上學期小學課外活動方案

　　一、指導思想：

　　創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，還學生自主發(fā)展的空間，組織學生參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)他們的學習興趣，發(fā)展個性特長，促進他們身心健康全面發(fā)展。

　　二、目的意義：

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、活動原則：

　　1．寓教于樂原則：讓學生運動中體會快樂，在快樂中學會做人。

　　2．全面性原則：學生全員參與，全面發(fā)展。

　　3．多樣性原則：活動內容形式多樣，讓學生有可挑選性。

　　4．安全性原則：建立完善的安全體系，確�；顒拥陌踩�性。

　　5．因地置宜原則：根據港區(qū)一小的實際情況開展活動，追求活動的實效性。

　　四、具體活動安排：

　�。ㄒ唬┱n外活動領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　（二）活動時間：

　　每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

　　（三）活動內容：

　　根據市教育培訓與研究中心工作計劃以及我校學科特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設以下的活動：

　　1．根據學校師資等情況，校級開設“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。

　　2．為豐富學生課外知識，營造良好的閱讀氛圍，每周各年級均開設閱讀課外書的活動。

　　3．根據學生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術、勞技等為主的綜合性活動。

　　各年級以班級為單位結合學校的特色建設，有計劃的組織學生進行社會實踐和團隊班會活動。在活動中，學生學到技術，形成技能，并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　具體詳見課外活動安排表。

　　五、活動要求：

　　1．為使課外活動落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。

　　2．學校行政值日要加強督導巡視，切實保證活動開展的效率，杜絕將課外活動挪作他用。

　　3．輔導教師要像上好學科課程一樣認真上好活動課，認真做好活動課的各項準備工作，加強管理，不能放任自流，切實做好活動的安全教育和安全管理。并要不斷加強理論和業(yè)務學習，努力提升自己的理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，勇于開拓

　　4．創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

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