級(jí)體育活動(dòng):
。1)組織形式:一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級(jí)為單位,在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng),是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。
。2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng):在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后,學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。
4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口,相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責(zé),不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。
五、檢查與考核:
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的`組織工作,并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作(考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面),要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽之中,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。
2、值周教師協(xié)助體育組做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收,同時(shí)把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定。
五、其它要求和說(shuō)明:
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;
2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加;
3、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng),科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備,不得無(wú)故不參加課外體育活動(dòng);
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后,應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際,科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織開展(若有體育類競(jìng)賽活動(dòng)安排時(shí)除外);
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責(zé)任人,要做好督促和組織管理工作;
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。
六、對(duì)學(xué)生的管理:
1、除雨天(地面潮濕)和放假時(shí)間外,沒有非常特殊的情況,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動(dòng),未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合,清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后,必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開展情況,組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對(duì)故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、記過(guò)、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
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