[優(yōu)]數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案15篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的'成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng)。

　　二、競賽時(shí)間：

　　時(shí)間待定。

　　三、競賽地點(diǎn)：

　　四、參賽對(duì)象：

　　全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。

　　五、競賽方式：

　　采用筆試形式完成

　　六、報(bào)名時(shí)間：

　　20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人員安排：

　　出題人員：

　　三年級(jí)：

　　監(jiān)考、評(píng)卷人員：

　　六年級(jí)：

　　五年級(jí)：

　　四年級(jí)：

　　三年級(jí)：

　　二年級(jí)：

　　一年級(jí)：

　　考場布置：

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。

　　2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案2

　　為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的'數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體數(shù)學(xué)組教師

　　二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　競賽時(shí)間：

　　競賽地點(diǎn)：

　　三、參賽學(xué)生：

　　高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）

　　四、命題安排：

　　高一年級(jí)：

　　高二年級(jí)：

　　五、監(jiān)考安排：

　　六、閱卷安排

　　高一年級(jí)教師閱高二試卷 負(fù)責(zé)人：

　　高二年級(jí)教師閱高一試卷 負(fù)責(zé)人：

　　七、評(píng)比方法：

　　以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”

　　八、競賽試卷具體內(nèi)容安排：

　　1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。

　　2、全卷選擇題50個(gè)共100分。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案3

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，我校決定組織開展“數(shù)學(xué)知識(shí)競賽”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：x

　　副組長：x

　　成 員：xx

　　二、活動(dòng)目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣;提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　三、參加對(duì)象

　　二至六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、競賽具體安排

　　1、競賽時(shí)間：四、五、六年級(jí)20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級(jí)20xx年12月17日下午自習(xí)

　　2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。

　　3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

　　4、競賽地點(diǎn)：

　　四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。

　　五、組織管理

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。

　　2、各年級(jí)組織教師安排

　　總負(fù)責(zé)：x 協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷

　　四年級(jí)負(fù)責(zé)：x 具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷

　　五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷

　　3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：

　　四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長處。

　　4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的.

　　通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對(duì)象

　　三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競賽。

　　四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、競賽時(shí)間：20xx年12月19日（下午：4：00～5:00）

　　2、競賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　3、監(jiān)考：黃若

　　4、閱卷：張永勝張世秀

　　五、競賽形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。根據(jù)學(xué)生成績?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為開拓學(xué)生視野，促進(jìn)同學(xué)們自主擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時(shí)發(fā)掘其多方面才華，使其個(gè)人能力得到全面提高，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。特開展本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進(jìn)一步豐富云貴中學(xué)校園文化活動(dòng)！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月24日（星期四）下午3：45分---5:15分

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　云貴中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。

　　四、活動(dòng)形式：

　　以個(gè)人為單位（包括初一、初二、初三學(xué)生），采取分級(jí)筆試競賽方式。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┍敬胃傎愒嚲碛蓴�(shù)學(xué)組教師自行出，但是上本級(jí)的.教師不能出本級(jí)試卷（即上七年級(jí)的教師不能出七年級(jí)的競賽試卷、上八年級(jí)的教師不能出八年級(jí)的競賽試卷、上九年級(jí)的教師不能出九年級(jí)的競賽試卷）。按照這個(gè)原則，特分工如下：

　　年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)出題教師郭永東周志鑫（組長）顧復(fù)興（組長）蘇飛胡盛琴胡彬（組長）王時(shí)虎出題教師必須在11月20日前將競賽樣卷交到教導(dǎo)主任胡彬老師處。越期未交的，本級(jí)競賽取消，按規(guī)定對(duì)出題教師作出處罰。

　�。ǘ�）本次競賽共分為三個(gè)組：即“七年級(jí)組”、“八年級(jí)組”、“九年級(jí)組”，具體安徘如下：

　　1、七年級(jí)組：

　　參賽人數(shù)：七（1）、七（2）每班5人，七（3）、七(7)每班3人，共計(jì)25人。

　　競賽地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

　　2、八年級(jí)組：

　　參賽人數(shù)：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班3人，共計(jì)16人。

　　競賽地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室

　　3、九年級(jí)組：

　　參賽人數(shù)：九（1）、九（2）班每班5人，九（3）、九（4）班每班3人，共計(jì)16人。

　　其中競賽學(xué)生由數(shù)學(xué)教師自主確定，并須于11月17日前把競賽學(xué)生名單交到顧復(fù)興老師處。

　　競賽地點(diǎn)：多媒體教室

　�。ㄈ�）本次競賽秉承公開、公平、公正的原則。為達(dá)到公平競爭，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的目的，特將相關(guān)規(guī)定公布如下：

　　1、每考場兩名教師監(jiān)考，監(jiān)考教師不能是數(shù)學(xué)科科任教師，也不能是同級(jí)班主任教師，具體監(jiān)考教師11月24日上午臨時(shí)確定，監(jiān)考教師考前不能參閱試卷。監(jiān)考教師確定后，應(yīng)在當(dāng)天下午3:40分前到二樓辦公室領(lǐng)取考試試卷和草稿紙。

　　2、參賽學(xué)生應(yīng)在本天下午3:40分前進(jìn)入相應(yīng)考場，考試不滿一小時(shí)學(xué)生不得離場。開考15分鐘后學(xué)生不準(zhǔn)入場，參賽學(xué)生只準(zhǔn)帶與考試相關(guān)的工具（如鋼筆、直尺、圓規(guī)等）進(jìn)入考場，不得攜帶與考試無關(guān)的東西（如手機(jī)、書本、草稿紙（草稿紙由監(jiān)考教師提供）等）。

　　3、監(jiān)考教師必須認(rèn)真履行職責(zé)，（1）嚴(yán)禁學(xué)生交頭接耳，東張西望。如有發(fā)現(xiàn)：第一、二次給予警告，屢教不改者作沒收試卷處理。（2）不準(zhǔn)翻書、作弊、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場沒收試卷，得分記為0分。

　　（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次競賽獎(jiǎng)勵(lì)按各年級(jí)進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)又分試驗(yàn)班和普通班進(jìn)行�？紤]到學(xué)生參賽的積極性，故對(duì)所有參賽學(xué)生都設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。其中設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)具體安排如下表：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置年級(jí)組試驗(yàn)班普通班一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)七年級(jí)組八年級(jí)組九年級(jí)組1名1名1名1名1名1名2名2名2名6名6名6名1名1名1名2名1名1名3名1名1名9名3名3名第2頁

　　獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金20元、二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金15元、三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金10元，優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)硬殼筆記本一個(gè)（價(jià)值3元）。

　　頒獎(jiǎng)時(shí)間:12月9日。

　�。ㄎ澹┵Y金預(yù)算、統(tǒng)計(jì)

　　本次活動(dòng)共設(shè)有四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)共6名，每名獎(jiǎng)金20元，共計(jì)120元、二等獎(jiǎng)7名，每名獎(jiǎng)金15元，共計(jì)105元，三等獎(jiǎng)11名，每名獎(jiǎng)金10元，共計(jì)110元，優(yōu)秀獎(jiǎng)33名，每名將硬殼筆記本一個(gè)，每個(gè)價(jià)值3元，共計(jì)：99元，為每名監(jiān)考教師買一瓶礦泉水，按一共6名監(jiān)考教師，每瓶礦泉水1.5元計(jì)算，共計(jì)需要9元。

　　綜合以上款項(xiàng)，本次活動(dòng)共需要花費(fèi)443元。未盡事宜，另行通知。

　　云貴中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

　　20xx年11月7日

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案6

　　為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對(duì)新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識(shí)水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周開展全校數(shù)學(xué)競賽。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、處理實(shí)際問題的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的`集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、競賽形式：

　　一至六年級(jí)各班按班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）選人參賽。數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。

　　三、競賽時(shí)間、賽場安排：

　　低年級(jí)組（一、二年級(jí)）：13日（周三）中年級(jí)組（三、四年級(jí)）：14日（周四）高年級(jí)組（五、六年級(jí)）：15日

　　比賽時(shí)間統(tǒng)一為中午12：50至1：50

　　各年級(jí)統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場。

　　四、競賽試題準(zhǔn)備：

　　由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

　　五、閱卷、監(jiān)考教師安排：

　　一年級(jí)：王麗玲、曹彥

　　二年級(jí)：劉竹喧、劉玉梅

　　三年級(jí)：伍向華、曾陽崢

　　四年級(jí)：賀錦芳、袁桂輝

　　五年級(jí)：田立、謝東輝

　　六年級(jí)：李果、鄒娟

　　考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。周一教研組統(tǒng)一分工閱卷。由教研組長整理后將試卷及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)：

　　比賽成績排名后，按名次取各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的60%進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)10%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和競爭意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的'一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生

　　四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1. 競賽時(shí)間：20xx年12月

　　2. 競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　五、競賽形式 筆試。

　　六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　八、活動(dòng)教師安排。

　　全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：

　　九、活動(dòng)揭曉

　　通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

　　胡襟沖小數(shù)學(xué)

　　20xx年 12月 2 1 日

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案8

　　20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過程及具體的實(shí)施過程：

　　經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來競賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。

　　時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長。

　　二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

　　以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。

　　三、組辦了本次活動(dòng)取得的成效

　　為了激勵(lì)更多的'學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績。

　　四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

　　2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

　　五、通過本次的競賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

　　3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生學(xué)科能力，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合縣教研室要求。決定舉行我校五年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力比賽活動(dòng)。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。具具體事項(xiàng)安排如下：

　　二、主辦：小學(xué)數(shù)學(xué)組

　　三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年4月23日（周四）上午在學(xué)校相應(yīng)班級(jí)教室舉行。

　　四、參加單位：五年級(jí)全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)流程：

　　各班先自行組織預(yù)選，然后根據(jù)成績每班選出10名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的'比賽。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

　　本次比賽是以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校將給與獎(jiǎng)勵(lì)證書和一定的獎(jiǎng)品；年級(jí)組滿分學(xué)生將獲得“小小神算手”稱號(hào)證書。

　　七、比賽辦法：

　　⑴本著公平公正公開的原則，開展競賽時(shí)各班同時(shí)進(jìn)行。⑵本次競賽的時(shí)間為40分鐘。八、命題形式：

　　口算題：80道（每小題0.5分）筆算題：20道（每小題3分）

　　八、比賽時(shí)以廣播口令為準(zhǔn)。九、監(jiān)考老師：王菊英萬渝燕

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案10

　　本次競賽本著從基礎(chǔ)入手，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，主要培養(yǎng)、提高學(xué)生的`計(jì)算能力，重視良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格、認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織機(jī)構(gòu)：

　　考務(wù)、出卷：

　　監(jiān)考：理科組老師閱卷：七年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師

　　二、參賽人員：

　　七年級(jí)全體學(xué)生

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次競賽設(shè)置一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名

　　四、競賽時(shí)間：

　　第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）

　　五、考場安排：

　　在本班教室進(jìn)行

　　六、監(jiān)考教師安排

　　監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)。

　　2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。

　　3、活動(dòng)結(jié)束，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場，關(guān)好門窗。

　　活動(dòng)安排如有不周之處還望諒解，指正。

　　中學(xué)理科教研組

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案11

　　一、 競賽主題：

　　作為一種數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的數(shù)學(xué)競賽，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用。1、鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、解題能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；2、激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，促使中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更好地銜接；4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培養(yǎng)智力超常的'青少年。

　　二、競賽學(xué)科：數(shù)學(xué)

　　三、競賽時(shí)間：3月到21日。

　　四、競賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生

　　五、安排：

　　1、出卷（閱卷）：四年級(jí)（魯先瓊）、五年級(jí)（尚忠德）、六年級(jí)（彭小瓊）。

　　2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。

　　3、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　要求：

　　1、嚴(yán)格監(jiān)考、獨(dú)立完成、考出真實(shí)水平。

　　2、閱卷教師：認(rèn)真、公平、公正。

　　3、各年級(jí)取前十名：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。

　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、各位教師要把本次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標(biāo)》、研究教材、研究學(xué)生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標(biāo)》精神指導(dǎo)本次競賽，及時(shí)總結(jié)反思。

　　2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學(xué)，不能影響正常的教學(xué)秩序。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇一、三年級(jí)數(shù)學(xué)開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

　　本次學(xué)科競賽活動(dòng)，本著為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作，扎實(shí)開展教學(xué)教研活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)有余力的.同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機(jī)會(huì)，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)：一、三年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)方式

　　1、預(yù)賽。以班級(jí)為單位，學(xué)生全員參與，各年級(jí)組統(tǒng)一活動(dòng)步驟、形式與內(nèi)容，老師負(fù)責(zé)各自班級(jí)的競賽輔導(dǎo)和預(yù)賽選拔工作。預(yù)賽時(shí)間自20xx年__月__日——__日，__月中旬為班級(jí)積極備賽時(shí)間，訓(xùn)練的形式要?jiǎng)?chuàng)新，要活潑，要講實(shí)效。

　　2、決賽：

　　（1）參賽對(duì)象：每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔10名選手參加本年級(jí)組相應(yīng)項(xiàng)目的決賽。

　　（2）組織命題：由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。

　�。�3）決賽時(shí)間：20xx年__月__日。上午10：30—11：30一年級(jí)數(shù)學(xué)。下午2：30—4：00三年級(jí)數(shù)學(xué)。

　�。�4）決賽地點(diǎn)：多媒體教室。

　�。�5）相關(guān)要求：

　�、傧嚓P(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號(hào)，上交給語、數(shù)教研組長，學(xué)生考號(hào)由學(xué)校統(tǒng)一編排。

　�、诟鲄①愡x手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙?zhí)崆?分鐘入場。

　�、鄹靼鄥①惾藬�(shù)僅限10人，為方便且支持競賽的實(shí)施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場入口處列隊(duì)靜候。

　　四、競賽內(nèi)容

　　以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)著重于檢測學(xué)生對(duì)“雙基”的掌握與運(yùn)用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、注重實(shí)踐應(yīng)用”為特點(diǎn)，基礎(chǔ)題約占60℅，拓展題約占40℅。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　1、個(gè)人獎(jiǎng)�；顒�(dòng)共設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)63名。具體設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

　　一——三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)。本次競賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的.計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

　　三、參賽對(duì)象

　　一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競賽

　　四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　1. 競賽時(shí)間: 五、六年級(jí)11月2日 上午9:00--9:40

　　一、二年級(jí)11月2日 下午13:40--14:10

　　三、四年級(jí)11月2日 下午14:50--15:30

　　監(jiān)考人 : 五六年級(jí) 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

　　一二年級(jí) 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

　　三四年級(jí) 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競賽地點(diǎn): 三樓會(huì)議室

　　五、競賽形式

　　按規(guī)定時(shí)間筆試完成競賽試題

　　六、競賽標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一二三四六年級(jí) 一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)24名 三等獎(jiǎng)18名

　　五年級(jí) 一等獎(jiǎng)21名 二等獎(jiǎng)28名 三等獎(jiǎng)21名

　　八、考號(hào)安排

　　各年級(jí)從一班開始排序 一班:1至10 號(hào)

　　二班:11至20號(hào)

　　三班:21至30號(hào)

　　四班:31至40號(hào)

　　五班:41至50號(hào)

　　六班:51至60號(hào)

　　七班:61至70號(hào)

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。

　　實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

　　二○XX年十月三十一日

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案14

　　為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于XX月XX日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師

　　九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師

　　二、參賽人員

　　九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取XX名學(xué)生參加競賽。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)XX名，二等獎(jiǎng)XX名，三等獎(jiǎng)XX名，組織獎(jiǎng)每班一名。

　　四、競賽時(shí)間

　　20xx年XX月XX日下午第二節(jié)課。

　　五、考場安排

　　九年級(jí)組考場設(shè)置在XX教室和XX教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的`邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的:

　　通過競賽，提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

　　組長：陳思平

　　副組長：高生岐 馬飛

　　成員：高媛 王海華 牛燕妮 牛帥

　　四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　競賽時(shí)間：20xx年6月16讓（周四）下午

　　競賽地點(diǎn)：電教室

　　五、參賽學(xué)生：

　　三年級(jí)10人，

　　四、五年級(jí)每班12人，六年級(jí)15人。

　　六、命題安排：

　　三年級(jí)：王海華四年級(jí)：高生岐

　　五年級(jí)：高媛六年級(jí)：馬飛

　　七、監(jiān)考安排：

　　馬飛 牛艷妮 牛帥

　　八、閱卷安排

　　三年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：王海華

　　四年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高生岐

　　五年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高媛

　　六年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：馬飛

　　九、評(píng)比方法：

　　以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

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