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綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
【摘 要】化學(xué)是一門重要的自然學(xué)科，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重要作用。
在化學(xué)教學(xué)過程中融入環(huán)保思想既是時(shí)代發(fā)展的要求，也是化學(xué)教育的要求。
本文就綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用展開論述，希望能夠提高教師們和同學(xué)們的綠色化學(xué)意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】高中化學(xué) 綠色化學(xué) 化學(xué)教學(xué)
每一件事情都有其雙面性，科學(xué)發(fā)展也有其雙面性，一方面促進(jìn)社會(huì)飛速發(fā)展，提高人們的物質(zhì)生活水平，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也造成了一定程度的環(huán)境破壞。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查研究表明，一年內(nèi)世界各國(guó)排放的有害物高達(dá)4億多噸，嚴(yán)重威脅了人類社會(huì)的生存環(huán)境。
通過化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，能不能創(chuàng)造出高收益低污染的制造工藝?為此，人們提出了走“綠色化學(xué)”之路的理念，“綠色化學(xué)”為解決環(huán)境污染問題帶來了新的希望，同時(shí)也為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
我作為一名高中化學(xué)教師，有多年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文就綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用展開論述。
一、綠色化學(xué)定義
根據(jù)美國(guó)《綠色化學(xué)》這本雜志對(duì)綠色化學(xué)下的定義：綠色化學(xué)是指在生產(chǎn)和使用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)，能夠?qū)υ线M(jìn)行有效利用，最大限度地減少和消除廢物。
綠色化學(xué)教育旨在化學(xué)課堂教學(xué)過程中要以綠色化學(xué)思想作為指導(dǎo)思想，將化學(xué)與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合起來，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與綠色意識(shí)，將人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展與環(huán)保意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的觀念，植根于學(xué)生心中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、高中綠色化學(xué)教育獨(dú)有的特性
現(xiàn)代高中化學(xué)教育不僅僅要傳授給學(xué)生基本的化學(xué)知識(shí)，更要通過化學(xué)教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
既要讓學(xué)生熟練掌握化學(xué)原理、化學(xué)規(guī)律，化學(xué)能夠?yàn)槿祟惿鐣?huì)提供哪些服務(wù)，還要教會(huì)學(xué)生通過化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，達(dá)到趨利避害的目的。
綠色化學(xué)理念應(yīng)該成為學(xué)生高尚道德情操的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作，無論學(xué)生做什么事情都以保護(hù)自然環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境為己任。
對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)教育，要采用有效手段，既要將化學(xué)教育納入“環(huán)境保護(hù)”體系，又要將化學(xué)教育納入高考課題，讓學(xué)生對(duì)科技有更加深刻的理解，正確認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用可持續(xù)發(fā)展的眼光來看待問題，以“保護(hù)環(huán)境”為前提，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行改造。
三、以教材為主要陣營(yíng)，對(duì)學(xué)生開展綠色化學(xué)教育
對(duì)學(xué)生開展綠色化學(xué)教育，要以教材為根本出發(fā)點(diǎn)，尤其是新化學(xué)教材含有大量綠色化學(xué)知識(shí)，很好的體現(xiàn)了綠色化學(xué)觀念，教師要將其充分運(yùn)用于教學(xué)中。
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，新化學(xué)教材在編寫過程中融入了大量的綠色化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，其中不乏生動(dòng)的例子，能夠有效提升學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)。
教師在課堂教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性，樹立學(xué)生的綠色化學(xué)理念。
四、將綠色化學(xué)思想滲透到化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)
隨著綠色化學(xué)理念的不斷深化，《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出化學(xué)實(shí)驗(yàn)也要綠色化。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化既是時(shí)代發(fā)展的要求，也是化學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要。
綠色化學(xué)思想要滲透在不同化學(xué)模塊實(shí)驗(yàn)中，借以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有很強(qiáng)的可操作性，因此，更能有效培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)。
通過化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是化學(xué)新課程強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，重視實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一大特點(diǎn)，要想在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中有效滲透綠色化學(xué)思想，就要將綠色化學(xué)理念貫徹到實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)過程中及學(xué)生的實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中。
例如：教師在指導(dǎo)學(xué)生做化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，要提示學(xué)生此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境保護(hù)會(huì)產(chǎn)生何種作用，學(xué)生在實(shí)際生活中怎樣有效運(yùn)用此實(shí)驗(yàn)才能產(chǎn)生良好的環(huán)保效果等。
學(xué)生親手實(shí)踐并受到有效指導(dǎo)，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)。
五、通過培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)的前提是培養(yǎng)學(xué)生濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，不管做什么事情，只要有興趣，就會(huì)產(chǎn)生不竭動(dòng)力，取得良好成果。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到很多困難與挫折，如果沒有興趣的指引，很難取得豐碩成果。
培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)，首先要讓學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，在興趣指引下，學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入研究，真正認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性，并將綠色化學(xué)理念內(nèi)化為自己的思想，指導(dǎo)人生各個(gè)階段的實(shí)踐活動(dòng)。
六、提高教師的綜合素質(zhì)
在高中化學(xué)課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用綠色化學(xué)理念，首先要提高教師的綜合素質(zhì)。
教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)對(duì)學(xué)生的思想也產(chǎn)生重要影響，因此，教師綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。
綠色化學(xué)理念是一種新的化學(xué)理念，是為了有效解決人類社會(huì)發(fā)展過程中遇到的問題而提出的，因此，不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師，綠色化學(xué)都是一個(gè)新生事物。
為了給學(xué)生提供有效指導(dǎo)，教師首先要對(duì)綠色化學(xué)理念進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，掌握其內(nèi)涵，不斷提升自身素質(zhì)，只有這樣才能為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)。
七、通過課外實(shí)踐提高學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)
化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系密切，因此，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于課堂之內(nèi)，教師要引導(dǎo)學(xué)生走出化學(xué)課堂，深入社會(huì)實(shí)踐，使課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到深化，培養(yǎng)學(xué)生的能力，通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生深化對(duì)綠色化學(xué)觀的認(rèn)識(shí)。
課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，對(duì)提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣也有很大的促進(jìn)作用。
例如：教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀污染嚴(yán)重的化工廠，讓學(xué)生了解化工廠的排污情況，親身感受到污染物對(duì)自然環(huán)境的破壞性，并參觀化工廠是如何有效處理污染物，學(xué)生的這些參觀活動(dòng)，不僅開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，還使學(xué)生感受到科技對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義，提高了學(xué)生的歷史使命感，使學(xué)生樹立學(xué)好化學(xué)為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)的決心。
綜上所述，地球是人類社會(huì)生存與發(fā)展的家園，人類在利用其資源獲得生存與發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要注重對(duì)其進(jìn)行保護(hù)。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，人類付出了沉重的環(huán)境代價(jià)，尤其是近年來，人類的生存環(huán)境不斷面臨威脅，更需要人們不斷提高環(huán)保意識(shí)。
化學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能夠有效解決實(shí)際生活中遇到的很多問題。
為了進(jìn)一步提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感，讓學(xué)生的化學(xué)知識(shí)更好的造福人類，很有必要將“綠色化學(xué)”理念滲透到化學(xué)課堂教學(xué)中去，通過化學(xué)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
想要更好普及“綠色化學(xué)”思想，需要社會(huì)、學(xué)校、教師等多方面的努力。
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