現(xiàn)代漢語語法藝術(shù)研究

時(shí)間：2022-10-05 18:30:44 漢語言文學(xué)畢業(yè)論文我要投稿

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　　現(xiàn)代漢語語法藝術(shù)研究

現(xiàn)代漢語語法藝術(shù)研究

　　摘要:近兩年來,現(xiàn)代漢語語法已經(jīng)成為語言研究的一個(gè)重要方面。

　　隨著出現(xiàn)的形式學(xué)派、功能學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派的語言理論在國內(nèi)語法界得到了廣發(fā)的贊同,逐漸使現(xiàn)代漢語語法研究走向成熟的階段。

　　筆者通過自己多年對現(xiàn)代漢語語法的研究經(jīng)驗(yàn),概括地論述了現(xiàn)今現(xiàn)代漢語語法研究的發(fā)展趨勢。

　　關(guān)鍵詞:語法范疇語法關(guān)系語法單位語法觀

　　現(xiàn)代漢語語法研究的興起,主要是由于上個(gè)世紀(jì)初白話文在教育界的不斷普及,并且白話文逐漸成為通用語言。

　　八十多年過去了,現(xiàn)代漢語語法學(xué)者們?nèi)匀辉诓粩嗟呐μ剿髦m合于漢語的分析方法,通過借鑒國外的語法理論和依據(jù),來推動語言研究的進(jìn)程。

　　從而使現(xiàn)代漢語的語法研究視野廣闊,研究理論新穎、研究成果逐漸增多,研究方法呈多元化的趨勢發(fā)展。

　　1現(xiàn)代漢語語法的樣式

　　在現(xiàn)代漢語中,語法一般是按照句子的成分來安排順序(主語、謂語、賓語),并且規(guī)定名詞后面是定語,動詞、形容詞在狀語后面,補(bǔ)語則在謂語的后面。

　　在書面語言中,定語的標(biāo)志是“的”,而狀語的標(biāo)志是“地”,補(bǔ)語的標(biāo)志是“得”,他們?nèi)齻€(gè)都在定、狀、補(bǔ)得后面,在口語上三個(gè)字的發(fā)音沒區(qū)別。

　　在現(xiàn)代漢語中,補(bǔ)語與其他語言都不同,它主要是通過對謂語動詞謂語形容詞、甚至對句子的主語,賓語等作出進(jìn)一步的描述,起到核心表述的作用。

　　這一表現(xiàn)形式被語言學(xué)者歸納為現(xiàn)代漢語的“時(shí)序性原則”從而解釋謂詞性定語、謂詞性狀語、連謂句中謂詞的排列順序。

　　2語法范疇的研究

　　在現(xiàn)代漢語語法研究中,學(xué)者們一直關(guān)注著語法范疇的確立問題,要確立語法范疇就必須對“詞類”進(jìn)行不斷的探究。

　　在五十年代時(shí),研究漢語語法的學(xué)者們對詞類的區(qū)分問題進(jìn)行了討論,都紛紛闡述了自己的觀點(diǎn),有持意義標(biāo)準(zhǔn)的、持形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的、持廣義形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的以及持功能標(biāo)準(zhǔn)的,但最終以“結(jié)構(gòu)關(guān)系”作為主流的認(rèn)識。

　　呂叔湘明確提出“結(jié)構(gòu)關(guān)系指一個(gè)詞的全面的、可能有的結(jié)構(gòu)關(guān)系,

　　不是指它進(jìn)入句子以后實(shí)現(xiàn)出來的一種結(jié)構(gòu)關(guān)系”,這使隨后所產(chǎn)生的“分布說”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在1956年的《現(xiàn)代漢語形容詞研究》中,朱德熙明確的指出了分布原則在詞類區(qū)分上面的作用,提出了在語法功能中,詞類的劃分需要根據(jù)功能來劃分,而不是根據(jù)意義劃分的重要依據(jù),這在一定的程度上說明了漢語語法學(xué)者在語法理論上的進(jìn)一步認(rèn)識。

　　到了九十年代,漢語語法學(xué)者不再只局限于從結(jié)構(gòu)的角度去劃類,而是將漢語研究置身于世界語言的變異范圍內(nèi),并且用綜合式的觀點(diǎn)對語法范疇和語法關(guān)系作出更深層次的研究,以達(dá)到對漢語事實(shí)的了解。

　　跨語言的研究表明,名詞和動詞這兩種存在于所有語言中的語法范疇,其實(shí)質(zhì)是人們對現(xiàn)實(shí)世界中處在空間關(guān)系中的事物和處在時(shí)間關(guān)系中的事件這二者在語言中的表現(xiàn),語法系統(tǒng)中各主要詞類的種種句法表現(xiàn)都與這種基本認(rèn)識和基于這種認(rèn)識的表達(dá)動機(jī)有關(guān)。

　　漢語語法學(xué)者在這樣的理論背景下,得出了基于原型的詞類范疇觀,揭示出一系列關(guān)于詞類系統(tǒng)的語法事實(shí)。

　　3對語法關(guān)系的研究

　　在早期,漢語的語法學(xué)者遇到如何確定漢語的主語和賓語的難題,然而只有首先尋求語義途徑。

　　例如在黎錦熙《新著國語文法》中就是用“主語”“述語”來分析句子的結(jié)構(gòu)和詞語之間的關(guān)系,這樣不僅使句子的結(jié)構(gòu)脫節(jié),還會造成語義關(guān)系混亂的現(xiàn)象,因?yàn)樗耆珱]有顧及到形式和語義等方面的問題。

　　早前,丁聲樹通過系統(tǒng)運(yùn)行來確立主賓語的著作《現(xiàn)代漢語語法講話》中徹底的分析了這種方法,并指出分析的方法不僅局限于詞序,而是應(yīng)正確區(qū)分主謂結(jié)構(gòu)和述賓結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性問題。

　　同時(shí),在現(xiàn)代漢語語法中,有些學(xué)者卻堅(jiān)持以語義的角度去理解語法關(guān)系,例如李臨定在《現(xiàn)代漢語句型》一書中,所提出的使用“名施”“名受”等概念描寫漢語句型的理論,只是單純的想從結(jié)構(gòu)角度和語義角度去分析漢語的句法特點(diǎn)是難以全面揭示的。

　　4對語法觀研究

　　在現(xiàn)代漢語語法中,普遍存在的語文問題包括:句法、語義和語用。

　　然而如何正確的處理好這三者的關(guān)系,在語法界存在著各種分歧,例如在范曉《三個(gè)平面的語法觀》中就著重強(qiáng)調(diào)了觀察三個(gè)平面中各自的要素,把句法、語義和語用三者等量奇觀,主要就是引用了語義結(jié)構(gòu)分析,從而看到純形式結(jié)構(gòu)分析的局限。

　　例如在動詞中,他可以根據(jù)組合功能分出及物動詞、不及物動詞等類別,在語義平面根據(jù)動詞所聯(lián)系的動元數(shù)目分出一價(jià)動詞、二價(jià)動詞、三價(jià)動詞等類別;在語用平面根據(jù)動詞的表達(dá)特點(diǎn)分出敘述動詞、描寫動詞、措置動詞、評議動詞、關(guān)系動詞等類別。

　　再就是句子類別在劃分中可根據(jù)句法的平面特征分析出來的叫句型,把根據(jù)語義平面特征分出來的叫句模;把根據(jù)語用平面特征分出來的叫句類。

　　所以在這些觀念的操作程序中就可以自然地描寫出三個(gè)平面的語法特點(diǎn)。

　　范開泰在《關(guān)于漢語語法三個(gè)平面分析的幾點(diǎn)思考》中提出漢語研究中三個(gè)平面的方法可以歸納為三種模式的觀點(diǎn),就是成分分析法、因素分析法和結(jié)構(gòu)分析法。

　　總而言之,不論是把語言組成成分分為句法、語義和語用的,還是對同一語法形式作出的三個(gè)平面的因素分析,或是分析三個(gè)平面不同結(jié)構(gòu)的,其主要的目的都是在講“三個(gè)平面”,但是在這方面的研究中,誰是決定性因素卻得不到明確的答案,如果不加以認(rèn)識,有時(shí)會使它們自相矛盾,無法解決問題。

　　90年代以后,現(xiàn)代漢語語法出現(xiàn)了新的趨勢,主要表現(xiàn)為:

　　4.1分析和綜合相互依存

　　在現(xiàn)代漢語語法中,光靠分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得,還需要綜合。

　　沈家煊曾指出:“從認(rèn)識和思維的方式來講,分析和綜合實(shí)際上是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。分析主要是以整體中的各組成部分的差異來把握整個(gè)過程中的性質(zhì),單靠整體的性質(zhì)是無法真正的完全把握的”。

　　作者在《“在”字句和“給”字句》一文中以漢語“在”字和“給”字為例證明了上述論斷,講述了一個(gè)句式并不是簡單的此類序列,而是一個(gè)整體結(jié)構(gòu),只有把握整個(gè)句式的真正意義,才能分析和解釋語法的現(xiàn)象,才能對所產(chǎn)生的語法理解,并且概括其意義。

　　4.2擺脫過去孤立概括

　　在我國過去的語法中,一般都是通過歸納事物的現(xiàn)象得出其表面規(guī)律,往往不會追根究底了解其規(guī)律背后的因素。

　　而如今,在我國現(xiàn)代句法中,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會滿足眼前的孤立的規(guī)律性概括,而是盡量追求簡單的、概括能力更加強(qiáng)的深層語法制約原則。

　　例如:楊素英在《從非賓格動詞現(xiàn)象看語義與句法結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系》中就大量討論了人類語言中存在的非賓格動詞現(xiàn)象,并且更深層次的分析了西方學(xué)者在漢語言應(yīng)用中所遇到的問題,從而確立了非賓格現(xiàn)象在漢語中的存在。

　　在徐杰的《“打碎了他四個(gè)杯子”與約束原則》中,他對漢語語法中雙賓語句式中包含的領(lǐng)屬關(guān)系的格式進(jìn)行了分析,使用了普遍語言事實(shí)驗(yàn)證的生成語法“約束原則”從而這種格式下,人名詞之間所具備的語法地位。

　　因此,這樣的研究既深化了對漢語事實(shí)的認(rèn)識,又豐富了普通語言理論。

　　4.3語體沒有得到高度的重視

　　目前,在現(xiàn)代漢語語法的研究中,其研究規(guī)律沒有一個(gè)嚴(yán)格區(qū)分語體的前提下的系統(tǒng)論著,這從一定的程度上可以看出語體的問題沒有得到高度的重視。

　　陶紅印在《試論語體分類的語法學(xué)意義》中指出,漢語語法的理論沒有一個(gè)近乎完美的,只有進(jìn)行仔細(xì)的研究,并研究清楚主要語體之間的語言現(xiàn)象,才有能力和依據(jù)去逐一描述漢語中不用的語體之間所存在的共性和差異,才能大膽的回答重大語法理論的問題。

　　5現(xiàn)代漢語語法研究日益走向縱深和成熟

　　隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代漢語語法的研究在各學(xué)科提出的縱深發(fā)展和向微觀發(fā)展的語法領(lǐng)域中得到了充分的體現(xiàn)。

　　形式學(xué)派、功能學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派的理論在國內(nèi)語法界得到了廣泛的運(yùn)用,“三平面”理論、大小“三角”理論、語義特征分析以及語用學(xué)中的焦點(diǎn)、預(yù)設(shè)、蘊(yùn)含、語境等理論已相當(dāng)普及。

　　從而使一些語法現(xiàn)象被發(fā)掘出來,得以重新認(rèn)識,對現(xiàn)代漢語語法中遇到的難題一一破解,突破難關(guān)。

　　5.1形式學(xué)派、功能學(xué)派和認(rèn)知學(xué)派的互補(bǔ)

　　從這三種研究方法來看,形式主義語法起著引導(dǎo)的作用,引導(dǎo)著理論和方法的引進(jìn),認(rèn)知語法則是處理和完善理論介紹和方法引進(jìn)的階段,最后功能學(xué)派則是發(fā)揮作用最明顯的階段。

　　我們可以看出,在現(xiàn)代漢語的研究中,有些文章必須結(jié)合漢語的實(shí)際情況來分析,有些則需要借鑒國外的理論知識,有些著需要一一對照來進(jìn)行比較,有些文章則是引用別人的觀點(diǎn)和理論,甚至有些文章一整篇都看不到一點(diǎn)漢語的韻味。

　　5.2對新理論思想和方法的探索

　　在現(xiàn)代漢語語法研究的范疇內(nèi),加強(qiáng)認(rèn)知領(lǐng)域的研究和探索是當(dāng)今語法研究的首要任務(wù),要不斷的創(chuàng)新出新的理論依據(jù),打破以往結(jié)構(gòu)主義語法的理論基礎(chǔ),要重點(diǎn)發(fā)揮動態(tài)語言的優(yōu)勢,使動靜相結(jié)合,從而開拓現(xiàn)代漢語語法研究的新局面,

　　5.3加強(qiáng)比較研究

　　如今,把現(xiàn)代漢語放在人類語言的大背景中去研究,從而打破了共識和歷時(shí)之間的界限,例如在現(xiàn)代漢語可以和古代漢語相比較,近代漢語和方言也可以運(yùn)用到現(xiàn)代漢語的研究中來,這就可以從一定的角度去發(fā)現(xiàn)漢語語法的整體面貌。

　　如有人從歷時(shí)和共時(shí)角度考察了“行為動詞+得/不+可能補(bǔ)語”,認(rèn)為這種結(jié)構(gòu)是一個(gè)詞。

　　“得”和“不”是中綴.因而可能補(bǔ)語前不能加修飾語。

　　5.4動靜相結(jié)合

　　現(xiàn)代漢語語法在研究的過程中以句法和語義為基礎(chǔ),使用動靜相結(jié)合的方法來更深層次對現(xiàn)代漢語語法進(jìn)行研究,從而找出語用形式下句法和語義之間的對應(yīng)關(guān)系,為語用因素造成的變化找出合理的解釋。

　　如定中復(fù)合詞的接受程度受韻律的影響受制于語義和語用,使施事的理解在很大程度上取決于語用因素。

　　5.5扎實(shí)的理論依據(jù)

　　用來解釋以前無法解釋的語言現(xiàn)象主要依靠:標(biāo)記理論、典型范疇理論、語義特征理論等形式語言學(xué)和功能語言學(xué)理論,就如在現(xiàn)代漢語語法中規(guī)定的,當(dāng)單個(gè)名詞做狀語的時(shí)候,就必須僅靠動詞,然而如果離開動詞,就必須加入介詞或者方位詞等等。

　　5.6強(qiáng)化應(yīng)用研究

　　繼續(xù)強(qiáng)化了應(yīng)用研究現(xiàn)代漢語語法,不僅為漢語教學(xué)提供了服務(wù),而且為中文信息處理和一些有實(shí)用價(jià)值的邊緣學(xué)科服務(wù)。

　　然而在漢語語法研究中,特別是在高校語法教材里,對于現(xiàn)代漢語課程中傳統(tǒng)語法的一些概念、術(shù)語以及某些分析方法仍然在廣泛地運(yùn)用,隨著現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展,大量新的較成熟的語法研究成果還沒有及時(shí)地吸收到高校教材中來,這造成高校學(xué)生無法在現(xiàn)代漢語語法的學(xué)習(xí)中吸收到新知識。

　　6總結(jié),

　　目前,在現(xiàn)代漢語語法的研究中,存在多種學(xué)說并存的現(xiàn)象,使得語法界呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

　　所以我們必須繼續(xù)保持自改革開放以來的發(fā)展趨勢,不斷借鑒國外語法學(xué)理論對漢語語法進(jìn)行研究,在借鑒的過程中應(yīng)充分考慮到漢語與西方語言的共性和個(gè)性,任何一種有影響的語法學(xué)說都有其合理的地方。

　　借鑒時(shí)要取其精華,剔除其不符漢語實(shí)際的部分。

　　并且在理論和方法上不斷創(chuàng)新,從而建立一套適合漢語特點(diǎn)的語法學(xué)體系。

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